作文校園訪友450字.(校園訪友作文450字)

1.校園訪友作文450字

開頭：帶著滿懷的好心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到公園訪友。

早晨，微風(fēng)迎面向我吹來(lái)，扒在墻上的爬山虎散發(fā)著一股濃郁的草香味。啊，好清爽！像往常一樣，從遠(yuǎn)處就能看到一塊突起的草地。

小草，你看你那綠油油的，草尖上還有一顆露珠，晶瑩剔透。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

許多人都在贊美你堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神，你是多么的偉大呀！我又向前走，看到了我最喜愛的蝴蝶和蜜蜂，親切地和它們打招呼：你們好，可愛的蝴蝶、蜜蜂，最近都在忙著采集花里甜美可口的蜂蜜吧？你們真勤勞。一只蝴蝶向我飛來(lái)，落在我的手上，然后所有的蝴蝶都在天空中為我跳舞。

有黃的，有紫的，還有花的，好美！ 我走到柳樹前，你好，柳樹姐姐，你柔綠的長(zhǎng)發(fā)再配上細(xì)長(zhǎng)的身體，真是完美極了。 喂，活潑的小麻雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我想你們津津樂道的，是飛行中看到的好朋友。

中午，我和這里的朋友告別，戀戀不舍的回家了。 我雖然寫不了700字，但是還是希望能夠幫到你。

2.校園訪友作文400字~500字

踏著清晨的鐘聲，唱著優(yōu)雅的樂曲。早晨，一天的開始。

帶著一縷陽(yáng)光，伴著一陣清風(fēng)。騎著單車，獨(dú)自去訪問我的老朋友。

走進(jìn)校園，那高高聳立的國(guó)旗是我要訪問的第一位朋友。啊，國(guó)旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因?yàn)槟闶俏覀冎袊?guó)的象征。

踏著紅紅的跑道，蝴蝶邀請(qǐng)我的到來(lái)，看著那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最后獲得勝利爭(zhēng)取到了榮譽(yù)。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的團(tuán)隊(duì)嗎？你好！挺拔的大樹！你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？

細(xì)雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。我也該回家了

月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開了眼睛。時(shí)間不早了，我心滿意足的離開了校園。

3.校園訪友作文400字~500字

踏著清晨的鐘聲，唱著優(yōu)雅的樂曲。

早晨，一天的開始。 帶著一縷陽(yáng)光，伴著一陣清風(fēng)。

騎著單車，獨(dú)自去訪問我的老朋友。 走進(jìn)校園，那高高聳立的國(guó)旗是我要訪問的第一位朋友。

啊，國(guó)旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因?yàn)槟闶俏覀冎袊?guó)的象征。

踏著紅紅的跑道，蝴蝶邀請(qǐng)我的到來(lái)，看著那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最后獲得勝利爭(zhēng)取到了榮譽(yù)。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的團(tuán)隊(duì)嗎？你好！挺拔的大樹！你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。

是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？ 細(xì)雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。

我也該回家了 月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開了眼睛。時(shí)間不早了，我心滿意足的離開了校園。

4.校園訪友 500字

你以為我的朋友是一個(gè)老師，或者是哪個(gè)班級(jí)的靚姐或帥哥？到校園訪友，不訪他們?cè)L誰(shuí)？

你錯(cuò)了，我訪的朋友也是你的朋友。

校園是我們太熟悉不過的了，我們?cè)谶@里生活將近3年了吧，60畝面積，哪寸土地沒有涉足過？可是我們的朋友你可能忽略了。

看，它迎近了我的腳步，我立在它的旁邊。它是黃楊。碎米似的葉子，濃厚的綠意，從春風(fēng)撩撥的年初到白雪覆壓的冬季，它總是站成不變的挺拔，雖然它被人工剪裁成籬笆似的灌木叢，但是莖干筆直，即使小枝椏也從不卑躬屈膝，率直堅(jiān)韌地笑傲陰風(fēng)雨雪。它讓我們?cè)诹胰盏闹丝局懈杏X到舒爽的清涼，又為我們冬日站累的腳踝擋住朔風(fēng)，體育課后我們坐在水泥護(hù)欄上，貼緊它的心窩，斜依在它的懷里。

它是我們的朋友?。∥依显缇托闹怂臒崆榈年P(guān)愛，所以我從不學(xué)那些隨意踐踏的腳。

還有樓前的矮桃、含笑、海桐、龍爪槐，去到那里，你就會(huì)知道，它們有自己深藏的心事。

桃顯得蒼老，節(jié)凸處歲月熬煉的痕跡成了黑泥似的桃油，可是沒有丁點(diǎn)葉片的禿枝露出了逗號(hào)似的芽尖，硬實(shí)而飽滿，有點(diǎn)兒泛白，像小孩子不經(jīng)意中涂鴉的星星。還是寒意料峭的風(fēng)，它卻又萌動(dòng)了從未放棄的愿望，“桃花依舊笑春風(fēng)”，它要把笑嵌到我們的臉上，讓我們?cè)谒@里釋放學(xué)習(xí)的疲勞，滿面春風(fēng)，去成長(zhǎng)和催熟它一樣的果實(shí)呢。待它滿吐芬芳之時(shí)，我們?cè)谒磉吜鬟B，它何嘗吝嗇過自己的慷慨！

即使龍爪槐，它弓著腰，總是龍鐘的模樣，卻是為我們承負(fù)著甘盡義務(wù)的責(zé)任。它比之于高大的樟樹，讓我們明白千姿百態(tài)的含義；它和睦相處于矮籬小草，從不乜斜著眼睛，而是讓枝尖與它們牽手，使我們悟到任何事物都有自身存在的價(jià)值和意義。

我站在龍爪槐還沒有一片綠葉的枝條前，總感覺它是委屈自己而默默奉獻(xiàn)的精魂。它是園子里不可或缺的角色，是我們參悟人生意義的良師益友??！

鳥兒唱著歌，飛往高處，它是園子里形聲俱備的自然的主宰，它與樹為伴，唱?dú)g樹上搖曳的笑容，唱?dú)g我們幸福的生活。別看校園方寸之地，一切花草樹木，一切蟲鳴鳥唱，都是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。試想，少了黃楊、桃樹、龍爪槐種種美景的裝飾，校園一片黃土，能打扮我們五彩繽紛的追求嗎？少了唱歌的鳥、南來(lái)的風(fēng)的伴樂，我們生命的季節(jié)能彈奏雄渾脆亮的豪邁嗎？

走進(jìn)校園，朗朗書聲之外，接近被我們熟視無(wú)睹卻毫無(wú)怨懟的大自然，你的感情的潮水在沸騰嗎？你是否有撲入老友懷抱的沖動(dòng)，為自己的忘情或過失而愧疚呢？

5.校園訪友400字

校園訪友上午一場(chǎng)秋雨，把焉了一個(gè)夏天的大地喚醒了。

雖說已是初秋，但那小草也依然在雨后明媚的陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快，拼命吸著雨后那清新的空氣，我們要到校園里去訪友去。

一進(jìn)校園，一片翠綠躍進(jìn)我的眼簾，定睛一看，哦，是小草弟弟呀，咦？都秋天了，小草弟弟你為什么還那么綠呀？你肯定是不舍的這美好的世界，一定還想向世人展示你那翠綠吧。 走進(jìn)花園，一股泥土的清新迎面撲來(lái)，石榴大嫂，抱著她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來(lái)，冬青大哥也在秋風(fēng)下唱著歌歡迎我們，月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優(yōu)美的舞蹈，園中的一切生物都在歡迎我們的到來(lái)。

音樂樓前邊的石橋爺爺，飽經(jīng)滄桑在您的另一端的音樂樓里，培養(yǎng)出了多少精英，我看到了一種古老、堅(jiān)韌和無(wú)私。 你好！荷花姐姐，你開的花好美啊，白的像一白雪，粉的像粉霞，像詩(shī)中說的一樣，朵朵“出淤泥而不染，著青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般，婀娜多姿，亭亭玉立。

你好，柳樹姐姐――春天的使者，雖已過秋天，你還是那么美麗，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，你探著身子想看看自己的倒影，那長(zhǎng)發(fā)在秋風(fēng)下隨風(fēng)飄搖，更美麗了。 小魚弟弟，你藏什么呢？你總是那么膽小，一點(diǎn)聲音你就害怕，是不是我們來(lái)得太突然，嚇到你們了，打擾你們捉迷藏。

6.校園訪友 作文

校園訪友清晨，天空就飄起蒙蒙細(xì)雨。

我踏著輕盈的步子走進(jìn)校門，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒，徐徐微風(fēng)就能把它吹落。視線離開嬌柔的小花，快步走向前處，操場(chǎng)上已經(jīng)沒有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著上天的“恩賜”，想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。

畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。告別草地，走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓，看見了那片不大卻很美麗的后花園。

院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

他美好的品質(zhì)讓我贊賞。對(duì)這些無(wú)言的朋友表示感謝，他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習(xí)生活，讓我們變得更有活力。

因?yàn)橛辛诵@門口那些為我們領(lǐng)路的花朵，讓我們一進(jìn)校園就會(huì)有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點(diǎn)綴，讓寬敞的道路更加美麗。

因?yàn)橛辛诵@里那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語(yǔ)，讓學(xué)校充滿活力……因?yàn)橛辛撕蠡▓@，在春夏秋冬的陪伴，才會(huì)讓我們不會(huì)“孤獨(dú)”。春天，院子里的花草樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。

夏天。這里成了乘涼勝地。

秋天，園子里的楓葉生了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒起來(lái)似的。冬天，松樹依然陪伴著你。

是個(gè)真誠(chéng)的朋友。校園里，因?yàn)橛辛诉@些朋友共同“建設(shè)”才會(huì)這樣美麗.參考資料：/show.php?artid=635089。

7.校園訪友作文 訪問植物

走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的老朋友。

那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。

來(lái)到三友園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。

我靠在梅花樹上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。

校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂道的，是又找到一塊采蜜的好地方。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情、好記憶。六年級(jí)：俞曦茹校園訪友作文 600字走進(jìn)了校園，就聞到了雞蛋花的清香，柔和的微風(fēng)在梳理著我烏黑的頭發(fā)。

早晨，好清爽！我邁著輕盈的步伐，快樂地來(lái)到了校園的涼亭。 那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L的第一個(gè)老朋友。

啊！涼亭，你如一棵挺拔的白楊，在這樂園間站了好幾年了吧？你的大手，創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方，讓多少同學(xué)坐在你身上乘涼。不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，你仍然佇立在這樂園之中。

時(shí)光荏苒，一切都變了樣，唯你依然如舊。 離開了涼亭，來(lái)到樂園，綠葉輕輕地?fù)u曳，仿佛在向我招手，花兒微笑地望著我。

每一株花草都是我的知己，它們迎面送來(lái)大自然的淡淡清香，每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。

我腳底下的根須緩緩扎進(jìn)泥土里；我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。 這樂園中的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草，你披著一身的綠衣裳，是要與我比賽誰(shuí)的衣服美麗嗎？你好，五彩繽紛的花朵兒，你開得如此艷麗，是要參加選美大賽嗎？你好，茂盛的楊桃樹，你頭上的一顆顆未成熟果實(shí)是你美麗的發(fā)夾，你仿佛是一位漂亮的小姑娘。

你好，勤勞的蜜蜂，你天天堅(jiān)持采蜜，難道不會(huì)累嗎？喂！美麗的蝴蝶，你們逛來(lái)逛去地干什么呢？我猜你們?nèi)绱丝鞓?，是為美麗的樂園喝彩吧！ 再見了，美麗的校園，我的朋友，我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，還回一抹淡淡的香氣。

六年級(jí)：鄭馥嘉校園訪友作文 600字踏著清晨的鐘聲，唱著優(yōu)雅的樂曲。早晨，一天的開始。

帶著一縷陽(yáng)光，伴著一陣清風(fēng)。騎著單車，獨(dú)自去訪問我的老朋友。

走進(jìn)校園，那高高聳立的國(guó)旗是我要訪問的第一位朋友。啊，國(guó)旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。

因?yàn)槟闶俏覀冎袊?guó)的象征。踏著紅紅的跑道，蝴蝶邀請(qǐng)我的到來(lái)，看著那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。

像一支離弦之箭那樣沖過一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最后獲得勝利爭(zhēng)取到了榮譽(yù)。這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。

我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的團(tuán)隊(duì)嗎？你好！挺拔的大樹！你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。

我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？細(xì)雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。我也該回家了月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開了眼睛。

時(shí)間不早了，我心滿意足的離開了校園。玉環(huán)縣環(huán)山小學(xué)六年級(jí)：842509660校園訪友作文 600字走入學(xué)校大門，氣氛格外溫馨，清脆的廣播音樂使人變得格外精神。

不邀朋友也不帶禮物，就懷著輕松的心情，邁著輕盈的步子，獨(dú)自去訪問我的好朋友。校園的早晨，好美！我慢慢踏上校道，跟不遠(yuǎn)處的朋友打招呼。

這座教學(xué)樓是我要訪問的第一位好朋友。啊，教學(xué)樓，你如一位值得尊敬的師長(zhǎng)，在這操場(chǎng)上矗立了幾十年吧？你把多少同學(xué)送向成功……..同學(xué)們來(lái)了走了，換了一撥又一撥，唯有你依然如故.看，文化墻，那是我最好的朋友.它讓我看到了藝術(shù)家們?cè)谀闵砩狭粝碌暮圹E，上面所展現(xiàn)出的偉人的畫像蘊(yùn)涵著無(wú)窮的智慧.我撫摸著這充滿智慧的花衣服，靜靜地，仿佛未來(lái)的我也可以被藝術(shù)家叔叔”繡”在文化墻充滿著無(wú)窮智慧的衣服里，散發(fā)出淡淡的金光。

這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，青翠的樟樹，你們排成一排來(lái)迎接我嗎？你好，火紅的花朵！你們穿上美麗的服裝是邀我與你們共舞呢？你好，清脆的鈴聲！你動(dòng)聽的歌喉、洪亮的歌喉多么美妙！你好，寬闊的操場(chǎng)！你大大的笑臉上仿佛充滿了活。

8.校園訪友作文400以上五年級(jí)六年級(jí)

回答踏著清晨的鐘聲，唱著優(yōu)雅的樂曲。

早晨，一天的開始。 帶著一縷陽(yáng)光，伴著一陣清風(fēng)。

騎著單車，獨(dú)自去訪問我的老朋友。 走進(jìn)校園，那高高聳立的國(guó)旗是我要訪問的第一位朋友。

啊，國(guó)旗你如一位永不低朽的壯年，高高的站立了許許多多年了吧，在這期間，有多少人仰望你，崇拜你。因?yàn)槟闶俏覀冎袊?guó)的象征。

踏著紅紅的跑道，蝴蝶邀請(qǐng)我的到來(lái)，看著那鮮艷的紅色，我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們面淌汗水，咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最后獲得勝利爭(zhēng)取到了榮譽(yù)。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的團(tuán)隊(duì)嗎？你好！挺拔的大樹！你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好！芬芳撲鼻的桂花，你發(fā)出那誘人的香氣。

是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎？喂！高高的教學(xué)樓，你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧？ 細(xì)雨綿綿，從天空上飄飄灑灑的落下，我靠在墻壁上，仰望天空逐漸變暗，雨悄無(wú)聲息的停了。

我也該回家了 月亮已經(jīng)探出了頭，星星也睜開了眼睛。時(shí)間不早了，我心滿意足的離開了校園。