我的學(xué)校坐落在勝利大街,所以取名叫勝利大街小學(xué)。
雖說校園的白天多姿多彩,可要說最美麗的風(fēng)景,還要數(shù)校園的夜景。 每當(dāng)夜幕降臨,嘈雜的校園便安靜下來,整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。
月光從天穹上柔柔的灑了下來,和校園里微弱的燈光融合在一起,照耀在校園的每一個(gè)角落,好像涂上了一層牛奶,散發(fā)出迷人的光彩。偶爾,有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班,給我們批改作業(yè),或是準(zhǔn)備第二天的課程。
在校園里,有一條長廊,在月光的照耀下,宛如一條銀蛇,向前方伸展開來。地上鋪設(shè)的鵝卵石,在月光下亮晶晶的閃著光,如鉆石般美麗,似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。
夜晚的操場上,已是一片靜寂。白天,同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步,可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。
操場上已經(jīng)空無一人,幾棵高大的白楊樹像孤獨(dú)的巨人,屹立在操場邊上,威嚴(yán)而神秘;又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士,靜靜地守護(hù)著我們的校園,給我們帶來安全和力量。 我愛我的校園,更愛校園的夜晚。
因?yàn)樗龥]有白天的喧鬧,沒有人多時(shí)的浮躁;還因?yàn)樗m身處鬧市,卻能保持自己獨(dú)立的思考。 自己隨便摘抄點(diǎn)。
我的學(xué)校坐落在勝利大街,所以取名叫勝利大街小學(xué)。
雖說校園的白天多姿多彩,可要說最美麗的風(fēng)景,還要數(shù)校園的夜景。每當(dāng)夜幕降臨,嘈雜的校園便安靜下來,整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。
月光從天穹上柔柔的灑了下來,和校園里微弱的燈光融合在一起,照耀在校園的每一個(gè)角落,好像涂上了一層牛奶,散發(fā)出迷人的光彩。偶爾,有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班,給我們批改作業(yè),或是準(zhǔn)備第二天的課程。
在校園里,有一條長廊,在月光的照耀下,宛如一條銀蛇,向前方伸展開來。地上鋪設(shè)的鵝卵石,在月光下亮晶晶的閃著光,如鉆石般美麗,似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。
夜晚的操場上,已是一片靜寂。白天,同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步,可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。
操場上已經(jīng)空無一人,幾棵高大的白楊樹像孤獨(dú)的巨人,屹立在操場邊上,威嚴(yán)而神秘;又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士,靜靜地守護(hù)著我們的校園,給我們帶來安全和力量。我愛我的校園,更愛校園的夜晚。
因?yàn)樗龥]有白天的喧鬧,沒有人多時(shí)的浮躁;還因?yàn)樗m身處鬧市,卻能保持自己獨(dú)立的思考。自己隨便摘抄點(diǎn)。
夜色很暗,望遠(yuǎn)校園的小路和那矗立在操場旁的電線桿,心里開始畏懼夜的靜謐. 一絲晚風(fēng)吹過,蕩漾起一股爽意! 把一天來的忙碌奔波和心酸在夜里盡情的發(fā)泄,習(xí)慣了把煩惱一點(diǎn)點(diǎn)展開,再慢慢的揉碎。
習(xí)慣了在夜色里還原真實(shí)的自己。 透明得澈底的世界里,多了一份含淚的滄桑,是壓抑或是生命的召喚? 四周莫名的靜,能聽見自己的心跳、聽見窗外清晰的風(fēng)聲,聽到心在凌亂的徘徊。
生活中,簡單快樂的人,他們不會(huì)只因?yàn)橼s路而忘記了欣賞旅途的風(fēng)景! 可事實(shí)也就真的是這樣? 嘴角經(jīng)常掛著一抹淡淡的笑容,放棄了那些破碎的夢(mèng),追逐著生命的善良與真誠。. 一個(gè)人的路上,我還在走! 走過迷茫, 走過歲月。
走過回憶, 走向現(xiàn)實(shí)。
校園的傍晚是美麗的,學(xué)生們背著各色書包在老師的帶領(lǐng)下,放了學(xué)。當(dāng)夕陽落山時(shí),天空轉(zhuǎn)眼間又變成了紅色,像一片火的海洋。
那火紅的夕陽把整個(gè)天空照得很紅,太陽隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從我們眼前消失。草叢里的小蟲子,都呼呼睡起覺來,花兒們,大樹們也漸漸低下了頭?!鞍?,校園的傍晚我愛你﹗”
校園的傍晚也寂靜的,當(dāng)全校師生都走了,學(xué)校一瞬間變成了一座空城,學(xué)校里空無一人,太陽爺爺也漸漸得落下了山來,也睡覺了,月亮姐姐出來了,她讓萬物生靈都安靜的睡起覺來了,星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。
校園的傍晚又是寂寞的,是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)學(xué)校的依依不舍,同學(xué)們懷著低落的心情,排著隊(duì)走出了學(xué)校大門。同學(xué)們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè),在做作業(yè)的時(shí)候,還不時(shí)回想起傍晚在學(xué)校的歡快場景。有些同學(xué)在晚上做夢(mèng)都想著學(xué)校呢,傍晚了,放學(xué)了,離開學(xué)??偸亲屓烁械降吐洌怯謺?huì)憧憬和期待明天的校園生活。“啊,我愛你校園的傍晚﹗”
我的學(xué)校在雙流縣花陽鎮(zhèn),我們這所學(xué)校,歷史悠久,是一所有兩百多年歷史的小學(xué),當(dāng)一絲陽光照進(jìn)校園時(shí),花兒﹑小草﹑大樹等等都從沉睡中醒來。深秋的傍晚,天空異常肅穆,在自習(xí)過后,天空就很快變得漆黑,讓人感到很神秘,這時(shí)的校園傍晚,樹葉時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng),時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)挺立,時(shí)而從樹枝上落下幾片枯葉,然而這些都不影響校園的美麗,反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時(shí)隱隱約約閃爍著幾顆星星,讓人著迷。我愛這迷人的深秋的校園。
人們常說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?!逼鋵?shí)不然,只是因?yàn)橥穼?mèng)中的遠(yuǎn)方,卻忽略了身邊最美的風(fēng)景。到了大學(xué)一年多了,每晚都行走在校道上,習(xí)慣了校園的夜,然而,卻從沒有仔細(xì)用心去感受校園的夜的韻味。今夜,終于決心靜心在校園里散步,既為了認(rèn)真感受夜深人靜的校園,也為整理連日來紛亂的思緒。
時(shí)令已是深秋,漫步在校道上,縷縷秋風(fēng)拂面而來,帶來一絲涼意,卻并沒有寒冷的意味,恰到好處。校道兩旁的水銀燈整齊有序,綻放銀白的光亮,如水溫柔地灑滿校園的夜,抬頭看看天空,依稀可見星星一閃一閃的,仿佛孩提時(shí)調(diào)皮的眨眼晴。我的靈魂早已掙脫了束縛,舞動(dòng)在無垠夜空中,心,平靜如水,摘下了白天生活中不得不戴著的面具,今夜,我看見赤裸的自己。
校道的旁邊的花圃里坐著很多情侶,不時(shí)傳來輕輕的呢喃,偶爾,也會(huì)聽到如風(fēng)鈴吟唱的笑聲,我仿佛看見桅子花開的幸福。我靜靜的走遠(yuǎn),在心里默默愿天下的有情人終成眷屬,愿他們能夠天長地久。此刻,才知道,幸福其實(shí)很簡單,一如此刻的我,此刻的他們。
來到圖書館正門的大理石的階梯上,輕輕靠在漢白玉的欄桿上,心中情不自禁地涌起一股文化的意味,我知道,背后的圖書館里是幾十萬的藏書,能夠讓無數(shù)顆渴望飛翔的年輕的心在這里啟程,也足以讓每一個(gè)有志成才的人走向成功??墒?,心中卻有點(diǎn)愧疚,自己究竟看了多少呢?
遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明,那是勤奮的學(xué)子在孜孜不倦地汲取知識(shí)的營養(yǎng),暢游在學(xué)海中。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”我知道,終有一天,他們?cè)谌松拇蠛V袝?huì)找到自己的坐標(biāo),而生命也會(huì)彌漫最原始的芬芳,成就屬于自己的事業(yè)。因?yàn)?,“有志者事竟成,苦心人天不?fù)?!?
鈴……,一陣悅耳的鈴聲劃破了寧靜的夜,是夜里上課的同學(xué)下課了。校道上漸漸人多了起來。我漫步其中,看著一張張的年輕的臉孔,聽著他們不時(shí)飄浮于空氣中的笑聲,頓時(shí)感到一種美麗。更多的卻突然感到自己的渺小,一陣莫名的孤獨(dú)涌上心頭。
茫茫人海,總有一段歲月是你永遠(yuǎn)刻骨銘心的回憶;漫漫人生,總有一個(gè)人是你不變的守候。行走在人群中,總覺得自己也是在等待著另一個(gè)等待著的人,可是卻一直看不到心靈的彼岸。人們常說,生命中的客棧中太多的匆匆過客,匆匆邂逅一面后便繼續(xù)踏上屬于各自的旅途,從此天涯莫相問。
如果終有一人為你停留,那她就是你一生在守候的人,我不知道自己此刻行走在人群中是否也在守候那個(gè)屬于自己靈魂的伴侶,但是,卻清楚地知道自己是一個(gè)匆匆過客,是人群中的匆匆過客,是校園四年的匆匆過客,是宇宙中的匆匆過客,更是生命中的匆匆過客……
不敢奢望天長地久,只希望能夠珍惜眼前的擁有。
再次環(huán)視夜里的校園,處處燈火輝煌,處處高樓聳立,處處花香彌漫,處處歡聲笑語,處處理想飛揚(yáng),歷經(jīng)了五十年的風(fēng)雨滄桑,五十年的薪火傳承,多少學(xué)子在這里一步步走近了自己夢(mèng)想呢?這難道不是自己一直忽略的美好嗎?終于知道,過去的歲月里一直錯(cuò)過了很多,今夜,我知道,自己不會(huì)再錯(cuò)過……
下到地下室拿車,或許是時(shí)間確實(shí)不早了,一向明亮的把地下室照得透亮的電燈,這時(shí)候也昏暗下來。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的,只百有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的,沒有一絲光亮,讓人感覺那里臥著什么?!斑@燈或許是照了一度天累了吧!”我想,燈光依然昏暗,彷佛同意我的想法,我便加速地推走了車子。
回望高大的教學(xué)樓,所有教室燈已熄了,大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起,校園每天早上用它飽滿的生氣,熱情的問好聲迎接每一位學(xué)子內(nèi);校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠容揚(yáng)的鈴聲,送走滿載知識(shí)的同學(xué)。校園如良師,如益友,陪伴著我們。
“叮咚”鈴聲回蕩校園,是睡覺的時(shí)候了。“睡吧校園,睡吧!”我說著,踏上了自行車。
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