何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。
人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。 校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。
為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,讓我們“高高興興上學(xué),平平安安回家“,這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。 稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。
據(jù)統(tǒng)計,這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠的傷痛,同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。
由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。 在創(chuàng)建平安校園的活動中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。
來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。 前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的中小學(xué)生發(fā)出倡議:“學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動“。
我認為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成。
創(chuàng)建平安校園
校園是孩子的樂園,是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預(yù)防校園的侵害。所以,從現(xiàn)在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí),那么我們就必須從現(xiàn)在起,提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問:什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會的校園,無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以,從現(xiàn)在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧,某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢財,還要求這低年級男生不準(zhǔn)說出去,要是說出去,那么就打他。你們說這種校園侵害,哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害,還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以,我們要以實際行動“預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個健康'安全的成長環(huán)境,我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題,通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式,大力宣傳教育活動。學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危害;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時,要主動救助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動。預(yù)防校園侵害,增強學(xué)生的自我保護意識,提高自護自救能力。
在暖暖的春風(fēng)中,在明媚的陽光中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃過。一個個亮麗的章符在人們的耳畔響起,一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋,教室里一盆盆鮮花竟相開放,一股股香氣泌人心脾,這是調(diào)皮大王馬小剛改過的心聲,操場一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹舒枝展葉,這是張苗苗和蘇霞的功勞。不用再舉更多的例子了,從班內(nèi)到班外,從校園到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的聲音在證明,一個個勤奮的身影在證明,整齊化一的體操活動在證明,氣勢宏偉的健身操也在證明,全校800多名師生正在用自己的愛心呤涌著動人的詩篇,正在用自己的行動譜寫著一曲曲文明的樂章,王老師正在用自己的真情演奏出一首時代的強音。
這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,校園內(nèi)外好春色,師生共育文明花,香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)建平安校園是要靠全體師生,乃至全社會的力量才能夠成功 的從一點一滴做起,從此時此刻開始,讓平安走進校園,走進社會,走進全世界的每一個角落,讓平安的旋律永遠在校園的上空唱響。
我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會更加美好!
我心中的校園是美麗的,更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天,校園里充滿了生機,充滿了歡聲笑語,充滿了朗朗的讀書聲。 一走進學(xué)校大門,可以看到許多的花壇。它使我們心情放松,不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。 學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀,共有七層。走廊上有圍桿,它時刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬別猛跑,要慢慢地走。不然,就會互相碰撞摔到地上,不僅會很痛,同學(xué)之間還會不團結(jié),這是很不安全的。所以我們要牢牢記住!放學(xué)時,我們會排著隊整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時,碰倒或摔倒的危險。 學(xué)校的發(fā)展速度非???。經(jīng)常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動。學(xué)校開展的這一系列活動,不僅讓我們獲得了豐富的知識,掌握了終身學(xué)習(xí)的能力,更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個良好、安全的校園環(huán)境。但我認為:學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物,以保證學(xué)生能有足夠多的讀物;圖書館每天堅持向?qū)W生開放,為學(xué)生的讀書看報提供方便;并且在黑板報上開辟“讀書讀報”專欄,為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品,展示某些同學(xué)的讀書筆記,推廣他們好的讀書方法。 我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會更加美好
我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般奪得了好成績,同學(xué)們歡呼啊,跳躍??!贏了靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心,想為班上奪得榮譽。
所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團結(jié)的力量! 在“捐助四川”活動主題中。
讓我們小學(xué)生多一份愛心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元.5元.10元,甚至一百元。
雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。
在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。
早在兩千多年前,我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想。實現(xiàn)社會和諧,構(gòu)建美好社會,是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會理想。
學(xué)校是社會的一個重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來和諧社會的建設(shè)。 多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。
作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團結(jié)友愛.互相幫助,讓民族之花開遍祖國的每一個角落。
“安全”在生活中是很重要的,時時必須要注意安全,生命的安危把握在你手里,平安比什么都重要,如同生命一樣珍貴。同學(xué)們,建設(shè)平安校園,全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如,一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們,有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤,強壯的同學(xué)就不說了,但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了,結(jié)果只有一個:重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié),弄得灰塵仆仆的。在此,我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作,以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧,避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是:走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的,因此一定要保持疏通,千萬不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過路的方便。作文
我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章:新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識低,同學(xué)們光想著下樓,十分擁擠,面的人壓著前面的人,造成了一系列的意外事故,慘痛的結(jié)果。11月29日時許,當(dāng)時正是課間操時間,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踏,樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因為校園建筑的設(shè)計不達標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料,出現(xiàn)豆腐渣工程;學(xué)校安全管理存在疏漏,所以發(fā)生了這樣的事情。作文
同學(xué)們,你們不都想擁有一個平安的校園嗎?,那你們想知道我夢想中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來吧!看我規(guī)劃的平安校園怎么樣!
我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測,通過了才能進入校園,保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器,只要有同學(xué)從樓梯上摔下來,紅外線會立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來,便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué),窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的,它不會破碎,不會傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋,刀等等都不會弄傷我們。每個教室設(shè)有安全通道,當(dāng)意外事件發(fā)生的時候,我們只需按動安全通道的按扭,便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成,保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢中的平安校園,讓我們把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)在實現(xiàn)在開始行動吧!同學(xué)們、老師們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時刻注意,安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;增強安全知識和法律知識,提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。
為了充分展示我校平安建設(shè)工作取得的成績,進一步在全校掀起平安校園建設(shè)高潮,推進平安校園建設(shè)活動深入開展,按照上級部署,決定于3月份在全校組織開展平安建設(shè)宣傳月活動,具體方案如下:一、指導(dǎo)思想以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實縣委縣政府和縣教育局的會議及文件精神,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園的目標(biāo),動員廣大師生,廣泛開展平安校園建設(shè)宣傳教育活動,扎實推動平安校園建設(shè)活動各項措施的落實,努力建成一個水平更高、師生滿意的平安校園,為學(xué)校正常的教育教學(xué)工作營造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。二、工作步驟平安建設(shè)宣傳月活動自3月1日開始,至3月31日結(jié)束,共分為兩個階段:一是動員部署和組織宣傳階段(3月1日--25日)。根據(jù)上級文件精神和學(xué)校實際情況,學(xué)校建立宣傳領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),落實工作人員,研究制定平安建設(shè)宣傳月活動的實施方案,確定宣傳活動重點,明確宣傳工作責(zé)任和工作任務(wù)。通過各種形式廣泛開展宣傳活動,不斷提高廣大師生的創(chuàng)建知曉率和參與社會治安綜合治理的積極性。努力營造強勁的宣傳聲勢,全面掀起平安建設(shè)宣傳活動新高潮。二是總結(jié)提高階段(3月26日--31日)。學(xué)校對平安建設(shè)宣傳月活動進行總結(jié),及時查找不足和差距,采取措施拾漏補缺,限期整改提高。落實長效管理措施,保證平安建設(shè)宣傳活動始終保持良好態(tài)勢。三、具體措施1、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加大宣傳力度。對此次宣傳月活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議。為了切實加強對此次工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校研究成立領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,綜治副校長任副組長,各處室相關(guān)人員為本次宣傳活動的骨干成員,細化量化宣傳任務(wù),落實到具體人員,做到層層有壓力,人人明責(zé)任,切實認真開展各項宣傳活動。2、形式豐富多彩,落實長效管理。按照“三貼近”要求,堅持“三深入”,努力做到宣傳主題準(zhǔn)確鮮明,形式多樣,深入淺出,生動活潑。增強宣傳的針對性、時效性,確保宣傳活動取得成效。學(xué)校將此次活動繼續(xù)堅持下去,保持良好態(tài)勢,建立長效機制。3、建立宣傳網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)警校共建。此次宣傳活動,學(xué)校將與鄉(xiāng)綜治辦、司法所、派出所等部門密切配合。尤其是和派出所建立宣傳協(xié)作機制,做到上下聯(lián)動,形成合力,強化宣傳工作的力度,加強對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。共同建立和諧校園,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。4、貼標(biāo)語,掛橫幅,努力營造平安校園的宣傳氛圍。懸掛橫幅“打造平安湯頭,創(chuàng)建和諧校園”,標(biāo)語有“開展平安建設(shè),推進依法治?!保叭骈_展平安建設(shè),努力構(gòu)建和諧社會”,“共創(chuàng)平安湯頭,建立美好校園”,“學(xué)校是我家,平安靠大家”。5、在3月15日下午第三節(jié)聘請有關(guān)人員為全校師生召開法制講座。6、在3月22日舉行“平安校園”知識競賽活動。7、在3月25日上一節(jié)以“平安校園”為主題的班會課8、3月26日—3月31日學(xué)校對平安校園建設(shè)宣傳月活動進行總結(jié),拾漏補缺,限期整改提高,并形成材料上報縣教育局“平安校園創(chuàng)建”辦。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動?/p>
師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。
考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。
當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操; 花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢,今天,在我們手中。
學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個重要的組成部分,它直接關(guān)系到青少年能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期又開始了,校園安全再次成為家長和社會關(guān)注的問題。
校園存在的隱患和常見事故
學(xué)校存在的隱患從客觀上看,部分學(xué)校校舍陳舊,設(shè)計不合理,通道過窄、過陡,消防設(shè)施不足,水、電、氣設(shè)備老化,危房呈動態(tài)變化,存在嚴(yán)重事故隱患;部分學(xué)校周邊交通,食品安全,網(wǎng)絡(luò)影像傷害,校園意外傷害,部分教師素質(zhì)不高造成的師源性心理傷害,校園制度的不完善造成的傷害,學(xué)生心理健康安全等都存在隱患;校園周邊社會治安形勢也存在不少問題。從主觀上看,一些教育管理者、學(xué)校教師安全意識還不強,依法治教和強化管理的水平還不高;學(xué)生安全知識缺乏,自我防范意識淡薄,自我保護能力弱;部分青少年心理健康問題較突出。
校園安全常見的安全事故有: 不當(dāng)活動事故;擠壓、踐踏事故;交通事故;體育活動事故;勞動或社會實踐事故;校園暴力事故;消防事故;學(xué)生身體特殊事故;自然災(zāi)害事故;衛(wèi)生事故等。
加強校園安全對策
(一)從管理上入手,強化責(zé)任落實制度。保證學(xué)生的安全是法律、國家、人民賦予的神圣職責(zé),是廣大人民群眾的根本要求,更是教育改革發(fā)展的基本保障。所以,學(xué)校要完善各項安全管理制度,建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò),形成自上而下、覆蓋所有安全事項的制度體系,使管理安全責(zé)任更加明晰。學(xué)校不僅要從校舍環(huán)境、食堂衛(wèi)生、建筑結(jié)構(gòu)等方面加強管理,還要做好細節(jié)工作,避免小隱患釀成大禍害。
(二)從教育上入手,強化安全責(zé)任意識。做好安全管理工作,必須具有強烈的責(zé)任感和使命感。要堅持校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、值日教師、保安的值班制度,并將安全教育貫徹到教育的各個角落,充分利用校園廣播、宣傳欄、主題班會、安全演練、警示教育、專題講座和各類活動將安全知識教給學(xué)生。
(三)從執(zhí)行上入手,強化安全責(zé)任落實。各學(xué)校要堅持“責(zé)任歸位”,持續(xù)開展安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),層層分解落實指標(biāo),形成了“層層負責(zé),人人負責(zé),我不負責(zé)誰負責(zé)”的良好局面,提升全員履行安全職責(zé)的主觀能動性。教育專家指出,學(xué)校除了制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,還要有意識、有計劃地對學(xué)生開展防災(zāi)避險教育,進行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練,增強學(xué)生的防范意識和自我保護意識,提高自救自護和互救互助的能力。
總之,安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命,就等于失去一切,就無從談起安全。平時以防為主,關(guān)鍵時監(jiān)督到位,必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新,做到人人有意識,人人負責(zé)任,細處著手,以小見大,建立長效機制,以陶行知先生"愛滿天下"的思想和胸懷,切實履行安全教育使命和職責(zé)。
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