校園里收紅薯作文怎么寫(十一放假收紅薯的作文300宇)

1.十一放假收紅薯的作文300宇

收紅薯十月一日是祖國母親的國慶節(jié)，在這普天同慶的日子里，我們回到老家看望爺爺奶奶，大人拿著鋤頭和背簍到田里去挖紅薯，我也跟著去了。

山坡上開滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。橘林里，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，壓彎了橘樹。

突然，我看見了層層的梯田。地里滿是成熟了的紅薯。

爺爺挖了一會兒紅薯，地里擺滿了紅薯。趁著爺爺休息的時候，我央求爺爺讓我也挖一會兒，等爺爺允許了，我這才接過鋤頭，挖起紅薯。

鋤頭又大又重，我一鋤頭“挖”下去，可憐的紅薯“一分為二”了，白生生的傷口立即呈現(xiàn)在面前。我接連幾鋤頭挖下去，紅薯都是遍體鱗傷，真是體無完膚。

我感到又好氣又好笑，爺爺鼓勵我說：“沒關(guān)系，挖爛了可以喂豬?！眿寢屨f：“敢于嘗試就是好樣的。”

爺爺介紹說，夏天栽紅薯的時候，是將土泡成溝壟，俗話說叫做“苕輪子”，將紅薯苗栽在溝壟上，到了秋天，就接出了豐碩的紅薯根，小學(xué)一年級作文《作文 挖紅薯》。挖紅薯的時候，一定要用鋤頭從溝的最底處挖起，否則就會傷及紅薯。

照著爺爺教給我的方法，我嘗試著挖了一鋤，這個方法果然很靈，紅薯在沒有被挖壞了，一個個不再缺胳膊少腿，我挖了一窩最多的紅薯，拎在手里數(shù)了一下，大大小小足足有十一個。我挖了一個“紅薯王”！回到家一稱，足足有三斤重！ 在歡聲笑語中，我挖了兩路紅薯，挖紅薯我笑得前仰后翻，我的手又酸又痛，但是我很快樂，因為我懂得了勞動創(chuàng)造財富的道理。

2.在學(xué)校里拔紅薯的葉子作文怎么寫

這個星期三，學(xué)校組織我們五年級同學(xué)去實踐基地進行了為期三天的綜合實踐活動。

這次活動內(nèi)容豐富多彩，有制作小蛋糕、挖紅薯、制作環(huán)保袋、觀察氣象……雖然活動結(jié)束了，但大家依然沉浸在快樂的實踐回憶里！最有趣令我最難忘的當然是挖紅薯了。 這是星期五的上午，深秋的天氣還真好！天空萬里無云，就連風(fēng)也輕輕的吹拂著…在基地，老師給我們每人發(fā)了一個小鏟子，大家歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，個個躍躍欲試。

當老師帶我們來到紅薯田間，遠望著寬廣無垠的田野，心里真是有激動有說不出的舒暢……隨著老師宣布活動開始了，同學(xué)們像剛出山的老虎撲向了紅薯地里。 紅薯長在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。

我找了一塊特別高的土包，順著已經(jīng)成紅褐色的藤開始往下挖，使勁往土包上鏟。 黃褐色的泥土可真硬呢！鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動了的干土塊，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地鏟掉了紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住了紅薯使勁地搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上開始熱乎乎的了。

再看看別的同學(xué)，不好！有的已經(jīng)挖了好幾個了，我趕急尋找下一個目標。 這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學(xué)們歡樂地笑聲，大家都忙得不亦樂乎。

隨著老師一聲哨響，活動結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，哇！紅薯鋪成了紅色的一大片呢！我挖了八個，頭上已滿是汗水了，我不由地想起了一句古詩“鋤禾日當午……粒粒皆辛苦”??！ 三天的活動很快結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。 這次活動不僅增長了我們的知識開闊了我們的眼界，同時也培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志。

我懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動，才能體驗到收獲和快樂！ 追問：我要拔紅薯葉子不是挖紅薯。

3.十一放假收紅薯的作文300宇

收紅薯

十月一日是祖國母親的國慶節(jié)，在這普天同慶的日子里，我們回到老家看望爺爺奶奶，大人拿著鋤頭和背簍到田里去挖紅薯，我也跟著去了。山坡上開滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。橘林里，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，壓彎了橘樹。突然，我看見了層層的梯田。地里滿是成熟了的紅薯。

爺爺挖了一會兒紅薯，地里擺滿了紅薯。趁著爺爺休息的時候，我央求爺爺讓我也挖一會兒，等爺爺允許了，我這才接過鋤頭，挖起紅薯。鋤頭又大又重，我一鋤頭“挖”下去，可憐的紅薯“一分為二”了，白生生的傷口立即呈現(xiàn)在面前。我接連幾鋤頭挖下去，紅薯都是遍體鱗傷，真是體無完膚。我感到又好氣又好笑，爺爺鼓勵我說：“沒關(guān)系，挖爛了可以喂豬?！眿寢屨f：“敢于嘗試就是好樣的?！睜敔斀榻B說，夏天栽紅薯的時候，是將土泡成溝壟，俗話說叫做“苕輪子”，將紅薯苗栽在溝壟上，到了秋天，就接出了豐碩的紅薯根，小學(xué)一年級作文《作文 挖紅薯》。挖紅薯的時候，一定要用鋤頭從溝的最底處挖起，否則就會傷及紅薯。

照著爺爺教給我的方法，我嘗試著挖了一鋤，這個方法果然很靈，紅薯在沒有被挖壞了，一個個不再缺胳膊少腿，我挖了一窩最多的紅薯，拎在手里數(shù)了一下，大大小小足足有十一個。我挖了一個“紅薯王”！回到家一稱，足足有三斤重！

在歡聲笑語中，我挖了兩路紅薯，挖紅薯我笑得前仰后翻，我的手又酸又痛，但是我很快樂，因為我懂得了勞動創(chuàng)造財富的道理。

4.三年級作文寫紅薯怎樣寫

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。秋天，稻谷收割完，寬闊的田野成了我們這些小伙伴們的樂園，大家在田野里開展各種各樣的活動，其中最有趣的是烤番薯了。

沒當星期天，小伙伴們就相約而去地里烤番薯。來到地里，首先選好一塊難以著火的平地，然后大伙分工合作，有的去找干柴，有的到自家地里挖番薯，有的會家拿筷子，還有的去找曬干的土塊。一切準備就緒，就開始烤番薯了?？痉淼氖菚r候，首先把干土塊疊成一個長方形。

生火的地方建好后，就開始生火了。先把火柴點然干草賽進生火的地方，接著把柴放進去。用筷子插進番薯的中心（注明：沒有插穿。把筷子插進番薯是讓番薯熟后好拿）再把它一個一個擺好。

番薯熟大概需要20分鐘，在這段時間里，大伙就在野里做游戲。正完的起勁時，不知誰喊了一聲：“哎呀！番薯熟了！”大伙便蜂擁過去，七手八腳地把香氣四溢的番薯拿出來了，你一個，我一個，狼吞虎咽地吃起來。有的小伙伴因為吃地太塊了，被燙得眼淚直流。吃完番薯后，大伙你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。原來，大伙的臉上全都滿是灰塵，成了一只大花貓。

暮色彌漫了整個天空，村子里傳來大人一聲聲悠長的呼喚，大伙這才戀戀不舍地回家了。

5.拾紅薯作文急需十篇

LZ啊基本都是復(fù)制你考慮用吧，選我啊，，，，，，，，， 挖紅薯： 又一個冰天雪地的冬天來臨了，但是我仍記得秋天的一件事。

果園里，各種果實都成熟了，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，紅燈籠般的的柿子壓彎了枝。地里，紅薯長大了，各家的孩子都在挖紅薯。

我和弟弟提著籃子，扛著鋤頭，興致勃勃地來到紅薯地里。薯藤是紫紅色的，有筷子那么粗，上面長滿小斑點，就像它的青春痘。

葉子是“心”形的，綠色的，綠得如靜靜的湖水。 一陣微風(fēng)吹過，薯葉翩翩起舞，好看極了！ “弟弟，先讓我來挖吧！”我說。

“不行，得讓我先挖！”“得讓我先挖！”我和弟弟爭著挖紅薯。最后弟弟吵不過我，所以我先來挖。

我小心翼翼地扒開一層薯藤，好不容易找到根，在根部壟起的一個小土山，斷定這就是紅薯了，而且不小。我舉起鋤頭用力挖了進去，“啪”的一聲，土里響了一聲。

“姐，認輸吧，還是我來吧，下面的紅薯肯定被你挖爛了！”弟弟說。 我扒開一看，哎呀，真準，一個“大胖娃娃”被我砍成了兩半，露出了雪白的薯肉。

見此，我一下子傻了眼。 “姐，還是讓我來露一手吧！”弟弟神奇地說。

說著弟弟卷起衣袖，咬著牙，握緊鋤頭舉過頭頂，使勁一下，不偏不倚，還真有點架勢。我睜大眼睛望著鋤頭挖下的坑，啊，看見了！我看見了幾個“紅胖仔”，而且一點兒皮也沒破。

“真有你的！”我夸弟弟。 薯地里不時傳來我們的歡笑聲，不一會兒，我和弟弟的就挖了漫漫一籃。

望著大大的紅薯，喜悅之情涌上了我們的心頭 下一篇： “星期六，我們小記者一起去農(nóng)村挖紅薯?！甭牭竭@消息我們都高興極了，當時真想趕快到明天。

到了第二天，我們小記者坐著大巴去了農(nóng)村。一路上車上的人都在干自己的事：有的聊天，有的聽歌，有的看電影…… 過了一個半小時左右，我們終于來到了期待已久的農(nóng)村。

一些農(nóng)民帶我們來到田地里，看著這片綠茵茵的一片地，真不敢相信這就是紅薯地。最后，還是在農(nóng)民那里知道要先拔草，除了草，下面的土里，就是紅薯了。

看著這么多草，想：要拔的話最少也要一兩個小時啊！當場就有點灰心了，可是參加小記者就是來體驗生活的，也可以趁這次機會鍛煉鍛煉身體。想著，便開始除草。

每個人都盡自己的力量，不久，本來一大片草都變成光禿禿的了。也許這就是團結(jié)的力量。

通過這次的挖紅薯活動，我們體驗到了鄉(xiāng)村農(nóng)民的不容易，我們吃的食物都是農(nóng)民辛勤勞動得到的，所以以后我們應(yīng)該更應(yīng)該尊重農(nóng)民！ 這次的活動讓我受益匪淺。 繼續(xù)： 前天去大興采摘基地挖紅薯，當時我只帶了一個塑料鏟子，挖起來使不上勁兒，有時差點把鏟子弄斷了，后來我索性用手挖了。

因為挖出來的紅薯有爛的，我把不爛的叫“健康”的。用手挖可以提高很多速度，剛開始我就挖到了一個挺“健康”的紅薯。

挖了幾個，我找到了“訣竅”：只要見葉就扒，見土就刨，見薯就挖。從那以后，幾乎幾秒鐘我就挖到一個紅薯。

再后來我有規(guī)劃地一塊地一塊地的“掃蕩”。 那天我最大的成果就是在“掃蕩”時得到的。

當時我已經(jīng)“掃蕩”了幾乎一半的地方，收獲巨大?！皰呤帯钡揭豢脴湎聲r，發(fā)現(xiàn)了一個紅薯，露出土的一部分看起來像是一個“健康”的紅薯，挖了很長時間也挖不出來，差不多有半分鐘多才挖出來。

下面我來介紹一下幾個特殊外觀的紅薯： 我的“花生”高30CM，長寬各15CM，看起來像有兩個花生豆的大花生。 小星的“小葫蘆”高10CM，長寬各5CM。

小偉的“南瓜”長寬高各7.5CM，有八條棱。 某同學(xué)的“爛檸檬”，長寬高各20CM，兩頭尖，中間長，切開就是兩個“一頭大一頭小”。

我們每個人自己挖的紅薯大多數(shù)都是一個類型的：小偉挖“標準”的，小皓挖“奇怪”的，小星挖“美觀”的，小瀟挖“小巧”的。小宇一開始和我們走散了，連集體像也沒有照，后來要離開那里時才在一年級的隊中找到他，真是自顧不暇。

他和我挖的都是每種都有的紅薯，只不過他沒我這么大的，我沒有他那么小的。 總而言之、統(tǒng)而言之，這次我們每個人帶回家的紅薯都有好幾公斤，這就是成功的果實，努力的成績，勞動的汗水，智慧的結(jié)晶，土地的精華！ LZ沒了，我就這么幾篇了，選我哈。

6.挖紅薯記作文880字 把過程寫出來

對于像我這樣從小在城市里長大的孩子，爬爬山，玩玩水已經(jīng)是與自然最親密的接觸了，逛逛學(xué)校的果園，是我唯一體驗過農(nóng)產(chǎn)品種植的地方，沒想到我居然還有機會親自采摘了紅薯。

那是在去年金秋十月的時節(jié)，我們五年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著十分興奮的心情來到位于大興的“采摘園”挖紅薯，想到可以吃自己挖出的紅薯，我心里非常興奮。

當我進了紅薯園，才意識到事實可不如我想的簡單，只見地上布滿了雜亂無章的紅薯秧，哪里有紅薯呀？我有些失望，一時真不知道該從哪里下手。在老師一聲：“開挖?！钡奶柫钕?，我和同學(xué)們就不管三七二十一的胡亂挖了起來。費了九牛二虎之力，刨了好多坑，但卻只挖出了一個紅薯。我心想：糟了，照這個速度，到集合也挖不出幾個呀！我定了定神，又想：不會這么慘吧，一定有更好的辦法！經(jīng)過仔細地琢磨我發(fā)現(xiàn)，有紅薯的地方比較硬，而沒有紅薯的土壤則比較軟，想到這兒我嘗試著用腳在地面上四處踩了踩，果然腳下的感覺不同，這個發(fā)現(xiàn)讓我很興奮。由于我發(fā)現(xiàn)用手又慢又累，于是我決定先用腳去探出有紅薯的地方，再用手挖。我選擇了一個感覺最硬的地方，先用腳在上面蹭幾個來回，紅薯皮兒就露出來了；然后，用手沿著紅薯的邊兒，向下使勁的一擼，土就散開了；最后，再使勁一抓，紅薯就完全挖出來了。我不由自主地叫了起來：“哇，太棒了?！庇捎谡莆樟撕玫姆椒?，挖紅薯的速度大大提高，紅薯不停地被扔進我的口袋中。

集合時，我的幾個大口袋都被紅薯塞滿了，這是我第一次外出勞動的成果，我興高采烈地背著沉甸甸的勞動成果踏上了返程，由于太激動了，竟然感覺不到有多重。

回到家里，媽媽看到滿口袋的紅薯，帶著驚訝稱贊說：“你第一次挖紅薯，竟有如此多的收獲，真夠棒的！”

通過這次經(jīng)歷我真正體會到了勞動的快樂，成功的喜悅。也明白了，凡事都要多動腦筋多觀察，并總結(jié)出最適合自己的方法，才能有更大的收獲，這件事真是讓我受益匪淺。

7.挖紅薯 作文

這個星期三，學(xué)校組織我們五年級同學(xué)去實踐基地進行了為期三天的綜合實踐活動。這次活動內(nèi)容豐富多彩，有制作小蛋糕、挖紅薯、制作環(huán)保袋、觀察氣象……雖然活動結(jié)束了，但大家依然沉浸在快樂的實踐回憶里！最有趣令我最難忘的當然是挖紅薯了。

這是星期五的上午，深秋的天氣還真好！天空萬里無云，就連風(fēng)也輕輕的吹拂著…在基地，老師給我們每人發(fā)了一個小鏟子，大家歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，個個躍躍欲試。當老師帶我們來到紅薯田間，遠望著寬廣無垠的田野，心里真是有激動有說不出的舒暢……隨著老師宣布活動開始了，同學(xué)們像剛出山的老虎撲向了紅薯地里。

紅薯長在一壟壟整齊的土包下，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。我找了一塊特別高的土包，順著已經(jīng)成紅褐色的藤開始往下挖，使勁往土包上鏟。黃褐色的泥土可真硬呢！鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動了的干土塊，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地鏟掉了紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住了紅薯使勁地搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上開始熱乎乎的了。再看看別的同學(xué)，不好！有的已經(jīng)挖了好幾個了，我趕急尋找下一個目標。

這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學(xué)們歡樂地笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，哇！紅薯鋪成了紅色的一大片呢！我挖了八個，頭上已滿是汗水了，我不由地想起了一句古詩“鋤禾日當午……粒粒皆辛苦”?。?/p>

三天的活動很快結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識開闊了我們的眼界，同時也培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志。我懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動，才能體驗到收獲和快樂！

8.一件難忘的事五年級300字關(guān)于賣紅薯的作文

在我們學(xué)校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印。

學(xué)生放學(xué)時，是老爺爺最忙的時候。因為有許多同學(xué)和路人來買紅薯。一個個摩肩接踵，你不讓我，我乏紶催咳詘糾挫穴旦膜不讓你，誰都想快點買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個小顧客打點好，讓你滿意而去。

有一次，我路過那里，看見一個低年級的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看

到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來，并親切地問：“小朋友，你想要哪一個呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說：“我要這個?！边呎f邊用胖乎乎的小手指點

著。老爺爺笑著說：“好，小寶貝，爺爺給你拿。”老爺爺把紅薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點走，別摔著了！”那情景不知道的人

還以為他們是親祖孫倆呢。

就因為老爺爺?shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。

甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。

9.三年級作文寫紅薯怎樣寫

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。

秋天，稻谷收割完，寬闊的田野成了我們這些小伙伴們的樂園，大家在田野里開展各種各樣的活動，其中最有趣的是烤番薯了。沒當星期天，小伙伴們就相約而去地里烤番薯。

來到地里，首先選好一塊難以著火的平地，然后大伙分工合作，有的去找干柴，有的到自家地里挖番薯，有的會家拿筷子，還有的去找曬干的土塊。一切準備就緒，就開始烤番薯了。

烤番薯的是時候，首先把干土塊疊成一個長方形。生火的地方建好后，就開始生火了。

先把火柴點然干草賽進生火的地方，接著把柴放進去。用筷子插進番薯的中心（注明：沒有插穿。

把筷子插進番薯是讓番薯熟后好拿）再把它一個一個擺好。番薯熟大概需要20分鐘，在這段時間里，大伙就在野里做游戲。

正完的起勁時，不知誰喊了一聲：“哎呀！番薯熟了！”大伙便蜂擁過去，七手八腳地把香氣四溢的番薯拿出來了，你一個，我一個，狼吞虎咽地吃起來。有的小伙伴因為吃地太塊了，被燙得眼淚直流。

吃完番薯后，大伙你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。原來，大伙的臉上全都滿是灰塵，成了一只大花貓。

暮色彌漫了整個天空，村子里傳來大人一聲聲悠長的呼喚，大伙這才戀戀不舍地回家了。