教室學(xué)生貪涼,應(yīng)注意預(yù)防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調(diào)前面,溫度打到最低,對(duì)著風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒有間斷,室內(nèi)溫度極高,雖然開了空調(diào),可是教室太大,冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應(yīng),下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面,打低溫度,對(duì)著風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì)感冒,雖然老師過來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調(diào)前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過去,對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié),因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對(duì)此事做一措施。
求實(shí)發(fā)展,乘風(fēng)破浪
——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道
200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點(diǎn)30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根?!八荨迸c“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”的思源未來(lái)圖景
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謝謝,希望支持。
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。多年來(lái),我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國(guó)六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來(lái),我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會(huì)多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國(guó)**周年獻(xiàn)禮!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保
各位觀眾,大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。
第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了?;仡^一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠(yuǎn)的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì)兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費(fèi)功夫了吧!”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話,非得“交通堵塞”不可?!钡牵瑳]有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。
一會(huì)兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的?!边@時(shí),大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
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求實(shí)發(fā)展,乘風(fēng)破浪——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點(diǎn)30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。首先,XXX校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?!钡乃荚次磥?lái)圖景.謝謝,希望支持。
今天下午,我們?nèi)昙?jí)二班舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。
當(dāng)老師宣布開始時(shí),有三名同學(xué)迅速舉手,第一個(gè)上臺(tái)的是格格(小名)她表情嚴(yán)肅說(shuō):“某國(guó)一架飛機(jī)墜落在獨(dú)山農(nóng)場(chǎng),隨后起火爆炸。同學(xué)們聽到后不約而同發(fā)出“??!”的一聲,我不由得為飛機(jī)上的乘客擔(dān)心。
隨后上來(lái)的幾名同學(xué)有的因?yàn)榫o張而“磕巴”;有的邊笑邊讀;最后我站到講臺(tái)上用PPT幻燈片給同學(xué)們演示了省會(huì)石家莊動(dòng)物園動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬,各式各樣的動(dòng)物們的過冬方式一下吸引了同學(xué)們的眼球,我成了這次發(fā)布會(huì)的名人,連平時(shí)驕傲的微微都認(rèn)可了。我心里不由的感謝媽媽,是她教會(huì)了我做幻燈片。
使我更加自信,敢于挑戰(zhàn)。
校園中每天都會(huì)發(fā)生一些值得我們關(guān)注的事情,對(duì)于我們見到的這些事情,我們寫成一篇新聞部更好嗎?哪怕僅僅幾十個(gè)字,也能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓同學(xué)們了解校園的近況,下面我叫大家寫校園新聞的方法,這個(gè)比較隨意。
方法/步驟
1首先要明白什么是新聞,新聞就是對(duì)最近發(fā)生的事實(shí)最真實(shí)的報(bào)道,校園新聞就寫學(xué)校最近發(fā)生的事情,并且能表達(dá)一定的思想。
2一篇新聞離不開標(biāo)題,因此要選擇合適的標(biāo)題來(lái)概括文章的內(nèi)容,并且能吸引讀者。
3寫新聞的時(shí)候,一般要抓住5個(gè)要素來(lái)寫,就是何時(shí)、何地、何人、何事、何故。
何時(shí):所謂“何時(shí)”,就是事情發(fā)生的時(shí)間,一般寫在開頭,如:9月7號(hào)上午,我校……。
何地:就是指事情發(fā)生的地點(diǎn),例如:在學(xué)校的操場(chǎng)西邊……,說(shuō)清地點(diǎn)才可以讓讀者明白事情的發(fā)生地點(diǎn)。
何事:就是要將事情發(fā)生的經(jīng)過寫清楚,這是最核心的內(nèi)容,因此必須完整地將事情的經(jīng)過,結(jié)果寫清楚。
何故:就是事情發(fā)生的緣故說(shuō)明清楚。只要具備這些條件,這篇新聞的內(nèi)容就會(huì)很規(guī)范,算的上一篇合格的校園新聞。
4最后,還可以抒發(fā)自己的感慨,透過事情的表面來(lái)說(shuō)明事情最本質(zhì)的東西,引發(fā)同學(xué)們的思考。
5附上范文一篇(來(lái)源網(wǎng)絡(luò)):“雷鋒”在行動(dòng)
——記3月5日學(xué)雷鋒日系列活動(dòng)
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每年3月5日,我們都要提起他;他,不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神值得學(xué)習(xí)。在本月,無(wú)錫商院青年志愿者協(xié)會(huì)即將開展“迎世博講文明”志愿活動(dòng)月活動(dòng),由此做到讓“雷鋒”真正的活起來(lái)。
雷鋒精神,校園之行
3月5日,即使天空依舊陰雨綿綿,卻澆不滅志愿者學(xué)習(xí)“雷鋒”精神的熱情;來(lái)自各系的22名志愿者齊聚行政樓前,在這特別的日子,做了一些對(duì)自己、對(duì)他人有意義的事情。
分配好工作后,志愿者們帶上標(biāo)志性的小紅帽,開始了今天的志愿服務(wù)工作——為老師創(chuàng)造更舒適、清潔的辦公環(huán)境。
“您好,我是青年志愿者,今天是3·5學(xué)雷鋒日,請(qǐng)問老師您有需要幫忙的嗎?”得到老師同意后,同學(xué)們?yōu)槔蠋熐鍜咿k公室地面、換水、整理資料書籍、詢問老師的要求及其他需要幫忙的事務(wù);除此之外,為了達(dá)到更好的效果,志愿者們清掃了走廊、乒乓球室,甚至連樓梯的欄桿也清掃的一塵不染。一位老師激動(dòng)的說(shuō)“看到你們,我感到很親切,謝謝你們的志愿服務(wù),你們做的不錯(cuò),我們都很滿意,這個(gè)活動(dòng)也很有意義,希望你們能夠堅(jiān)持雷鋒精神的學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)!
老師的感謝讓同學(xué)們忘記了勞動(dòng)的辛苦,“我志愿,我快樂”是同學(xué)們最真實(shí)的感覺。
雷鋒精神,情系旅客
這一天,來(lái)自學(xué)院信息工程系志愿者協(xié)會(huì)的50名可愛的大一志愿者們?cè)趯W(xué)生干部的帶領(lǐng)下,乘坐校車前往火車站做“關(guān)注城市文明,微笑服務(wù)導(dǎo)乘”的志愿服務(wù)。
前往火車站的路途中志愿者們臉上洋溢著美麗的笑容,雖然車外下著淅瀝小雨,但是車廂內(nèi)卻談笑風(fēng)聲,歡聲不斷。下了車,大家很快就進(jìn)入服務(wù)狀態(tài)。雨中,他們的身影不斷在兩站之間穿梭。因?yàn)橄掠?,沒帶傘的旅客或因行李多不能打傘的旅客不少,因而志愿者們就來(lái)回送著旅客,即使全身濕透,他們的嘴角還洋溢著笑容。
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)舉辦的很成功,它讓志愿者們體會(huì)到了幫助別人的快樂,它讓同學(xué)們看到了自己在社會(huì)中的價(jià)值。
盡管昨日天氣陰沉,五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷,學(xué)校第八屆女生節(jié)的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。
據(jù)校方介紹,活動(dòng)將從3月7日持續(xù)到3月14日,分為游園會(huì)、宿舍開放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節(jié),舉辦女生節(jié)的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流,豐富校園文化生活,增強(qiáng)女生在校的歸屬感。
昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開放日這個(gè)“招牌欄目”,也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀。拔河比賽是場(chǎng)地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們,在場(chǎng)地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰(zhàn)”,也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下,眾女生一起發(fā)力,粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松,多了幾分競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)肅。僵持了一分鐘后,比賽的一方堅(jiān)持到底,將繩子的中點(diǎn)拽過了分界線,不想發(fā)力過猛,一眾女生一起倒地,周圍觀戰(zhàn)的男生笑成一片。
2005年1月5日下午,六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)們都陸續(xù)來(lái)到我校,參加了學(xué)校召開的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
據(jù)悉,今年會(huì)舉行區(qū)統(tǒng)考性的期末考試。在這段緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺,家長(zhǎng)配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對(duì)學(xué)生的教育,我校特意召開此次會(huì)議。具體安排于1:00~2:00聽戴校長(zhǎng)作報(bào)告,2:00~3:30家長(zhǎng)與任課老師交流。
從整整1小時(shí)的報(bào)告中,家長(zhǎng)們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過與任課老師的交流,家長(zhǎng)們又對(duì)自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習(xí)的。
這次家長(zhǎng)會(huì)使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真,以便更有把握地對(duì)待期末考試。
還有一篇:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
首先,很高興我們又迎來(lái)了三十八中新一屆的初一新生,和他們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的校園,和他們一起分享新學(xué)期即將開始的喜悅。
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
回顧上學(xué)期,我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致,共同努力,迎接了教育局教學(xué)工作水平評(píng)估并取得了優(yōu)異的成績(jī), 在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,同學(xué)們的活動(dòng)也開展得豐富多彩,校園文化藝術(shù)節(jié)上精彩紛呈,同樣在今年的中考中我們?nèi)酥袑W(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),全校共有324人考上了重點(diǎn)中學(xué),這是我們?nèi)酥杏忠淮蔚妮x煌……
雖然我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。
新學(xué)期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力.
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