畢業(yè)季校園情作文(難忘同學(xué)情作文600字初三快畢業(yè)了寫一篇作文)

1.難忘同學(xué)情作文 600字 初三快畢業(yè)了寫一篇作文

難忘同學(xué)情初中作文

問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學(xué)同學(xué)兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長大，惜別，純凈了最初的同學(xué)情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學(xué)們告別幼稚、走向成熟，揚起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。

大學(xué)和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學(xué)子演出過為同學(xué)捐款的人間真愛。當(dāng)從清貧的兜里捐出零錢，當(dāng)友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時， 同學(xué)情的清純，怎不感天動地？

再見了六二班！再見了親愛的同學(xué)們！再見了梁俊玲老師！祝你們一路走好！

2.小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情作文

回顧往首，在各個階段的學(xué)習(xí)生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情. 打鬧的兒童情 在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭?！崩锔緵]有同學(xué)這樣的字眼.有的只是打鬧的對象.這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧.因此也就免不了伙伴間的不和.當(dāng)我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了 氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的. 無語的小提情 漸漸的，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級教育.我也就認(rèn)識一群新朋友. 在知識的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)有困難的時候，其余的同學(xué)去幫助他.在那時，同學(xué)在我的眼中不過如此. 此時的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”，但，每當(dāng)我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切： 畢業(yè)時，我們打算去辦一個最后的午餐.可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上.”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中.留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了. 以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑. 悠揚的大提情 時間在一天天消逝；自己在一年年的成長.“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫.好快，我進(jìn)入了充滿活力的花季.“同學(xué)”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。

而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自 己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏 ---------------------------------------------------------------------- 問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。 那是因為，同學(xué)情至純至真。

像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲 的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

小學(xué)同學(xué)兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長大，惜別，純凈了最初的同學(xué)情。

初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。

一起參加的18歲成人儀式，成了同學(xué)們告別幼稚、走向成熟，揚起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。 大學(xué)和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。

4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學(xué)子演出過為同學(xué)捐款的人間真愛。

當(dāng)從清貧的兜里捐出零錢，當(dāng)友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時， 同學(xué)情的清純，怎不感天動地？ 那是因為，同學(xué)情難舍難分。像風(fēng)箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。

畢業(yè)分手時唱過“再過20年我們來相會”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生并漸漸生長于歲歲年年；牽掛，那風(fēng)箏繃直的絲線，拴住了全班同學(xué)的心，隨歲月逝去而越貼越近…… 畢業(yè)后10年、20年、30年、40年，同學(xué)聚會成了人生的盛宴。什么都可推辭，就是同學(xué)聚會不能不參加。

乍一看，人世滄?？淘谀樕?，3分鐘過后盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。

還是學(xué)童時的模樣，還是那時的倔脾氣。回首望，人間冷暖，世態(tài)炎涼，官場風(fēng)云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的、難以割舍的，還是濃濃的同學(xué)情。

“一輩子同學(xué)三輩子親”。同學(xué)的子女就是自己的孩子。

幫助同學(xué)的子女責(zé)無旁貸，鄭州大學(xué)七八級一位同學(xué)英年早逝，同學(xué)們自發(fā)捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學(xué)的純潔友情，讓他的女兒上學(xué)無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。

那是因為，同學(xué)情催人奮進(jìn)。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。

聚在校園，同學(xué)立志“為中華崛起而讀書”；散在四方，同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。 人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感。

3.畢業(yè)季短文二三百字

初三了！

在一起走過了幾個春秋

彼此間的歡笑，打鬧

似乎在以后就只能成為回憶

現(xiàn)在的我們已不復(fù)以前

學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，責(zé)任。

而這一切都是我們一起經(jīng)歷的

我們見證了對方的成長

有過太多的曾近已不能忘懷

即使曾經(jīng)的我們有過矛盾

但那只能使我們更加珍惜彼此

曾在一起奮斗，努力

曾為了自己的夢想不斷進(jìn)取

在一起生地沖刺努力互相勉勵對方

我們即是朋友又是對手

那是多么令人懷戀的日子啊！

快畢業(yè)了！

又可以一起奮斗了

可現(xiàn)在的奮斗

似乎少了那時的快樂

多了離別時的傷感

我現(xiàn)在只能珍惜

珍惜還能在一起的每分每秒

而懷戀卻只能留給以后??！

4.初三友情 作文 抒情散文 畢業(yè)季的我們

光陰似箭，有誰會忘記初一時幼稚的我們？有誰會忘記初二時有些萌動的我們？有誰會忘記初三上珍惜彼此的我們？有誰會忘記初三下時難舍的我們？ 回首想一想：初一時剛剛相識的我們是那么的幼稚，對一切新事物都充滿了好奇，元旦時照的集體照現(xiàn)在翻出來看看，每個人的臉上呈現(xiàn)出的都是幼稚；初二已經(jīng)彼此熟知的我們脫到了初一時的幼稚，披上了一層萌動，成群結(jié)隊的八卦，對別班同學(xué)議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂的開始，無聊的結(jié)束；初三時的我們開始彼袱旦遞稈郛飛店時錠江此珍惜，沒有了初一的幼稚，初二的萌動，多出來的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。

三年，每個人的笑臉都銘記在我心。 即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過的。

說長不長，說短不短，三年，我們結(jié)下了深厚的友情；三年，我們結(jié)下了濃濃的師生之情。告別你們我會時常想起誰？多年后我還會記起誰？和我同年同月生的死黨？和我關(guān)系很鐵的那個你？和我沒說上幾句話的那個他？還是班上風(fēng)云人物的那個你？或者是那個愛嘮叨。

愛忘事。但很關(guān)心我們的班主任？思維活躍的化學(xué)老師？溫柔慈愛的語文老師？愛要課的英語老師？愛拖堂的物理老師？怕上本班室內(nèi)課的體育老師？愛敲講臺的歷史老師？新來的歷史老師……也許你們所有人我都會想起，多年后你們所有人我都會記得。

即將告別三年的你們，我只想說：“常聯(lián)系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。

5.同學(xué)情作文的開頭和結(jié)尾怎么寫啊

開頭：

問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

結(jié)尾：

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

6.有關(guān)畢業(yè)抒情的作文

畢業(yè)了，要分別了，這次是小學(xué)永遠(yuǎn)的結(jié)束。雖然每天都嚷嚷著想要離開文小，但心里還是充滿了眷戀之情，老師、同學(xué)、校園，一切都是那么熟悉……剛轉(zhuǎn)來的時候，我不喜歡文小，甚至討厭，是它讓我離開了實小。可現(xiàn)在，同學(xué)們的熱情、老師們的關(guān)心讓我改變了對文小的看法，我甚至愛上了這里。轉(zhuǎn)眼間，2年過去了，在這兩年里，我們歡笑過、我們傷心過、我們激動過…………我們在一起嘰嘰喳喳、我們在一起打撲克、我們在一起商量對策……這一切的一切，都?xì)v歷在目！六六班，這個溫馨的快樂的大集體，如今就要被拆散了，心里有說不出的滋味，難過，悲傷……

曹老師：我們敬愛的班主任，您為了我們這幫頑皮的孩子費勁了心思、想盡了辦法。雖然您很嚴(yán)厲，但您高大的形象永遠(yuǎn)樹立在我們的心中。

張老師：敬愛的語文老師，我忘不了您那雞窩似的頭型，忘不了您幽默風(fēng)趣的話語，更忘不了您對我們的包容，謝謝您！

秦老師：親愛的體育老師，您總像大哥哥一樣關(guān)心我們。我經(jīng)常想起你說的那些令人無語的白癡話，您要幸福到永遠(yuǎn)！

………………

馮瑋：我的好姐妹，你總是在我遇見困難的時候幫助我，在我不開心的時候逗我開心，你那可愛的笑容將永遠(yuǎn)印在我的腦海之中！

王妍：我的好姐妹，至今我還記得你那搞笑的外號“二院院長”，你那“瘋瘋癲癲”的表現(xiàn)讓人狂笑不止，但愿你能把二院搬我們冥王星來，我歡迎你！

郭慧可：我的好姐妹，你總是耐心的聽我講心事，幫我解決困難。你可愛文靜、活潑大方，真的，我感謝你對我的關(guān)心！

王明杰：雖然我們在鬧別扭，但我忘不了你對我們的好，你要幸福！

……………………

崔華東：班長，忘不了你那可愛的笑容和管紀(jì)律時的威嚴(yán)。希望在以后的日子里，崔美豬要快樂、幸福，

張國棟：棟弟，你就相當(dāng)于我的親弟弟，有什么事都會告訴我，讓我?guī)湍惴窒?，謝謝你對我的信任，你也要幸福、快樂。

任航：航弟，你是我6個同桌中最正常的1個，你總是逗我笑，惹我開心。對了，我回去你家開的“銀行”去取錢的。

葛偉楓：雖然我們上輩子“有仇”，雖然我們之認(rèn)識了半年，但我以好朋友的名義祝福你！不要罵我是鴕鳥了，要不我真的把你帶回冥王星。

………………

還有很多很多的同學(xué)，包括實小的（以前學(xué)校），謝謝你們一直以來對我的信任和關(guān)心，真的很感謝你們！看完之后不要哭?。。ㄆ鋵嵨乙呀?jīng)哭了）有句話說得好：結(jié)束是最好的開始。大家有緣分做同學(xué)。最后，真摯的祝福每個看這篇日志的同學(xué)、老師（包括沒提名的）：永遠(yuǎn)幸福、快樂、健康！

7.畢業(yè)了,在校園里發(fā)生了一件你最難忘的事

校園里難忘的一件事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

8.作文 校園生活 抒情 初三將畢業(yè)

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。 回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。

不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。 期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結(jié)束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。 告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經(jīng)顫抖的聲音說不出再見…… 舍不得歡樂的學(xué)校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。

花開花落，年復(fù)一年， 在不遠(yuǎn)的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。

光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完…… 三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學(xué)校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。 時間是單程路，買不到返程票。

但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開…… 這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠(yuǎn)也不會忘記。

想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……。

9.求一篇畢業(yè)季寫給同學(xué)的日志

時光中的我們

時光悄悄溜走，六年緊跟著流逝。轉(zhuǎn)眼間我們都從對小學(xué)充滿憧憬的孩童長成了幾個月后就要捧著錄取通知書跨進(jìn)中學(xué)的少年。

寫完前面這句話，突然心中一動，一下子就想起剛?cè)雽W(xué)的情景。是呀，現(xiàn)在想起來甚至有些羨慕現(xiàn)在低年級學(xué)生男女混合的追追打打。當(dāng)年純真的歡聲笑語，真摯的歡樂情誼令人回味——不，更多的是羨慕和向往。

六年前，我們純真的攜起手，校園中留下了我們的足跡。如果說一年級時純真的代名詞，那二年級是什么呢，我思索好久都沒能給它恰當(dāng)?shù)男稳?。二年級，彼此情更深意更濃?

在語文老師眼里不過是逐步將拼音轉(zhuǎn)為文字；在數(shù)學(xué)老師眼里是開使學(xué)習(xí)乘法；在英語老師眼里是從ABC這樣簡單的字母開始變成一個個單詞；可在我們看來，二年級是極其難忘的一年，在這一年里，我們總算擺脫了那個稱呼——“乳臭未干的小豆包”。

這一年，說不清是懂事還是我們把友誼鑄造得更堅固了些。

對，想到了，我腦袋里靈光一閃！這一年，是我們情更深，意更濃的一年！

三年光陰不舍，更加留戀學(xué)校

三年級是班上最多人轉(zhuǎn)學(xué)的一年，提起這一年，似乎大家都會想到一個詞——離別。

在這一年里，曾是摯友的人離開了，或是為升學(xué)選擇好的學(xué)校，或是隨父母工作變動到外地讀書。這一年，女孩哭的梨花帶雨，男孩也沉重地說“再會”。分別，在那時候的我們眼中簡直是不該出現(xiàn)的一個可惡的詞，在理想的生活里，朋友和親人自然缺一不可。

我們攜手度過了三年，分別了摯友，所幸還沒變成散沙，反而更加迷戀那個種植著梧桐樹的大操場……

五年級開始為升學(xué)惱

四年級，我完全不知道，后面日子里鋪天蓋地襲來的是一份份試卷和父母的期待。我們這里沒有擇?？荚?，但準(zhǔn)備考其他學(xué)校的同學(xué)，必然要“迎接”每天做不完的習(xí)題和父母唧唧喳喳的嘮叨。

在這一年里，看似友情淡了，有時也因升學(xué)可能不在一起而煩惱，不過最后的期末，大家都仿佛一下子卸下重負(fù)，坐在一起，從放學(xué)硬是“侃”到了十二點。

六年時光飛逝，即將揮手告別

不久前，我們參加上屆六年級學(xué)生的畢業(yè)典禮，最后一句話“老師再見，母校再見”好像此刻還在我耳邊回響。第二天，這些“大孩子”會拿著通知書奔向中學(xué)，中間只隔了一天時間，對母校的眷戀真可以在短短二十四小時中忘懷嗎？我只知道，所有發(fā)生在我們班的故事將記錄在心底最深處。

“再見了，就要再見了！”我在心里默默地念。

時光中的我們

“?；貋砜纯?，反正學(xué)校離家不遠(yuǎn)?！边@是班主任常說的一句話。新一年，我們又長了一歲，很快要奔向那所中學(xué)，那所山腳底下散發(fā)著神秘氣息的中學(xué)，我們將要組建新的團體，但是，真的可以忘記曾經(jīng)飛揚過的笑聲嗎？

習(xí)慣性地查一下統(tǒng)計字?jǐn)?shù)工具，原來我用1000多字表達(dá)了對母校的眷戀，還有永不磨滅的發(fā)生過的故事，只有少少一點文字，或許不及作家稿件的1/1000，但是，這千余字將作為日后回憶美好的小學(xué)生活的真實寫照。無論你們說它是真是假，我只會開心地笑。

時光里的我們，匆匆就要走過六年（雖然也曾感嘆過時間怎么不過得快些）。六年級，就快成為我們生命里第一次大的分別的代名詞，但在開始準(zhǔn)備同學(xué)錄那一刻，我們都相信，分別后，一定再會回來看看的?？纯次嗤?，打鬧的同學(xué)，還有那么清脆的下課鈴聲……

那是一個——一個永遠(yuǎn)的約定

ps：這是一篇關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的。我覺得改一改就可以了。

10.我們即將畢業(yè)作文600字

我們即將畢業(yè)

同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。