走進(jìn)閱覽室
新學(xué)期開始了,在學(xué)校里每天都能學(xué)到新知識(shí),還能和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、做游戲。最讓我們感到高興的是,上星期三上午第四節(jié)課焦老師又把我們帶到了閱覽室。
可能是太長時(shí)間沒有去閱覽室了,心里還是忍不住又激動(dòng)又高興,我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了閱覽室。
我看的第一本書是《逃家小兔》。上學(xué)期我就讀過這本書,是我的好朋友陳陳借給我讀的,沒想到,新學(xué)期第一次走進(jìn)閱覽室,就幸運(yùn)地碰到了它。把“老朋友”拿在手里認(rèn)真的讀了起來:小兔還是那個(gè)一直在想著怎樣離家出走的小兔,媽媽還是那個(gè)一直陪在小兔身邊,最后用偉大的母愛來勸阻、保護(hù)、感動(dòng)小兔的媽媽。讀到后面的時(shí)候,我想到了我的媽媽,媽媽每天給我洗衣服、做飯,接送我上學(xué)、放學(xué),陪我寫作業(yè),讀書,復(fù)習(xí)功課。可是我經(jīng)常對(duì)媽媽耍脾氣,一會(huì)兒說這個(gè)不好,一會(huì)兒說那個(gè)不好,有時(shí)還嫌?jì)寢尯軣┤?。我就像逃家小兔一樣,不理解媽媽,嫌?jì)寢尮艿锰?。可是到最后,看到小兔躺在媽媽懷里舒舒服服地吃著紅蘿卜,我也好想中午放學(xué)回家后,給愛我的媽媽一個(gè)大大的擁抱。
接著我又讀了《愛心樹》,講的是一棵大樹喜歡上一個(gè)男孩,可是長大后的男孩只知道向喜歡他的大樹要東西,而大樹呢,不管男孩提什么要求,它都會(huì)答應(yīng)他。最后,為了滿足男孩提出的各種各樣的要求,它從一棵參天大樹變成了一個(gè)樹墩。
時(shí)間總是過得很快,希望下次再來閱覽室讀更多精彩的書。
閱覽室里,我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了!我剛想仰頭大笑,一看周圍,趕緊捂住了嘴,盡力不笑出聲來?!班辍奔泵χ?,我不小心把新書的封面死成了兩半。我傻了眼了,這可怎么辦呢?
這時(shí),我心中想:我要是把書放回書架上,那不就是“神不知,鬼不覺”了?
我抬頭望望四周,看見大家都在專心致志地看書呢!根本就沒人注意我,老師恰好也不再,于是,我悄悄的站起來,將書放回書架上,換了一本新書看了起來。
過了一會(huì)兒,小紅走過來,拿了一本《豬八戒上月球》,恰好看見了那本被撕爛封面的書,便拿著書去了老師辦公室。
老師來了,她揚(yáng)揚(yáng)手中的書說:“誰把這本書的封面撕爛了?”沒有一個(gè)人舉手,老師又說:“那……誰家有透明膠,把這本書拿回去補(bǔ)好!”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來了。這時(shí),我臉漲得通紅,心想:承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子,于是,我站起來向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師說:“承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子,那好吧,你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧!”我接過老師說中的書,高高興興地走了。
我們班的閱覽室
建立一個(gè)閱覽室,并不是很難。最重要的是要有團(tuán)結(jié)力,俗話說:“兄弟齊心,齊力斷金嘛!”離開了一年的圖書架,新一個(gè)學(xué)期又積起了“愛心”。書是人類成功邁進(jìn)知識(shí)的第一階梯,它不僅能豐富你的知識(shí),還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級(jí)建的書架可以稱的上是任勞任怨,一絲不茍。一本又一本的書即將呈現(xiàn)在眼前。
我們班的閱覽室沒有博物館那么大,沒有名師粹族那樣動(dòng)人詩篇,但是它的好處大得很呢!大本子在考試時(shí)墊試卷,小本子是精粹的能豐富知識(shí)提高作文水平。圖書管理員也是“大公無私”的。閱覽室的書越來越多,每當(dāng)只值日崗張眼一望時(shí),都忍不住要進(jìn)來看一看,別的班級(jí)更是羨慕不已,偶爾一個(gè)排一個(gè)地來借圖書每次反映都是好。
閱覽室有幾個(gè)規(guī)矩:
為保圖書,請(qǐng)用報(bào)紙、稿紙來包書面。
不準(zhǔn)亂扔書,不準(zhǔn)亂翻書,不準(zhǔn)折壓書,不準(zhǔn)亂劃書,不準(zhǔn)亂換書。
最后一條,在看完書后,要交給管理員。
……
我們班級(jí)的閱覽室是個(gè)個(gè)同學(xué)用零用錢買的它是凝聚我們團(tuán)結(jié)友愛的證明,是表現(xiàn)我們積極參與的根本。瞧!一個(gè)個(gè)在仔仔細(xì)細(xì)地看書,好像沉浸在書里一樣,一位位天才兒童向征著祖國未來的發(fā)展鴻圖!
祖國有著歷史五千年的變化,我們班級(jí)的閱覽室,載滿了祖國日新月異的變化,它將變得更加美好,“富?!?。
一直以來,班級(jí)的閱覽室還是那樣凝固在那里,到“明天……甚至“未來”都不會(huì)變。
今天第三節(jié)課是閱讀課,老師說要去閱覽室看書,我們一聽,十分高興,二話不說,就在走廊上排好隊(duì)伍,去閱覽室看書了。
到了閱覽室,同學(xué)們各自找了個(gè)座位坐下來,津津有味地看起書來。這時(shí),覃老師說:“現(xiàn)在你們看一篇文章,要寫一篇讀書筆記?!?/p>
什么?要寫讀書筆記,怪不得要我們拿讀書筆記本,拿筆的。 于是,我拿起一本書看了起來。
其中,有一篇文章叫《告密》,十分幽默搞笑。于是,我在笑聲中翻開筆記本,邊看邊把這篇讀書筆記寫完了。
回到了教室,可我依然還沉醉在那書海中。原來,讀書也可以給人帶來無窮的快樂,我以后一定要多讀書,從書中找快樂。
我們的學(xué)校是全國名校之一。它坐落在育才路中段,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備齊全,是我們學(xué)習(xí)的好地方。
由北向南進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗。環(huán)繞著國旗四周是學(xué)校的升旗廣場(chǎng),每次升旗儀式和一些大的集會(huì)都在這里舉行。廣場(chǎng)南端是高大的辦公大樓,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們就在這里辦公。辦公樓西邊從北向南依次排列著三座整齊的三層教學(xué)樓,一、四、五、六年級(jí)的同學(xué)就在這里學(xué)習(xí)。最西邊是一個(gè)橫向的黃色大樓——西綜合樓。這座綜合樓是2008年暑假剛剛建成的,是學(xué)校的電教中心,樓上全部都是非常先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備。辦公樓的東邊是好看又壯觀的逸夫教學(xué)樓,這里是二、三年級(jí)同學(xué)上課的地方。辦公樓往南是一座藍(lán)色的綜合樓,這里的的設(shè)備也十分齊全,有閱覽室、多功能廳、音樂教室。
為了美化校園,在辦公樓與南教學(xué)樓中間,學(xué)校里還建了一個(gè)中心花園,名字叫做心園。那里有假山、小溪、花壇,四季綠樹成蔭,鮮花盛開。平時(shí)我經(jīng)常到中心花園,看一看園中的風(fēng)景,聞一聞園中的花香,疲勞感就不知不覺地消失了。
學(xué)校的最南邊是我們的大操場(chǎng),那里是我們鍛煉身體的好地方。
我們的校園真美麗。在這里我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大了建設(shè)祖國
今天薛老師帶我們?nèi)D書館看書,我搬椅子,又搶位,有搶那種厚厚的墊子,真的忙不過來了。
我去拿完書回來了,但是我搬來的那個(gè)漂亮的粉色椅子卻不知道被誰給搬走了,我只好去重新搬一把椅子來。
其實(shí)圖書館了全是那種圖畫書,我只能拿著看,我拿了一本《蚯蚓的日記》來看,可是里面有趣的內(nèi)容很快就把很多人給吸引過來了。
我覺得最好笑的一段就是:6月25日。我的姐姐覺得自己美極了,我告訴她,不管她花多長時(shí)間照鏡子,她的臉永遠(yuǎn)都跟她的屁股長的一樣。
我還看了一個(gè)蚯蚓的漫畫:平靜的花園里。“蚯蚓超人,救命呀!”“我的地呀,有人遇到麻煩了!”過了十分鐘……“花園的救星!”
我覺得蚯蚓很好玩,因?yàn)橛幸淮悟球就鼛绮土?,他就把回家功課吃掉了,老師讓蚯蚓寫十遍“我以后不吃回家功課。”蚯蚓寫完了后就把那張紙給吃了。
我看完了就把這本書放到了書架上,立刻許多人就來搶,我也不管了,自己看書去了。
后來,下課了,書沒人收,我就只能和徐子嵐自己在那里收,雖然收書麻煩,但是我還是很愿意去圖書館!
在喧鬧的城市中,有一個(gè)孩子的樂園,那里有可愛的老師,快樂的同學(xué);那里是知識(shí)的海洋,體育健兒的搖籃,那里就是我們的校園。
我們的校園雖然不大,但是美麗又整潔。 來到校門口,“三門縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽光照射下發(fā)出耀眼的光芒。
兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽(yù)牌。走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有五層,有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室,一至四樓每一層還有十二個(gè)普通教室,同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。
每個(gè)普通教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板,黑板正前方的下面是電腦,操作電腦的時(shí)候,可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上,同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。每間教室的前面有一個(gè)小花壇,春天迎春花綻開了嫩黃的笑臉,長長的枝條垂掛下來,綠綠的葉,金燦燦的花,仿佛給教學(xué)樓披上了新裝。
校園中央是塑膠的跑道和操場(chǎng),這里是同學(xué)們鍛煉身體娛樂玩耍的地方。下課的鈴聲響了,我們就會(huì)像小鳥一樣飛出教室,來到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。
操場(chǎng)四周都是花壇,紅的花,綠的草,大大的操場(chǎng),相互掩映,煞是好看。 校園東邊是一個(gè)升旗臺(tái),上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗,旗臺(tái)下面是大花壇,里面長著四季常青的植物。
每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式,那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻!校園的南邊種著一排高大的冬青樹,好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。
看,這就是我們的校園,這是一個(gè)充滿了歡樂的校園,是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,快樂地成長。
我們都有自己的校園,我們也愛自己的校園,下面,我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧!
我的校園在釀溪一小,一進(jìn)門,就看見一棟高大的樓房,這是綜合樓,綜合樓有六層,里面有電教室、舞蹈室、音樂室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫著一行紅色的大字:做成功的自己,創(chuàng)成功的集體(和)說普通話,寫規(guī)范字,做文明人,四年級(jí)作文我的學(xué)校。這些字在太陽的照耀顯得格外耀眼。
綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng),里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了,大哥哥們一窩蜂地跑出教室,興高彩烈地來到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹木,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄,上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺(tái),主席臺(tái)的后面有一幅壁畫,上面畫著冉冉升起的紅日,還有一群白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。主席臺(tái)上面有一個(gè)花壇,這里一年四季總是繁花似錦,各種花兒都爭(zhēng)先恐后地開放,有的紅似火,有的粉似霞,爭(zhēng)奇斗艷?;▔闹虚g有一根十幾高的旗桿,上面有一面五星紅旗。每周一,我們都會(huì)排著秩序井然的隊(duì)伍來到操場(chǎng),舉行升旗儀式。
主席臺(tái)的西北面是我們的教學(xué)樓,上課了,教室里傳來了瑯瑯的讀書聲,窗外的小鳥不叫了,樹兒不搖了,似乎也在靜靜地傾聽著,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文我的學(xué)校》。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,校園是我們成長的地方,是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園
篇二
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校,我也一樣。我在金壇市中心小學(xué)讀四年級(jí),現(xiàn)在就讓我來為大家介紹一下自己的學(xué)校吧!
一進(jìn)入我們的學(xué)校,放眼望去,只見有一大片綠油油的草坪。草坪的兩旁大樹像軍人一樣挺立著,這是我們學(xué)校最美麗的植物,一陣風(fēng)吹過,就會(huì)有幾片黃葉緩緩的飄落下來,宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹中間包圍的就是我們寬大的操常下課時(shí),同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球……
我們學(xué)校剛剛舉行了一年一度的一年級(jí)入隊(duì)儀式,我仿佛看到了6年級(jí)的大哥哥給1年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾的情景。
我們學(xué)??墒墙饓凶詈玫男W(xué)呢!我們的學(xué)校美嗎?請(qǐng)你一定要到我們學(xué)校來玩呀!
借書證只限本人使用、借書證如有遺失、保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)喧嘩,遺失的倍半賠償圖書室管理制度 為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度: 一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí)、講究衛(wèi)生,不得在室內(nèi)吃東西,每天做好書刊的清點(diǎn)工作: 一,為規(guī)范此項(xiàng)工作、管理人員必須按要求定期開放: 一,否則按偷竊論處,放回原處,擺放整齊,須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。
三、圖書要加強(qiáng)愛護(hù),不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要賠償。(破損的酌情賠償。
七,特制定如下制度、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。 五、對(duì)于珍貴文獻(xiàn)。)
四、所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還,教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還,不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改,管理人員可根據(jù)實(shí)際情況,將其逐出室外。 六、不準(zhǔn)私自拿書刊離開閱覽室、聽從管理人員安排,若違反紀(jì)律的、資料要妥善保存。
四。 五。
教師閱覽室管理制度 閱覽室是廣大教職工讀書看報(bào)的場(chǎng)所,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命, 特制定如下制度、書刊看完后。 六。
三,不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫,損壞書刊的,照價(jià)賠償、做好圖書室、隨地吐痰及丟雜物。 二、愛護(hù)書刊、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,為保證閱覽室的正常開放。
二,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。 圖書室借書須知 圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率。
四,做好圖書管理工作,為教育教學(xué)服務(wù)。 二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。
三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書,對(duì)室內(nèi)所有書刊要登記入冊(cè),分類編號(hào)擺放整齊。
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