夜晚的校園作文200字作文(學(xué)校里的夜景的小作文200)

1.學(xué)校里的夜景的小作文200

我的學(xué)校坐落在勝利大街，所以取名叫勝利大街小學(xué)。

雖說(shuō)校園的白天多姿多彩，可要說(shuō)最美麗的風(fēng)景，還要數(shù)校園的夜景。 每當(dāng)夜幕降臨，嘈雜的校園便安靜下來(lái)，整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。

月光從天穹上柔柔的灑了下來(lái)，和校園里微弱的燈光融合在一起，照耀在校園的每一個(gè)角落，好像涂上了一層牛奶，散發(fā)出迷人的光彩。偶爾，有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班，給我們批改作業(yè)，或是準(zhǔn)備第二天的課程。

在校園里，有一條長(zhǎng)廊，在月光的照耀下，宛如一條銀蛇，向前方伸展開(kāi)來(lái)。地上鋪設(shè)的鵝卵石，在月光下亮晶晶的閃著光，如鉆石般美麗，似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。

夜晚的操場(chǎng)上，已是一片靜寂。白天，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步，可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。

操場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人，幾棵高大的白楊樹(shù)像孤獨(dú)的巨人，屹立在操場(chǎng)邊上，威嚴(yán)而神秘；又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士，靜靜地守護(hù)著我們的校園，給我們帶來(lái)安全和力量。 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的夜晚。

因?yàn)樗龥](méi)有白天的喧鬧，沒(méi)有人多時(shí)的浮躁；還因?yàn)樗m身處鬧市，卻能保持自己獨(dú)立的思考。 自己隨便摘抄點(diǎn)。

2.學(xué)校里的夜景的小作文200

我的學(xué)校坐落在勝利大街，所以取名叫勝利大街小學(xué)。

雖說(shuō)校園的白天多姿多彩，可要說(shuō)最美麗的風(fēng)景，還要數(shù)校園的夜景。每當(dāng)夜幕降臨，嘈雜的校園便安靜下來(lái)，整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。

月光從天穹上柔柔的灑了下來(lái)，和校園里微弱的燈光融合在一起，照耀在校園的每一個(gè)角落，好像涂上了一層牛奶，散發(fā)出迷人的光彩。偶爾，有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班，給我們批改作業(yè)，或是準(zhǔn)備第二天的課程。

在校園里，有一條長(zhǎng)廊，在月光的照耀下，宛如一條銀蛇，向前方伸展開(kāi)來(lái)。地上鋪設(shè)的鵝卵石，在月光下亮晶晶的閃著光，如鉆石般美麗，似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。

夜晚的操場(chǎng)上，已是一片靜寂。白天，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步，可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。

操場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人，幾棵高大的白楊樹(shù)像孤獨(dú)的巨人，屹立在操場(chǎng)邊上，威嚴(yán)而神秘；又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士，靜靜地守護(hù)著我們的校園，給我們帶來(lái)安全和力量。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的夜晚。

因?yàn)樗龥](méi)有白天的喧鬧，沒(méi)有人多時(shí)的浮躁；還因?yàn)樗m身處鬧市，卻能保持自己獨(dú)立的思考。自己隨便摘抄點(diǎn)。

3.以傍晚的校園為題寫(xiě)一篇作文

校園的傍晚是美麗的，學(xué)生們背著各色書(shū)包在老師的帶領(lǐng)下，放了學(xué)。當(dāng)夕陽(yáng)落山時(shí)，天空轉(zhuǎn)眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

那火紅的夕陽(yáng)把整個(gè)天空照得很紅，太陽(yáng)隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從我們眼前消失。草叢里的小蟲(chóng)子，都呼呼睡起覺(jué)來(lái)，花兒們，大樹(shù)們也漸漸低下了頭?！鞍?，校園的傍晚我愛(ài)你﹗”

校園的傍晚也寂靜的，當(dāng)全校師生都走了，學(xué)校一瞬間變成了一座空城，學(xué)校里空無(wú)一人，太陽(yáng)爺爺也漸漸得落下了山來(lái)，也睡覺(jué)了，月亮姐姐出來(lái)了，她讓萬(wàn)物生靈都安靜的睡起覺(jué)來(lái)了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

校園的傍晚又是寂寞的，是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)學(xué)校的依依不舍，同學(xué)們懷著低落的心情，排著隊(duì)走出了學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，還不時(shí)回想起傍晚在學(xué)校的歡快場(chǎng)景。有些同學(xué)在晚上做夢(mèng)都想著學(xué)校呢，傍晚了，放學(xué)了，離開(kāi)學(xué)校總是讓人感到低落，但是又會(huì)憧憬和期待明天的校園生活?！鞍?，我愛(ài)你校園的傍晚﹗”

我的學(xué)校在雙流縣花陽(yáng)鎮(zhèn)，我們這所學(xué)校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學(xué)，當(dāng)一絲陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，花兒﹑小草﹑大樹(shù)等等都從沉睡中醒來(lái)。深秋的傍晚，天空異常肅穆，在自習(xí)過(guò)后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時(shí)的校園傍晚，樹(shù)葉時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)挺立，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時(shí)隱隱約約閃爍著幾顆星星，讓人著迷。我愛(ài)這迷人的深秋的校園。

4.以校園的夜為題目寫(xiě)作文,字?jǐn)?shù)300子

夜色很暗，望遠(yuǎn)校園的小路和那矗立在操場(chǎng)旁的電線桿，心里開(kāi)始畏懼夜的靜謐. 一絲晚風(fēng)吹過(guò)，蕩漾起一股爽意！ 把一天來(lái)的忙碌奔波和心酸在夜里盡情的發(fā)泄，習(xí)慣了把煩惱一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，再慢慢的揉碎。

習(xí)慣了在夜色里還原真實(shí)的自己。 透明得澈底的世界里，多了一份含淚的滄桑，是壓抑或是生命的召喚？ 四周莫名的靜，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳、聽(tīng)見(jiàn)窗外清晰的風(fēng)聲，聽(tīng)到心在凌亂的徘徊。

生活中，簡(jiǎn)單快樂(lè)的人，他們不會(huì)只因?yàn)橼s路而忘記了欣賞旅途的風(fēng)景！ 可事實(shí)也就真的是這樣？ 嘴角經(jīng)常掛著一抹淡淡的笑容，放棄了那些破碎的夢(mèng)，追逐著生命的善良與真誠(chéng)。. 一個(gè)人的路上，我還在走！ 走過(guò)迷茫， 走過(guò)歲月。

走過(guò)回憶， 走向現(xiàn)實(shí)。

5.按照初一第一課春寫(xiě)傍晚的校園隨筆200字

當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共同靜靜瀉在校園里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園變得那么溫馨，親切…… 漫步校園，守衛(wèi)在兩旁的黃楊木在霞光的渲染下緩緩地拉長(zhǎng)了影子，被風(fēng)一吹，影子像一個(gè)慈愛(ài)的母親在輕撫著她的孩子，細(xì)看，黃楊已長(zhǎng)出了花苞。走到東側(cè)，白玉蘭上一個(gè)個(gè)蓓蕾掛滿枝頭，她的枝干隨風(fēng)舞動(dòng)，像在唱著，又似舞著，表達(dá)自己的喜悅。

“沙沙”，“沙沙”，向?qū)γ嫱?，那“嬌小”的冬青?shù)正躲在香樟樹(shù)的懷里撒嬌，那“沙沙”聲是她們?cè)谝黄鸺?xì)語(yǔ)呢喃。 香樟樹(shù)前的幾株含笑，經(jīng)過(guò)霞光的透射，通體碧綠，像是春姑娘的化身，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”。含笑枝干上的只只“慧眼”，正用自己慈愛(ài)和憐憫的目光靜靜凝視著枯黃的草地，好像在說(shuō)“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)。用不了多久你將變得生機(jī)盎然！ 我沿著操場(chǎng)旁邊往西走著，經(jīng)過(guò)了教學(xué)樓前的花壇。壇里紫荊花的枝丫上布滿了像桑果一樣的花苞，帶了點(diǎn)兒粉色，真像一個(gè)個(gè)孩子靠著母親安然入睡，只要一醒，便會(huì)活蹦亂跳地出門(mén)玩耍。

我繼續(xù)向前走著，眼簾里忽然映入兩排高大的水杉，它們還來(lái)不及脫去舊年冬天枯黃的外衣，但嫩葉已耐不住了，從枝條上吐出了幾點(diǎn)新綠。那些枯葉被風(fēng)一吹，就夢(mèng)歸大地，但仍念念不忘那大樹(shù)，正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。 天，慢慢暗沉；霞，慢慢褪卻。天地間混混沌沌，看不清了。

正是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。不過(guò)，這也意味著新的開(kāi)始。我期待著明天的校園；期待著明天的世界；更期待著明天的我們！

6.按照初一第一課春寫(xiě)傍晚的校園隨筆200字

當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共同靜靜瀉在校園里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，校園變得那么溫馨，親切…… 漫步校園，守衛(wèi)在兩旁的黃楊木在霞光的渲染下緩緩地拉長(zhǎng)了影子，被風(fēng)一吹，影子像一個(gè)慈愛(ài)的母親在輕撫著她的孩子，細(xì)看，黃楊已長(zhǎng)出了花苞。

走到東側(cè)，白玉蘭上一個(gè)個(gè)蓓蕾掛滿枝頭，她的枝干隨風(fēng)舞動(dòng)，像在唱著，又似舞著，表達(dá)自己的喜悅?！吧成场?，“沙沙”，向?qū)γ嫱?，那“嬌小”的冬青?shù)正躲在香樟樹(shù)的懷里撒嬌，那“沙沙”聲是她們?cè)谝黄鸺?xì)語(yǔ)呢喃。

香樟樹(shù)前的幾株含笑，經(jīng)過(guò)霞光的透射，通體碧綠，像是春姑娘的化身，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”。含笑枝干上的只只“慧眼”，正用自己慈愛(ài)和憐憫的目光靜靜凝視著枯黃的草地，好像在說(shuō)“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)。

用不了多久你將變得生機(jī)盎然！ 我沿著操場(chǎng)旁邊往西走著，經(jīng)過(guò)了教學(xué)樓前的花壇。壇里紫荊花的枝丫上布滿了像桑果一樣的花苞，帶了點(diǎn)兒粉色，真像一個(gè)個(gè)孩子靠著母親安然入睡，只要一醒，便會(huì)活蹦亂跳地出門(mén)玩耍。

我繼續(xù)向前走著，眼簾里忽然映入兩排高大的水杉，它們還來(lái)不及脫去舊年冬天枯黃的外衣，但嫩葉已耐不住了，從枝條上吐出了幾點(diǎn)新綠。那些枯葉被風(fēng)一吹，就夢(mèng)歸大地，但仍念念不忘那大樹(shù)，正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

天，慢慢暗沉；霞，慢慢褪卻。天地間混混沌沌，看不清了。

正是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。不過(guò)，這也意味著新的開(kāi)始。

我期待著明天的校園；期待著明天的世界；更期待著明天的我們。

7.夜晚的校園二年級(jí)看圖寫(xiě)話怎么寫(xiě)

晴朗的夏夜，在星空下的校園里總是美的讓人陶醉，如千萬(wàn)縷銀色絲帶般的月光撒在校園的升旗臺(tái)上。在校園里的那個(gè)小池塘偶爾泛起漣漪，月光倒映在小池塘里，一會(huì)兒破碎成一塊塊的光亮碎片，一會(huì)兒又重新恢復(fù)到原來(lái)的樣子，好像在玩游戲一樣。白天，看見(jiàn)校園里那棵插入云霄的松樹(shù)長(zhǎng)滿綠茵茵的長(zhǎng)葉子，就像一條條綠色的毛毛蟲(chóng)，到了晚上，那一條條“毛毛蟲(chóng)”便變成了上等銀色的月光，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

在美麗星空籠罩的校園里，不僅有美麗的小池塘，有高聳入云的松樹(shù)，還有在夜晚松樹(shù)上披著銀色的外衣。我愛(ài)夜晚雅致的星空，更愛(ài)夜晚這美麗的校園，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的美好夢(mèng)想。

8.寫(xiě)校園的夜作文

人們常說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！逼鋵?shí)不然，只是因?yàn)橥穼?mèng)中的遠(yuǎn)方，卻忽略了身邊最美的風(fēng)景。到了大學(xué)一年多了，每晚都行走在校道上，習(xí)慣了校園的夜，然而，卻從沒(méi)有仔細(xì)用心去感受校園的夜的韻味。今夜，終于決心靜心在校園里散步，既為了認(rèn)真感受夜深人靜的校園，也為整理連日來(lái)紛亂的思緒。

時(shí)令已是深秋，漫步在校道上，縷縷秋風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)一絲涼意，卻并沒(méi)有寒冷的意味，恰到好處。校道兩旁的水銀燈整齊有序，綻放銀白的光亮，如水溫柔地灑滿校園的夜，抬頭看看天空，依稀可見(jiàn)星星一閃一閃的，仿佛孩提時(shí)調(diào)皮的眨眼晴。我的靈魂早已掙脫了束縛，舞動(dòng)在無(wú)垠夜空中，心，平靜如水，摘下了白天生活中不得不戴著的面具，今夜，我看見(jiàn)赤裸的自己。

校道的旁邊的花圃里坐著很多情侶，不時(shí)傳來(lái)輕輕的呢喃，偶爾，也會(huì)聽(tīng)到如風(fēng)鈴吟唱的笑聲，我仿佛看見(jiàn)桅子花開(kāi)的幸福。我靜靜的走遠(yuǎn)，在心里默默愿天下的有情人終成眷屬，愿他們能夠天長(zhǎng)地久。此刻，才知道，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一如此刻的我，此刻的他們。

來(lái)到圖書(shū)館正門(mén)的大理石的階梯上，輕輕靠在漢白玉的欄桿上，心中情不自禁地涌起一股文化的意味，我知道，背后的圖書(shū)館里是幾十萬(wàn)的藏書(shū)，能夠讓無(wú)數(shù)顆渴望飛翔的年輕的心在這里啟程，也足以讓每一個(gè)有志成才的人走向成功?？墒?，心中卻有點(diǎn)愧疚，自己究竟看了多少呢？

遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明，那是勤奮的學(xué)子在孜孜不倦地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，暢游在學(xué)海中。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我知道，終有一天，他們?cè)谌松拇蠛Ｖ袝?huì)找到自己的坐標(biāo)，而生命也會(huì)彌漫最原始的芬芳，成就屬于自己的事業(yè)。因?yàn)?，“有志者事竟成，苦心人天不?fù)?！?

鈴……，一陣悅耳的鈴聲劃破了寧?kù)o的夜，是夜里上課的同學(xué)下課了。校道上漸漸人多了起來(lái)。我漫步其中，看著一張張的年輕的臉孔，聽(tīng)著他們不時(shí)飄浮于空氣中的笑聲，頓時(shí)感到一種美麗。更多的卻突然感到自己的渺小，一陣莫名的孤獨(dú)涌上心頭。

茫茫人海，總有一段歲月是你永遠(yuǎn)刻骨銘心的回憶；漫漫人生，總有一個(gè)人是你不變的守候。行走在人群中，總覺(jué)得自己也是在等待著另一個(gè)等待著的人，可是卻一直看不到心靈的彼岸。人們常說(shuō)，生命中的客棧中太多的匆匆過(guò)客，匆匆邂逅一面后便繼續(xù)踏上屬于各自的旅途，從此天涯莫相問(wèn)。

如果終有一人為你停留，那她就是你一生在守候的人，我不知道自己此刻行走在人群中是否也在守候那個(gè)屬于自己靈魂的伴侶，但是，卻清楚地知道自己是一個(gè)匆匆過(guò)客，是人群中的匆匆過(guò)客，是校園四年的匆匆過(guò)客，是宇宙中的匆匆過(guò)客，更是生命中的匆匆過(guò)客……

不敢奢望天長(zhǎng)地久，只希望能夠珍惜眼前的擁有。

再次環(huán)視夜里的校園，處處燈火輝煌，處處高樓聳立，處處花香彌漫，處處歡聲笑語(yǔ)，處處理想飛揚(yáng)，歷經(jīng)了五十年的風(fēng)雨滄桑，五十年的薪火傳承，多少學(xué)子在這里一步步走近了自己夢(mèng)想呢？這難道不是自己一直忽略的美好嗎？終于知道，過(guò)去的歲月里一直錯(cuò)過(guò)了很多，今夜，我知道，自己不會(huì)再錯(cuò)過(guò)……