心有多大,舞臺(tái)就有多大。正因?yàn)檫@樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對(duì)于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對(duì)未來的中學(xué)有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)……
首先,我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學(xué)們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準(zhǔn)備一下,開始新的一天。老師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)地踏入教室的講臺(tái)上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會(huì)兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉(zhuǎn),手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結(jié)合,讓我們輕松學(xué)習(xí)。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。所以,這一切離不開一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學(xué)生離不開偉大的老師的輔導(dǎo)。老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生,乃至一個(gè)學(xué)校來說都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W(xué)生一視同仁,不對(duì)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)特殊照顧,也不看不起成績不好的同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),或許有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無過,三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績不好,不代表因此而沒有前途。并且,很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛因斯坦,法布爾,愛迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用真誠的微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!
我向往的學(xué)校
現(xiàn)在身為六年級(jí)的我,即將畢業(yè)了,即將跨進(jìn)另一所中學(xué)的大門,那將會(huì)是一所怎么樣的學(xué)校呢?我開始浮想聯(lián)翩。
我向往這樣的一所學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校里綠樹成蔭,鳥語花香,鶯歌燕舞,成片是綠茵茵的草坪,鮮花到處開放,一棵棵挺拔的大樹向著藍(lán)天敬禮,一泓不絕的噴泉,水像一朵朵綻開的花開向天空,瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上,干凈的走廊擺滿了鮮花,排列整齊的水晶桌上,都放一臺(tái)多功能計(jì)算機(jī),黑板擦擦出來的不再是令人討厭的粉塵,而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零,而是優(yōu)美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理,什么文言文,而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,吧學(xué)習(xí)內(nèi)容編成一款游戲,讓老師們微笑著與同學(xué)們做游戲,讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。老師也不在是英文學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤家抽打或者批評(píng)學(xué)生,而是心平氣和地與學(xué)生進(jìn)行交流,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,虛心改正。這樣,同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,不再是沖動(dòng),不通情達(dá)理,對(duì)動(dòng)不動(dòng)就吵架,打架,弄得打架都不開心,如果大家都忍讓一下,這樣,校園里看到家會(huì)上三五成群地圍在一起,交流,說悄悄話,而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認(rèn)為喝酒打架是一件很酷的行為,而是到處但是品德兼優(yōu),博學(xué)多才的對(duì)將來的祖國做貢獻(xiàn)的少年。
我希望。
我想,我要是能在這所學(xué)校讀,那該是多么幸福啊。
心有多大,舞臺(tái)就有多大。
正因?yàn)檫@樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對(duì)于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對(duì)未來的中學(xué)有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)……首先,我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。
早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學(xué)們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準(zhǔn)備一下,開始新的一天。
老師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)地踏入教室的講臺(tái)上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會(huì)兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉(zhuǎn),手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結(jié)合,讓我們輕松學(xué)習(xí)。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
所以,這一切離不開一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
我向往的中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的,因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花,有草,有樹,有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇,但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩,又要具有古典風(fēng)格,更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量必須是一流的,要用實(shí)績來證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué),當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書,一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名,而是真正出色的一所學(xué)校——敢于奮斗,勇于開拓,戰(zhàn)果累累,總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的語文,加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語,諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛因斯坦的學(xué)生教我們的理化,著名數(shù)學(xué)家陳景潤的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致,教學(xué)語言要幽默風(fēng)趣,在不知不覺中把我們引入知識(shí)的殿堂,享受到成功的樂趣。老師對(duì)學(xué)生沒有任何抱怨,更談不上鄙視,人人平等,能給予學(xué)生關(guān)愛,教我們?nèi)绾巫鋈恕?
中學(xué),同學(xué)不必是美麗的、聰明的,但必須是誠實(shí)的、用功的、善良的;班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的,我們能友好相處,互幫互助,共同努力,一起走向成功!
我向往的中學(xué)必須是……
啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點(diǎn)到來!
第二篇
我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn),遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志,成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……
中學(xué),對(duì)我來說一直都是一個(gè)神秘而美好的名詞?,F(xiàn)在,我馬上就要踏上中學(xué)的星光大道,洗去六年小學(xué)的舊塵,去沐浴中學(xué)的明媚陽光。相信到了中學(xué)以后,會(huì)帶給我一種不一樣的體驗(yàn),在我身邊的,不再會(huì)是那些陪伴了我好幾年的好朋友,而是來自各個(gè)學(xué)校的新面孔。我又將融入一個(gè)嶄新的大家庭,給我一種與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂。
我固然舍不得小學(xué)的好朋友們,但是,天下哪有不散的宴席呢?現(xiàn)在,我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活,我又將開啟一場新的夢(mèng),開啟人生中最最美好的青春年華,我將會(huì)成為一名大姐姐,捧起一個(gè)和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢(mèng),不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色,我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。
中學(xué)是怎樣的?我不知道。只知道中學(xué)生活將是人生旅途中的重要一步,只有走好了這一小步,以后的人生將會(huì)變得更加絢麗多彩!
巴學(xué)園,我向往的學(xué)?!x《窗邊的小豆豆》有感閉上眼睛,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)童話般的世界——巴學(xué)園。
小豆豆》的作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)的地方,那兒有她的真實(shí)的故事。小豆豆是個(gè)不幸的孩子,因?yàn)樘詺猓瑒傋x一年級(jí)就被勒令退學(xué)了;小豆豆又何其幸運(yùn),一個(gè)全新的 “巴學(xué)園”接受了巴學(xué)園,那是一個(gè)多么與眾不同的學(xué)校,你見了也一定會(huì)立刻喜歡上它,因?yàn)槟莾旱囊磺卸继猛媪耍 鞍蛯W(xué)園”的教室:一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,在那兒上課一定像乘車去游玩似的輕松快活;“巴學(xué)園”的校長,一個(gè)特別和氣,特別有耐心的老頭兒:第一次見小豆豆,就微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,四個(gè)小時(shí)?。]有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;“巴學(xué)園”的午餐,賽過世上所有的山珍海味:每到午餐開始的時(shí)候,校長就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”你知道什么是“海的味道”,什么是“山的味道”?嘿,說出來讓你笑得噴飯,原來是校長希望小朋友們不偏食,所以給菜啊、些個(gè)富有詩情畫意的名字,怎么樣,你是不是也有些嘴饞了?“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì):校長自己策劃了許多稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長,“鉆鯉魚”比賽、“找媽媽”比賽……這些比賽項(xiàng)目準(zhǔn)保是你從來沒聽說過的,獎(jiǎng)品嘛,是一根蘿卜、兩束菠菜之類,你很意外吧?“巴學(xué)園”的活動(dòng):上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步,在更廣闊的空間,更直接地學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事;“巴學(xué)園”的教育方法就更絕了:上課可以從自己喜歡的課程開始學(xué)起……多么令人向往的“巴學(xué)園”?。∫豢赐陼?,我就對(duì)媽媽說,我也要去巴學(xué)園上學(xué)!我知道自己和小豆豆一樣調(diào)皮,可從來沒有她那么幸運(yùn)。
沒少挨媽媽的“竹筍炒肉絲”,也免不了被老師批評(píng)。我和她是同齡人,可什么時(shí)候才能學(xué)得像她那樣輕松?我每天早上背著一個(gè)沉甸甸的大書包去上學(xué),不是做作業(yè)就是埋頭讀書,有時(shí)連下課時(shí)間都被老師總算盼到了秋游,我們來到橘占用了。
林,原以為可以痛痛快快地玩一場了,可老師卻說:“同學(xué)們,好好觀察,把橘橘子長什么樣,觀察仔細(xì)了,再想想是按怎樣的順序觀察的,回去后認(rèn)真寫一篇游記?!币宦牭竭@些話,我們的快樂早就跑到九霄云外去了,心想:“看來只有”可好不容易盼到了假期,指望假期了。
媽媽也一樣不給我一個(gè)輕松的機(jī)會(huì),一個(gè)自由活動(dòng)的空間,不是叫我做語文作業(yè)就是做數(shù)學(xué)作業(yè),學(xué)完了英語還得去學(xué)書法,學(xué)完書法又得去學(xué)鋼琴……真是累死我了。多么羨慕小豆豆啊,簡直有點(diǎn)妒忌!她不用擔(dān)心沒完成作業(yè),愛上哪兒玩就上哪兒玩,愛干什么就干什么,玩得那么痛快,那么開心。
能像她那樣,爬上樹,坐在樹上悠閑地看著馬路上來來往往的行人和車輛,還親切地跟他們打招呼,卻不用擔(dān)心被老師批評(píng),更不用擔(dān)心被媽媽責(zé)備,因?yàn)閻弁媸俏覀兒⒆拥奶煨?,自由是我們永遠(yuǎn)的向我真的好想到 “巴學(xué)園”去上學(xué),可惜媽媽告訴我,我們這兒還沒有一所這樣的學(xué)校……巴學(xué)園,你是孩子的天堂,我永遠(yuǎn)向往的地方。
我向往這樣一所中學(xué)在學(xué)習(xí)的旅程中,每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長,從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去,明年的我即將離開母校,步入一所初中的大門。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的:首先,一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木,環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道,最好到處有山有水,充滿自然的氣息。
好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維,也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。其次,就是不必分快班與慢班,每個(gè)人的身份都是平等的,沒有上等下等之分,那學(xué)習(xí)又何必要分快慢呢?有些暫時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),如果受到好學(xué)生的影響,有可能也會(huì)奮發(fā)向上。
還有,好同學(xué)還可以盡量幫助差生,這又有什么不好的,難道只管把好學(xué)生放在一起,就不管那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)們了嗎?再次,我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲,像個(gè)知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。
當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,要查清楚事情的來龍去脈,不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”,加以嚴(yán)厲的批評(píng)。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。
最后,就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的,多舉行一些課外活動(dòng),公益活動(dòng),不僅可以讓腦袋放松,還可以提高同學(xué)們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛心,使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
以上所說的就是我心目中的理想中學(xué),雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在,但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的中學(xué)。
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下,兩千多個(gè)日日夜夜換來的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地,盡管不舍,盡管有淚,盡管微笑,終究抵擋不住分別時(shí)的你往東走,我往西走,校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時(shí)候綠得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基礎(chǔ),顏色略為加深,就如我們,已經(jīng)在慢慢長大。真的舍不得,舍不得又如何,只有懷揣起傷感與眼淚,慢慢地,慢慢地抬起頭來,向往著陽光,向往著快樂,向往著未來,向往著一所好的學(xué)校。
心有多大,舞臺(tái)就有多大。正因?yàn)檫@樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對(duì)于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對(duì)未來的中學(xué)有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)&hllip;&hllip;
首先,我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學(xué)們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準(zhǔn)備一下,開始新的一天。老師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)地踏入教室的講臺(tái)上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會(huì)兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉(zhuǎn),手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結(jié)合,讓我們輕松學(xué)習(xí)。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。所以,這一切離不開一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學(xué)生離不開偉大的老師的輔導(dǎo)。老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生,乃至一個(gè)學(xué)校來說都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W(xué)生一視同仁,不對(duì)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)特殊照顧,也不看不起成績不好的同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),或許有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無過,三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績不好,不代表因此而沒有前途。并且,很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛因斯坦,法布爾,愛迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用真誠的微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
以前總是聽到高年級(jí)的同學(xué)抱怨作業(yè)太多,常常要寫到十一二點(diǎn),所以我現(xiàn)在也對(duì)初中生活有著一定的恐懼感。在我看來,留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用,基本上學(xué)生都會(huì)應(yīng)付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多題型需要我們練,有很多公式需要我們掌握,我明白老師的良苦用心,但是,方法是不是應(yīng)該換一換了,有這樣一首歌:老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹,分不高&hllip;&hllip;我認(rèn)為這句歌詞唱出了學(xué)生們的心聲,在我們這個(gè)美好的青春,自在的天地里,只有一種顏色是否會(huì)太單調(diào),只有一種動(dòng)作是不是太枯燥,而這種教育方法呢,真的很有效嗎,眾所周知,美國的教育方法與中國大有差別,美國的教育方法是讓孩子自在學(xué)習(xí),而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻,但我們也應(yīng)該注重結(jié)果:美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,而中國呢,寥寥無幾,正因?yàn)楹⒆佣嗤妫鄤?dòng),才會(huì)發(fā)現(xiàn)奧妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧,所以我希望,老師能夠少留一些作業(yè),讓我們健康快樂的成長!
因?yàn)橛辛朔枷愕幕ǘ?,所以有了累累的果?shí);因?yàn)橛辛宋邓{(lán)的天空,所以有了快活的鳥兒;因?yàn)橛辛饲宄旱暮铀?,所以有了游人的歡笑;因?yàn)橛辛艘涣鞯膶W(xué)校,所以有了優(yōu)秀的我們,成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學(xué),它時(shí)常在我的夢(mèng)中向我招手,給予我希望,給予我動(dòng)力,不久之后,給予我一個(gè)光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快樂的笑,會(huì)心的笑。
青春光陰似箭,日月如梭。
涓涓溪流緩緩流淌,潺潺河水叮咚作響,就這樣過去了十多個(gè)春秋的腳步悄然而至,懵懵中,我從一個(gè)不懂事的小女孩長成即將步入中學(xué)殿堂的學(xué)生。即將步入中學(xué)殿堂的我,對(duì)中學(xué)學(xué)校的建設(shè)設(shè)施充滿無限向往,坐在桌前浮想,一所夢(mèng)幻般的中學(xué)展現(xiàn)在我的眼前…… 我向往的中學(xué)有四棟大樓和一塊寬敞的綠地。
綠地的面積大約有普通中學(xué)的操場那么大,在綠地中栽滿了鮮花、小草和樹木,讓你在學(xué)習(xí)之余可以呼吸到新鮮的空氣,看到綠色的世界,這樣就可以大大縮小學(xué)生的近世率。四棟大樓里最為重要的要數(shù)教學(xué)樓了!我向往的教學(xué)樓是傾斜的,可以增加恐懼感,讓學(xué)生們的心身得到放松。
教學(xué)樓只有三層,每一層代表一個(gè)年段。每層樓的走廊非常大,使大家有足夠的空間嬉戲玩耍。
每間教室里都配有移動(dòng)多媒體,讓老師們的教學(xué)更加方便。至于同學(xué)們用的桌椅都按照專門尺寸配好,讓大家不再為椅子的高矮而苦惱。
桌上配有計(jì)算機(jī),這樣上電腦課時(shí)就不要再跑腿了。另外,由于書包承擔(dān)的書本過多,總會(huì)鼓鼓的,為此專門將放包的位置增大,這樣就不會(huì)讓書包遭受灰塵的困撈…… 當(dāng)然,上體育課時(shí)會(huì)安排專門的體育樓,這里的體育設(shè)施齊全,還有專門的飲水機(jī),讓同學(xué)們運(yùn)動(dòng)完后潤潤喉嚨。
我向往的中學(xué)在課程表上也有一番安排,每個(gè)星期都會(huì)安排三節(jié)的閱讀課,每到這時(shí),你就要來到圖書樓了。在這里存放著許多好書,還配有音樂伴奏。
讓大家在讀書時(shí)享受音樂的樂趣,不是一件很快樂的事嗎?這樣的生活也許太舒適了,沒過幾天,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長胖了很多,這時(shí),你就可以到最后一棟樓—健身樓了。那兒有一流的健身設(shè)備和精心為保持身材設(shè)計(jì)的飯菜,讓你不會(huì)為你的身材而煩惱…… 這就是我向往的中學(xué)。
有兩種愛,是任何人都無法代替的。
有兩種愛,是任何人都無法彌補(bǔ)的。
這兩種愛常被稱為最大的愛。
也是這兩種愛才得到一個(gè)幸福甜蜜的家庭。但是,非常的不幸,因?yàn)槲沂莾煞N愛都失去得人——父愛母愛!他們給過的只是在我兒時(shí)僅有的那點(diǎn)記憶,從小就和奶奶生活在一起。長大后,就跟了爸爸、媽媽這個(gè)詞就消失在了我的世界中。我奮力的卻改變不了現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在爸爸一個(gè)家、媽媽一個(gè)家、剩下我一個(gè)真的好像是多余的!但當(dāng)我看到年幼的妹妹時(shí),心中又有許多的不忍,不忍心讓她也像我這樣有著不完整的家、和殘缺的愛。所以我只有認(rèn)輸了,我不再去強(qiáng)求。年幼時(shí)的記憶、就是我現(xiàn)在心靈的小小撫慰!
正因?yàn)檫@樣我才有了一個(gè)心靈的最大向往:向往自己以后與世隔絕、住在世外桃源里。
閉上眼睛、我看到了我向往的一切:在一片青綠的竹林里、有一個(gè)小木屋,那正是我居住的地方、向左走、有一條小溪;小溪清澈透明,可以清楚的看到里面還有許許多多可愛的魚兒、他們似乎很歡迎我的到來。再來,回到我的小木屋,它的前面是一個(gè)花園、里面是一群正在開心玩耍的狗狗們、大的、小的……那里四季如春、還有蝴蝶、花兒、所有友善的小動(dòng)物與我相伴。
想到這里、我的心里不由得浮出一股很大的幸福感~。
我想2010年的我真的長大了,不在渴望已消失的愛。淡泊了名利,厭倦了世俗,再見了父母。女兒是有些不孝但是幸福在向我招手、久違的心經(jīng)不住誘惑,所以對(duì)不起了,反正你們都還有各自的子女,我相信你們那么愛他們,他們一定會(huì)好好報(bào)答你們的。從現(xiàn)在開始,我的心真正的獨(dú)立起來了,這樣也許會(huì)比無助哭泣、傷心難過的好吧!
所以,2010年、我知道了自己內(nèi)心真正的向往,只要靠自己,才可以得到真正的幸福。所以要想過我向往的生活,就要很很努力,為了自己的幸福而努力。加油!幸福掌握在自己的手里!
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