關(guān)于校園友情類(lèi)的作文素材(關(guān)于友誼作文的素材)

1.關(guān)于友誼作文的素材

關(guān)于友誼作文的素材如下：

1、十八世紀(jì)末法國(guó)最著名的兩個(gè)詩(shī)人歌德與席勒，他們通過(guò)詩(shī)歌締結(jié)了偉大的友誼。歌德出身于一個(gè)富裕的家庭，而席勒卻出身貧寒，但相同的志向使他們成為至交。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，年長(zhǎng)成熟的歌德給了席勒安定的呵護(hù)，而年輕激越的席勒給了歌德新的創(chuàng)作熱情。

2、馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒(méi)法比的。馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩，說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過(guò)自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《資本論》這部經(jīng)典著作的寫(xiě)作及出版，就是他們偉大友誼的結(jié)晶。

3、李白與杜甫的交誼是中國(guó)文學(xué)史上珍貴的一頁(yè)。李白比杜甫年長(zhǎng)許多，二人之間有過(guò)幾次接觸，也在詩(shī)歌中往來(lái)唱和過(guò)，彼此贈(zèng)詩(shī)有褒有貶，總體來(lái)說(shuō)，二人之間還是有著深厚感情的。

4、魯迅、瞿秋白他們兩人在中國(guó)現(xiàn)代文化，特別是中國(guó)革命史上所建立的功勛是不可磨滅的。這兩位馬克思主義者因?yàn)橛兄嗤募彝コ錾硐嗨频纳罱?jīng)歷和共同的生活理想——為在中國(guó)建立無(wú)階級(jí)的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗終身。因此在三十年代反對(duì)國(guó)民黨反革命文化“圍剿”中兩人心心相印和衷共濟(jì)風(fēng)雨同舟并肩戰(zhàn)斗。

拓展資料

友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，必須共同維系，任何單方面的示好或背離，不能稱(chēng)為友誼。

友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)，親密度達(dá)到一定程度后即使這份友誼因事淡化，這份美好的記憶也會(huì)終生珍藏在“永恒的”回憶中，當(dāng)再次重逢時(shí)它也會(huì)由懷舊中尋回，這種情感才能被稱(chēng)為“永恒的”友誼。

2.關(guān)于友情的作文素材

友誼是志同道合的結(jié)合，是真誠(chéng)的代名詞。

你若想贏得友誼，就請(qǐng)敞開(kāi)你的胸懷，噴出你的真情。庇護(hù)你的短處，絕非知已；批評(píng)你的錯(cuò)誤，方是諍友。

關(guān)于友情作文素材來(lái)自 名言1、先人而后己。——《禮記》2、以財(cái)交者，財(cái)盡而交絕；以色交者，體衰而愛(ài)渝。

3、投我以桃，報(bào)之以李?！糐Y〗——《詩(shī)經(jīng)》4、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

——《后漢書(shū)·宋弘》《后漢書(shū)·宋弘 傳》5、居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷??！盾髯印?、與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

——《韓詩(shī)外傳》7、好正道則正人至，好邪道則邪人至。——程顥8、朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼。

——英莎士比亞9、人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！R克思10、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；如果你把憂(yōu)愁向一半朋友傾吐，你將被分掉一個(gè)憂(yōu)愁。

——培根11、世界上沒(méi)有比友誼更美 好、更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)?！魅麍D 12、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其得，即與之化矣。

與不善人居，如入鮑魚(yú) 之肆，久而不聞其臭，變與之化矣?！鬃?3、近朱者赤，近墨者黑。

——傅玄14、友正直者日益，友邪柔者日損。——《薛之情公讀書(shū)錄·交友》15、順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友。

——拉丁諺語(yǔ)16、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》17、信任一位虛偽的朋友，增加 一個(gè)敵對(duì)的證人。

——西班牙諺語(yǔ)18、背后說(shuō)我好話(huà)的才是朋友。19、友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈魂。

——亞里士多德20、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。——羅曼·羅蘭21、和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，和你一同哭過(guò)的人，你會(huì)永遠(yuǎn)記得。

事例 高山流水 春秋時(shí)期有位出色的音樂(lè)家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說(shuō)他彈琴連吃草的馬也會(huì)抬頭傾聽(tīng)。

而當(dāng)時(shí)最懂伯牙琴技之妙的，莫過(guò)于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽(tīng)后說(shuō)：“善哉，峨嵋兮若泰山?！?/p>

用琴聲表現(xiàn)流水的情調(diào)時(shí)他聽(tīng)后說(shuō)：“善哉，洋洋兮若江河。”后來(lái)，鐘子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再 彈琴。

管鮑之交 春秋時(shí)，齊國(guó)的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。

在管仲的輔佐下，齊國(guó)日益強(qiáng)大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地 說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>

管寧割席 東漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，二人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對(duì)金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。

又一次，兩人同席讀書(shū)，有達(dá)官顯貴乘車(chē)路過(guò)，管寧不受干擾，讀書(shū)如故而華歆卻出門(mén)觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友。

便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友 。

朋友比狀元重要 唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí)，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當(dāng)時(shí)的主考官王起欣賞白敏中的才學(xué)，想取他為狀元，但不滿(mǎn)意于他與賀的交往。

于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀的來(lái)信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀將事情告訴了他，然后說(shuō)：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人于是開(kāi)懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。

真假朋友 明代學(xué)者蘇竣在《雞鳴偶記》中，對(duì)真正朋友還是虛假朋友作了區(qū)分。他指出，道義互相砥礪，有過(guò)失互相規(guī)勸，這樣的朋友為“畏友”，無(wú)論在日常生活，還是危急關(guān)頭，都能生死相依，這樣的朋友可稱(chēng)密友；而以甜言蜜語(yǔ)來(lái)迎合人，以吃喝玩樂(lè)論交情的朋友是“昵友”；遇到利益相互爭(zhēng)奪，遇災(zāi)禍就相互傾軋的人是“賊友”。

忘年之交 近代著名文學(xué)家、反清志士章太炎與著名愛(ài)國(guó)者、《革命軍》作者鄒容，年齡相差16歲，但因志趣相投，兩人結(jié)成忘年交。鄒容在日本反清遭迫害，被迫回國(guó)，在上海拜訪(fǎng)章太炎，兩人一見(jiàn)如故，引為知己。

因?yàn)楣膭?dòng)革命，章太炎被逮捕，鄒容卻為了承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)投案。后迫害至死，章太炎為其修墳，親自撰文刻石表示自己對(duì)亡友的深摯悼念 。

人生得一知己足矣 魯迅與瞿秋白相識(shí)于1932年春夏之間，彼此一見(jiàn)如故，十分相契。從此后他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼。

在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發(fā)表雜文。魯迅曾親筆題寫(xiě)了由瞿秋白擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣；斯世當(dāng)以同懷視之”贈(zèng)給瞿秋白。

在瞿秋白就義后，他仍堅(jiān)持抱病為之友編印《海上述林》，以此表達(dá)深切的悼念。最神圣的東西 意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名作家薄加丘認(rèn)為：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)的贊揚(yáng)。

它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時(shí)刻準(zhǔn)備舍之為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。生命的。

3.有關(guān)于友情的材料作文

校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。

友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也會(huì)伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。

在五（3）班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。

一位同學(xué)摔倒拉。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周?chē)泻芏嘌劬υ倏粗靶λ?，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認(rèn)為雖然有我的存在，但是他們還是當(dāng)作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿(mǎn)了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿(mǎn)了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？

她坐在位子上后，陸續(xù)涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細(xì)菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據(jù)、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強(qiáng)大性、友誼是買(mǎi)不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計(jì)較。”

人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠(yuǎn)存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲真誠(chéng)的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì)被沉默，永遠(yuǎn)的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻(xiàn)是否已達(dá)到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì)隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習(xí)上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼?。?/p>

4.給點(diǎn)作文素材,要與同學(xué)之間的友誼有關(guān)

一時(shí)找不到素材，但有幾篇文章給你參考一下友誼的力量——讀《夏洛的網(wǎng)》有感 誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；而友誼，卻是我們互相依偎，創(chuàng)造出的一棵棵庇蔭的大樹(shù)。

今天，我讀完了感人至深的一本書(shū)，讓我回味無(wú)窮的一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。 這個(gè)故事主要講：在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。

作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安詳?shù)奈磥?lái)。

可是，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭…… 看完書(shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。

在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，我獲取一種力量，得到一份鼓勵(lì)。

朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善，能觸動(dòng)人們最柔軟的心房。正如一位讀者所談的感受：千般感觸匯成一句話(huà)——每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏！ 我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！我還要把夏洛的話(huà)深情地念給我的學(xué)生聽(tīng)，讓每個(gè)孩子的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿(mǎn)世界！友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。

友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，就讓我們將心去比心。

5.師生情,同學(xué)情作文素材

問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共. 那是因?yàn)?，同學(xué)情至純至真.像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨.沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月. 從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子.做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗.一起參加的18歲成人儀式，成了同學(xué)們告別幼稚、走向成熟，揚(yáng)起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香. 那是因?yàn)?，同學(xué)情難舍難分.像風(fēng)箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽.畢業(yè)分手時(shí)唱過(guò)“再過(guò)20年我們來(lái)相會(huì)”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開(kāi)始萌生并漸漸生長(zhǎng)于歲歲年年；牽掛，那風(fēng)箏繃直的絲線(xiàn)，拴住了全班同學(xué)的心，隨歲月逝去而越貼越近…… 那是因?yàn)椋瑢W(xué)情催人奮進(jìn).像高山流水，似鷹擊長(zhǎng)空，讓知音相勉，讓壯志凌云.聚在校園，同學(xué)立志“為中華崛起而讀書(shū)”；散在四方，同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬(wàn)里. 人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹. 取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué).能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué). 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”.讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

6.有關(guān)友情的作文素材5篇

參考：

友情像什么？友情像一杯白開(kāi)水，是那么的純凈、純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜物；友情又像一張普通的白紙，沒(méi)有任何墨點(diǎn)，干干凈凈。友情對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要，一個(gè)人有親情的關(guān)懷，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要朋友的關(guān)懷，親人不可能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊，而朋友卻可以時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們。有了朋友和親人的關(guān)懷，生活才會(huì)多姿多彩，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。朋友的關(guān)懷讓你感到原來(lái)，這個(gè)世界上處處都充滿(mǎn)了關(guān)懷，處處都有人關(guān)心你，這些人就是──朋友。

朋友是什么？朋友是在我們跌倒時(shí)，扶我們一把；當(dāng)我們面臨困難時(shí)，給我們出謀劃策；當(dāng)我們煩惱時(shí)，和我們一起分憂(yōu)；當(dāng)我們情緒低落的時(shí)候，來(lái)安慰我們；當(dāng)我們有心事的時(shí)候，我們向朋友訴說(shuō)。“在家靠親人，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，無(wú)論我們遇到了什么，朋友總會(huì)在我們身邊。朋友是我們?nèi)松耐啡?，有了朋友的陪伴在人生大道上才不?huì)寂寞，在我們最需要幫助時(shí)義無(wú)返顧的幫助我們。如果在行路時(shí)沒(méi)有了朋友幫助你，餓了，只得自己摘果子吃，渴了還要一個(gè)人千辛萬(wàn)苦的去找水喝，最后實(shí)在忍受不了寂寞，頂不住壓力，把自己打入谷地，很難爬上來(lái)了。

人都說(shuō)，信任是友情的基礎(chǔ)，沒(méi)有了信任就再也建立不了友情。你告訴他你的秘密，而他卻把秘密泄露出去，一個(gè)對(duì)你沒(méi)有信任的朋友，你還會(huì)要嗎？你還要這種友情嗎？

7.有關(guān)友情的事例（可以作文作文素材用的）

友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。

“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結(jié)尾吧！

來(lái)一次世間，容易嗎？

有一次相遇，容易嗎？

叫一聲朋友，容易嗎？

仍然是那句話(huà)——

學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

自從那天同時(shí)跨出小學(xué)的大門(mén)，

注定我們要各奔前程。

那時(shí)的離別已成回憶，

但我們?nèi)杂洃洩q新。

翻開(kāi)那本精致的回憶錄，

里面卻記載著陳舊的酸甜苦辣。

回首一位位故友，

就仿佛在回味一段段濃濃的友情。

凝望那本泛黃的相冊(cè)，

里面留下了那絲絲粲然的微笑。

回首一位位故友，

就仿佛在深思一段段含蓄的友情。

傳遞封封友情的信，

陳老的友情不會(huì)消失。

延續(xù)友情的壽命，

帶來(lái)的是永恒的友情。

友情，永恒，

永恒，友情。

永恒地去做友情的使者，

它會(huì)給你帶來(lái)一段永恒的友情！

8.有關(guān)于友情的材料作文

校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。

友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。

這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也會(huì)伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。

在五（3）班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。 一位同學(xué)摔倒拉。

那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周?chē)泻芏嘌劬υ倏粗?，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認(rèn)為雖然有我的存在，但是他們還是當(dāng)作視而不見(jiàn)。

她覺(jué)得很羞愧。p不！這只是她的想象。

正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿(mǎn)了“希望”。

p她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿(mǎn)了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。

把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔??！為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？ 她坐在位子上后，陸續(xù)涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細(xì)菌傷口，然后為她包扎。

她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據(jù)、是誰(shuí)也不能代替的。

那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強(qiáng)大性、友誼是買(mǎi)不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計(jì)較?！?/p>

人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠(yuǎn)存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲真誠(chéng)的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。

我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì)被沉默，永遠(yuǎn)的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻(xiàn)是否已達(dá)到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì)隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習(xí)上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊。