校園生活規(guī)劃作文1000字(校園生活作文1000字)

1.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！

2.關(guān)于校園生活的文章

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上大學(xué)時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)一位成功人士到禮堂做講座，講座的間隙他讓臺(tái)下的學(xué)生寫(xiě)小紙條或者舉手提問(wèn)。有個(gè)同學(xué)舉手問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“以前你是一個(gè)生活落魄、名不見(jiàn)經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販，請(qǐng)問(wèn)你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長(zhǎng)的位子上，是什么支撐你走向成功？”

“很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么特別的竅門，別人只有一顆心，我無(wú)非是比別人多了四顆心而已?！彼皇в哪鼗卮?。

“哪四顆心啊？”提問(wèn)的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問(wèn)。

“其一，心寬似海；其二，心靜如水；其三，心明如月；其四，心堅(jiān)如鋼?！倍麻L(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細(xì)闡述自己的“四心”。

“大海里有驚濤駭浪，也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我們好比撐船遠(yuǎn)航的水手，遇到驚濤駭浪的時(shí)候，就要不失時(shí)機(jī)地躲進(jìn)港灣，讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時(shí)不會(huì)停止，但我們不能悲觀失望，要忍耐，既要容納波浪洪流，又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海，驚濤展開(kāi)了大海的廣闊，溪流襯托了大海的寬容，這就是心寬似海。”

“心靜如水，就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時(shí)保持一份從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，緊緊抓牢信念這根櫓槳，不斷升起希望這面風(fēng)帆。因?yàn)橐磺卸际菚簳r(shí)的，好比烏云遮不住太陽(yáng)。大家對(duì)海明威的世界名著《老人與海》應(yīng)該很熟悉，那個(gè)主人公老人說(shuō)過(guò)，人可以被撕碎，但不可以被打倒，這就是心靜如水的信念，這就是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。一個(gè)人，如果信念都沒(méi)有了，還能到達(dá)理想彼岸的目標(biāo)嗎？”

“生活中我們要與很多人打交道，為人處世，心態(tài)要正，處世要公，要堂堂正正、光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光灑在周圍，才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗，怎么會(huì)有映照世界的光輝呢？桃李不言，下自成蹊，就是這個(gè)道理。所以，無(wú)論何時(shí)都要做到心明如月。”

“當(dāng)然，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，大海上有許多船，我們哪里見(jiàn)過(guò)不帶傷的船？生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會(huì)注意到，每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實(shí)有彈性的塑膠輪胎，以防止外來(lái)的傷害碰撞，但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形，如果船的邊緣更堅(jiān)硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩(shī)你們應(yīng)該不陌生，‘立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。心堅(jiān)如鋼，就無(wú)堅(jiān)不摧！”

3.急求1000字左右《大學(xué)生活規(guī)劃》老師要求有質(zhì)量有水平有可操作性

我給你找了一個(gè)，看了下寫(xiě)的挺好的，共3000字，我沒(méi)有刪，你可以仿照這個(gè)，填入自己的內(nèi)容，覺(jué)得偏離 你的生活太遠(yuǎn)的，可以刪掉些，希望你采納大學(xué)生活規(guī)劃我是北京京城學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，漢語(yǔ)言的系代表，在這里做好一份自己的大學(xué)生活規(guī)劃-------如何讓你的蘋果格外顯眼、格外鮮艷、格外美麗。

供北京京城學(xué)院在校的其他同學(xué)們或者新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們參考。走過(guò)花季，走過(guò)雨季，還走過(guò)了黑色的六月，然后呢就走進(jìn)了被人們戲稱為象牙塔的大學(xué)校園-----北京京城學(xué)院，終于可以來(lái)到我一直向往的京城了，終于有機(jī)會(huì)來(lái)親臨其境感受她的偉大和文化韻味了。

這一路走來(lái)有過(guò)多少的不易與艱辛，我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很，不論你的過(guò)去，你的背景怎樣，你進(jìn)來(lái)了，就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上，同樣的蕓蕓眾生呀，你認(rèn)命也好，你不甘也罷，因?yàn)?，大學(xué)是你的一個(gè)新的起點(diǎn)，大學(xué)幾年光陰的花費(fèi)將直接決定你未來(lái)的命運(yùn)，關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營(yíng)你的大學(xué)生活，在你畢業(yè)的時(shí)候你能直接看到精心經(jīng)營(yíng)背后的直接效益：物有所值還是物超所值。大學(xué)是一塊圣地，一個(gè)用它獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍來(lái)感染人的育人場(chǎng)所。

大學(xué)校園是比中學(xué)校園更漂亮了，設(shè)施也更完美了，在北京京城學(xué)院，我們學(xué)校在北京高校中率先成立了中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館。中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館依托的是國(guó)家圖書(shū)館豐富的館藏，國(guó)家圖書(shū)館館藏是亞洲第一，世界第四。

分館與國(guó)家圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了資源共享，圖書(shū)種類齊全，內(nèi)容豐富，為全校師生網(wǎng)上讀書(shū)、查閱資料提供了龐大的資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，與其他圖書(shū)館相比，館藏更加充實(shí)，查閱更加便捷。但在北京京城學(xué)院，所有的準(zhǔn)備不是用來(lái)給同學(xué)們來(lái)?yè)]霍的，創(chuàng)造好的條件是為了有好的效果，是為了在好的條件下的讓廣大學(xué)子們將來(lái)能有能力創(chuàng)造更好的生活。

進(jìn)入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的相對(duì)放松，反過(guò)來(lái)卻更要求你要繃緊那根弦，抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)充電。 在北京京城學(xué)院，大學(xué)的校園是一個(gè)完全自律的地方，雖然有師兄會(huì)督促你交作業(yè)，但是我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)與生活完全取決于我們自己，所以要擺正位置，有一條永遠(yuǎn)不變的就是"將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底"。

如果你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電，到了畢業(yè)的時(shí)候會(huì)連后悔的時(shí)間都沒(méi)有了。 不要再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人而不切實(shí)際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實(shí)而忙碌的生活，生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

現(xiàn)在的我們每個(gè)人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒(méi)有重新長(zhǎng)回樹(shù)上的希望，趁現(xiàn)在我們還有機(jī)會(huì)吸收養(yǎng)分，立即行動(dòng)吧，到時(shí)候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。 大學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松械膶氋F時(shí)期。

我們一定要好好利用現(xiàn)在，為自己不留悔恨而努力，同時(shí)也要讓大學(xué)這四年的生活更精彩！如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活？這是一個(gè)極為重要、難以回避的問(wèn)題。如果你早有正確的思路，那么你就可能少走許多彎路。

歡迎廣大新生、老生在讀完本文后發(fā)表評(píng)論，就這一問(wèn)題交換意見(jiàn)。 開(kāi)學(xué)的時(shí)候，帶著對(duì)大學(xué)的無(wú)知與好奇，我走入了夢(mèng)中的象牙塔-----北京京城學(xué)院。

剛剛經(jīng)歷過(guò)'黑色七月'的我立即被眼前的廣闊天地所深深吸引，在北京京城學(xué)院，各式各樣的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、異彩紛呈的學(xué)術(shù)講座、五花八門的文藝節(jié)目。

容不得自己細(xì)細(xì)考慮，我就滿心歡喜地投進(jìn)了這片迷人的風(fēng)暴中。大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，為讓同學(xué)們能更好地度過(guò)大學(xué)生活，下面我就"如何做一名大學(xué)生"談?wù)勎业目捶?，供同學(xué)們參考。

一、讀大學(xué)的目的1、獲取知識(shí)。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識(shí)，只有具備了淵博的知識(shí)，才能立足于社會(huì)，才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，才能開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識(shí)固然重要，但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書(shū)本知識(shí)，而對(duì)綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來(lái)越高。

我們?cè)诖髮W(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。3、更好地生存與發(fā)展。

我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來(lái)的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來(lái)的幸福生活埋下伏筆。

二、大學(xué)生主要應(yīng)當(dāng)具備的能力1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過(guò)學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過(guò)自我鍛煉獲得。

大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè)，要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。2、自我約束能力。

作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會(huì)合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。3、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。

三。

4.校園生活伴我行征文不少于1000字

學(xué)校是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地，學(xué)校是各種安全問(wèn)題及突發(fā)事件的易發(fā)場(chǎng)所。因此，校園內(nèi)的安全問(wèn)題必須得到重視。

校園安全問(wèn)題包括：師生日常活動(dòng)安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生因體育活動(dòng)猝死事件；又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故；以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。

這些都是真實(shí)發(fā)生，并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面，這些事件告訴我們校園的安全問(wèn)題并不是危言聳聽(tīng)，另一方面，也反映了在我們周圍確實(shí)存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

如1999年4月20日，美國(guó)科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動(dòng)步槍，沖進(jìn)校園瘋狂殺戮，在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師，造成了美國(guó)歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。

雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實(shí)存在暴力事件，如學(xué)生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問(wèn)題。

因此，對(duì)于以上種種校園安全問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)看法及預(yù)防措施：

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問(wèn)題及突發(fā)事件。對(duì)于易出現(xiàn)問(wèn)題的區(qū)域（如食堂、操場(chǎng)、樓梯、寢室等）應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費(fèi)以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對(duì)于學(xué)校的建議，關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和化解。同時(shí)，老師也應(yīng)對(duì)校園的各種隱患有所察覺(jué)，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對(duì)于如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動(dòng)等可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的活動(dòng)要嚴(yán)密組織，管理得當(dāng)。

三、學(xué)校應(yīng)在師生中開(kāi)展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實(shí)踐活動(dòng)。如請(qǐng)有關(guān)機(jī)關(guān)定時(shí)在學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)講座；進(jìn)行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對(duì)演練；要求各班定時(shí)對(duì)于安全知識(shí)開(kāi)展主題班會(huì)并辦置板報(bào)。

四、學(xué)校對(duì)于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時(shí)修理、更換；對(duì)用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。

五、作為學(xué)生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，按照學(xué)校、老師的要求行事，不從事危險(xiǎn)活動(dòng)。并及時(shí)向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個(gè)人都是學(xué)校的一分子，在這個(gè)大家庭里，安全防范還要靠我們每個(gè)人的共同努力。

5.校園生活800字作文

“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。

綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。

就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語(yǔ)，多背誦。

除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。

如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。

但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。

有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。

俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。

三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

（本內(nèi)容查字典原文地址： /zxzuowen69348）。

6.初二學(xué)生規(guī)劃校園生活作文

時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退？?jī)呻y。走到寢室門口，“貓咪，你回來(lái)啦！”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起。“快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了。”

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧?！边€記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。

7.關(guān)于 校園生活 作文

我的校園生活 河南省南陽(yáng)市 河南省南陽(yáng)市第十一小學(xué) 五四班 馬瀅涵 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。

每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。

我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。

也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

8.大學(xué)生活規(guī)劃

1. 大一的時(shí)候一定要多去了解自己專業(yè)相關(guān)的事情，包括專業(yè)內(nèi)容、畢業(yè)可能從事的職業(yè)、就業(yè)情況、發(fā)展前景等，可以通過(guò)師兄師姐去了解，可以通過(guò)招聘網(wǎng)站去了解（不是招工作才需要招聘網(wǎng)站）。確定你的目標(biāo)；另外大一、二的時(shí)候多參加一些學(xué)校的活動(dòng)，最好是跟你目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)，這樣有助于充實(shí)你的大學(xué)生活。

2. 大二、大三的時(shí)候，學(xué)好專業(yè)課，特別是你目標(biāo)崗位要求專業(yè)技能，必須深入研究，最好能夠有一些成果；英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)還是有必要提高的。大三開(kāi)始需要多關(guān)注企業(yè)信息，盡量留意你目標(biāo)崗位相關(guān)的企業(yè)，爭(zhēng)取有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3. 大四準(zhǔn)備論文和找工作，如果到了大四你專業(yè)技能過(guò)硬、又有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，那么找工作將是一件非常簡(jiǎn)單的事情。

參考資料：伯樂(lè)一生

9.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活

中專第二年的第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，那時(shí)的天氣還是那么的熱，每個(gè)人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來(lái)的時(shí)候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來(lái)讓周圍的空氣流動(dòng)得快一點(diǎn)。作為女生的我們真的是有苦說(shuō)不出?。?/p>

無(wú)論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時(shí)間校警都不會(huì)開(kāi)電，然后到了一定的時(shí)候他又會(huì)將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無(wú)論是到課室還是到宿舍都不會(huì)立刻就有得風(fēng)扇吹。能做的就是，手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留，直到電來(lái)為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁?huì)將外衣除掉或是往上拉一半，當(dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無(wú)話可說(shuō)。

每到復(fù)天的時(shí)候，我們都會(huì)很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，并等著電來(lái)。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會(huì)來(lái)電。但也沒(méi)辦法啊，在宿舍的話，能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒(méi)有風(fēng)扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。

記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來(lái)。當(dāng)時(shí)人并不多，也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時(shí)候，正常我說(shuō)得很興奮的時(shí)候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽(tīng)到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫?。繜o(wú)緣無(wú)故鬼叫什么？想嚇?biāo)廊诉?？（她的聲音向?lái)都很尖的）”我不開(kāi)心的同時(shí)也很奇怪。“你。。。你。。?！彼t著臉用手向我這邊指來(lái)，我朝著她指的方向看去。

暈?。。。。?！

這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來(lái)了，剛才說(shuō)話時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來(lái)了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒(méi)暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來(lái)，并一副有什么好大驚小怪的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)：“切，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過(guò)是露了那么點(diǎn)肚皮出來(lái)而已，就在那里鬼叫。”事實(shí)上心里已經(jīng)羞得要命了，因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>

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