三級(jí)秋天校園變化作文200字左右(三年級(jí)秋天的校園作文二百字)

1.三年級(jí)秋天的校園作文二百字

秋天的校園有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書(shū)包，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。

當(dāng)我踏進(jìn)校園，??！發(fā)現(xiàn)一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看！校園最引人注目的是升旗臺(tái)旁的兩棵大榕樹(shù)和升旗臺(tái)的小花壇。

微風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的黃葉子們伴著風(fēng)向四面八方奔 跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美?。〈箫L(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開(kāi)的鮮花。看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開(kāi)放。

瞧！那一盆“大星菊”多么像滿(mǎn)天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無(wú)瑕，真像 一群滿(mǎn)天飛舞的雪花。

這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機(jī)。

瞧！校園南樓的那邊，人參果樹(shù)上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，讓人 垂涎三尺。人們常說(shuō)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。 這時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧?kù)o打破了。

??！秋天的校園，多美??！秋天的校園——我愛(ài)你。

2.秋天的校園作文200字（也寫(xiě)人,三年級(jí)）在那

金秋十月，學(xué)校為了豐富同學(xué)的課外知識(shí)，決定在本周的星期五組織全校同學(xué)去高明盈香生態(tài)園秋游。一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得歡蹦亂跳。

好不容易盼到星期五早上，我回到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，懷著興奮的心情上了大巴。約一個(gè)半小時(shí)后，我們到達(dá)了盈香生態(tài)園。這里空氣清新，景色宜人。門(mén)前用剪刀修剪過(guò)的那幾個(gè)植物大字“盈香歡迎您”最為醒目。雖然已是秋天，但這里還是一派茂盛的景象，每棵樹(shù)木都是綠油油的，絲毫沒(méi)有秋天的痕跡。老師叮囑了幾句后，我們就分組解散活動(dòng)了。

在活動(dòng)中給我印象最深刻的是走迷宮和進(jìn)鬼屋。先說(shuō)說(shuō)迷宮吧！這個(gè)迷宮是由植物圍成的一個(gè)大圓圈，里面被植物分隔出很多條小路，真是原生態(tài)??！我走進(jìn)迷宮，順著小路走，本以為一直走就能走到出口，可是當(dāng)我拐了一彎后發(fā)現(xiàn)是死路。我又繞回去再走另一條路，走到一個(gè)岔道口，我往左走，是死路，當(dāng)我再次回到岔口時(shí)，又忘記剛才走了那條路，轉(zhuǎn)得我頭都暈掉了。就這樣，我試了好多回才終于繞到了出口。

進(jìn)鬼屋就更可怕了。里面除了那些被籠子關(guān)住的“鬼”外，還有很恐怖的壁畫(huà)，那些畫(huà)在墻上的妖怪也會(huì)讓你毛骨悚然。剛進(jìn)鬼屋，我就被嚇“死”了。里面的鬼有的在施法術(shù)，有的在跳舞，還有的在吸血。進(jìn)去才2分鐘，我就連滾帶爬地從出口沖了出去?！拔?，我勸你們還是別進(jìn)去了，里，里面太恐怖了，光聲音就嚇?biāo)滥銈兞??！蔽覍?duì)門(mén)口的女同學(xué)說(shuō)。但是她們竟然不怕，不相信我的話(huà)，一骨碌就溜進(jìn)去了。但是她們進(jìn)去不到2秒鐘，我就聽(tīng)到了一連串的尖叫聲：“哇！呀！天??！救命啊！”不一會(huì)，她們就狼狽不堪地跑了出來(lái)，有的頭發(fā)都豎起來(lái)了，還有的跑不快，腳下一拌，摔了個(gè)“狗啃泥”。引得眾人哈哈大笑。等她們喘過(guò)氣來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，里，里面真的太恐怖了！”她們嚇得說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚了，可想里面有多恐怖。

如果你有機(jī)會(huì)去盈香生態(tài)園，也一定要試試這兩樣刺激的游戲喔！

3.三年級(jí)作文秋天來(lái)了校園里的變化

秋密斯邁著輕巧的腳步，寂靜地、寂靜地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)掀開(kāi)了.

你看，果園里，果實(shí)累累：紅紅的石榴笑裂了嘴，顯露了一顆顆珍珠般晶瑩透亮的“牙齒”；蘋(píng)果顯露了紅紅的臉頰；葡萄紫里透紅，在陽(yáng)光地照射下，就像一顆顆寶石發(fā)出刺眼的光芒；黃澄澄的鴨梨，上小下大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆.這些生果你擠本人碰，爭(zhēng)著人們往摘呢！

一看無(wú)邊的田野，金黃金黃的，到處是一片歉收的氣象：金色的稻田掀起一陣陣波浪；輕飄飄的谷穗彎著腰，彷佛在說(shuō)：“感謝你，農(nóng)夷易近伯伯，本人總算可以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩了.”高粱舉起了火把，恰似一片火海；紅豆、大豆粒粒飽；玉米探出了頭；花生的果實(shí)埋在土里，彷佛在跟人們捉迷躲呢！

菜園里的菜都成熟了：辣椒紅紅的，像一把把小鐮刀；一個(gè)個(gè)絲瓜掛在滕子上；小蘿卜從土里探出了頭，似乎在瀏覽著秋天的美景……

秋天是個(gè)景致誘人的季節(jié)，秋天是個(gè)歉收的季節(jié)，本人喜好秋天！

4.秋天來(lái)了校園里有什么變化兩百字作文

隨著涼爽的微風(fēng)，我來(lái)到花園，看到菊花開(kāi)了，我知道秋天來(lái)了。

秋天來(lái)到花園里，一片片銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。菊花一朵朵的千姿百態(tài)，五彩繽紛的顏色好像都在搶著給人們展現(xiàn)自己的俏麗。撲鼻而來(lái)的桂花香，讓我聞到了秋天的氣息。

秋天來(lái)到田野里。田野里，高粱紅了；沉甸甸的稻穗彎下了腰；玉米笑了，大豆裂開(kāi)了嘴，他們好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了?！?/p>

秋天來(lái)到果園，果園里又是一陣陣喜悅。每個(gè)枝頭都掛滿(mǎn)了一顆顆大大的果子：紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的梨子、小燈籠似的柿子，不時(shí)飄來(lái)一股股清香的水果味。哇，看著這些碩大的果實(shí)，你是不是饞得直流口水了呢？

秋天來(lái)到校園。校園里書(shū)聲瑯瑯，歡歌笑語(yǔ)。孩子們都在快樂(lè)的游戲：有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩。大家歡快的笑聲，吸引來(lái)了許多的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也融入了這快樂(lè)的氣氛中，放聲歌唱！

秋天來(lái)了，她給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)的童年。我愛(ài)這美麗的秋天！

5.三年級(jí)作文秋天到了學(xué)校里發(fā)生了很大的變化

我上三年級(jí)了，學(xué)校的變化可真不小。

進(jìn)入校門(mén)首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。以前我們的操場(chǎng)是水泥的，課外活動(dòng)不小心就會(huì)摔倒受傷，而現(xiàn)在變成了橡膠的，使我們這些愛(ài)瘋的男孩想怎么玩都行。

寬闊的操場(chǎng)，白色的跑道，好像一群健兒奔向未來(lái)的道路。一幢莊重的教學(xué)樓，坐落在西北方向。

明亮的窗戶(hù)，寬敞的教室。里面多媒體與嶄新的桌椅，讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

還有圖書(shū)角，下課可以來(lái)這里借閱書(shū)目，在學(xué)習(xí)的王國(guó)中遨游。我們還配備了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、書(shū)法室、藏書(shū)室，可以在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

怎么樣，我們的學(xué)校變化很大吧！學(xué)校的變化500字 新學(xué)期開(kāi)始了，我大步走進(jìn)校園。 一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)操場(chǎng)變大了一圈，是怎么變大了呢？走近一看，原來(lái)學(xué)校把操場(chǎng)西邊的大歡樂(lè)角改成了操場(chǎng)。

操場(chǎng)南邊有一條新建的“綠地”，大歡樂(lè)角上的沙坑改到了新建的“綠地”上。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校把外面的一排房子拆掉了，擴(kuò)建了操場(chǎng)，是為了我們有更多的活動(dòng)場(chǎng)所。

我高興的哼著歌，走進(jìn)了西教學(xué)樓。“?。『闷裂?！”我情不自禁地贊嘆道。

在我正前方的墻上掛著一面大鏡子，鏡子前面有一排樹(shù)，樹(shù)上的葉子綠油油的，又大又厚。冬天怎么還有這樣綠的樹(shù)？我定睛一看，原來(lái)是假的。

我正要上樓，看見(jiàn)右面的墻上掛著同學(xué)們上課的照片：看，那是楊老師在上勞動(dòng)課，那是胡老師在上課……那是師生同臺(tái)演出，那是鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)和航天員的合影……我們豐富多彩的活動(dòng)都記錄在這里了。 要上樓了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，連樓梯旁邊的墻上都進(jìn)行了精心的布置：這張是學(xué)校興趣小組同學(xué)的繪畫(huà)作品，那張是**同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品……真漂亮呀！學(xué)校居然能想出這樣的創(chuàng)造，真是別出心裁！ 到了二樓，我看見(jiàn)教室外面的墻壁上出現(xiàn)了許多科學(xué)知識(shí)。

怎么樓道里這么亮了？想著想著，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)房頂中間每隔幾米就是兩三個(gè)燈管，兩邊各有一排燈，難怪這么亮呢！ 我大步走進(jìn)教室，眼前又是一亮：桌椅都已經(jīng)換成新的了，新桌子上面還有放筆的小槽，我再也不用擔(dān)心鉛筆掉到地上了。 學(xué)校的變化可真大呀！ 北京西師附?。呵宴?指導(dǎo)教師：李俊 “書(shū)香校園師生讀書(shū)年”給學(xué)校帶來(lái)的變化400字 在二零一三年的五月十七日，學(xué)校正式啟動(dòng)了“書(shū)香校園師生讀書(shū)年活動(dòng)”。

本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和讀書(shū)的氛圍。在此次活動(dòng)中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

其他班級(jí)也選擇了例如《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書(shū)籍。近日，學(xué)校的老師都說(shuō)自己班里的孩子閱讀量大大增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也則紛紛表示自己的孩子在家里讀書(shū)的興趣大大提高。

書(shū)籍是我們的精神食糧，多讀書(shū)，讀好書(shū)才是我們所提倡的。這樣還可以充實(shí)自己的讀寫(xiě)筆記，還可以在書(shū)的空白位置寫(xiě)上自己的心得體會(huì)，還可以在日記本上寫(xiě)出自己的讀后感，有時(shí)間還可以發(fā)表，像四、（一）班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報(bào)上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。

這樣，同學(xué)們讀寫(xiě)筆記有的寫(xiě)，日記也不愁了，這是多好的一件事啊！ 自學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書(shū)的熱情又被激發(fā)了出來(lái)，同學(xué)們還從地?cái)偵咸缘搅斯哦?jí)的老書(shū)。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地?cái)偵腺I(mǎi)到了一九八四年版的兒童文學(xué)。

還有，學(xué)校沒(méi)指定同學(xué)們看什么類(lèi)型的書(shū)籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)等類(lèi)型的書(shū)看。但這樣不但違背了讀書(shū)的宗旨，還把大把大把美好的時(shí)光白白浪費(fèi)，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)有什么好處呢？ 最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光！學(xué)校的新變化150字 09.9.16天氣晴 開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大變化。

操場(chǎng)上新鋪了塑膠跑道。紅色綠色的塑膠跑道給我們校園的操場(chǎng)增添了鮮明的色彩。

走在上面軟軟的舒服極了！ 為了迎接鐵東區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，我們學(xué)校特地編排了大型團(tuán)體操——出塞。每天同學(xué)們站在操場(chǎng)上排練的身影，成為勝利小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)被眼前的情景所吸引，讓你耳目一新，教學(xué)樓的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的卡通圖片，主題鮮明，色彩鮮艷。有溫馨的提示，有激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我們置身于藝術(shù)的海洋。

遼寧省鞍山市勝利小學(xué)四 學(xué)校的變化650字 幾十年在歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是短短的一瞬，可就在這短短的一瞬間，我們的學(xué)校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。 說(shuō)起我的學(xué)校，那可是經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，我爸爸小時(shí)候也是在這里上學(xué)。

爸爸平時(shí)總是說(shuō)現(xiàn)在的孩子趕上了好年頭。我說(shuō)：“什么好年頭，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好?！?/p>

“你看，現(xiàn)在學(xué)校多好呀！新蓋的防震教室，每個(gè)班都有電視，上課用多媒體，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。老師教學(xué)水平也在不斷提高。

為了全面發(fā)展，又開(kāi)了美術(shù)班、武術(shù)班、籃球班……咱們學(xué)校是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，環(huán)境是那么優(yōu)美，有樹(shù)有花還有草，你們的學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越呀！可有些同學(xué)卻不努力學(xué)習(xí)！”爸爸似乎有所指地說(shuō)我。 “哎，這很正常呀，我倒沒(méi)看出什么好來(lái)?！?/p>

“還沒(méi)看出來(lái)？你就知足吧！別身在福中不知福！我們?cè)谶@上學(xué)的時(shí)候條件可艱苦了，學(xué)校里只有幾間茅草屋，冬天墻壁都透風(fēng)，班里也沒(méi)。

6.秋天校園植物的變化作文200字

我走在校園的路上，看見(jiàn)路邊那一株株梧桐樹(shù)的葉子卷上了黃邊，桂花的香氣彌漫在我身邊，我知道秋天來(lái)了。

路邊的山玉蘭那紅紅的種子像座座小寶塔掛滿(mǎn)枝頭，銀杏的葉子開(kāi)始變黃了，特別是玉泉魚(yú)池大門(mén)口的柿子樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了柿子，真惹人愛(ài)。學(xué)校有許多桂花，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂。

一股沁人心脾的清香在涼爽的秋風(fēng)里飄蕩著，桂花那淡淡的氣息在我身邊歡快地走來(lái)走去，讓我感到驚喜。舉目皆是桂花，滿(mǎn)樹(shù)黃如金、銀如白、紅如丹的米粒似的小花競(jìng)相開(kāi)放，花香十里。

今天我的收獲可真大，又可以觀(guān)看到那亭亭玉立的桂花樹(shù)，又可以進(jìn)一步地了解秋天。

7.秋天來(lái)了校園里有什么變化兩百字作文

秋天來(lái)了 駐馬店嘗試小學(xué)三﹙3﹚班 武家赫秋密斯邁著輕巧的腳步，寂靜地、寂靜地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)掀開(kāi)了。

你看，果園里，果實(shí)累累：紅紅的石榴笑裂了嘴，顯露了一顆顆珍珠般晶瑩透亮的“牙齒”；蘋(píng)果顯露了紅紅的臉頰；葡萄紫里透紅，在陽(yáng)光地照射下，就像一顆顆寶石發(fā)出刺眼的光芒；黃澄澄的鴨梨，上小下大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆。這些生果你擠本人碰，爭(zhēng)著人們往摘呢！一看無(wú)邊的田野，金黃金黃的，到處是一片歉收的氣象：金色的稻田掀起一陣陣波浪；輕飄飄的谷穗彎著腰，彷佛在說(shuō)：“感謝你，農(nóng)夷易近伯伯，本人總算可以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩了?！?/p>

高粱舉起了火把，恰似一片火海；紅豆、大豆粒粒飽；玉米探出了頭；花生的果實(shí)埋在土里，彷佛在跟人們捉迷躲呢！菜園里的菜都成熟了：辣椒紅紅的，像一把把小鐮刀；一個(gè)個(gè)絲瓜掛在滕子上；小蘿卜從土里探出了頭，似乎在瀏覽著秋天的美景……秋天是個(gè)景致誘人的季節(jié)，秋天是個(gè)歉收的季節(jié)，本人喜好秋天。

8.三年級(jí)作文秋天來(lái)了校園里的變化

秋密斯邁著輕巧的腳步，寂靜地、寂靜地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)掀開(kāi)了.你看，果園里，果實(shí)累累：紅紅的石榴笑裂了嘴，顯露了一顆顆珍珠般晶瑩透亮的“牙齒”；蘋(píng)果顯露了紅紅的臉頰；葡萄紫里透紅，在陽(yáng)光地照射下，就像一顆顆寶石發(fā)出刺眼的光芒；黃澄澄的鴨梨，上小下大，像一個(gè)個(gè)金葫蘆.這些生果你擠本人碰，爭(zhēng)著人們往摘呢！一看無(wú)邊的田野，金黃金黃的，到處是一片歉收的氣象：金色的稻田掀起一陣陣波浪；輕飄飄的谷穗彎著腰，彷佛在說(shuō)：“感謝你，農(nóng)夷易近伯伯，本人總算可以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩了.”高粱舉起了火把，恰似一片火海；紅豆、大豆粒粒飽；玉米探出了頭；花生的果實(shí)埋在土里，彷佛在跟人們捉迷躲呢！菜園里的菜都成熟了：辣椒紅紅的，像一把把小鐮刀；一個(gè)個(gè)絲瓜掛在滕子上；小蘿卜從土里探出了頭，似乎在瀏覽著秋天的美景……秋天是個(gè)景致誘人的季節(jié)，秋天是個(gè)歉收的季節(jié)，本人喜好秋天。

9.秋天的校園作文200字（也寫(xiě)人,三年級(jí)）在那

金秋十月，學(xué)校為了豐富同學(xué)的課外知識(shí)，決定在本周的星期五組織全校同學(xué)去高明盈香生態(tài)園秋游。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得歡蹦亂跳。 好不容易盼到星期五早上，我回到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下，懷著興奮的心情上了大巴。

約一個(gè)半小時(shí)后，我們到達(dá)了盈香生態(tài)園。這里空氣清新，景色宜人。

門(mén)前用剪刀修剪過(guò)的那幾個(gè)植物大字“盈香歡迎您”最為醒目。雖然已是秋天，但這里還是一派茂盛的景象，每棵樹(shù)木都是綠油油的，絲毫沒(méi)有秋天的痕跡。

老師叮囑了幾句后，我們就分組解散活動(dòng)了。 在活動(dòng)中給我印象最深刻的是走迷宮和進(jìn)鬼屋。

先說(shuō)說(shuō)迷宮吧！這個(gè)迷宮是由植物圍成的一個(gè)大圓圈，里面被植物分隔出很多條小路，真是原生態(tài)啊！我走進(jìn)迷宮，順著小路走，本以為一直走就能走到出口，可是當(dāng)我拐了一彎后發(fā)現(xiàn)是死路。我又繞回去再走另一條路，走到一個(gè)岔道口，我往左走，是死路，當(dāng)我再次回到岔口時(shí)，又忘記剛才走了那條路，轉(zhuǎn)得我頭都暈掉了。

就這樣，我試了好多回才終于繞到了出口。 進(jìn)鬼屋就更可怕了。

里面除了那些被籠子關(guān)住的“鬼”外，還有很恐怖的壁畫(huà)，那些畫(huà)在墻上的妖怪也會(huì)讓你毛骨悚然。剛進(jìn)鬼屋，我就被嚇“死”了。

里面的鬼有的在施法術(shù)，有的在跳舞，還有的在吸血。進(jìn)去才2分鐘，我就連滾帶爬地從出口沖了出去。

“我，我勸你們還是別進(jìn)去了，里，里面太恐怖了，光聲音就嚇?biāo)滥銈兞?。”我?duì)門(mén)口的女同學(xué)說(shuō)。

但是她們竟然不怕，不相信我的話(huà)，一骨碌就溜進(jìn)去了。但是她們進(jìn)去不到2秒鐘，我就聽(tīng)到了一連串的尖叫聲：“哇！呀！天啊！救命啊！”不一會(huì)，她們就狼狽不堪地跑了出來(lái)，有的頭發(fā)都豎起來(lái)了，還有的跑不快，腳下一拌，摔了個(gè)“狗啃泥”。

引得眾人哈哈大笑。等她們喘過(guò)氣來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，里，里面真的太恐怖了！”她們嚇得說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚了，可想里面有多恐怖。

如果你有機(jī)會(huì)去盈香生態(tài)園，也一定要試試這兩樣刺激的游戲喔。

10.秋天的校園作文200字

秋天很美，但秋天的校園更美。

今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沿著校園的大道去找秋天，我們走著走著，已經(jīng)走到了柚子樹(shù)下。現(xiàn)在的柚子已經(jīng)成熟了?？?，一個(gè)個(gè)柚子像籃球似的掛在樹(shù)上，又像一盞盞金色的大燈籠，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

這時(shí)，一陣清香“跑”進(jìn)了大家的鼻子里，大家不知不覺(jué)地順著香味走到了桂花樹(shù)下。抬頭望去，桂花樹(shù)上的桂花小小的、黃黃的，就像害羞的小姑娘，一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了桂花雨。

接著，我們隨著老師一起走到了休閑區(qū)。那里可是同學(xué)們玩耍的好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹(shù)，有一棵比較小的水杉樹(shù)的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。

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