以想念x校園為話題的作文(以想念為話題的作文600字作文)

1.以想念為話題的作文600字作文

想念

想念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。

不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。想念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。

又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿?！氖澜缋铩？赡氵€是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。

為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始想念的話題？從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始想念。想念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，想念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你。。就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了想念你的話題。

想念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。

想念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時(shí)候，想念拍戲的時(shí)候，想念一起期待一起等待的時(shí)候，想念送行的時(shí)候，想念草坪上一起歌唱的時(shí)候，想念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱。。。.

想念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。想念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，想念還未曾遠(yuǎn)離的你。

在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。。.想念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里。。.

時(shí)間是天空劃過(guò)的痕，留著歲月的記憶。時(shí)間像糖果，給我甜美的滋味！

時(shí)間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)初一了?？墒俏覅s對(duì)小學(xué)的生活戀戀不舍！

在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候我不由自主地想起以前的6(2)班，她們陪我度過(guò)酸甜苦辣的六年，在我寂寞的時(shí)候是她們給了我快樂(lè)，在我傷心的時(shí)候是她們給我安慰。我現(xiàn)在好想她們，雖然我們現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)校了共同學(xué)習(xí)，但是和她們見(jiàn)面的時(shí)間卻不容易，因?yàn)槌踔械氖虑槎嗔撕芏唷?/p>

時(shí)間也許像白開(kāi)水一樣，可以沖淡一切，但是卻沖淡不了我對(duì)同學(xué)朋友們的想念。我常常拿起同學(xué)錄看她們給我寫(xiě)的話?？吹脚鷮?xiě)給我的話，我的心里會(huì)有一種說(shuō)不出的甜蜜；然而看到他們男生我卻是又氣又想笑！看完同學(xué)錄后，我仿佛更想她們了！

2.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識(shí)的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖?？墒?，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

六年前的我，還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)到了知識(shí)，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！彼腥硕伎鞓?lè)地在知識(shí)的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著夕陽(yáng)，邁著歡樂(lè)的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

在校里，我們?cè)黄饸g樂(lè)追逐，用心學(xué)習(xí)，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數(shù)傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下！

3.寫(xiě)一篇思念學(xué)校的作文

在我的腦海深處，永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細(xì)細(xì)的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。

但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對(duì)新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——思念。

4.以想念為話題的作文600初二

【篇一：深深的思念】 即將走出小學(xué)這個(gè)大門(mén)，跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。

心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校園；眷念我的同學(xué)；更眷念我的李老師。

剛剛上六年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)王老師換成了李老師。剛開(kāi)始李老師給我的第一感覺(jué)是很厲害的一位老師。

可出乎我的意料，您卻很溫柔、溫和。于是我便一點(diǎn)也不怕您了。

可有一次，您卻發(fā)起火來(lái)了：你您依次把同學(xué)們分成了得數(shù)學(xué)成績(jī)分成A、B、C、D組。我被分到了A組，您對(duì)我們A組的要求很?chē)?yán)格，除了每天做黑板上的題外，還要做一道思考題。

我對(duì)您的做法很不滿意，于是便每天都不做。有一次，您突然說(shuō)要檢查我做的思考題。

我拿出練習(xí)簿，然后羞愧的低下頭，單您檢查到我的作業(yè)沒(méi)有做時(shí)，和藹可親面孔驟然變的嚴(yán)肅起來(lái)，眼神已不是以前的柔和而是嚴(yán)厲，說(shuō)：“你不想在A組了嗎？不想就到B組去吧?！贝藭r(shí)一股子憎恨之情油然而生。

那天起，我就恨起李老師。直到有一天，我問(wèn)了李老師一道思考題。

頓時(shí)，李老師愁眉苦臉變成了喜笑顏開(kāi)。然后親切地對(duì)我講解這道題。

猛然間，憎恨之情一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，內(nèi)心全是對(duì)李老師的尊敬、愛(ài)戴、感激。即將和朝夕相處的李老師分別了。

想起您對(duì)我的關(guān)心；想起您對(duì)我的寬容；想起您對(duì)我的愛(ài)撫。我無(wú)時(shí)不刻在不在想您。

李老師我就要和您分別了，不之多少年我們又才能在一起。在以后的日子里希望你您身體健康、萬(wàn)事如意；在以后的日子里希望您時(shí)常想起我這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子；也希望您在以后的日子里結(jié)識(shí)到更多可愛(ài)聰明的孩子。

【篇二：思念】 明天，我就要回家了。如果你看到在一條小路上，有一對(duì)母女相依而行，那或許就是我們…… 媽媽的病拖了兩個(gè)多月，每周的化驗(yàn)單成了全家人心情的“晴雨表”。

每次，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰?，不要怕，心情開(kāi)朗，病才能好……”媽媽總是說(shuō)：“媽媽不怕，你不要擔(dān)心，自己注意學(xué)習(xí)要緊?！蔽抑缷寢屖菫榱税参课?，其實(shí)她很怕，我也怕。

我常常告誡自己不要去想這件事情，可是許多次坐在臺(tái)燈下，這件事情就會(huì)跳出來(lái)，我握著筆一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，只是雙手托著腮，呆呆地望凝著天花板?？荚嚌u漸臨近，我便住到奶奶家去，一來(lái)家里無(wú)法照顧我，二來(lái)離學(xué)校近些。

學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，每天早自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，我就如同一輛呼嘯的列車(chē)，飛也似地向?qū)W校奔去，喘口氣都來(lái)不及似的。我感到很累，很累！過(guò)去我總能依靠在媽媽的身上，讓她慢慢撫摸我的小背背，滑滑的，柔柔的，舒服極了！可是現(xiàn)在我心中裝著的是被病魔折磨得苦不堪言的媽媽?zhuān)β禑o(wú)比、整天為家擔(dān)憂的爸爸，還有年逾古稀的爺爺奶奶…… 是呵，我是他們的希望，是他們生命的支撐！我應(yīng)該努力笑得燦爛，笑得開(kāi)心！一天傍晚，我背著沉重的書(shū)包疲憊地回到家里。

忽然，我看到桌子上有一碗水靈靈的鮮荔枝，奶奶說(shuō)：“這是別人送給你媽吃的，給她養(yǎng)身子。她吃好了，就讓你爸特意送過(guò)來(lái)，給你吃的?！?/p>

我十分了解媽媽的病，她不能吃高蛋白的東西，只是吃些水果，我忍不住潸然淚下。是的，所有我所謂的累，所謂的“別人父母對(duì)孩子多關(guān)心，而我卻要自己打理”的委屈，似乎都在這甜甜的荔枝里融化了。

這么多年來(lái)，我不知道父母為我付出了多少，就像三毛所說(shuō)的“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著孩子，即使翅膀直到僵硬也不肯放下”。春日的陽(yáng)光里，我就要踏上回家的路了。

我要帶著笑聲，帶著快樂(lè)，去陪伴我親愛(ài)的媽媽?zhuān)　酒簯涯钭魑摹?往事悠悠情懷依依 鴻雁，我起飛的地方！記得我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，邁進(jìn)這個(gè)陌生的門(mén)檻時(shí)，寫(xiě)作文只能寫(xiě)上半頁(yè)紙，閱讀能力也不強(qiáng)。但是，自從我在鴻雁經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，不但提高了作文能力，而且做起閱讀也是得心應(yīng)手，各項(xiàng)能力都在飛速提高著，成長(zhǎng)著。

在這個(gè)作文班的教室里，我從一個(gè)草率的小男孩變成了一個(gè)穩(wěn)重的高年級(jí)小學(xué)生。作文？同學(xué)們?cè)缫颜莆盏脿t火純青；古詩(shī)？同學(xué)們也已被得滾瓜爛熟；生字詞？同學(xué)們也大有長(zhǎng)進(jìn)；閱讀？這個(gè)談之色變的詞語(yǔ)在同學(xué)們面前也是小菜一碟。

大家在這個(gè)作文班的成長(zhǎng)，都是有目共睹的！算一算我也是這個(gè)作文班中元老級(jí)的人物了，是最早來(lái)的，更使我對(duì)這個(gè)作文班依依不舍。我們這個(gè)班的同學(xué)可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是精英，各項(xiàng)能力都是超級(jí)出色！周天，外號(hào)百科全書(shū)。

我忘了，他的智慧已至巔峰，從五年級(jí)跳躍到了一個(gè)新世界——初中。他博古通今，像一本百科全書(shū)，任人翻閱。

王皓，在我們班可說(shuō)是個(gè)拔尖人物，上課默然不作聲，仔細(xì)聽(tīng)講，課業(yè)更是細(xì)致完備。雖然來(lái)得較晚，他的勤勉、細(xì)心、認(rèn)真以及逐漸綻放的文采，也令大家刮目相看。

李松石，外號(hào)小石頭，他總是帶給我們快樂(lè)，幽默的話語(yǔ)中透露出他活潑的性格，而且長(zhǎng)得又高又帥。這就是我們班的同學(xué)，有搞笑的，聰明的，帥帥的，默不作聲的……個(gè)個(gè)都讓人歡喜讓人想念。

翻開(kāi)那一摞厚厚的英語(yǔ)筆記，看到那工整的字跡，不免會(huì)聯(lián)想到我辛苦抄筆記的情景。一個(gè)小男孩，飛快的抄著筆記，動(dòng)著筆頭，偶爾看幾眼黑板，努力地跟隨著老師的思路。

雖然有時(shí)會(huì)挨留，我卻永遠(yuǎn)也不灰心喪氣，因?yàn)槲抑?，努力總?huì)成功！我的英語(yǔ)成績(jī)。

5.以想念為話題的作文600字左右

有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺(jué)，叫做思念.

——題記

世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔數(shù)日，才會(huì)思念.

在我的腦海深處，永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi).經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái).屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑.燕子們也都飛累了，站在細(xì)細(xì)的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符.一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適.

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福.

但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò).我即將升入初中.而面對(duì)新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏.我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了.

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)，而又無(wú)助.在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——思念.

思念，思念家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋；

思念，思念家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子.

思念，思念家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

我明白了，這種感覺(jué)——思念.它無(wú)法形容，卻令人魂?duì)繅?mèng)繞；它無(wú)法擺脫，因?yàn)樗焉钌钪踩肽愕男奶?它無(wú)法預(yù)測(cè)，也許就在不久的明天.

這便是思念.

6.以想念為話題的作文600字

希望能幫到你，望采納。

想念

想念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。

不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開(kāi)始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。想念的情緒勝過(guò)夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。

又開(kāi)始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿?！氖澜缋??？赡氵€是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。

為何總在這個(gè)夏天開(kāi)始想念的話題？從有第一朵梔子花的時(shí)候開(kāi)始想念。想念沒(méi)有蜜語(yǔ)甜言卻無(wú)限柔情的你，想念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你。。就是這么，在這個(gè)夏天又開(kāi)始了想念你的話題。

想念還來(lái)不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。

想念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時(shí)候，想念拍戲的時(shí)候，想念一起期待一起等待的時(shí)候，想念送行的時(shí)候，想念草坪上一起歌唱的時(shí)候，想念如同這個(gè)夏天一樣越來(lái)越炙熱。。。.

想念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過(guò)去與未來(lái)。想念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想念越來(lái)越遠(yuǎn)離的你，想念還未曾遠(yuǎn)離的你。

在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。。.想念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里。。.

時(shí)間是天空劃過(guò)的痕，留著歲月的記憶。時(shí)間像糖果，給我甜美的滋味！

時(shí)間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)初一了。可是我卻對(duì)小學(xué)的生活戀戀不舍！

在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候我不由自主地想起以前的6(2)班，她們陪我度過(guò)酸甜苦辣的六年，在我寂寞的時(shí)候是她們給了我快樂(lè)，在我傷心的時(shí)候是她們給我安慰。我現(xiàn)在好想她們，雖然我們現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)校了共同學(xué)習(xí)，但是和她們見(jiàn)面的時(shí)間卻不容易，因?yàn)槌踔械氖虑槎嗔撕芏唷?/p>

時(shí)間也許像白開(kāi)水一樣，可以沖淡一切，但是卻沖淡不了我對(duì)同學(xué)朋友們的想念。我常常拿起同學(xué)錄看她們給我寫(xiě)的話?？吹脚鷮?xiě)給我的話，我的心里會(huì)有一種說(shuō)不出的甜蜜；然而看到他們男生我卻是又氣又想笑！看完同學(xué)錄后，我仿佛更想她們了！

7.以想念為話題,寫(xiě)一篇作文,初中作文,不少于600字

當(dāng)夕陽(yáng)已落，當(dāng)嬌月已到，心中的寂寞就會(huì)泛濫。我想我是在乎你的，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念你。想念你的音容笑貌，想念你曾給予我的溫暖，那種溫暖就像是我生命中的春天，一直在鞭策著我向前奔跑?？墒悄銋s不在我身邊，我唯有想念你，才能享受到莫名的快樂(lè)，可是想念的味道是多么苦澀。

當(dāng)我再次踏入家門(mén)時(shí)，已沒(méi)有了你迎接時(shí)的笑容，因?yàn)槟阏诹硪粋€(gè)城市為論文而愁眉緊鎖。當(dāng)我再次把節(jié)目切換到喜羊羊的時(shí)候，身邊已沒(méi)有了你的不滿，因?yàn)槟阏诹硪粋€(gè)城市的網(wǎng)吧里看美國(guó)大片。于是我每天都在想念你，想念你的笑容與頑皮。每當(dāng)我想念你時(shí)，一種酸楚的感覺(jué)不斷涌來(lái)，那種苦澀的味道回蕩在心田，想念的味道，好苦。

每當(dāng)我坐在電腦前瘋命一樣上網(wǎng)時(shí)，你總會(huì)用各種辦法把我趕下電腦桌然后叫我去寫(xiě)已經(jīng)堆成山的作業(yè)，而現(xiàn)在我即使在電腦前玩一天一夜也不會(huì)再有人像你那樣督促我了。當(dāng)我因不滿客人語(yǔ)氣而耍脾氣時(shí)，你總會(huì)在我的背后狠狠地垂一下，可是現(xiàn)在我對(duì)客人如陌生人一樣冰冷時(shí)，身邊陪伴我的也只有空氣。因?yàn)槟氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為自己的未來(lái)而奮斗?？晌覅s依然想念你對(duì)我的嚴(yán)肅與批評(píng)。心里酸酸的，真是別有一番滋味在心頭呀，想念的味道，好酸。

還記得那年冬天，我突然發(fā)高燒，爸爸媽媽沒(méi)在家，最后卻是你頂著刺骨的寒風(fēng)為我買(mǎi)來(lái)了退燒藥。還記得那次逛街，過(guò)馬路時(shí)我沒(méi)看清車(chē)輛的多少便要過(guò)去，當(dāng)我走到馬路中間時(shí)，突然有一輛加速行駛的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。你馬上跑過(guò)來(lái)推開(kāi)我，幸虧車(chē)及時(shí)剎住。但當(dāng)你推開(kāi)我時(shí)的畫(huà)面仍浮現(xiàn)在我的腦海中。于是我想念你，想念你對(duì)我的關(guān)心與保護(hù)。每當(dāng)我回憶起這些溫馨的畫(huà)面時(shí)，心里總會(huì)有甜甜的感動(dòng)，想念的味道，好甜。

我愿把我想念的美好藏在心里，品嘗著想念的味道，盡管有苦，有酸，有甜。但是為了想念你，我的至親，我的至愛(ài)，想念的味道永遠(yuǎn)都是那么令人向往。

8.以想念為話題的作文600字作文

夜景的繁華不比家鄉(xiāng)的淳樸更能觸動(dòng)人心；泥土的芳香比任何事物更能安撫人心；勞苦平淡的生活卻比繁花富貴好上百倍。這就是我朝思暮念的家鄉(xiāng)的童年。匆匆那年，一切都是過(guò)眼云煙卻又那么令人懷念。 ——題記

樂(lè)意正發(fā)芽

春天，樹(shù)木吐出嫩芽，小草點(diǎn)綴野花，香椿正等著一場(chǎng)春雨，池塘里的荷花也探出了頭。一輛汽車(chē)駛過(guò)，揚(yáng)起一路塵土，給已經(jīng)習(xí)慣清靜的故鄉(xiāng)帶去了一絲打擾。枝椏上的小鳥(niǎo)仿佛也要欣賞這生機(jī)勃勃的春天。微微的春風(fēng)，淡淡的泥土芳香總是那么讓人舒坦、踏實(shí)。

往池塘里扔石子兒、和泥巴，躺吊床是我來(lái)到家鄉(xiāng)經(jīng)常會(huì)做的事情。如今，春天來(lái)了，看著滿眼的郁郁蔥蔥，我突發(fā)奇想。樹(shù)林里掉落的樹(shù)枝、一把沉重的鐵鏟和一大瓢井水造就了一“株”矗立在見(jiàn)門(mén)前的小樹(shù)苗。我心里默念，下次來(lái)看你要長(zhǎng)大喲！

下午四點(diǎn)，我回去了，我還帶走了一罐春泥，那種味道我著實(shí)喜愛(ài)。

童年已開(kāi)花

夏天，荷花開(kāi)放，泥鰍在淤泥中鉆來(lái)鉆去，活潑極了。蟬已經(jīng)在忙著準(zhǔn)備家族大合唱，據(jù)說(shuō)它們要唱上一整個(gè)夏天。溫和而又毒辣的太陽(yáng)與我像是新交的老朋友，似曾相識(shí)。奶奶手中的棕蒲扇一下下的扇著，給燥熱的天氣帶來(lái)一絲沁人心脾的涼爽。說(shuō)著甜話讓鄉(xiāng)下的大姐姐幫忙摘還掛著露珠的荷葉，豎在頭頂遮太陽(yáng)。

摘幾片油亮的灌木叢的葉子當(dāng)盤(pán)子。和泥做泥巴餅，在里面包進(jìn)幾瓣粉嫩的花瓣。每人分得半瓢井水。再削尖了木棍當(dāng)筷子，款待小伙伴。

家鄉(xiāng)的那口老水井，一直是我記憶深處的記事碑。年幼的我，吃力的壓著那口老水井，用不了幾下就累得氣喘吁吁，那冰涼清爽的井水就是最好的回報(bào)。那口老水井的井水一直那樣甘甜，也一直滋潤(rùn)著我的童年。

美麗的荷花豎立在水中央模樣真像是個(gè)嬌羞的小姑娘。我著實(shí)想拿在手中把玩?？墒呛苫ň髲?qiáng)的屹立在水中央，想拿又拿不到。果真是‘’可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一只紅蜻蜓吸引了我的注意。它全身是通紅的，甚至連那對(duì)翅膀都是紅色的。好奇心滿分的我立馬就來(lái)了興趣。我便伸手去撲，撲了個(gè)空。我不灰心，繼續(xù)跳起來(lái)?yè)?。就那樣撲了一個(gè)下午，臉上紅撲撲的，總是掛著笑。池塘里的泥鰍也露出腦袋想知道是哪個(gè)乳臭未干的小毛孩兒打擾了它愜意的午后。

下午五點(diǎn)，我告別了家鄉(xiāng)，帶走了兩只玻璃瓶。一只瓶子里裝的是滿滿的一瓶井水，而另一只玻璃瓶里裝的是活蹦亂跳的紅蜻蜓。

天真果實(shí)落

秋天，金黃的葉子趴在地上，被我踩得吱吱作響。蟬已經(jīng)沒(méi)了蹤跡。蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞。池塘里的荷葉耷拉著腦袋，等待沉睡。唯有池塘里的荷花倔強(qiáng)的保持著最美的姿態(tài)。

奶奶殺了豬，說(shuō)要貼秋膘。我吃了好大一碗。把剩下的骨頭都給了老黑狗，于是老黑狗就總是跟著我了。吃完飯后，我坐在家門(mén)前的臺(tái)階上，靜靜地望著春天我親手種下的樹(shù)。那棵小樹(shù)長(zhǎng)得不好，是歪著的。心里感到有點(diǎn)兒可惜。老黑狗見(jiàn)好久都沒(méi)有骨頭再讓它吃，也就回窩睡覺(jué)了。

一些我叫不上名字的樹(shù)的葉子早已金黃落下，而此時(shí)我的童年也已經(jīng)悄然流逝，不曾與誰(shuí)打過(guò)招呼。

下午六點(diǎn)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，帶走了幾片姿態(tài)頗多的樹(shù)葉，葉子上的蟲(chóng)洞顯示出歲月對(duì)事物的磨練和考驗(yàn)。

來(lái)年二度春

冬天，水面結(jié)冰，只剩寬大的荷葉留在冰面上受凍，小昆蟲(chóng)也不常見(jiàn)了。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)再也無(wú)法輕易地搏我一笑。只有那條結(jié)冰了的小河有點(diǎn)兒意思。

自己動(dòng)手，豐衣足食。我用一把破舊的木椅子、兩塊木板和三根麻繩做成了一把簡(jiǎn)易冰橇椅。我纏著哥哥幫我在前面拉繩子，我坐在后面的椅子上欣賞眼前的冷色調(diào)。耳邊呼呼的風(fēng)聲和速度帶來(lái)的激情讓我重溫那種放開(kāi)了玩的感覺(jué)。冰面里封存著折斷了的秸稈，而導(dǎo)致冰面上有些地方不平坦。偶爾摔倒，也顧不上喊疼就趕緊坐好重新出發(fā)。直到玩到了傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)才回到了老家的屋子里。

下午七點(diǎn)，我踏上了歸途，天都黑透了。我?guī)ё吡艘粯訓(xùn)|西，那就是我的童年！

歲月是把刻刀，讓人容顏?zhàn)兝?；歲月是個(gè)神偷，偷走最珍貴卻又守不住的天真；歲月是不老藥，總能讓人心中的熱情尚有一絲溫存。

這就是歲月的魔力，帶給人們無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與歡笑。雖然我的童年已經(jīng)過(guò)去，但是我的青春正在譜寫(xiě)新的篇章。我希望記憶深處的那份天真爛漫永遠(yuǎn)不要流逝，永久的留存在最真實(shí)的心中。盡管歲月不能盡善盡美。但正是這種完美的殘缺，才讓人們有了懷念的意味和意義。

一聲吁嘆，道盡依稀歡樂(lè)童年！

9.以想念為話題寫(xiě)一篇作文

秋天的懷念 又一片枯葉飄了下來(lái)，又一絲思念涌了出來(lái)，又是一個(gè)令人懷念的金秋。

打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，一幅幅畫(huà)面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和她一起共同探討問(wèn)題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我和她肩并肩走過(guò)的身影，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶(hù)，那便是臉上已掛滿了的淚水。

今天，樹(shù)上的葉子又落了一大片，那沉悶的天氣，仿佛在預(yù)兆著什么。踏進(jìn)教室，來(lái)到她身邊，就覺(jué)得她今天與平時(shí)不大一樣：臉上帶著不自然的微笑，平時(shí)整齊的劉海兒，今天卻有些凌亂。

眼睛有一點(diǎn)紅，眼角還似乎留有未擦干的淚痕。 我問(wèn)她：“你今天怎么不大一樣啊，你沒(méi)事吧？”她用目光瞥了我一眼，緩緩地說(shuō)道：“那我也不瞞你了，這是我在學(xué)校的最后一天，不久，我便會(huì)離開(kāi)母校，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師，到集中了好學(xué)生的學(xué)?！p語(yǔ)學(xué)校?！?/p>

霎那間，我的眼睛模糊了，縷縷惜別之情，使我感到異常的酸楚，我再也忍受不住，邁開(kāi)步子沖出了教室。 她也跟著我跑到了操場(chǎng)上，我們說(shuō)了會(huì)兒話，最后我說(shuō)：“你走了，希望你不要忘記我和老師同學(xué)們，要常來(lái)信，希望你信守你的諾言，15年后，我們帶著自己的成就來(lái)看望老師。

10.求一篇以回憶校園為話題的議論文

告別陋習(xí) 爭(zhēng)做文明學(xué)生有人說(shuō)，人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，面對(duì)“告別陋習(xí)，美我校園”這個(gè)話題，我們計(jì)算機(jī)0407團(tuán)支部以迎接世園會(huì)為契機(jī)召開(kāi)一次主題團(tuán)日為美化校園做出自己的貢獻(xiàn)。

會(huì)上，支部成員們各抒己見(jiàn)，舉出了各種各樣的陋習(xí)，表達(dá)了自己對(duì)這些行為的看法，也提出了不少美化校園的想法，大家都表現(xiàn)的特別積極.會(huì)上大家討論得出了我們身邊尤為常見(jiàn)的幾大陋習(xí)：1衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒(méi)有及時(shí)清理；亂丟紙屑；見(jiàn)到地上有紙或是其他廢物不能主動(dòng)撿起，廢舊電池亂丟等。

2不愛(ài)惜公物：如故意損毀指示燈及學(xué)校其他設(shè)施等。損壞花草樹(shù)木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗，在墻壁上亂涂亂畫(huà)3個(gè)人用品雜亂，個(gè)人生活無(wú)條理。

如書(shū)桌擺放雜亂、自行車(chē)亂停亂放，寢室內(nèi)物品雜亂等。4、課上紀(jì)律問(wèn)題。

如：課上存在說(shuō)話現(xiàn)象，且內(nèi)容與課堂無(wú)關(guān)；課上玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲機(jī)。課堂上不關(guān)機(jī)，手機(jī)鈴聲此起彼伏等5不尊重他人。

如：見(jiàn)到老師不鞠躬問(wèn)好、收聽(tīng)廣播或聽(tīng)別人講話時(shí)做其他事。6上課遲到、曠課、睡覺(jué)、早退7驚擾他人. 在休息、學(xué)習(xí)時(shí)間大聲喧嘩8水電糧食不珍惜9吃完飯后留下餐盤(pán)10粗言俗語(yǔ)成癖性支部成員表示，我們相信高尚的行為對(duì)消除一些人身上的陋習(xí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，起著不可忽視的作用，并且這是我們自己說(shuō)出的陋習(xí)，所以我們要從自己做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，通過(guò)消除自己身上的陋習(xí)來(lái)影響他人，美化校園.會(huì)上大家也表示戒除陋習(xí)實(shí)際上是向自己挑戰(zhàn)，為此大家達(dá)成以下共識(shí)：· 在事前有充分的心理準(zhǔn)備。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意自己的行為.· 要設(shè)立切實(shí)可行的目標(biāo)。在一天之內(nèi)把所有陋習(xí)都改掉是不可能的，可以每天都制訂一個(gè)要達(dá)到的目標(biāo)。

· 要誠(chéng)實(shí)對(duì)待和嚴(yán)格要求自己。當(dāng)自己又習(xí)慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認(rèn)，并嚴(yán)格要求自己，如果覺(jué)得自己無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，可以找其他人監(jiān)督.·要養(yǎng)成一些好習(xí)慣以取代陋習(xí)會(huì)后，支部下達(dá)以下要求：1每個(gè)寢室上交“摒陋習(xí)，美校園”標(biāo)語(yǔ)一條2每個(gè)寢室搞好寢室衛(wèi)生在下一次寢室檢查時(shí)要有所進(jìn)步3每個(gè)寢室的廢舊電池要統(tǒng)一送到回收箱里面對(duì)“告別陋習(xí)，美我校園”，我們要時(shí)刻審視自己，稱(chēng)量自己，反省自己，從自己做起，改變細(xì)小陋習(xí)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)更多的人加入到文明行列中來(lái)，這才是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

我們應(yīng)該深深懂得，我們只有一個(gè)校園，毀它就等于搬起石頭砸自己的腳，讓我們一起來(lái)告別陋習(xí)，愛(ài)我校園，拿出行動(dòng)，真正的維護(hù)我們的“家”——校園！告別陋習(xí)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、爭(zhēng)做文明學(xué)生"親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)谛@漫步，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)趯嬍倚菹?，整潔?yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障，同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。然而，我們近來(lái)遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、教室內(nèi)、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，個(gè)別同學(xué)還對(duì)此滿不在乎，嚴(yán)重影響了我們一中學(xué)生的良好形象。

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，改正各種不良的生活陋習(xí)，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會(huì)環(huán)境。具體倡議如下：1、要使用文明語(yǔ)言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話，有文明心，時(shí)刻展現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生文明風(fēng)貌和高尚的道德情操。

2、愛(ài)護(hù)自己的家，愛(ài)護(hù)我們的校園。"不以善小而不為，不以惡小而為之"，廣大團(tuán)員，特別是團(tuán)干部、學(xué)生干部、三好學(xué)生要以身作則，率先垂范，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同攜手做好環(huán)境保護(hù)工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人文明的生活方式的具體體現(xiàn)，在某種程度上，亦代表著一個(gè)國(guó)家精神文明水準(zhǔn)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。

我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動(dòng)搞好個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生做起，培養(yǎng)健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。親愛(ài)的同學(xué)們，小康社會(huì)不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國(guó)民素質(zhì)的全面提高。

多少年來(lái)，談及國(guó)人某些不文明的生活陋習(xí)，總讓我們痛心疾首。作為立志強(qiáng)國(guó)的時(shí)代青年，我們既要用知識(shí)武裝自己，成為建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，也要用文明洗刷自己，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)。

讓我們共同努力。