我所在的學校--中華小學,它是一座美麗如畫的校園。
一進大門,寬闊的門廳就出現(xiàn)在眼前,門廳的兩側(cè),是紅的,黃的,藍的花眾擁簇,簡直像進入了花的海洋,花的世界。走過門廳,你會看見一排高大的樹,他們守侯在這里,四季長青,為我們遮風避雨。往左拐是我們的紅領巾廣播站,往右拐便是教學樓,教學樓有兩層,每天,老師在教學樓里為我們辛苦的備課、講課,為我們的成長加油。教學樓的前面是寬廣的操場,操場的中心有一個藍球場,再向南走一點就是一條長長的圓形跑道,每年的學校運動會都會在這里舉行,可熱鬧了。再往前走,就能看見幾個乒乓球臺,它的左邊還有一些雙杠等,是我們鍛煉身體的好地方。
我愛我們的校園,它既美麗寬大,又是我們學習的好地方,還是我們玩耍的場所。你說我們的校園美麗漂亮嗎?
美麗的校園 我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛我的校園! 新學期來到了,同學們沐浴著陽光,意氣風發(fā)地走進校園里。進門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。
無論是刮風下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。
每當下課時,操場上人聲鼎沸,同學們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴的升旗儀式。看著國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂啊!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。
遠遠望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收?。∽叩浇?,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠珍藏下去。
菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。
忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進清香當中了,被完全陶醉了,在藍天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
?。∥覑畚业男@,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂。
我在學校有六年了,我在學校中難忘的五個地方。
我第一個最難忘的地方就是那就是在籃球場上,那就是最難忘的地方。因為我每次上體育課上就打起籃球,我也有時會在籃球場上玩一會兒,而且我有時會在籃球場上打打羽毛球。
跳跳繩之類的運動。田徑運動員們,則在跑道上練習著,為比賽做著充分的準備,操場,是同學們鍛煉的地方;操場,是同學們玩耍的地方;操場,是同學們比賽的地方,有了操場,才讓我們小學生活變得更加的豐富多彩。
我第二個最難忘的地方就是我們的電腦功能室,那也是我們最快樂的地方了,因為上電腦課的時候可以玩電腦,趁機玩會小游戲,老師一來我們就假裝做老師叫我們做的作業(yè),學校的電腦網(wǎng)速很快,天天上WEDQQ玩因為不用下載,很快就登QQ了。 我第三個最難忘的地方就是在我們的教室里,因為我們在教室里學到不少知識。
供我們讀書,讓我們認真的學習,在我們的教室里,有3臺電腦,一臺電腦是輔助老師教書的,另外兩臺電腦則是,給我們閱讀,查找資料的,我喜歡我們的教室,也是因為它,才讓我們能收獲更多的知識。 我第四個最難忘的地方就是在圖書室。
因為哪兒沒有別的,除了書,還是書,每一本書都能讓人學到很多知識,有時可以用借書卡來借書。圖書室可以讓我們痛快的看書,就讓有知識的書來提高我們的智慧。
我第五個最難忘的地方就是在我們學校的升旗臺的兩邊有一個小小的花園中有大石子在那。起中要在上體育課的時候。
就可以坐在那。那很少人發(fā)現(xiàn)。
那兒也不會被太陽曬到。 這些地方都是我最難忘的五個地方。
校園秋色
秋天,美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),同百花盛開的春天一樣令人向往,同驕似火的夏天一樣迷人,校園的秋天,別有一翻情趣。
往日,花壇那兒常常這兒鉆鉆,那兒看看的小草,這時也老實了,它們悄悄地進入大地媽媽的懷抱,乖乖地入睡了。往日,校園內(nèi)那幾棵挺拔高聳的樹木,把穿的翠綠的外衣脫了下來。
秋風輕輕吹拂著校園,好象在唱搖籃曲,催它們快快人夢鄉(xiāng)。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶,這是,一定回窩睡覺了吧!可是,又有一些“蝴蝶”活躍起來了,它們代替了真正的蝴蝶,你們也許會問:“你在說什么呢?秋天哪有蝴蝶?”有,有,而且很多呢,被秋風吹落的樹葉隨風紛紛落下,它們在空中盡情飛翔,有黃的,有綠的,還有半黃半綠的呢!雖然沒有真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣,樹葉紛紛落下,在地上積多了,自然而然地形成了厚厚的一層樹葉“地毯”我們踩在上面,跺的“地毯”吧唧吧唧地直響。
花壇中的楓樹倒也奇怪,夏天和別的樹一樣,披著綠色的衣服,可是一身紅色的衣服,便使它在樹中成了“鶴立雞群”十分的引人注目,楓樹在秋風中“沙沙”的響,好象在想我們打招呼,偶爾幾片楓葉聽了秋風的話,離開了母親,在空中慢慢地飄起,頑皮的和黃葉追逐嬉戲。
校園了的一切都是那么美麗,那么富有情趣!
我的校園
校園是同學們學習的樂園,同時也是知識淵博的海洋。在這里讀書我覺得很幸福,很快樂!此刻,讓我們一起去享受讀書的快樂吧!
走近學校,稍一抬頭就看到校門旁的墻上嵌著一塊長長的紅褐色的大理石,上面深深的刻著“**小學”這四個閃閃發(fā)光的大字,在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進校門,通過一個小操場,跨上幾級臺階,看到一條寬敞而又明亮的走廊,走廊一邊的墻壁上展示著同學們的優(yōu)秀作品,豐富多彩,沒有哪兩幅是相同的,把原本單調(diào)的墻壁點綴的甚是書香氣息。
向前走幾步右拐彎,那是校園里最引人注目的花壇了,每當春回大地,明媚而又溫暖的陽光照射到了學校的每一角落。順著那蜿蜒盤旋的小路走,路兩旁種著許許多多你不知名的花草樹木。一棵棵高大挺拔的松樹像士兵似的守護著那些嬌嫩的花草。花,五彩繽紛,有紅的、黃的、紫的、粉紅的、藍的。。色彩明麗,形態(tài)各異,漂亮極了!五彩的花兒把校園點綴的更加艷麗,小草在土壤里待的不耐煩了,“撲”的一聲,迫不及待地探出了小腦袋,左顧右盼,想看看世界有多么精彩。隨著微風的撫摸下,小草擺動著自己渺小的身軀,好像在向大家招手,有時還在頻頻點頭,可愛極了!風時不時吹,把樹上那殘余,枯黃的葉子吹落了下來,只剩下了那剛吐出嫩芽的枝頭,從遠處看,好像一只只彩色的蝴蝶在無邊無際的天空中翩翩起舞,婀娜多姿。校園里的花草樹木真美??!像一幅被小朋友用神筆畫出來的畫卷一樣美麗。
繞過花壇回到長廊,長廊的左旁邊是操場。紅綠相間的操場上,正在上體育課的同學們在體育老師的帶領下,正做著不同的項目,有的在跑步,老師一發(fā)令,同學們像離了弦的箭一樣沖刺過去,有的在跳繩,由于跳得太快,所以有點跟不上節(jié)奏,有的在。??蔁狒[了!
這時,耳邊傳來了朗朗的讀書聲,那是同學們在上課。聽著悅耳的讀書聲,漫步在這如詩如畫的校園里,讓我更愛這知識淵博的校園了。
我們的校園雖然很簡樸,比不上綠樹紅花的名貴學院,但卻蘊含著一種別樣的風味另人喜愛。
走進大門,往左走就來到了操場。我們的操場很寬,在那聚集一千或八百人開個會議,也不覺得擁擠。
周圍是芒果樹,每次經(jīng)過這,都會被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹,也就是芒果樹的領居了!葉子色彩明麗,手掌那么大,十分有趣。
當陽光照在旁邊梧桐樹的身上,梧桐樹就像一位老爺爺,笑呵呵,和藹可親的站著,守護者我們的校園,陪伴我們成長。 再往里走,就來到了綠化帶。
綠化帶邊種了爬山虎,遠遠望去,像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走,你會看見爬山虎一片挨著一片,彼此退擠著。
一陣風吹過,葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來。 我相信,這難忘的校園生活會成為我們的回憶。
偶來幫你咯~
又是一個陽光明媚的清晨,我梳理完畢后,背起書包,向?qū)W校走去。
離學校還有不到二十米的路上,我抬頭一看,在藍天的映襯下,黃色的教學樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時,我不禁覺得身為司小的一名學員是多么的自豪?。?/p>
不知不覺中,我已經(jīng)走到了學校門口,映入我眼簾的是在一片寧靜中的學校,七彩長廊讓人覺得美不勝收:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫使我覺得身在云間,小交警的訓練場地則不失有一份嚴肅的氣氛。正當我欣賞美景的時候,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了校園,他們一蹦一跳,互相聊著天,紛紛走進了教室。于是,我便隨著大家走進教室,待我整理好書包后,就認真地開始了我的工作。
按照慣例,每天清晨我都會去打掃包干區(qū),今天也不例外,在走向包干區(qū)的途中,我突然發(fā)現(xiàn)我們的學校是那么的美麗。挺拔的樹木使我覺得大自然是多么地美好,多么地富有生機啊。這時,我的耳里傳來了一陣陣朗朗的讀書聲,這又給學校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳?!?/p>
在充滿知識的海洋里,身為學生的我們,不斷吸取知識,為的就是,將來有一天能為祖國作出自己的貢獻。
這時鈴聲響起,我與同學收拾好東西,走進教室,開始新的一天。
歌聲飄蕩著,它就這么安靜地豐富著生活,流淌與心間。為最美的校園生活,奏出最美的旋律,就像一條線,把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活,一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記
剛開始,我覺得一切都是那么接踵磨肩,直到我靜下來,真正地用心體會,聽到了充滿了校園的歌聲,看窗外夜色朦朧,但學校的上空已飛揚著美妙的歌聲。是口中的歌,是腦海中的歌,是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。
在歌聲的陪襯下,一天天就這樣過去了,重新將唱片放在唱片機上,昏黃的唱片機吱吱地動著。回首,原來這一路,我們已經(jīng)收集了這么多的歌,發(fā)生了那么多的事,都令人記憶猶新。
堅持拼搏的歌
秋天。涼風刮起來了,樹葉飄下來了,思念涌出來了。但在我們的運動會上,我體會到了堅持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力,都源于他們心中對夢想的渴望,堅持不懈地努力,所以跳遠不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中,有一位運動員給我留下了深刻的印象,只因他的不服輸?shù)哪枪蓜?。他前幾跳的成績都不錯,在倒數(shù)第二跳中,他的腳在踩踏板的時候扭了以下,但卻還是那么奮力,竭盡全力地向前飛躍,真的,竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意,忍著痛,回過頭,失望地凝視著自己尚未滿意的成績,徐徐的風吹亂了他輕舞的劉海,然后緊咬牙關,開始最后一跳。全力,全力;堅持,堅持;努力,努力;成功了!因為他努力過,拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實,只要你堅持并拼搏過,你也能受人崇拜.
潔白無暇的歌
冬天。雪又下了,雪下得那么深沉,那么認真,落在心中最純潔的地方,想起那些被雪冰封的事?;仨拢岸抻颜x,體味成長,原來這一切很純潔,像雪一樣純白無暇。
生活,不也應該與自己最愛的人在一起么?所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角,看美麗的雪。“雪很美,但化得太快了?!薄笆前?,最美的卻是無法留住的?!蹦憧嘈?,然后哼起“慢慢遠離的夢,漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈,轉(zhuǎn)念想明白了,生命就像一座輝宏華麗的城堡,輕輕一觸,也會似海市蜃樓,灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心,就把自己冰封,但不管自己能否做到偉大,卻一定要埋頭好好學習,因為天真而真實地認為只要自己有好的成績,身邊的人就會笑;只要自己真心地去付出,身邊的人人就會永遠和你在一起。沒有一點雜念的想法,只想像雪一樣染人們看見后開心地笑,幸福地笑。
因而,為了自己的舒心,伊人的笑,純潔地相信,要有最樸素的生活,和最遙遠的夢想。
友誼與奮斗的歌
春天。陽光多么明媚,透過白云,射到身上,暖暖的,融化了一季的白雪。它是新的希望,因為只有能耐得過嚴寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾,就在陽光明媚的春游;奮斗,在石丘上的承諾。同學們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌,歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了,彼此不記得了怎么辦?后來我們約定,大家一起好好學習,那樣就能考進同一所高中,大家就又能在一起了!
可是,我們能做到么?一定行,不希望就沒有;希望并努力就能成功。我們拿起書,更認真地鉆研起來,很著,很努力地在奮斗,因為我們知道,只有這樣才能讓友誼的時間更長,不過保鮮期,甚至,天長地久!
好好學習,不懈奮斗,只是為了友誼的天長地久,我們很認真。
朋友,聽見了么?這就是校園的歌,校園的事,事點綴了歌,歌刻錄著事。這么多個匆匆的日子,原來不是那么匆匆。所以假若用心細細品味,就一定會聽到花開的聲音,陽光灑下的聲音,我們美麗的歌聲;看見我們的拼搏,堅持我們的純真無暇,我們?yōu)榱擞颜x的奮斗,我們的校園事……
寫朋友:晚風吹起如花般易碎的流年,你的笑容成為我生命途中最美的點,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,那一點一滴的回憶,是我在校園里最美的經(jīng)歷。
當我一個人在操場上行走的時候,你不在我眼前,但在我心里。我一直都想寫一篇名叫《爬山虎的葉子紅了》的文章,但只能寫出:“秋天的紅是跳躍的,有著夏日余留的熱情,有著淡淡的明快。卻也顯示著落寞的秋的來到,而我載著落寞的秋的季節(jié)里看到的紅是溫暖的,快樂的,幸福的。爬山虎的葉子紅了,我長大了,而心情是明快的。”那時我寫出來的文章總是時而明快時而悲涼,寫不出秋的味道。我不是認為秋天就應該是悲戚的,而是我所認為的秋是寂寞中蘊含著悲涼的希望。清幽的環(huán)境中,感受繁華的遠去,內(nèi)心卻懷著對明天的希望。哎,你說你啊,連我寫文的風格都影響了,我的心情總是被你影響。就像不久前看到的話:朋友就是那個掌握著你心情隨時變化的密碼的人,快樂時在你背后望著你,悲傷時在你身邊鼓勵你。但是,這樣重要的你,只存在于秋天,因為冬天到來時,你已經(jīng)走了……(我的經(jīng)歷,建議你記一些寫景的句子。)
有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風霜,今天她卻以最先進的教學設備,良好的師資隊伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我,老師告訴我,我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學的一位學子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學習……每天,校園里催人奮進的鐘聲,開始了我們新一天的學習。
老師帶著我們在知識的海洋中遨游,在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術,張衡創(chuàng)造的地動儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬里長城,隋煬帝開拓的京杭大運河。
我學會了通過電腦那小小的銀頻,認識大千世界……我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風吹過,楓樹上的葉子搖動著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛不釋手,把它夾在書里……在這里,我從一個懵懂的女孩,成長為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對著教學樓上的幾個大字,校訓在耳邊響起:“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”……一束陽光照進了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍的天空中展翅翱翔。
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