尊師愛師好少年
人們都說,老師是辛勤的園丁,我想,那學校就是一座花園了吧,而學生,就是這座花園里充分享受陽光和園丁的澆灌的鮮花。沒有花園中肥沃的土壤和園丁的悉心培育,花朵怎能茁壯生長?
當我們上課走神被老師點名時,會不會有些不服氣?當我們清晨來到學校遲到時,會不會因為讓班級被扣分而懊惱?當發(fā)現(xiàn)自己沒考好時,會不會因為拉了班級的平均分而歉疚?
也許在學校生活中我們會遭遇憂愁,但與此同時,我們更能感覺到學校帶給我們的快樂。
學習到了有趣的知識,結識了許多好朋友。一步步成長起來。
而在代表班集體參加比賽或活動的過程中,我們更懂得了什么是責任、什么是團結。老師帶給我們的影響是最直接的,他們將知識傳授給我們,他們的一言一行都在我們心中打下深深的烙印。
可就是這樣讓我們受益匪淺的學校,大家卻總是不注意去愛護她,不注意去尊重自己的老師。雖說現(xiàn)在我們常常將“尊師愛?!睊煸谧爝?,可捫心自問,有多少人真正做到了呢?因為對老師、學校不滿而口出狂言;在路上遇見老師而不主動問好;不完成規(guī)定的學習任務;等等。事實上,這些行為不但傷害了學校、傷害了老師,更是對自己的不負責任。
中國自古就是禮儀之邦,尊師愛校更是禮儀中很重要的的一部分。所謂“一日為師,終生為父”,唐代哲學家韓愈也曾說過,“古之學者必有師”。若沒有教導我們的老師和提供教育場所的學校,我們永遠無法擺脫蒙昧、撥云見日。我們難道不該深深感激他們嗎?
天上的太陽正好,人間萬物已充滿生機和活力,就讓我們即刻啟程,做個講文明、懂禮貌、尊敬老師、熱愛學校的好少年吧!
同學們:當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時,我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動聽的鳥鳴,看到是碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵,你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,都有一些食品包裝袋、廢紙,花壇中還有飲料瓶、垃圾,你又會怎么想? 這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處優(yōu)雅的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢?而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學校的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W樓上,有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,喜歡在桌椅上刻刻劃劃。 望著眼前這些披上綠裝的樹木,涪法帝盒郜谷佃貪頂楷望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢? 優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學會做人。
同學們,我們是21世紀的主人,應當切實地樹立起時代的責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學習。
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。
尊敬的各位老師、各位同學:大家早上好!今天我國旗下的演講的題目是:“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學子”.記得有人說過:“人一撇一捺,寫起來容易,做起來難.”該做怎樣的人呢?一百個人會有一百種答案,但在每個答案的背后都有一人基點,那就是首先要做一個文明的人.那么對于我們來說,首先就要做一個文明的學生.文明的學生,一定是講禮貌的.禮貌用語在他嘴邊,遠離污穢的言語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己一樣重要.文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人.他會尊師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架,搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導.要做一個文明的學生,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學問都重要.
禮貌可以替代最珍貴的感情,事實上,良好的行為習慣是保證良好學習習慣的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,如果沒有良好的行為習慣,那么同學就會目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績.現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質的形成,如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于已于社會又有何用呢?所以,我們應該鴰成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖漿,和諧校園的樂章終將奏響.
“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、做文明學生、創(chuàng)和諧校園. 在國旗下講話創(chuàng)文明校園,做文明學生各位領導、老師、同學們:大家早上好!新的一個星期開始了,站在國旗下,心情無比激動,今天我講話的題目就是:我們綜合樓前掛出的橫幅——同學們,人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩.有一句話是這樣說的,如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋.如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦.那么我們的校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明.我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明.美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感、校領導的關懷、工人師傅的心血.在短短的幾年里,荒地變成了美麗的校園.
同學們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙?去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?答案是否定的.可是,在我們的校園里,在我們的身邊,還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學.如:語言不文明,出口成“臟”,不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄、追逐打鬧,隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶,以大欺小、以強凌弱等等.校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起.為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境.
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響
我們中華民族自古以來就崇尚文明禮儀,具有優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)。千百年來出現(xiàn)了許多著名的講究文明禮儀的名人美談。如:孔融讓梨給父母兄弟,張良為老人穿鞋而得天書等至今流傳及被人們贊頌。
隨著社會和時代的不斷進步,禮儀文明的內(nèi)涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展,但有一點可以肯定,禮儀的魅力和價值,不僅沒有退減,反而隨著合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng),營造良好的、健康的人文環(huán)境應是我們新時代中學生所具備的基本素養(yǎng)。
可也有少數(shù)同學不以為然,表現(xiàn)出一些不良現(xiàn)象,我們認為它不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范,而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們的個人形象,也代表著學校形象,更代表著我們的國民素質。因此,從現(xiàn)在起我們應該堅決拼棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的文明行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生,做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的文明學生。
曾記得,在一堂政治課上,主題是《保護環(huán)境》。課堂上,老師講了一件當天早上發(fā)生的事:我們的一位班主任老師在花壇里默默地撿垃圾,什么廢紙、塑料瓶、棒冰棍等,而我們同學卻視而不見,只顧玩耍。老師當時真的好難過,所以就趁機問學生:“當你們看到班主任在撿垃圾時,當你們看到校長在撿垃圾時,你們的心里是怎么想的?”好多同學是你看看我,我看看你,然后他們都低下了頭。
同學們,我們是二十一世紀的希望,繼承和發(fā)揚祖先良好的文明禮儀之風是我們義不容辭的責任。我們應該從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習慣, “讓禮儀之邦”美譽永遠屬于我們中國。讓我們現(xiàn)在就行動起來,認真學習和掌握我們?nèi)粘I顚W習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等,更重要的是我們要把學習過的文明禮儀知識充分進行實踐,落實到我們的言語行動中,做文明的禮儀使者。同時,用我們的行動面向社會、面向家庭、面向學校宣傳文明禮儀,共同創(chuàng)造具有良好氛圍的一六八中學!
在日常生活中,我們生活區(qū)的徐老師也經(jīng)常教我們怎樣正確地去做一個有素質教養(yǎng)的人,教我們怎樣與同學們和睦相處,搞好同學之間的關系。尤其是徐老師為了教育同學們增強文明禮儀的意識,還特地讓我們寫了有關這方面的感想,并且開了樓層會,在會上,老師讓同學們把一些好的文章讀給大家聽一聽,同學們聽了都深有感觸。既受到了一次教育又受到了較多的啟發(fā)。
同學們就讓我們攜起手來,共創(chuàng)我們文明、美麗的校園吧!讓文明禮儀永駐心間,讓文明之花開遍校園。
中國,是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族,屹立在世界的東方,散發(fā)著溫文爾雅,落落大方的幽雅氣質。做為一名新時代的中學生,我們承上啟下,肩上擔負著祖國建設的重擔,是祖國的希望,祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會,我們不僅要有高技能,更要有高素質。
五尊,五不五遠離,是2009年的重要主題,做為祖國的新鮮血液,我們更有責任去作好。
俗話說,“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”我們要常思考,我在做什么,我是不是應該這樣做。怎樣做人,一百個人,有一百種說法,但做人的基點就是做一個文明的人。細節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質。見到師長,一聲親切的問候,見到長輩,一聲溫暖的叮嚀,面對殘疾人,一個鼓勵的眼神……細微之處的舉動體現(xiàn)著風度,渲染著心靈!
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的幫助,是不小心撞到對方時對不起,是自覺放到垃圾箱的垃圾,是有人隨地吐痰的制止,文明是種修養(yǎng),一種享受。
五尊,五不,五遠離是對我們最基本的要求,是文明禮儀的冰山一角,我們有什么理由做不到呢?
人與人的交往就像一面鏡子,要想得到別人的尊重,首先就要尊重別人!每個人都是平等的,總統(tǒng)與工人也只是分工不同,任何人都有屬于自己的思想、人格,這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重,捧著一顆真心去換另一顆真心,創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當你看到剛剛打掃干凈的教室,被同學的廢紙弄臟;一塵不染的馬路,粘上一口濃痰。同學們,你是不是感到憤怒與惡心呢?是的,這些不自覺的惡習,讓人心煩,讓人討厭。我們已經(jīng)是中學生了,這種低級的錯誤不可以再犯了!在我們進入巨野一中后,拿到的第一本書就是《中學生文明守旦攻測紀爻慌詫葦超倆則》。中學生,學守則,講規(guī)范雖然是老話題,但我們卻不能忘記,要把文明守則,牢牢印在心里,時時謹記!
少年強則國強,少年富則國富,梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們,我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初,性本善。我們是祖國的種子,為了自己,為了將來,一定要遠離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈,把一切污濁,擋在我們身外!
我們像那八九點鐘的太陽,充滿著活力與希望,讓我們行動起來,做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年!
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。
同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。
當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
校園文明
說起文明,我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長,從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難是的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長是的一聲問早,問好,是不小心撞到別人時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質,是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的進步。
近期,同學們是否注意到,我們的學校到處可見一道靚麗的風景線:每天早晨我們都能看到我們的同學穿戴整潔,精神飽滿的背著書包,陸續(xù)走進學校,同學們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學,我們的同學自覺的做著值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學能有一個優(yōu)美的學習環(huán)境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中玩耍的同學少了,出操的腳步更有力了,“對不起,沒關系”的禮貌用語多了。同學之間多了一份謙讓,還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?
但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上,在一些同學的身上,還存在著一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過,你是不是還在左顧右盼,忙著說話……
同學們,昨天的習慣,已經(jīng)造就今天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
師恩如山
——寫在教師節(jié)前
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的校徽,一股作為武漢中學人的自豪感從心底油然而生。
武漢中學是一所擁有30多年歷史的學校,它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。武漢中學的學子在老師們的精心輔導下,不僅在學習上取得了驕人的成績,在自身的道德品質方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著武漢中學人的優(yōu)秀素質。其中,尊師愛校,則是我們每一個武漢中學人所必須擁有的基本品質。
我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學??梢哉f是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校,更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮Ш降睦蠋焸?,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐.
如果說,校園是學子們的另一個天堂,那么,學校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。
如果把老師比作蚌,那么學生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當學生風采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。
如果沒有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會有那么多的名人,偉人的誕生。老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質;老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結的凝聚力。
再過6天,我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學們已經(jīng)準備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實,尊師不在于贈送禮品,尊師應該是每位同學從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光,按時完老師布置的作業(yè),是對老師的理解與支持;在校園中,文明的舉止,遵規(guī)守紀,體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為,見到老師一聲問候,讓老師先行,體現(xiàn)了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻給教師的最好的禮物。
我們說老師是一個學校的靈魂支柱,而學校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者,那么學校就是文化文明的發(fā)源地。在這里,它為我們插上飛翔的翅膀,為我們撐起一片燦爛的藍天,使我們可以“激揚文字,指點江山”,亦可“寧靜致遠,埋首苦讀”。我們作為一名學生,在尊師的同時不能忘了愛校。校園是我們學習生活娛樂的地方,是我們的家?!拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵挘枰覀兊膶嶋H行動。而學校的硬件設施與衛(wèi)生的好壞,從另一個方面反映了學校師生的整體素質。學校里的一草一木,一花一葉都是值得回味的,那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。
浩浩師恩,梨鏵滴血地付出,載載相伴,相濡以沫的深情,師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的目標,尊師愛校是民族的希望。同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,自覺將代表自豪和驕傲的?;諑г谛厍埃蛴孀邅淼睦蠋熕蜕吓说奈⑿蛦柡颍屛覀円宰饚煇坌閯恿?,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,去編制自己彩色的夢!
最好自己寫啊
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關注!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.799秒