學(xué)校安全無小事,師生生命重于天。為更好地貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于平安創(chuàng)建實(shí)施意見精神,棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園,辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意學(xué)?!弊鳛槠桨矂?chuàng)建工作的目標(biāo),堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“細(xì)”字入手,“關(guān)口前移,重心下移”的原則,抓宣傳、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新,積極推行安全幫包責(zé)任制,形成了層層擔(dān)責(zé)任,層層抓落實(shí)的安全網(wǎng)絡(luò)體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設(shè)”先進(jìn)集體,被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”,被棗莊市教育局命名為“家長(zhǎng)最滿意的學(xué)?!?。
該校社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是:
一、抓宣傳,定目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃。為切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,保障學(xué)校及周邊良好的育人環(huán)境,保障師生安全,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他部門負(fù)責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了工作計(jì)劃。
廣泛宣傳,關(guān)口前移。安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重。學(xué)校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置,把創(chuàng)建工作的關(guān)口前移。我校適時(shí)召開了“創(chuàng)建平安學(xué)校,共度美好人生”誓師大會(huì),提出了具體的要求;隊(duì)員代表宣讀了倡議書,明確了任務(wù);學(xué)校還編寫了《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學(xué)校,做安全文明少年》倡議書各2000份,發(fā)到每位學(xué)生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會(huì)后,隊(duì)員們紛紛走向街頭,走向社區(qū),向過往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)?!薄ⅰ捌桨步值馈?、“平安市中”、“平安棗莊”的意義,并分發(fā)了《爭(zhēng)創(chuàng)平安棗莊,共建美好家園》倡議書2000余份,在廣大市民中產(chǎn)生了深刻影響,為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),把安全教育真正滲透到學(xué)生的行動(dòng)之中,學(xué)校在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術(shù)手段等宣傳陣地的作用的同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的學(xué)習(xí),開展了“創(chuàng)平安學(xué)校、做文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)、書畫展評(píng)、讀書演講等活動(dòng)。并通過《家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》向廣大家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全教育的重要性及預(yù)防措施;通過校園網(wǎng)絡(luò)的輻射作用,開辟了校園安全預(yù)警教育專欄,該欄目設(shè)有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識(shí)、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動(dòng)畫等,為“人人講安全,家家保平安”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生命與安全 有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。
我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹木,我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。我們要關(guān)注的校園安全比較廣泛,包含了人身、財(cái)產(chǎn)、心理、衛(wèi)生等諸多方面,這些似乎停留在紙面上的內(nèi)容,其實(shí)就在我們身邊。
談到人身安全,我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故,例如近期發(fā)生在三峽大學(xué)的那一起火災(zāi)事故就讓人不寒而泣。再遠(yuǎn)一點(diǎn),海南某高校學(xué)生2003年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡;在身邊的就有跳樓事件吧。
又比如說在網(wǎng)上炒作熱火朝天的“我爸是李剛”事件,也是撞死的大學(xué)生。也許沒有太多的血肉模糊,生與死只在一瞬間,但一個(gè)花季生命的逝去,無不不讓我們聞之變色,因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴膶氋F價(jià)值,每個(gè)人都是父母的心頭肉。
作為一名有責(zé)任的大學(xué)生,我必須和大家分享一條準(zhǔn)則,那就是:要培養(yǎng)安全意識(shí),做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是如果連生命都沒有了,我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢?校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)然我們大學(xué)生的死亡比例相對(duì)于中小學(xué)生要小一點(diǎn),但是還是很多人在離開我你的隊(duì)伍。“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。
籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。
再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過份地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
最重要的是,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”。祝同學(xué)們?cè)诤椭C、美麗的三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院里學(xué)業(yè)有成,前程似錦。
也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn),讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨(dú)特的色彩。
原發(fā)布者:三一作文
三一文庫(kù)()〔大學(xué)生安全教育論文范文1500字〕現(xiàn)如今大學(xué)校園充滿著一些負(fù)面能量,面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),高校要針對(duì)自身的發(fā)展,采取一些積極而有效的治理方法,防止安全問題的發(fā)生。以下是小編給大家整理的大學(xué)生安全教育論文的內(nèi)容,歡迎大家查看。一、生命視野下的大學(xué)生安全教育的意義(一)創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作現(xiàn)如今大學(xué)校園充滿著一些負(fù)面能量,面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),高校要針對(duì)自身的發(fā)展,采取一些積極而有效的治理方法,防止安全問題的發(fā)生。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作,要以學(xué)生和廣大教職工為中心,培養(yǎng)他們的安全意識(shí),能夠具體落實(shí)到人、事。以此創(chuàng)建安全、文明的校園,才是和諧校園的重要舉措。有了良好的校園文化氛圍,校園安全問題才能夠減少,大學(xué)生受到危害的概率也會(huì)隨之下降。作為基礎(chǔ)性的工作,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育要持久的開展下去,這樣才能創(chuàng)造出更加和諧的校園。(二)確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施在生命視野下,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施,高校之所以開展一些工作都是為了學(xué)生,安全教育也不例外。根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在高校發(fā)生的安全事件幾乎都與學(xué)生的安全有很大的關(guān)聯(lián),這不僅僅對(duì)學(xué)生和所在家庭有影響,也給學(xué)生的安全工作帶來很大挑戰(zhàn)。而且高效的安全直接關(guān)系到社會(huì)能夠穩(wěn)定,所以要在合適的時(shí)間對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育,這樣才能避免一些同性質(zhì)安全事件的發(fā)生,對(duì)社會(huì)以及高
所謂人身安全是指?jìng)€(gè)人的生命、健康、行動(dòng)等沒有危險(xiǎn),不受到威脅。它是人們賴以生存與活動(dòng)的首要條件。正是從這個(gè)意義上講,我們說人身安全是安全之本。人身安全歷來受到高度的重視,常言說得好,“安全第一”就是這個(gè)意思。隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,大學(xué)生的生活空間也隨之?dāng)U展,交流領(lǐng)域也在不斷地拓寬。大學(xué)生不僅要在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,而且還走出校園參加眾多的社會(huì)活動(dòng),危及人安全的危險(xiǎn)因素也隨之不斷增多。諸如交通的無序、社會(huì)治安的惡化、市場(chǎng)上變質(zhì)的食品、水電隱患等等,都時(shí)刻危及著人們的人身安全,同樣也給大學(xué)生的安全帶來威脅。稍有不慎就可能造成不幸,給家庭造成痛苦,給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。因此,通過進(jìn)行人身安全教育,幫助同學(xué)們了解、搞好人身安全的基本常識(shí),掌握處理各種應(yīng)急情況的技能,提高自身的防御能力,就顯得尤為重要。
盜竊,是指一種以非法占有為目的,秘密竊取國(guó)家集體或他人財(cái)物的行為。在高校發(fā)生的各類案件中,盜竊案高達(dá)90%以上。對(duì)于大學(xué)生來說,最重要的是做好以下幾點(diǎn):1、貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險(xiǎn)的地方,不用時(shí)應(yīng)予以寄存。2、平時(shí)要養(yǎng)成隨手鎖門關(guān)窗的習(xí)慣,晚上睡覺不要將貴重物品和衣物放于窗前、窗臺(tái)。3、存折信用卡要加密,平時(shí)卡內(nèi)不要存錢太多,不要與證件共放,丟失后要立即掛失。4、遵守宿舍管理規(guī)定,不留宿外來人員。5、保管好鑰匙,不輕易借人。6、在公共場(chǎng)所,保管好隨身攜帶的挎包、衣物。7、發(fā)現(xiàn)可疑人員時(shí)要提高警惕,加以詢問,必要時(shí)撥“110”電話報(bào)警。一旦發(fā)生盜竊案件,同學(xué)們應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門,注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),并積極配合學(xué)校保衛(wèi)部門做好案件調(diào)查工作。
詐騙,是指以非法占有為目的,用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。提防和懲治詐騙分子,除需要依靠社會(huì)的力量和法治以外,更主要的還是大學(xué)生自身的謹(jǐn)慎防范和努力,認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆,以防止上當(dāng)受騙。高校詐騙作案的主要手段有:收集資料,行騙家長(zhǎng);中斷通訊,謊稱行騙;求助為名,騙取信任;套取密碼,偷梁換柱;假冒身份,借錢行騙;冒充學(xué)生,推銷詐騙。大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必須提高防范意識(shí),不要輕信陌生人,學(xué)會(huì)自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智;同學(xué)之間要相互溝通,相互幫助;服從校園管理,自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因隨著高校改革的不斷深入,高校與社會(huì)的交流越來越頻繁,使校園內(nèi)人流量、車流量急劇增加。許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇,摩托車更是普遍,學(xué)生騎自行車的很多,開汽車上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展,一般校園道路都比較狹窄,交叉路口沒有信號(hào)燈管制,也沒有專職交通管理人員管理;校園內(nèi)人員居住集中,上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜,交通事故經(jīng)常發(fā)生。
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,同時(shí)也是因違紀(jì)引發(fā)事故的“重災(zāi)區(qū)”。
因此,加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年來大學(xué)校園里的安全狀況不盡人意,危及學(xué)生安全的事故時(shí)有發(fā)生,且呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。
據(jù)調(diào)查,校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。而宿舍是人員密集區(qū),一旦出現(xiàn)事故,將對(duì)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
因此,找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對(duì)策是擺在我們面前的重要課題。 一、宿舍安全隱患 宿舍安全隱患形式多種多樣,經(jīng)我們調(diào)查研究,大體可以歸為以下幾方面: 1.消防安全隱患 火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),建國(guó)以來,在我國(guó)1000余所全日制高校中,從未發(fā)生過火災(zāi)的學(xué)校寥寥無幾?;馂?zāi)嚴(yán)重危害學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全、干擾教學(xué)科研活動(dòng),總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn),幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi),且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識(shí),行為放縱,有章不循造成的,其隱患主要有以下幾個(gè)方面: (1)違章使用電器 違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。
違章電器主要指大功率電器,如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等,由于學(xué)生宿舍的供電線路和設(shè)備是按照普通照明用電設(shè)計(jì)的,在人員密集區(qū)中使用大功率電器,使本來設(shè)計(jì)負(fù)荷小的線路和設(shè)備承載著超大負(fù)荷,易引起線路設(shè)備著火。另外,在使用大功率電器時(shí),由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍颍几浇囊兹嘉?,也很容易造成火?zāi)。
(2)違章使用明火。使用明火主要是指點(diǎn)蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙,在宿舍里焚燒雜物等。
宿舍內(nèi)所配置的物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),放置的物品又多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物,稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。例如在宿舍里經(jīng)常有學(xué)生把點(diǎn)著的煙、蠟燭放在書桌、箱子等易燃物質(zhì)上,人離開時(shí)煙頭、蠟燭被風(fēng)吹落,引燃可燃物而引起火災(zāi)。
(3)私拉亂接電源線 由于經(jīng)濟(jì)水平提高,小家電尤其是電腦的使用十分普及。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?,在宿舍?nèi)私拉電線、亂接插。
電線經(jīng)常被拖來拖去,造成絕緣層損壞,接頭松動(dòng),極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。 (4)使用劣質(zhì)和超期的電器 學(xué)生在購(gòu)買電器時(shí),認(rèn)為自己不經(jīng)常使用或貪圖便宜,就購(gòu)買那些劣質(zhì)電器。
這些電器由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,電子元件老化,安全性能差,使用時(shí)極易漏電和短路,導(dǎo)致引起火災(zāi),對(duì)使用者造成人身和財(cái)產(chǎn)的危害嚴(yán)重。 2.財(cái)產(chǎn)安全隱患 大學(xué)校園里發(fā)生最多的案件是學(xué)生財(cái)產(chǎn)受侵害的案件,主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。
高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開家人獨(dú)自在外生活,對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏保護(hù)意識(shí)和技能,給作案人以可乘之機(jī)。高校校園普遍面積較大,校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜,許多外來人員可在校園隨意出入,這為不法分子提供了便利。
加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力,盲目攀比,導(dǎo)致手頭拮據(jù),萌生偷盜想法,也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。 3. 人身安全 人身安全的危害主要來自人為侵害,如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。
為了保證學(xué)生的安全,宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間,但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑,晚歸或夜不歸宿,這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生,也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病傳播的可能性。
二、宿舍安全隱患的成因 1.部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱 由于部分大學(xué)生從未受過系統(tǒng)的安全教育,加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),普遍缺乏必要的安全防范常識(shí),在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知采取何種有效的應(yīng)對(duì)措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中,近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識(shí)導(dǎo)致的。
2.個(gè)別大學(xué)生心理不健全,存在負(fù)面心理傾向 大學(xué)的生活是自由、豐富多彩的,大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下,逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立處理事情,渴望證明自身價(jià)值。
但事實(shí)上,未經(jīng)過社會(huì)壓力洗禮的他們,并不具有成年人的心理承受能力,只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力,就會(huì)手足無措,焦慮不安,出現(xiàn)負(fù)面心理情緒。若心理問題長(zhǎng)期得不到緩解,會(huì)對(duì)自己乃至別人造成意想不到的嚴(yán)重負(fù)面影響。
3.學(xué)校安全保障體系不健全 由于近年發(fā)生的校園事故數(shù)量逐步增多,校園安全已成了學(xué)校教育的重中之重,因此建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。
高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法,使安全工作有了基本的依據(jù),但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。 三、宿舍安全的防范對(duì)策 1.學(xué)生要主動(dòng)、自覺提高安全意識(shí) 宿舍雖說是學(xué)校提供給學(xué)生的住宿場(chǎng)所,但宿舍安全不能僅僅依靠學(xué)校一方來防范,學(xué)生必須主動(dòng)、自覺地提高安全意識(shí)。
大學(xué)生入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí)。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動(dòng),掌握基本的安全預(yù)防措施,嚴(yán)格尊守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻注意保護(hù)自己。
具體要求他們做到: (1)學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己,積。
平安校園
安全第一,平安第一。校園的地方是快樂的,但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友,小朋友就去家里拿錢來買,被爸爸媽媽知道了,爸爸媽媽就很生氣,打孩子;有些小食品啊,也很有吸引力,讓小朋友來買,可這些東西對(duì)身體有害,很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有:有些人專門賺小孩子的錢,比如,一些學(xué)校門口的雜貨店,小攤販,他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué),學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去,吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面,還有零零落落的小攤,小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書、小玩意,而且價(jià)格十分便宜,一般都在1元至2元,這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛,每當(dāng)放學(xué),隨著油鍋里傳出的清脆響聲,隨著羊肉串飄出的迷人香味,我的腳步就會(huì)朝小攤走去,掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西,哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學(xué)期初,校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店,“尼莫”是動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》的主人公,商家取這樣的名字,目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事:
一個(gè)星期六下午,我去學(xué)校上寫字課,“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的,吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長(zhǎng),原來,這位家長(zhǎng)的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生,他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”,他謊稱學(xué)校收費(fèi),幾次向家長(zhǎng)要錢,實(shí)際是去“尼莫”購(gòu)買玩具槍,而且一錯(cuò)再錯(cuò),一連買了好幾把,商家竟也賣給了他,最貴的一把竟然價(jià)格高達(dá)80元。
家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子
一邊去找商家退貨,可商家死活不肯,那位家長(zhǎng)只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責(zé)任,更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛晟伲?jīng)不起誘惑,而商家并不應(yīng)該只顧賺錢,而把一些危險(xiǎn)、昂貴的東西賣給青少年,使青少年的身心受到傷害,結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,沒錢的學(xué)生還會(huì)借錢花,不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣,最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢,有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康,那些賣食品的小攤賣的那些食品,就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。如:刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后,對(duì)身體有很大的危害。
對(duì)于這件事,我認(rèn)為要從同學(xué)做起,小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長(zhǎng)討錢,而得到錢也不能大手大腳的花,即使要花也要花在有用的地方,還可以存起來,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。其次是商家,商家不能昧著良心,把不良的產(chǎn)品賣給消費(fèi)者,特別是青少年。最后是執(zhí)法人員,他們要及時(shí)沒收不良產(chǎn)品,不讓它為危害青少年。
你好,大概總結(jié)以下三點(diǎn) 1,治安問題 很多學(xué)校對(duì)于進(jìn)出校門問題沒有限制,校外人員可以隨意進(jìn)出,宿舍走廊上的攝像頭根本沒有作用,經(jīng)常會(huì)有偷盜事件 2,學(xué)生心理承受力差 現(xiàn)在大學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),社交能力,心理承受能力差,以至于經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生跳樓,上吊等自殺事件 3食品 現(xiàn)在大學(xué)食堂地溝油已經(jīng)逐漸泛濫,尤其是一些私人承包的小食堂,小門面,根本沒人查(雖然確實(shí)挺好吃,但是畢竟是地溝油,不衛(wèi)生) 希望有所幫助,望采納,謝謝 寢室 娤飾,床戀 TB嗖 ——她的風(fēng)格。
《大學(xué)校園生活作文》文章正文:轉(zhuǎn)瞬光陰,似水流年,四年的大學(xué)生活匆匆而過,作為一名畢業(yè)生,在踏上新的征程之際,總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。
四年的大學(xué)生活,酸、甜、苦、辣,盡在其中,但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。
大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過程。在大學(xué)時(shí)光中,若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗,沒有經(jīng)過辛勤的付出,我們的人生將毫無意義,就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶,河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫,回首四年陽光燦爛的日子,我思緒萬千,有遺憾,但更多的是欣慰。
作為一名大學(xué)生,我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份,不能荒廢學(xué)業(yè)。
我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí),盲目過分的追求考試高分,更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累,如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報(bào)紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí),是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí),你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí),豐富自己。
大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的,它靠的是自覺。四年來,我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識(shí),建立了比較完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,獲得一次“一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,兩次“三等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,學(xué)習(xí)成績(jī)名列專業(yè)前茅。
在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我還經(jīng)常閱讀一些書籍,多涉獵一些各方面的知識(shí),以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展,在課余時(shí)間,我還比較注重計(jì)算機(jī)和英語能力的培養(yǎng),對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟練,有一定的文字處理和檔案管理能力,順利通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;能用英語進(jìn)行日常溝通,并通過了大學(xué)英語六級(jí)考試。我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。
但我相信自己:失敗只是暫時(shí)的,盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生,但是我曾奮斗過,我的付出也得到了回報(bào),在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己,向周圍的人證明自己的存在,也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人。
現(xiàn)在對(duì)于我來說最重要的是要把握好今天,展望未來,努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學(xué)生活中,曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級(jí)團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等學(xué)生干部職務(wù),還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。
在做學(xué)生干部的過程中我體會(huì)頗深:首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置,學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù),要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,為同學(xué)辦實(shí)事,才能贏得同學(xué)們的理解和信任,才能更好地開展工作。另外,學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用,沒有了同學(xué)的支持,一切工作都將無從談起。
每個(gè)人的能力和精力都十分有限,積極的團(tuán)隊(duì)精神和良好的合作意識(shí)才是各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間,組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時(shí)尚校園,我的大學(xué)”中英文雙語演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請(qǐng)賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動(dòng)等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動(dòng),這其中每一個(gè)活動(dòng)的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會(huì)每一位成員的心血和汗水。
作為一名好的學(xué)生干部,除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,使每一個(gè)人都能夠向著同一個(gè)目標(biāo),積極地投身于工作之中,形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,這樣工作才會(huì)獲得最大的成功。我也因此得到了肯定,獲得過“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”,校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在大學(xué)階段,我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩,而且提高了我的綜合素質(zhì)。
記得在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加“推新人、展特長(zhǎng)”聲樂組比賽,當(dāng)時(shí)我緊張極了,唱歌時(shí)拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎(jiǎng),但對(duì)我來說真是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也使我變得更加自信。
人在嘗試做一件事的時(shí)候,往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步,才會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的路其實(shí)并沒有想象中那么坎坷。
我很慶幸自己爭(zhēng)取了這么一次機(jī)會(huì),從那以后我膽子大了很多,也越來越應(yīng)對(duì)自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),也取得了一些成績(jī)。
2003年11月參加“太陽雨”杯征文比賽,獲得三等獎(jiǎng)。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),“青春季風(fēng)”大型文藝晚會(huì)節(jié)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),“青春本色”大學(xué)校園短劇競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng),中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎(jiǎng),中英文雙語演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等。
我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并盡自己的所能服務(wù)社會(huì),不。
第四屆食品安全科普創(chuàng)新公益大賽于7月17日正式啟動(dòng)。今年大賽首次將"場(chǎng)景化"帶入食品安全科普活動(dòng)中,模擬"食安江湖"場(chǎng)景吸引更多的大學(xué)生參與到食品安全科普。目前,食品安全科普大賽已覆蓋了全國(guó)50余座城市,超過2萬名大學(xué)生參與了食品安全科普創(chuàng)作。
今年新增的"場(chǎng)景化"食安科普將貫穿線上線下。線上方面,開展"食安江湖問答闖關(guān)賽"活動(dòng),分為知食堂、聚賢莊、桃花島、降謠塔、華山論劍等5大場(chǎng)景,包含900余道食品安全、飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等問題,采取一次答題通關(guān)制,以答題升級(jí)、段位晉升等激勵(lì)方式,廣泛邀請(qǐng)大學(xué)生和社會(huì)公眾深入?yún)⑴c線上答題。自7月12日上線以來,三天中已有超過2.5萬人次參與答題。
"場(chǎng)景化"同時(shí)還走進(jìn)了校園。在各大高校開展食安"決戰(zhàn)象牙塔"活動(dòng),采用競(jìng)技通關(guān)的模式,將食品安全科普知識(shí)融入輕松有趣的活動(dòng)和游戲中,激發(fā)大學(xué)生們的參與熱情。大賽還將面向全國(guó)各大高校社團(tuán)發(fā)布食安創(chuàng)意方案征集令,鼓勵(lì)大學(xué)生構(gòu)思全新的食安科普活動(dòng)方式,推動(dòng)食安科普邁向更高階段。
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