校園堅(jiān)持作文600字作文開頭(關(guān)于堅(jiān)持的作文的開頭與結(jié)尾)

1.關(guān)于“堅(jiān)持”的作文的開頭與結(jié)尾

堅(jiān)持就是勝利

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

2.我的青春里有堅(jiān)持作文600字

我的青春里有堅(jiān)持不懈

我小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，找到一份不錯(cuò)的工作，回報(bào)爸爸媽媽，讓父母過(guò)上好日子。隨著年齡的增長(zhǎng)，以及知識(shí)的積累，使我多了一個(gè)夢(mèng)想，那就是能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

愛因斯坦3、4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，只要是教過(guò)他的老師都說(shuō)他是世界上最蠢的學(xué)生，最后竟憑著自己的努力成為了20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

愛因斯坦為什么能夠做出偉大的成就呢，就是因?yàn)槟贻p時(shí)候的他有理想，有奮斗目標(biāo)，又能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不平坦，有著很多困難和艱難險(xiǎn)阻，一次跌倒并不代表永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了，而是爬起來(lái)追求更高目標(biāo)的新起點(diǎn)。追求目標(biāo)的過(guò)程也許像一只正在爬行的蝸牛一樣，雖然緩慢，但身后的每一步都是堅(jiān)實(shí)的，都是付出巨大努力實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要方向不錯(cuò)，永不放棄，每前進(jìn)一步就會(huì)距離目標(biāo)近一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一步一步爬行，總會(huì)有一天站在人生最高點(diǎn)領(lǐng)略屬于它的一片藍(lán)天和一片風(fēng)景。

奮斗的青春才是最美麗的青春，也會(huì)讓我們的生活變得更加美好。

我的青春里有堅(jiān)持不懈

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。

青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。

我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候，是最艱苦的時(shí)候，青春因奮斗而精彩。

3.校園作文開頭結(jié)尾

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架.

●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.

●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng).

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆.友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅.

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力.

●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥.

那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀.沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去.

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸.

●愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉.

●心的本色該是如此.成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng).榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食.

●快樂=物質(zhì)/欲望.這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂”.反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架.

4.母校教會(huì)了我堅(jiān)持600字

母校，是您教會(huì)我成長(zhǎng)！

那年，我和其他許多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，扛著大大的行李包，帶著一臉的稚氣與心中無(wú)限的向往，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我的大學(xué)，這改變我一生命運(yùn)的搖籃--遼寧科技學(xué)院?？吹矫利惖慕虒W(xué)樓，溫暖的宿舍，受到指導(dǎo)員老師和學(xué)哥學(xué)姐們熱情的接待，使我深切感受到，這里將是我夢(mèng)開始的地方。時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，我已由當(dāng)初那個(gè)稚嫩的新生成長(zhǎng)為一名“老資格”的學(xué)姐。三年的時(shí)光，給我?guī)?lái)的不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是一筆筆能夠讓我一生受用的財(cái)富以及做人應(yīng)有的品格。

剛踏入校園不久，我們就進(jìn)行了正規(guī)的軍訓(xùn)，接受了熱情洋溢的入學(xué)教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)及入學(xué)教育的洗禮后，我深深感受到，大學(xué)是一個(gè)可以讓我時(shí)刻磨練自己、不斷積累資本的好地方。我在大學(xué)里。母校，是您教會(huì)我成長(zhǎng)！

那年，我和其他許多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，扛著大大的行李包，帶著一臉的稚氣與心中無(wú)限的向往，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我的大學(xué)，這改變我一生命運(yùn)的搖籃--遼寧科技學(xué)院?？吹矫利惖慕虒W(xué)樓，溫暖的宿舍，受到指導(dǎo)員老師和學(xué)哥學(xué)姐們熱情的接待，使我深切感受到，這里將是我夢(mèng)開始的地方。時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，我已由當(dāng)初那個(gè)稚嫩的新生成長(zhǎng)為一名“老資格”的學(xué)姐。三年的時(shí)光，給我?guī)?lái)的不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是一筆筆能夠讓我一生受用的財(cái)富以及做人應(yīng)有的品格。

剛踏入校園不久，我們就進(jìn)行了正規(guī)的軍訓(xùn)，接受了熱情洋溢的入學(xué)教育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)及入學(xué)教育的洗禮后，我深深感受到，大學(xué)是一個(gè)可以讓我時(shí)刻磨練自己、不斷積累資本的好地方。我在大學(xué)里受到的第一個(gè)教育就是：要做個(gè)有紀(jì)律的人。剛開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我們站軍姿、走方隊(duì)等軍容軍貌，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)做有組織有紀(jì)律的大學(xué)生?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，只有具備良好的紀(jì)律性，才有可能在面對(duì)任何復(fù)雜問題時(shí)做到有條不紊，從而做好自己手邊的每一件事。例如疊軍被這件事，從中我體會(huì)到了做人一定要堅(jiān)持，要爭(zhēng)取讓自己盡善盡美?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，只有從平時(shí)做起，對(duì)待小事認(rèn)真，將來(lái)才有可能擔(dān)當(dāng)大任。我們這些坐在同一間屋子里的同學(xué)都來(lái)自天南海北，曾經(jīng)班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的尖子生、能力生，在這個(gè)新環(huán)境中也都變成了站在同一起跑線上的對(duì)手。因此，只有那些對(duì)自己的未來(lái)有清晰規(guī)劃而且懂得堅(jiān)持的人才有可能獲得成功。是的，這里的一切對(duì)任何人都是新鮮而公平的，而機(jī)會(huì)和成功，往往只垂青那些懂得真正付出的人。

而且我也懂得了，對(duì)自己將做的事要付出百分之百的熱情。無(wú)論我們對(duì)要做的事情是否心甘情愿，既然做出了選擇，就要對(duì)它付出絕對(duì)的熱情。是的，既然自己有了一次機(jī)會(huì)，就不要錯(cuò)過(guò)，就要以“初生牛犢不怕虎”的精神積極地去完成。學(xué)校里競(jìng)選的委員、廣播臺(tái)競(jìng)聘的廣播員、系里舉辦的英語(yǔ)比賽等等這一切，我們都可以多多參加，因?yàn)槲覀冇蟹e極的心態(tài)和向上的動(dòng)力。有人說(shuō)，做了也許只有百分之一的機(jī)會(huì)可以成功，但不做就一定一事無(wú)成。同時(shí)我學(xué)會(huì)要接受失敗。是的，我們很熱情，而且也付出了足夠的努力。但是，“天外有天，人外有人”，有時(shí)候我們的努力并非能完全得到回報(bào)，這就使我們的自尊心和自信心倍受打擊。那么，就學(xué)著去接納并接受失敗吧。成功也許是件好事，但失敗也絕非是一件壞事。

另外，我學(xué)會(huì)了對(duì)人要真誠(chéng)，要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。曾經(jīng)有為學(xué)生家長(zhǎng)，她可以稱得上是“四海之內(nèi)皆兄弟”。一次在交談時(shí)這位阿姨告訴我，不論社會(huì)有多么復(fù)雜，人心有多么難測(cè)，要學(xué)著相信別人，學(xué)會(huì)“以心換心”。是的，如果在我們的眼中有的只是黑暗與陰郁，那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法看到陽(yáng)光。要以一顆善心去對(duì)待他人，那么別人也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待你。珍惜我們身邊的人和事，珍惜自己的親情和友情，珍惜我們可以為了未來(lái)而拼搏的青春與活力！

三年前我還只是一個(gè)不知天高地厚的丫頭，做事馬虎，遇事沖動(dòng)，經(jīng)常抱怨。而在經(jīng)歷了三年的大學(xué)生涯和洗禮后，我可以很自信地挺起胸膛說(shuō)：是的，我長(zhǎng)大了，成熟了。而這一切，都要?dú)w功于我親愛的母校。是她為我們提供了成才的機(jī)會(huì)，教我求知，激我進(jìn)取，陶冶情操，提升品格，讓我學(xué)會(huì)了自立、友愛和堅(jiān)強(qiáng)。我愛我的母校！無(wú)論是曾經(jīng)那個(gè)充滿溫暖與歡樂的舊校區(qū)，還是如今這個(gè)充滿生機(jī)與希望的新校園。我愛母校給我?guī)?lái)的這一切，盡管這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并非數(shù)一數(shù)二，盡管這里有一些地方并非盡善盡美，但我依然愛她，因?yàn)?，這里是我夢(mèng)開始的地方。 望采納

5.以學(xué)習(xí)堅(jiān)持的作文 開頭和結(jié)尾 要好的

學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈

學(xué)習(xí)是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù)；學(xué)習(xí)是我們通向成功的捷徑，但其中充滿了艱難困苦；學(xué)習(xí)可使我們?cè)黾又R(shí)量，但也考驗(yàn)著我們的毅力。因而學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這其間，也許你會(huì)有感到枯燥的時(shí)候，也許有想要放棄的念頭，也許甚至還會(huì)討厭學(xué)習(xí)。但你是否想過(guò)：哪個(gè)人的成功不是堅(jiān)持不懈地奮斗換來(lái)的呢？哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢？沒有。所以我們不能只抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而要將其化為動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛好學(xué)習(xí)，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來(lái)抄，行百里路向老師請(qǐng)教，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格，最終名揚(yáng)全國(guó)，成為當(dāng)時(shí)有威望的文學(xué)家。

相對(duì)于宋濂的學(xué)習(xí)條件，我們豈不是有天壤之別嗎？在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，只要我們肯于付出，堅(jiān)定信念，那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)，堅(jiān)持不懈對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。

學(xué)習(xí)就如要漂洋過(guò)海的帆船，如果沒有堅(jiān)持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢？相反，有了這張船帆，船兒就會(huì)明確目標(biāo)地行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，也不會(huì)輕易沉船導(dǎo)致整個(gè)航行失敗。

遠(yuǎn)航的船不能沒有船帆，學(xué)習(xí)不能沒有堅(jiān)持不懈的努力。相信我們明確了目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地奮斗，學(xué)習(xí)再也不會(huì)是什么難事了。

堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，讓我們的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

6.關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文的開頭與結(jié)尾

1、生命短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。

2、小草的生命力最頑強(qiáng)。秋天到了，校園里的小草穿上了金黃的衣裳，枯萎了。校園里到處可見到黃色的小草，像鋪上了一張黃地毯。但我們對(duì)著些小草很惋惜，認(rèn)為小草已經(jīng)沒有生命力了，我們很悲傷。

3、春姑娘邁著輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇！春風(fēng)一吹，小草綠了，好像剛從大地媽媽的懷抱里蹦出來(lái)。綠油油的，多美呀。小草時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而跳舞，時(shí)而招手。就像詩(shī)人所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

4、有一次下午，天陰沉沉的，隨后伴著涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴了，我想：小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧，就跑到操場(chǎng)上看看。我心頭怦然一震，小草原來(lái)沒有死，只是躺在地上。我相信過(guò)不了一會(huì)兒它就會(huì)慢慢站起來(lái)的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們仿佛在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么頑強(qiáng)！”

5、是的，誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己五彩斑斕的世界。小草表面看起來(lái)軟弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比！這些不起眼的小草任人踩，任人踏，它無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我學(xué)習(xí)。普普通通的小草給了我這樣的啟示。

7.作文啊我懂得了堅(jiān)持開頭段怎么寫

俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利……”而在今天我才真正領(lǐng)悟出了這個(gè)道理。

例文：

1，我曾經(jīng)是一個(gè)輕言放棄，什么都不敢試的小丫頭，那時(shí)候我都不知道什么是堅(jiān)持，什么是堅(jiān)忍不拔，什么事“冰凍三尺非一日之寒”。直到那天……

2，如果說(shuō)成功是旅途的目的地，那么堅(jiān)持就是一張地圖；如果說(shuō)成功是云霄，那么堅(jiān)持就是幫助我們飛行的翅膀。成功，離不開自身的堅(jiān)持。

3，生活中有許多事情就像爬山一樣，有時(shí)距成功只有一步之遙了，只要堅(jiān)持一下就成功了。有時(shí)困難也是一種鍛煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢！在人生的道路上，只要懂得堅(jiān)持，那么勝利就屬于我們的了！

4，堅(jiān)持讓人變得勇往直前，堅(jiān)持讓人懂得了勇敢的意義，堅(jiān)持讓人明白了 如何成功 ，堅(jiān)持讓人所向無(wú)敵……俗話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利?！笔澜缟虾茈y辦到的事只要我們堅(jiān)持去做，用心去做，就會(huì)取得成功。不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會(huì)迎刃而解。

5，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

8.關(guān)于學(xué)習(xí)堅(jiān)持的作文600字

成功源于堅(jiān)持不懈 成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。

因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。 有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。

歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。 努力過(guò)，就不是失敗者！努力過(guò)，失敗也是美麗的！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求。

可是，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。

有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！?/p>

小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹瓉?lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。

這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。 其實(shí)，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們！讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。

9.關(guān)于堅(jiān)持的作文 600字

就是你，我的好伙伴

在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言——“失敗是成功之母?！?/p>

當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母。我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失?。克さ沽?，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化成汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊！名言，我感謝你！

當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有爬不過(guò)的高山，沒有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！?。∶?，我感謝你！

當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫。，悔恨的淚水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為班長(zhǎng)。啊！名言，我感謝你！

這位好伙伴將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！