校園的小溪作文怎么寫(校園的小溪作文150)

1.校園的小溪作文150

我們學(xué)校旁邊有一條被污染的小溪。

小溪原本是一條清澈的小溪，魚兒和小蝦都喜歡來這兒住。

春天的小河是溫暖的。水面像一面鏡子，把太陽發(fā)出來的溫暖的光反射在高大粗壯的大樹上，讓大樹多了一點陽光，讓大樹長得更加茁壯、茂密。

夏天的小河是熱鬧的。中午，太陽把光照在河面上，小河便發(fā)現(xiàn)“哧哧”的聲音。這時，知了哥哥、蟋蟀妹妹都來參加小溪的“音樂會”。在中午，這聲音是如此的美妙。

秋天的小河是安詳?shù)?。早上，東方泛出了魚肚白，然后太陽露出了一張開心的笑臉。小河在那時“醒來”，伸著“懶腰”，然后“召喚”著鳥兒們來與它“玩耍”。晚上，月亮的倒影映在水面上，突然，一群小魚從水中游出來，看見月亮的倒影，就像遇見了仇人，一起游上去，把月亮擊得粉碎?？蛇^了一會兒，月亮又恢復(fù)了原狀。不知名的昆蟲也在河邊開起了“音樂會”，在安靜的夜里，這聲音是如此的美妙！

冬天的小河是冰冷的。把雙手浸在水中，你會有一種非常寒冷的感覺，小魚小蝦也到河底休息去了。

現(xiàn)在，由于人們隨便往河里倒垃圾，河水變得非常渾濁。我希望大家不要往河里倒垃圾，讓河水恢復(fù)以往的清澈。

2.校園的小溪作文150

我們學(xué)校旁邊有一條被污染的小溪。

小溪原本是一條清澈的小溪，魚兒和小蝦都喜歡來這兒住。春天的小河是溫暖的。

水面像一面鏡子，把太陽發(fā)出來的溫暖的光反射在高大粗壯的大樹上，讓大樹多了一點陽光，讓大樹長得更加茁壯、茂密。夏天的小河是熱鬧的。

中午，太陽把光照在河面上，小河便發(fā)現(xiàn)“哧哧”的聲音。這時，知了哥哥、蟋蟀妹妹都來參加小溪的“音樂會”。

在中午，這聲音是如此的美妙。秋天的小河是安詳?shù)摹?/p>

早上，東方泛出了魚肚白，然后太陽露出了一張開心的笑臉。小河在那時“醒來”，伸著“懶腰”，然后“召喚”著鳥兒們來與它“玩?！薄?/p>

晚上，月亮的倒影映在水面上，突然，一群小魚從水中游出來，看見月亮的倒影，就像遇見了仇人，一起游上去，把月亮擊得粉碎?？蛇^了一會兒，月亮又恢復(fù)了原狀。

不知名的昆蟲也在河邊開起了“音樂會”，在安靜的夜里，這聲音是如此的美妙！冬天的小河是冰冷的。把雙手浸在水中，你會有一種非常寒冷的感覺，小魚小蝦也到河底休息去了。

現(xiàn)在，由于人們隨便往河里倒垃圾，河水變得非常渾濁。我希望大家不要往河里倒垃圾，讓河水恢復(fù)以往的清澈。

3.怎么寫小溪的作文

我愛家鄉(xiāng)的小溪 在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉(xiāng)那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！ 春天，大地春回，萬物蘇醒。

我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直沖我的腳，它的伙伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。

他們生根發(fā)芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮艷的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。

夏天，炎熱的大地，鄉(xiāng)村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。

那里的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。

我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創(chuàng)造的“潑水節(jié)”呢！ 秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。

一切事物都好像累了，無精打采，仿佛要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！ 時間一點點地流逝，轉(zhuǎn)眼間，冬天已經(jīng)來臨。

小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。 美麗的小溪！一切事物都等待著春天的到來。

4.校園有一條小溪老師和學(xué)生們看圖寫話

夏天的一個下午，放學(xué)后，突然天空暗了下來，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。大雨開始像斷線的珠子，漸漸地連成了一條條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

小紅、小明做完值日，準(zhǔn)備回家。小紅沒帶雨具，她焦急的看著窗外的大雨，雨越下越大絲毫沒有停的意思，她只好背上書包，抱著頭沖進雨中。雨水無情地打濕了小紅的衣服。她跑著跑著，雨好像停了，小紅抬頭一看，是親愛的張老師給小紅披上了雨衣，老師用溫柔的目光看著小紅，小紅感激地說：“謝謝您，張老師?！边@時，一把雨傘撐開在老師頭頂，小明大聲地說“老師，我們一起回家吧”……

風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，遠(yuǎn)處的樓房和樹木漸漸地模糊起來，他們?nèi)说纳碛跋褚坏啦屎?，閃亮在雨中。

5.四年級作文學(xué)校門口的小溪

奔流著，穿越著，山溪時不時發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉

有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂曲，撒落在翠谷芳

澗?？臻e時，我常常佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，

幾乎達到“月好風(fēng)清聽不眠”的地步。

桃花溪水繞過九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍幽幽的光波，由西邊淙淙跳

躍而來，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。

五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色綢帶。溪

里園潤的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破

了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫

弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。

溫泉出自朱砂，有時可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特

別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍得發(fā)亮，像晴朗的天空。

清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無數(shù)細(xì)雨，潤濕了碎

石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。

蜿蜒曲折，清澈見底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽光

下，像一條銀龍在翻滾、跳躍。

6.家鄉(xiāng)的小溪作文怎么寫

我愛家鄉(xiāng)的小溪 在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條迷人的小溪，它是那么的美，像一條五彩繽紛的綢帶，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘. 春天，萬物蘇醒.小草 、小花探著腦袋，用它們綠色的小手招呼著它們的好朋友---可愛的小溪.小溪清澈見底的“身子”引來了一群活潑可愛的小魚，它們在水里自由自在地游著，就好像一群可愛的小孩在母親的懷里撒嬌、鬧騰.小溪的兩旁，綠油油的小植物們，把自己嫩生生的枝條、根須伸進溪水里，像在跟溪水握手，又像在點頭致意，感謝溪水把它們滋潤，使它們茁壯成長.而晶瑩透亮的溪水，在陽光的照射下，一閃一閃的，就像一塊透明的鏡子，又像夜晚閃爍的星星. 夏天，又成了孩子們的樂園.他們有的在溪水里捉小魚，有的捉小蝦，看著他們那開心的樣子，小溪的心里像喝了蜜一樣，因為它又給小朋友們帶來了無窮的快樂.有一些比較小的孩子們還在玩打水仗，把水灑向各自的對手，在不知不覺中，他們個個變成了“ 落湯雞”.還有的小朋友卻在玩仍石頭游戲，比比誰拋得高，仍得遠(yuǎn)，隨著石頭落下，溪水賤起一朵朵雪白的水花.而溪底下那些五顏六色 、形狀不一的小石子，引的小朋友紛紛去采集 、玩耍. 如今，勤勞致富了的人們在溪的兩旁建起了酒樓 、茶室，勞作了一天的人們在這里休閑 、娛樂、喝茶 、聊天，到處充滿了歡聲笑語，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新景象.。

7.寫小溪的作文600字

家鄉(xiāng)的小溪 春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼著婉轉(zhuǎn)美妙的歌兒。

清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閑自得地在溪中游著，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心時，有幾塊大石子，黑黝黝發(fā)亮。

溪水撞擊、水花四濺，又增添了幾分樂趣。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個五彩花環(huán)。

垂柳輕輕甩著長發(fā)，跟著小溪婆娑起舞。春天的小溪充滿生機。

夏天，小溪更加迷人。溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點綴著一顆顆星星。

小孩們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天，雨蛙們成群結(jié)隊地“唱歌”。

這時，你若來到溪邊，只聽見“呱呱”的聲音。那是雨蛙們在唱“夏日交響曲”呢！蛙聲時而高，時而低，很有規(guī)律。

小溪也樂了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。夏天的小溪美麗迷人。

秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘。靜靜地、緩緩地流淌。

既不像春天那樣活潑，也沒有夏天那樣迷人。但是，她也有獨特之處。

當(dāng)一片片枯黃的葉子飄落下來，小溪便把它們接住，讓它們隨著自己流動。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行。

魚兒們也紛紛沉到水里，大概是冷了吧！秋天的小溪安安靜靜。 冬天，裊裊升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。

小溪為何不向人們展示出她修理的面龐呢？是害羞，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神秘的境界。送天的小溪神秘極了。

我愛家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，但我更愛家鄉(xiāng)的這條小溪！這彎彎曲曲的小溪，一直在我心中汩汩地流淌著…… 我愛家鄉(xiāng)的小溪在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉(xiāng)那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！ 春天，大地春回，萬物蘇醒。我跑到小溪邊洗腳。

它歡快地用它那清澈的溪水直沖我的腳，它的伙伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。他們生根發(fā)芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮艷的花兒，為小溪增添了許多生機。

那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。

夏天，炎熱的大地，鄉(xiāng)村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。那里的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。

這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。我們互相潑水，使小草也受到滋潤。

就像是小溪為我們創(chuàng)造的“潑水節(jié)”呢！ 秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。一切事物都好像累了，無精打采，仿佛要睡了。

黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！ 時間一點點地流逝，轉(zhuǎn)眼間，冬天已經(jīng)來臨。小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。

美麗的小溪！一切事物都等待著春天的到來！ 爸爸有個堂弟，住在山里。叔叔有個兒子，非常天真，而且既活潑又可愛。

我常常在暑假和爸爸一起去游玩。那時，爸爸和叔叔磕磕瓜子，敘敘舊，而我和表弟就一起去山中“探險”。

這所謂的“探險”可真是想有多狂，就有多狂。為摘“靈芝”來了個“狗吃屎”；為拔毛筍刮破“人體鎧甲”——皮膚；為剪馬蘭頭丟了鑰匙（幸好我家不住山里），而表弟呢，在一旁笑得死去活來！ 但是，令我自己都哭小不得的事，非在小溪中抓小魚小蝦莫屬了。

我和表弟經(jīng)過“千難萬險”，爬過“崇山峻嶺”，長征二萬無千里，終于到了小溪邊。表弟對我說：“不如我們來捉魚蝦吧！”“好！”我也不甘示弱。

只見那小溪清澈見底，溪間小魚小蝦快活地跳著“交際舞”，我不經(jīng)對它們產(chǎn)生了憐憫之心，表弟似乎看穿了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，抓上來后放進我特別準(zhǔn)備的袋子里，回家時再把它們放回大自然。 我和表弟開始比賽了。

比什么呢？當(dāng)然是誰抓的多嘍！我學(xué)表弟卷起褲子，便大模大樣的抓了起來?！鞍?！”我大叫一聲。

沒等表弟問我，老爸和叔叔便走了出來問我們發(fā)現(xiàn)了什么事，表弟忙使用河?xùn)|獅吼：“沒事，我們正玩得盡興呢！”待表弟回頭一看我，便笑得上氣不接下氣，原來是我錯把黃鱔當(dāng)成了蛇。 受過教訓(xùn)的我，已經(jīng)變得習(xí)慣了，但還是免不了練練自己的歌喉。

而表弟呢，不慌不忙地使著“九陰白骨爪”，抓一次是一只，都二三十條了，而我呢，寥若晨星。 這次比賽在我的尖叫聲和表弟的大笑聲中結(jié)束了。

現(xiàn)在，隨著科學(xué)的發(fā)展，表弟也住進城里來了。每次，我和他相見時，總是懷念著以前那種無拘無束的生活。

我想：童年的美好時光肯定是隨著潺潺流水漸漸地流走了。小溪啊，請別帶走我的快樂！ 一條清澈的小溪出現(xiàn)在我們的眼前。

在這個炎熱的夏天里，我們真的是如魚得水，恨不得一下子飛進水里，好痛痛快快地去享受一番。 我可顧不了那許多了，一個箭步?jīng)_進了水里，把雙手也伸進水里，真是好涼爽??！腳下的鵝卵石磨得腳底癢癢的，我順手摸起一塊，好漂亮的：碧綠色，像一塊玉石；橢圓形的，仿佛一只鴨蛋；還是透明的呢，猶如一塊琥珀。

我細(xì)細(xì)端詳著，好美好美……突然，一陣水花飛到我的身上。哪來的水？我抬頭一看，原來是連祁鑫把水往我身上潑呢！不知是哪個時候，同學(xué)們都下了水，一個個玩得正起勁呢。

我們開始三三兩兩圍在一起，打。

8.小學(xué)三年級作文《我家的小溪》怎么寫

我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水清澈見底.

春天，小溪兩旁，百花齊放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……競相開放，迎春花對著我們呵呵地笑，油菜花引來了辛勤的小蜜蜂，犁花穿著雪白的衣服，好似純潔善良的白雪公主，桃花粉嫩的臉蛋，特別惹人喜歡.

夏天，魚兒在綠絲帶般的水草中歡快的暢游.村里的孩子們都到小溪里游泳、玩水、釣魚，玩的可開心了.同時，也給我們美麗的小溪又添了一份亮麗的光彩.

秋天，火紅的落葉在秋風(fēng)下翩翩起舞，猶如千萬只蝴蝶在空中飛舞，落在水面上，又好象無人駕駛的小舟在水中行駛.小溪似乎被落葉的情緒所感染，瞬間也變成了火紅色，激動具有生命力的顏色！

冬天，寒冷的冬天，但小溪依然沒有缺少孩子們的笑聲.小溪的表面結(jié)上了一層厚厚的冰，孩子們在上面滑冰，發(fā)出“吱吱”的聲音，猶如一首歡快的歌.

美麗的小溪---我的家，我愛你！

9.作文指導(dǎo)：如何寫小溪

瞧，那條緩緩流淌的小溪文/東風(fēng)

老師：妞妞都學(xué)會選擇素材了，真不簡單。如果能把清幽（yōu）的溪水寫在作文里，一定能夠增加文章的美感。其實，把小溪寫得真實靈動并不難，我們可以用從遠(yuǎn)到近的順序來寫，先從遠(yuǎn)處寫小溪的整體輪廓，再從近處著筆去描寫溪水、卵石。如：“溪流伴著輕快的歌聲從外婆的門前流過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蜿蜒曲折，尤其是在夕陽的映襯下，溪水閃閃發(fā)光，就像一條飄飄欲飛的絲帶，美不勝收。走進細(xì)看，溪水清澈透明，水底的卵石清稀可見，如此干凈的溪水，讓人忍不住捧起水來，喝個痛快……”這段文字寫作順序安排得當(dāng)，把小溪寫得真實具體。

老師：我們?yōu)榱送怀鲂∠臍g快、有趣，我們還可以描寫溪水里的游魚，也可以描寫溪流兩岸的樹木，這種寫作手法叫“襯托”。如：“小溪快活的流淌在村莊的周圍，水中的魚兒也歡快無比，那些魚兒有的在水里游來游去，有的躲在卵石下一動不動，還有的互相追逐玩耍，小溪成了它們的快樂家園。溪流兩岸各種樹木郁郁蔥蔥，綠意盎然，青綠的樹木和清澈的小溪相互映襯，這里變得更加引人駐足了……”你看，這段文字通過寫魚兒和岸邊的樹木就把小溪寫得趣味無窮，生機勃勃。

10.家鄉(xiāng)小溪的作文怎么寫

家鄉(xiāng)的小溪

我的老家是一個小山村，小山給我的童年帶來了村充滿了詩情畫意。

那里，我最喜愛的就是那條美麗，恬靜，可愛的小溪。是它，是它給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂。

小溪流是美麗的，溪水晶瑩透亮，太陽照在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆善良的星星。啊，美麗的小溪，你就像是一條銀光閃爍的綢帶，給小山村鑲嵌上了一條美麗的花邊。

小溪流是恬靜的，它總是那樣靜靜的，緩緩地流淌著。偶爾，它也會濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳；也不像那種愛說話的小女孩，嘰嘰喳喳。噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘，見了我正不好意思呢！

小溪流是可愛的，水底鋪著一層美麗的鵝卵石。它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕。有的像一片葉子，有的像一塊夾心餅干，有的像玻璃球，還有的像雞心墜子。

?。】蓯?，美麗，恬靜的小溪，你給我的童年增添了無窮的樂趣。