我的學(xué)校在上星期六進(jìn)行了一項(xiàng)美化校園活動,所有三年級至六年級的同學(xué)都必須參加。
當(dāng)天一大清早,同學(xué)們已在校園集合。老師們分配好工作后,大家就動手了。
美術(shù)老師帶領(lǐng)善于繪畫的同學(xué)在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學(xué)則幫忙粉刷墻壁。
在校園的草地上,同學(xué)們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹,然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上,整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。
忙碌了一整天后,校園變得煥然一新。同學(xué)們和老師們都很累,但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。
綠色校園400字 天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。
當(dāng)我們正做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園? “課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。
因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。
校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。
所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。
但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。
一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…。
各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲…… “學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力?!?/p>
綠色的校園350字 宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。 我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。
有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。
下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。
它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。 學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。
每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。 下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。
大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。 我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。
長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。
雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園的早晨300字 當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動。
一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地,操場上出現(xiàn)了運(yùn)動健兒們的身影。
他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽為他們鼓舞,花草為他們喝彩。
他們贏得的榮譽(yù),正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快,大門口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。
門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時,家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的。
講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 最近看到學(xué)校在實(shí)施各種的改造和興建工作甚是高興.我相信改造后的學(xué)校將越來越漂亮. 我覺得我們學(xué)校正面綠化不是很夠,導(dǎo)致從正面看上去學(xué)校不好看.其實(shí)通過近一學(xué)期的觀察我覺得學(xué)校(變美)潛力很大,畢竟是靠山的學(xué)校,有特殊的地形及優(yōu)勢.比如學(xué)校的規(guī)劃用地中(已征用和未征用)有很多的樹,這些樹在以后建設(shè)過程中多半會被砍掉.我覺得這有些可惜啊,如果學(xué)校能夠根據(jù)實(shí)際狀況(比如地形及已有的樹,通過整和,既能達(dá)到建設(shè)的目的又能保留原有的樹木)建設(shè),這樣學(xué)??隙〞ㄔO(shè)的很漂亮. 我這里提一個建議,我也不知可行不可行,就是把已征用地中的一些樹(不是很大的)把它挖來種.這樣一方面不必去買樹,另一方面也使物盡其用.而且樹木生長通常都不會很快,直接挖樹來種無疑是種捷徑.(新生公寓樓背后那一片土地殘留的大樹很多啊,希望學(xué)校在改造時要好好利用??!另外我覺得那里不是很適合建球場,畢竟那里靠近新生公寓樓,如果把那里前一段用作綠地應(yīng)該不錯吧) 學(xué)校中心一帶(也就是圖書館和昌檀樓中間那一帶)大樹很少,試想如果在綠地中間種上一棵大樹(如果可以可以挖樹來種),而那一帶小片綠地不少,如果都種上那那一帶肯定很不錯.學(xué)校后花園(就是昌檀樓,實(shí)驗(yàn)樓,科學(xué)樓后面那一帶綠化很到位,那一帶也很漂亮,只是有些地皮還沒被草皮覆蓋.還是黃色的土地.要是也撲上草皮,肯定錦上添花. 我覺得學(xué)校有點(diǎn)雜比如在學(xué)校網(wǎng)球場和體育館靠馬路的那一段,都是凹凸不平,這里是雜草,那里是建筑殘?jiān)?,如果弄平一下再鋪上草皮,那看上去就不一?(就跟現(xiàn)在學(xué)校操場旁種竹子那地方改造后的效果一樣.) 我建議學(xué)校要有自己的校樹校花,就像一個城市有市樹和市花一樣,這可以向?qū)W生征求意見啊,我這里建議定臺灣相思為校樹.畢竟我們學(xué)校很多這種樹,而且學(xué)校的規(guī)劃地也有很多這種樹.這種樹也很漂亮. 學(xué)校如果資金允許也可多弄一些雕塑及石頭景觀. 最后,我不知道我的建議是否得當(dāng),也不知是否可行,供學(xué)校參考吧!我忠心希望學(xué)校能越來越漂亮! 學(xué)生: 年 月 日 講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. "空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力. 我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣. 我們學(xué)生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命.落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動.我們一直在努力,但愛護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應(yīng)該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名"紳士"型學(xué)生 我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊(yùn)多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧. 學(xué)生:XXX 某年某月某日。
我的學(xué)校在上星期六進(jìn)行了一項(xiàng)美化校園活動,所有三年級至六年級的同學(xué)都必須參加。
當(dāng)天一大清早,同學(xué)們已在校園集合。老師們分配好工作后,大家就動手了。
美術(shù)老師帶領(lǐng)善于繪畫的同學(xué)在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學(xué)則幫忙粉刷墻壁。
在校園的草地上,同學(xué)們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹,然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上,整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。
忙碌了一整天后,校園變得煥然一新。同學(xué)們和老師們都很累,但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。
綠色校園400字 天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。
當(dāng)我們正做著自己的事的時候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園? “課間,當(dāng)你與同學(xué)們在走廊上,操場上聊天,嬉戲時,看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時,應(yīng)當(dāng)制止。
因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。
校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會春意常在。
所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。
但她給我們的,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。
一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…。
各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲…… “學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力。”
綠色的校園350字 宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。 我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。
有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。
下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。
它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。 學(xué)校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。
每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。 下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。
大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。 我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。
長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。
雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園的早晨300字 當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動。
一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地,操場上出現(xiàn)了運(yùn)動健兒們的身影。
他們不管嚴(yán)冬還是酷暑,都起早貪黑的鍛煉著,每天都早到晚歸。青松為他們驕傲,太陽為他們鼓舞,花草為他們喝彩。
他們贏得的榮譽(yù),正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快,大門口出現(xiàn)了一群群孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。
門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時,家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影,久久。
我們的校園是一座美麗的大花園,處處都有讓人喜愛的景色,但我還是比較喜歡校園中的小花園。
小花園位于校園后面,面積差不多有四五間教室那么大,小花園里有一座假山,假山前面有一棵羅漢松,近看,羅漢松像許多和尚穿著綠色的袈裟在玩疊羅漢,遠(yuǎn)看,像一座高大的寶塔,筆直地聳立在花園里。
雖然羅漢松非常漂亮,但是,最引人注目的還是那排長長的花架?;芫G油油的,像一把綠色的大傘。一串串鞭炮花從花架上垂下來,像一串串鞭炮,似乎在迎接著春天的到來。
小花園的周圍種滿了許多小花,我最喜歡的就是米蘭花,米蘭花的味道是聞不到的,只有你細(xì)心地聞,才能聞得到,像小米粒般白色的外表顯得非常優(yōu)雅,花朵綻開的時候更加漂亮,像一位仙子穿著白色的裙子在葉叢中舞蹈。
這就是我的校園的一角,一座美麗的小花園。
“校園”一個多么動聽的名字。是它教給我們知識,讓我們多了一份智慧,少了一份無知;是它帶給我們歡笑,讓我們多了一份快樂,少了一份憂傷;是它給了我們成功的喜悅,讓我們多了一份自信,少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩,是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要,但仍有不足之處,于是,我在我的心里構(gòu)造了一幅綠色校園的藍(lán)圖……
學(xué)校周圍被鮮花擁簇,門柱被爬山虎攀滿,只能隱約看見“五星小學(xué)”這四個泛著綠光的字的輪廓。
走進(jìn)充滿綠色的校園,你會被周圍的景物深深的吸引?。撼錆M綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里,感到心情舒暢、精神抖擻。
春天的時候,校園是新綠色的。
春雨滋潤著大地,樹木在春姑娘的呼喚中再次重生,長出了新芽;花朵在春天的陽光下蘇醒了,讓我們看到了她們美麗的容顏;小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個懶腰, 探出了它嫩綠的小腦袋,好奇的打量著世間的一切……
春天,充滿著生命之美。
夏天的時候,校園是深綠色的。
強(qiáng)烈的陽光照在花草樹木上,它們便茁壯成長。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現(xiàn)在已變得開朗起來,每天都對我們微笑;樹也在陽光的沐浴下長大了,成了我們的“避難所”,累了在樹下休息;下雨了在樹下避雨;刮風(fēng)時在樹下?lián)躏L(fēng)……
夏天,充滿著成熟之美。
秋天的時候,校園是金黃色的。
樹葉變黃了,風(fēng)一吹,樹葉就“刷刷”的往下落,似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面,“沙沙沙”地響,仔細(xì)聆聽,就能聽到它們在自己生命結(jié)尾時唱的歌。在春天種的果樹也已結(jié)果,摘一個下來,咬一下,香甜可口。
秋天,充滿著收獲之美。
冬天的時候,校園是白色的。
北方呼呼的刮著,雪花紛飛,校園簡直是一個粉妝玉砌的世界:地上堆著厚厚的雪、樹上也著厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著厚厚的雪。雪,形態(tài)萬千,有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍,打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷,但我們卻熱情高漲。
冬天,充滿著歡樂之美。
這就是我心中的校園,或許不是特別獨(dú)特,但它每個季節(jié)有著獨(dú)特的風(fēng)采,春天,生命之美,讓我們生機(jī)勃勃、充滿活力;夏天,成熟之美,讓我們成長,更加沉穩(wěn)、冷靜;秋天,收獲之美,讓我們知道了要自己耕耘,才會有收獲;冬天,歡樂之美,讓我們更加活潑,開朗……
……
這就是我心中的綠色校園,它是那么的美麗、那么的富有活力,我喜愛它。我也相信在不久的將來,這個藍(lán)圖會成為現(xiàn)實(shí)!
講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 最近看到學(xué)校在實(shí)施各種的改造和興建工作甚是高興.我相信改造后的學(xué)校將越來越漂亮. 我覺得我們學(xué)校正面綠化不是很夠,導(dǎo)致從正面看上去學(xué)校不好看.其實(shí)通過近一學(xué)期的觀察我覺得學(xué)校(變美)潛力很大,畢竟是靠山的學(xué)校,有特殊的地形及優(yōu)勢.比如學(xué)校的規(guī)劃用地中(已征用和未征用)有很多的樹,這些樹在以后建設(shè)過程中多半會被砍掉.我覺得這有些可惜啊,如果學(xué)校能夠根據(jù)實(shí)際狀況(比如地形及已有的樹,通過整和,既能達(dá)到建設(shè)的目的又能保留原有的樹木)建設(shè),這樣學(xué)校肯定會建設(shè)的很漂亮. 我這里提一個建議,我也不知可行不可行,就是把已征用地中的一些樹(不是很大的)把它挖來種.這樣一方面不必去買樹,另一方面也使物盡其用.而且樹木生長通常都不會很快,直接挖樹來種無疑是種捷徑.(新生公寓樓背后那一片土地殘留的大樹很多啊,希望學(xué)校在改造時要好好利用??!另外我覺得那里不是很適合建球場,畢竟那里靠近新生公寓樓,如果把那里前一段用作綠地應(yīng)該不錯吧) 學(xué)校中心一帶(也就是圖書館和昌檀樓中間那一帶)大樹很少,試想如果在綠地中間種上一棵大樹(如果可以可以挖樹來種),而那一帶小片綠地不少,如果都種上那那一帶肯定很不錯.學(xué)校后花園(就是昌檀樓,實(shí)驗(yàn)樓,科學(xué)樓后面那一帶綠化很到位,那一帶也很漂亮,只是有些地皮還沒被草皮覆蓋.還是黃色的土地.要是也撲上草皮,肯定錦上添花. 我覺得學(xué)校有點(diǎn)雜比如在學(xué)校網(wǎng)球場和體育館靠馬路的那一段,都是凹凸不平,這里是雜草,那里是建筑殘?jiān)?,如果弄平一下再鋪上草皮,那看上去就不一?(就跟現(xiàn)在學(xué)校操場旁種竹子那地方改造后的效果一樣.) 我建議學(xué)校要有自己的校樹校花,就像一個城市有市樹和市花一樣,這可以向?qū)W生征求意見啊,我這里建議定臺灣相思為校樹.畢竟我們學(xué)校很多這種樹,而且學(xué)校的規(guī)劃地也有很多這種樹.這種樹也很漂亮. 學(xué)校如果資金允許也可多弄一些雕塑及石頭景觀. 最后,我不知道我的建議是否得當(dāng),也不知是否可行,供學(xué)校參考吧!我忠心希望學(xué)校能越來越漂亮! 學(xué)生: 年 月 日 講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. "空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力. 我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣. 我們學(xué)生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命.落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動.我們一直在努力,但愛護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應(yīng)該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應(yīng)該行動起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名"紳士"型學(xué)生 我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊(yùn)多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧. 學(xué)生:XXX 某年某月某日。
我們的校園是一座美麗的大花園,處處都有讓人喜愛的景色,但我還是比較喜歡校園中的小花園。
小花園位于校園后面,面積差不多有四五間教室那么大,小花園里有一座假山,假山前面有一棵羅漢松,近看,羅漢松像許多和尚穿著綠色的袈裟在玩疊羅漢,遠(yuǎn)看,像一座高大的寶塔,筆直地聳立在花園里。 雖然羅漢松非常漂亮,但是,最引人注目的還是那排長長的花架。
花架綠油油的,像一把綠色的大傘。一串串鞭炮花從花架上垂下來,像一串串鞭炮,似乎在迎接著春天的到來。
小花園的周圍種滿了許多小花,我最喜歡的就是米蘭花,米蘭花的味道是聞不到的,只有你細(xì)心地聞,才能聞得到,像小米粒般白色的外表顯得非常優(yōu)雅,花朵綻開的時候更加漂亮,像一位仙子穿著白色的裙子在葉叢中舞蹈。 這就是我的校園的一角,一座美麗的小花園。
有兩篇,一篇長一點(diǎn)
我的校園
剛一走進(jìn)校園大門一眼就看見了文化墻,文化墻畫著同學(xué)們托著飛機(jī)象征著我們要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想 我有一個美麗的校園。 剛走進(jìn)校園大門一眼就看見了文化墻,文化墻(上)畫著同學(xué)們托著飛機(jī),象征著我們要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。文化墻的旁邊有一條清澈見底的小河,有一群小魚一會轉(zhuǎn)圈圈;一會好像看到了敵人沉到了水底。小河后面有幾座假山,假山的上面長了幾顆高大的樹,春天碧綠;夏天的時候肥美;秋天的時候枯黃;冬天的時候飄零大樹的根。順著假山往前走,我們會看到用鵝卵石做成的小橋。順著小橋往前走一個八角亭,夏天的時候同學(xué)們在亭子下乘涼讀書。
我的校園
秋天的清晨,我背著書包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米,里面開滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長方形的,里面長著高大挺拔的松樹,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。
在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。早晨,朝陽撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽的映照下,熠熠生輝,整個草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來了無限生機(jī),更添一份寧靜的美。
中午,秋陽高照,露珠沒了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著身子,仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。
在草坪上環(huán)視一下,你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,太陽一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小?,F(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的,真是惹人喜愛。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說:“快來呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹葉也慢慢黃了,全部飄落下來,棗樹像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著春的來臨。
我愛母校,更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上
共有以下供參考:1.我們的校園既美麗可愛,又充滿生機(jī)和活力,處處有令人喜愛的景色。
我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽?;?、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來,這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那姻娜多姿的身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹,它們莊嚴(yán)挺立,像一個個威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來,隨風(fēng)擺動,好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。
如果我是—位畫家,我一定會用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來這里做運(yùn)動。
東南角是寬敞的人操場,同學(xué)們在操場上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。我們的校園真美麗,我愛我們的校園!2. 每當(dāng)有人問:“你們校園里哪個地方最美麗?”我就會毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個很寬闊的地方。走進(jìn)校門,你就會看見,在校道兩旁墻壁上的許多古詩,這些詩文圖文并茂,讓同學(xué)們大開眼界。
往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大,有的甚至高過了樓頂,他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。小廣場上經(jīng)常會有許多小朋友在玩耍,中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。
經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個花壇,,架子上爬滿了樹蔓。
每到春天,那里就是一個生機(jī)勃勃的景象,不知名的花朵就開滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個花的世界;夏天,小鳥唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的叫著:“知了,知了……”樹蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強(qiáng)的開放著,樹葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會在小花園里快樂地跑著,地上的樹葉“沙沙”作響,好像也在說:“秋天到了?!倍?,北風(fēng)呼呼吹,樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園,那里給了我們無窮的快樂。3.南邊是我的校園,他的名字叫南一小,我的校園里有:教學(xué)樓、操場和藝術(shù)樓。
美麗、豪華的教學(xué)樓,早上,靜靜的聽到每一位同學(xué)朗讀的聲音,上課時,靜靜的聽到每一位同學(xué)認(rèn)真聽講,晚上,靜靜的聽到同學(xué)們歡樂的笑聲。早上,上課,晚上,讓你過去就會說上這句話:就是讓人舒服極了。
南一小的操場又大又美麗,常常在那兒進(jìn)行運(yùn)動比賽等活動。有一次,我來到操場上,有許多許多的同學(xué)在跑步,跳繩、打藍(lán)球等。
還有一次這可是我最感動的一刻啊!即有200位老師來看我們的表演呢。我心很甜很甜的,真是有點(diǎn)不好意思啊。
南一小的藝術(shù)樓也非常的美麗,一樓是我們一年級小學(xué)生上音樂的教室,二樓是我們上音樂課的地方,三樓是畫畫的地方,四樓是學(xué)藝術(shù)的地方,五樓和六樓都是跳舞的地方。這幢藝術(shù)樓培養(yǎng)了許多的天才??!我喜歡我的校園,就像喜歡我的媽媽!4.我們的校園可美啦!春天,校園的花壇里開著各種各樣的花,有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…。
.微風(fēng)吹過,整個校園都彌漫著淡淡的清香。夏天,火辣辣的太陽烤著大地,路邊的小草渴得低下了頭。
梧桐樹的葉子紋絲不動,知了在樹上歡快地歌唱。秋天,大樹上的葉子飄落下來,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,因?yàn)樘旌貎?,片片落葉一踩即碎,地上就像鋪了一層黃色的地毯。我愛我們的校園!5.早已過膩了人聲嘈雜的氛圍,我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨(dú)自漫步在校園,抬頭仰望,湛藍(lán)色的天空,一切都是那么熟悉。遠(yuǎn)處,幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔,底下的嫩芽正頂著泥土好奇地望著眼前這個美麗的世界,一叢叢色彩鮮艷的花散發(fā)出陣陣清香。
花旁是四季常青的松樹,無論春夏秋冬,它始終像巨人一樣挺立著。一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過,我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來,同學(xué)們在大樹下嬉戲,花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美,建筑物更美!一幢雄偉高大的教學(xué)樓矗立在校園正北方,樓頂上“賀田教學(xué)樓”五個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。校園正南方是旗桿,每次椹升旗時,五星紅旗就帶著同學(xué)們的理想冉冉升上天空。
這一切顯得是那么和諧!美麗的校園給我們帶來了歡聲笑語,更帶來了明天的希望!6.我們的校園---美麗的飛英小學(xué)座落在飛英塔下。走進(jìn)校門,“飛英小學(xué)”四個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光,熠熠生輝。
走進(jìn)校園,第一個映入眼簾的那就是一排廣玉蘭了。枝干粗壯的廣玉蘭挺立在校園里,好像一名名衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園。
廣玉蘭枝葉茂盛,在陽光照射下,綠得好像都要滴出油來。每到六七月份,廣玉蘭就開花了。
一朵朵廣玉蘭花大而雪白,花兒在綠葉的襯托下,顯得更加美麗了。如果你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)廣玉蘭花地顏色不止白色,花蕊里還帶有淡青色。
繼續(xù)往前走,你就會看到一塊綠油油的人工草坪,外面還懷抱著一圈塑膠。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好: 。
我是一個熱愛集體,學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍,成績突出.課外,我積極參加體育鍛煉。在課內(nèi)課外我都是一個主動的學(xué)習(xí),愛提問題、不怕困難的人。
我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職位。我經(jīng)常嚴(yán)格要求自己做好自己本職工作,對于我來說,在班里,我是同學(xué)的好伙伴,老師的好助手。
平時主動幫助值日組值日,擦黑板,搬水,同學(xué)們有不懂的問題拿來問我,我總是能耐心的解答,力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認(rèn)為,只是我進(jìn)入旅游學(xué)校后,做的最有意義的事。
我并不認(rèn)為幫助同學(xué)會影響自己,影響自己也是好的影響,比如,你幫助同學(xué)解決問題,自己就必須有好的學(xué)習(xí)成績,而我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅,多次進(jìn)入班級前3名,所以我在幫助同學(xué)的同時,自己的學(xué)習(xí)成績也提高了,可謂是一舉兩得。 我在老師、同學(xué)們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。
在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生??炭鄬W(xué)習(xí)、主動幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人,我也講禮貌。
我習(xí)慣用禮貌用語,遠(yuǎn)離污言穢語,我懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 班級是大家的,而不是一個人的,比較一下,我們一天中的大部分時間都在班級里度過,班級可以說是我們的另一個家,我們應(yīng)當(dāng)保持家的整潔。
所以,我每天都會幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負(fù)擔(dān),而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓大家一天有個好心情,好開始。
但是,幫助值日組是有前提的,你必須先處理好自己的事,比如,老師要求的你全做到了,作業(yè)全部完成了,才能有時間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是,從開學(xué)到現(xiàn)在,我的作業(yè)每次完成的都非常好,從來沒有忘交,漏交,不交的現(xiàn)象發(fā)生。
嚴(yán)格按學(xué)校的作息時間行事,做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退,嚴(yán)格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習(xí)成績也在班級里名列前茅。各科都很突出,多年的努力與付出,使我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部” 黑板是重要的,老師要將知識寫在黑板上,所以,上課前必須有一塊好的,干凈的黑板,只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來,交給我們,所以,擦黑板是一件很重要的事情,我認(rèn)為,從開學(xué)到現(xiàn)在,我做的一直不錯,雖然偶爾會弄臟衣服,但是在收益面前這點(diǎn)損失是微不足道的。
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