愛護(hù)校園花草寫作文(誰可以幫我寫一篇有關(guān)愛護(hù)校園花草樹木的)

1.誰可以幫我寫一篇有關(guān)愛護(hù)校園花草樹木的

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

二、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

小學(xué)生愛護(hù)花草溫馨提示語

小腳不亂跑，花兒微微笑。

讓小樹和我們一起快樂成長！

學(xué)校屬于你，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！

綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

愿綠色天天與我們相伴！

小花多可愛，請你別傷害。

為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。

花草在微笑，請你勿傷“她”；

你的呵護(hù)，使我更加美麗；

給我一個空間，展示我的美麗；

少一只足印，多一片綠地；

花草很幼小，請勿攀折它；

你的文明，滋潤我的生命；

不留足跡，不留垃圾。

愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

小草微微笑，請你繞一繞

2.關(guān)于愛護(hù)花草樹木,保護(hù)校圓的作文3百字

我們共同生活在地球這個美麗的大家園中，地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們，還為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那一片片蔥郁的森林，那一簇簇嬌艷的花朵，那一處處翠綠的小草，豈不是地球母親對我們的恩惠？我們的生活環(huán)境如此美好，怎能不好好珍惜？

可我們身邊有些人卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為自然界的一切都應(yīng)為他服務(wù)，于是他們便隨意踐踏草坪，隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折，嬌艷的花兒成了”禿頂”，健壯的大樹身上留下了一道道傷疤。可小草的呻吟，花兒的哭泣，樹木的嗚咽，他們卻聽不見。

同學(xué)們，我們生活在學(xué)校這個特殊的大家庭中，學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使我們能夠更健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，為校園增添了一片片新綠，修建了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹木。為此，我們學(xué)校被評為園林式花園式學(xué)校。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃添上一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園環(huán)境出一份力，盡一點責(zé)。

可在校園內(nèi)，我們會經(jīng)常看到一些調(diào)皮的男生，把鮮嫩的綠葉扯下來，撒在女同學(xué)的頭上，并且還嫌撕下來的葉子不夠多，不刺激，不好玩；還有些同學(xué)把樹木的幼嫩枝條折下來肆意玩耍……。我害怕了，如果我們?nèi)巳硕歼@樣，那么我們這個美好的生活環(huán)境還能保持多久呢？

愛護(hù)花草樹木，做綠色家園的守護(hù)人是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該自覺抵制和規(guī)勸破壞花草樹木的不良行為，并用我們的實際行動去影響周圍的人。

為了我們能有一個優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境，請從我做起、從身邊的小事做起，用愛心去呵護(hù)我們周圍的一草一木，用熱情去傳播愛護(hù)花草樹木的理念，用行動去肩負(fù)起共創(chuàng)綠色家園的重任

3.寫愛護(hù)花草的作文三百字

一朵花，一棵草，都是一個小小的生命；一片紙屑，一個袋子，都會造成環(huán)境污染。

我們要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。我們身邊有一些不文明的現(xiàn)象，我們要制止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。

有句話叫：低頭看見不文明，彎下腰撿起文明。它告訴我們，看見紙片，要撿起來，讓別人感到愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

上周星期六，媽媽帶我去北象山游玩，從山底下往上一看，整個北象山像個綠色的大絨團(tuán)，草是那樣的密，那樣的綠。而我們小區(qū)里的那些草坪，已經(jīng)出現(xiàn)了裸露的土地，花草樹木在不斷的減少。

經(jīng)過長期觀察，我發(fā)現(xiàn)北象山上的花草被人踩的很少，并且每年都有護(hù)林叔叔、阿姨們修整。而我們小區(qū)的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。

好多小朋友們在草坪上玩游戲，拔小草，小花，折樹枝，也沒有那個大人來阻止。這次的游玩，給了我很大的啟發(fā)。

回家后我馬上召集小伙伴們在我們小區(qū)的草坪邊豎了一個牌子，寫上“愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境”。而且我們這些生活在小區(qū)的孩子們決定，再也不踩踏草坪，并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪，攀折樹木。

我們大家共同把地球愛護(hù)了，讓森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，世界就會變的百花齊放，百鳥爭鳴，花紅柳綠，鶯歌燕舞。從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。

4.寫作文 3年級的作文 題目是請愛護(hù)校園的一草一木 300字 不要太難哦哦

每一個學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習(xí)的天堂.我愛我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛. 春天來了，萬物復(fù)蘇。

小草發(fā)芽了，大樹發(fā)芽了，校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是，校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀，我為此而感到悲痛。

每當(dāng)這是，我心里總是想：為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道，花草樹木對我們的生活是有很大的幫助。

如果沒有他們，我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個塑料袋，撿取所有的垃圾，那我們的生活該是多么美好。

所以，請同學(xué)們愛護(hù)校園里的一草一木，讓不文明的行為離開我們的身邊。讓地上的垃圾離開我，離開這個快要充滿愛的世界。

5.作文 倡導(dǎo)愛護(hù)校園綠化的發(fā)言稿怎么寫

各位老師，同學(xué)們，早上好！

讓我們繼續(xù)來討論一下有關(guān)植物的話題，說到這里，同學(xué)們馬上就會聯(lián)想起今天是什么日子？那么大家知不知道今天是什么日子？對了，植樹節(jié)！今天是全民動員大搞綠化的日子！所以，我今天講話的題目是《愛護(hù)花木、綠化校園》.

細(xì)心的同學(xué)都會看到，我們學(xué)校門口有兩塊牌匾非常引人注目，一塊是花園式學(xué)校，一塊是省級綠色學(xué)校.這都是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校綠化工作給予充分肯定的標(biāo)志.那么，每天生活在這花園一樣的校園里，你了解我們的校園嗎？你關(guān)心我們的校園嗎？你知不知道我們的校園里有多少個品種的花草樹木？你知不知道各種花木的生活習(xí)性和生存環(huán)境？你知不知道我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)和關(guān)心這些與我們朝夕相處的花草樹木呢？

也許同學(xué)們平時沒有在意這些問題，那么從今天開始，就讓我們來真正的關(guān)注這些問題吧！首先，我來說說校園的植被，讓同學(xué)們對校園的綠化情況有一個大致的了

總體來說，我們學(xué)校目前已經(jīng)實現(xiàn)了可綠化面積100%的綠化率，既有喬木類植物，也有灌木類植物，既有觀花類植物，也有觀葉類植物，既有草本植物，也有攀援植物，并且我們學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了綠化工作的立體交互式發(fā)展，既有四季常青的平面綠化，也有五彩繽紛的空中花園.目前，我們校園的總綠化面積已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1萬平方米，擁有60多個種類的植物，大小七千多株.漫步校園，隨處可見枝繁葉茂的松樹、柏樹，高大挺拔的華棕、海棗，隨時可以感受濃濃的春意、撲鼻的花香以及溫馨怡人的清新空氣.所以，我們可以毫不夸張地說，我們的學(xué)校是一個五彩繽紛的植物王國，是一個花香滿園的綠色世界，繁花似錦、枝繁葉茂、花香撲鼻、四季如春，這是一個名副其實的花園式學(xué)校！生活其中我們時刻感到精神振奮、心情愉悅、身體健康！

公寓里，歡快的鳥鳴聲伴著我們早起，校園里，鳥兒和著我們的瑯瑯書聲翩翩起舞，草坪上空，彩蝶飛舞，追逐嬉戲，這是多么美好和諧的自然景象！同學(xué)們，南方的春天來得早，當(dāng)北方還是雪花飄飄的時候，這兒的草已經(jīng)綠了；當(dāng)北方的綠意還在寒風(fēng)中蘊(yùn)釀，這里的花兒已經(jīng)開了；大家看，操場周圍鮮花綻放的紫荊、游泳池四周火熱奔放的山茶，樓頂上一片金燦燦的迎春花，都在向我們展示春的魅力，姹紫嫣紅、鮮艷奪目、綠意盎然，這就是春天！南方的春天來得早，而我們學(xué)校的春天來得更早！因為我們的學(xué)校是一個和諧、優(yōu)美的大花園，因為我們學(xué)校的綠化建設(shè)得到校領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因為同學(xué)們像愛護(hù)自己的書包一樣，精心呵護(hù)我們校園的花草樹木！

建校之初，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對校園綠化進(jìn)行了大量的投資，平時校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨現(xiàn)場研究綠化方案，去年以來，葉校長又多次提出要求，對校園花木進(jìn)行更科學(xué)的整體規(guī)劃，并且撥出大量經(jīng)費開展綠化工作，可以說，我們校園的一草一木、每一寸綠化工作無不深深沁透著校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)！同學(xué)們也成立了園林小護(hù)士、環(huán)境志愿者，精心愛護(hù)含苞待放的花朵.再有就是我們的花木工人，每天不怕臟不怕累，穿梭于花木之中：春天來了，對花木精心修剪消滅蟲害；夏季來臨，及時加固苗木防止臺風(fēng)肆虐；冬天到了，要采取各種措施護(hù)林防凍；寒暑四季，都要不斷澆水施肥，保證花木充分的營養(yǎng).

同學(xué)們，花草樹木的成長是需要呵護(hù)的，就像孩子們的成長需要家長和老師的關(guān)心，有了領(lǐng)導(dǎo)的重視、同學(xué)們的愛護(hù)和我們園丁的辛勤努力，這才有我們校園里綻放的花朵、才有撲鼻的花香和優(yōu)雅的環(huán)境！