人的一生難免有浮塵,不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,浮塵中彰顯磨勵(lì),升降中感悟練達(dá),得意時(shí)不要驕橫姿狂;失意時(shí)也莫要自卑沉淪。得到的不一定是幸福,失去的也不一定是痛苦。因?yàn)橛辛诉z憾,人生才有值得去回味的東西縈繞于心頭;因?yàn)橛辛诉z憾,就有了永遠(yuǎn)也忘不掉的思念與回憶;因?yàn)橛辛诉z憾,人世間才會(huì)有凄美的傳說!
遺憾是一種感人的美麗!遺憾有種感人的力量,有種催人淚下的能量。生活帶給我們?cè)S多東西,它在我們的人生歷程中,留下了一個(gè)個(gè)貯存這美好記憶的腳印,當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí),淺淺的腳窩里,住滿了深深的妙語!
遺憾也是一種破碎的美麗!人上的路上,春暖花開,讓人賞心悅目,心曠神怡。但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)春,也不可能鮮花永不凋謝;一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟,冰雪狂風(fēng)肆虐大地的殘酷!
遺憾更是一筆財(cái)富!它讓你在不知不覺間成熟。人生不可能沒有遺憾!但人生不能總沉溺于遺憾中?;厥字惺捌鹨唤z感悟;輕嘆中收獲一種豁達(dá);遺憾過后,編一束思索的鮮花,把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻,用一生去品讀,品味!
遺憾是誰也逃避不了的!無論你的日子是白開水一樣的無滋無味,還是陳年老酒的濃厚香醇,紅塵之無奈;風(fēng)月之倦?。豢坦倾懶牡膬A訴;憂郁愁悶的情懷,遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀!并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的,栓牢的疲憊的雙目!
遺憾是你必須去面對(duì)的!它不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移!好好面對(duì)所要發(fā)生的一切。曾擁有的,不要刻意去忘記;已得到的倍加珍惜;失去的存留于記憶。用好已經(jīng)擁有的一切,享受屬于自己的快樂,淡泊隨風(fēng)飄散的失去!
古人對(duì)遺憾的詮釋,以詩的語言傳千古。天各一方,情深意濃,思念起來到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在,顏哀色舊,感嘆起來倒也是遺憾的潸然淚下;人生如戲,一旦登場(chǎng),就得聽命于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮,心無旁焉前行!既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng),就不要埋怨秋風(fēng)把你誤;既然走進(jìn)了輕風(fēng),就要和其齊吟;既然與細(xì)雨結(jié)伴,就要結(jié)伴低唱!
年少的時(shí)光只是那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不值一提,甚至有些人都不肯
把它裝在記憶里,于是,它就只能隨風(fēng)飄散。
——題記
林俊杰的眾多歌中,我卻對(duì)《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單》情有獨(dú)鐘,第一次聽
到這首略帶傷感的歌,就被它迷住了。我被林俊杰的倔強(qiáng)與無畏感
動(dòng)了。我想,這首歌曲是他祭奠年少時(shí)浪漫的愛情和即將失去的青
春吧。
青春,人生中最純美的一段年華,那時(shí)的我們敢愛敢恨,不怕
失敗,不怕痛苦,敢于體驗(yàn)。那時(shí)的我們是脆弱的,正試圖離開父
母的庇蔭,跌跌撞撞地飛翔,在探索成長(zhǎng)的路上“我什么都沒有”
只是憑年少時(shí)的青春與熱血,還有一次次重頭再來的毅力。我想
那時(shí)我們是值得感動(dòng)的,在“痛苦的時(shí)候,我不會(huì)閃躲,就像樹
葉甘心為春風(fēng)吹落”,我們不怕痛苦,因?yàn)槲覀冎溃纯嗍浅晒?/p>
的墊腳石,我們更不畏懼失敗,因?yàn)槭∈菫殡S之而來的巨大成功
如今,大學(xué)生戀愛越來越普遍。就像圖片所示,校園到處可看到學(xué)生情侶,他們坐在草地上、長(zhǎng)
椅上、或在圖書館里共同學(xué)習(xí)。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論,學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間和精力放在戀愛上還是放在學(xué)習(xí)上。
大多數(shù)大學(xué)老師認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)談戀愛,精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樾@戀愛消耗時(shí)間,會(huì)在學(xué)
習(xí)上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛, 他肯定放松學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)落后與其他同學(xué)。 因此,大學(xué)應(yīng)該恢復(fù)傳統(tǒng)規(guī)定,不準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間談戀愛。大多數(shù)大學(xué)生則認(rèn)為年輕人在校園談情說愛很正常,因?yàn)樗麄兲焯煸谝黄?,難免會(huì)產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情,要相信大多數(shù)的學(xué)生能夠正確處理戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛,不管怎么說,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。但
是,我也不是十分強(qiáng)烈反對(duì)校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告:勿要過分沉溺于戀愛,否則會(huì)妨礙學(xué)習(xí)。
希望我的回答能給你帶來幫助,
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如對(duì)我的回答有疑問請(qǐng)追問。謝謝
青春本無顏色,它是一張透明的畫紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過花季,付出汗水,奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝,是褪去,可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許,你走過的每一步,你說過的每一句話,你做過的每一件事,都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻?,我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì),去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩,為將來的美好打下伏筆。
因?yàn)榍啻海覀冏孕?。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗?fàn)?。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。
因?yàn)榍啻?,我們美麗。青春的容顏是最美?青春本無顏色,它是一張透明的畫紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過花季,付出汗水,奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝,是褪去,可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許,你走過的每一步,你說過的每一句話,你做過的每一件事,都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻?,我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì),去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩,為將來的美好打下伏筆。
因?yàn)榍啻海覀冏孕?。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗?fàn)帯S们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。
因?yàn)榍啻海覀兠利?。青春的容顏是最美的,是發(fā)自內(nèi)心的美麗,是一種不會(huì)被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因?yàn)榍啻?,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)樽孕牛悦利悾驗(yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩。
落落--是夢(mèng)境與我為臨昨天的夢(mèng)里,有一輛出了故障的自行車。
我不想透露你的名字,所以,就用F來稱呼你好了。 F。
你像是分叉在心里的一個(gè)路口。過了那么長(zhǎng)的時(shí)間,居然還清晰地留存著。
高中剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就很敏銳地像所有的女生一樣打量起班里的每一個(gè)男生,然后在極短的時(shí)間里為自己不幸抽到這樣慘不忍睹的集體而痛惜良久。心里滿是“我苦讀數(shù)年并不是為了進(jìn)這樣的動(dòng)物園啊”的慘叫。
畢竟長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)校生活,如果找不到個(gè)順眼的異性角色,一定會(huì)過得很無趣。 同班的女生都紛紛把目光轉(zhuǎn)移向整個(gè)年級(jí)。
中午在食堂里吃飯總要派很長(zhǎng)的隊(duì)。幾百人轟轟烈烈地涌進(jìn)兩條通道,然后自覺地被迫地組織成彎彎的隊(duì)伍。
在移動(dòng)了十幾米之后,想回頭找身后的朋友商量該點(diǎn)什么。因?yàn)樗莻€(gè)子很嬌小的女生,所以我的視線很自然地朝下方落去。
結(jié)果卻看見一件男式的T恤的下擺。紅紅的擴(kuò)散開的字母“ADIDAS”。
后來我曾經(jīng)說,因?yàn)橐路拇垢?,常常我?huì)把它看成“AIDS”咧。 不過在那時(shí),F(xiàn),你只在我抬頭看你的時(shí)候,也看了我一眼。
沒有懷疑過,這是個(gè)有些普通得無味的初次照面。 其實(shí)當(dāng)時(shí)我也很明白,這世界上并不存在那些突如其來的大雨和只能容納兩個(gè)人的屋檐,所有的浪漫主義都不會(huì)平白無故的為自己敞開。
所以后來也很使壞了。雖然食堂的味道和擁擠的人群沒有足夠的氣氛,可是怎么說呢,我是嚇了一跳的。
因?yàn)楹苌儆鲆娍梢宰屛姨ь^看過去的男生。 很少很少遇見可以讓我回頭看見衣服下擺的人。
F你很高。真的很高。
那是高一入學(xué)后的第三天。 我寫這篇文章時(shí),是高三畢業(yè)后的第四年。
三年四年,一共七年。 每個(gè)班級(jí)都有自己的特性。
好比我所在的班級(jí)是以有個(gè)非常出色的班主任而著名的,1班是以入學(xué)考一概在500分上傲然的,還有你所在的5班和另一個(gè)6半是以收費(fèi)生為大多數(shù)而定性的。 不知道是一種什么心態(tài)促成了大家對(duì)5班和6班的關(guān)注遠(yuǎn)勝過成績(jī)優(yōu)秀的1班。
或者這是“視覺系當(dāng)?shù)馈钡母拍钤谀菚r(shí)普及,每個(gè)女生都喜歡看那些男生違背著校規(guī),不穿制服招搖過市。尤其是他們會(huì)組成一個(gè)類似的小團(tuán)體,在據(jù)目測(cè)平均不低于1米82的身材排列中,嬉笑著一起經(jīng)過走廊。
我覺得,這可能是許多學(xué)校,許多個(gè)女生,一再,一再,一再會(huì)碰到的事情。然后她們多半會(huì)以此為話題,展開幸福而八卦的討論,雖然沒有實(shí)質(zhì)的情感在其中,只是過過眼癮和嘴癮,不過這不會(huì)妨礙言語間的熱情。
差讀多就在那時(shí),外班的那些“看起來出眾”的男生們,被逐漸打聽到了名字。于是便會(huì)有人看見他們經(jīng)過樓下時(shí)說,那個(gè)是誰,那個(gè)是誰誰,那個(gè)是誰誰誰。
然后那女生用“背朝我們站著的”形容著,說“他叫F”。 那個(gè)背朝我站著的人。
是你吧。 你所在的班級(jí)有很奇怪的性質(zhì)。
聽說你們的學(xué)籍并不是在我們學(xué)校,而是屬于其他別的普通中學(xué)的,只是出了錢來這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)借讀而已。連高考的成績(jī)都不會(huì)算我們學(xué)校的一部分。
我知道這些后,并不曾覺得有什么特別,因?yàn)槟銓?shí)在就像是,坐在不遠(yuǎn)的一個(gè)教室里的,這樣的一個(gè)人。 因?yàn)椴辉谝粋€(gè)班,所以能接觸到的時(shí)間段得可憐。
因?yàn)椴辉谝粋€(gè)班,所以你是在我那可憐的時(shí)間里,說話,走路,喝飲料,微笑,奔跑的少年。 其余的盡供我自由想象發(fā)揮。
后來還有一天難得地看見你的字跡,是比我想象中要強(qiáng)學(xué)多的男生氣概的書寫。藍(lán)色的水筆留下的自然傾斜的墨跡。
一邊還有你的名字。 我忘了說,其實(shí)在這段時(shí)間里,曾經(jīng)被注意過的那聲,被討論過的男生,有很多很多。
高二的也有,甚至高三的也有高三的那個(gè)起初還被我們搞錯(cuò)了名字。本年級(jí)就更多了。
因?yàn)樵谶@個(gè)新的學(xué)校里呆上一段日子,那些本沒有顯山露水的面孔開始逐漸清晰起來。他們成為日常的主要話題。
女生會(huì)很順理成章地關(guān)注那些身材不錯(cuò),臉也很英俊的異性,絲毫不去考慮他們的成績(jī)或個(gè)性。因?yàn)橹灰星皟蓚€(gè)條件,閑暇時(shí)光就可以打發(fā)得非常生機(jī)盎然。
大家聚在一起肆無忌憚地聊著他們的新動(dòng)向,有在上課鈴響起時(shí)把話題輕松四截?cái)唷?我開始在靠窗的作為上散漫地看著F穿過操場(chǎng),他奔跑起來的時(shí)候衣服鼓得高高的。
一天里能見面的機(jī)會(huì)不多過五次。如果可以費(fèi)點(diǎn)心計(jì),可以多到九次。
但要朝各種借口去F的班級(jí)附近轉(zhuǎn)幾圈,總覺得很麻煩。所以一直都是這樣散漫地散漫地目送他的人影在草坪上消失不見。
那時(shí)的心里,也沒有遺憾,也沒有寂寞,都是平平整整的。 我對(duì)你,畢竟什么都還不了解。
F所在的5班常常有些對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說有些驚世駭俗的新聞傳過來,既牽扯到學(xué)生家庭的背景,也會(huì)有男女關(guān)系的八卦。每次都能聽得我們津津有味。
那些往往會(huì)被提到的A男、B男、C男之類的,多半都是他的朋友。 他是那個(gè)圈子里的相對(duì)普通的一個(gè)人。
我這么認(rèn)為。事實(shí)也沒有錯(cuò),雖然自從F成為他們的一員后,明顯不穿校服的次數(shù)越來越多,身上的行頭也換得勤快了起來。
但沒有聽見談?wù)f粗口,也沒有聽見他被宣布了什么處分。 他只是一個(gè)想把自己收拾的醒目點(diǎn),本質(zhì)卻又很普通的少年。
跟F第一次說話。 去5班找他們的班長(zhǎng)。
這里面有我的預(yù)謀。因?yàn)槲掖┻^走廊的許多人,走到F面前問他“請(qǐng)問某某某在不在”。
他那天穿。
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們?cè)跁蟿澰~語,將于凡沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的朱雯琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,朱雯琦?!敝祧╃f:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢?!笔Y瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說:你們倆真像一對(duì)好姐妹?!彼麄z異口同聲地說:“我們本來就就是一對(duì)好姐妹?!蔽艺f:“恩,祝你們倆互相幫助,團(tuán)結(jié)友誼?!蓖麄兡怯颜x的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎?!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子?!笔Y瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧?!眲e的班都不肯接。就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上
青春,一個(gè)充滿活力、歡樂的詞語。在我們的花季里青春與我們做伴。伴我們迎接那清晨的第一縷陽光,伴我們邁進(jìn)校園,伴我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)……
青春,不會(huì)讓時(shí)間被埋沒,因?yàn)槲覀兣c它一同美麗盛開,讓我盛裝待發(fā),用最搶眼的精彩,留下青春的美好!
青春,它教會(huì)了我們喜怒哀樂,悲與歡。讓剛進(jìn)入青春期的我們,有了目標(biāo),有了理想。為了幸福的生活,我們努力,為了考上好高中,我們努力。
青春,讓我們快樂,同樣我們也應(yīng)當(dāng)用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)與我們一起做伴的“青春”。踏著青春的節(jié)拍,伴著歡笑的風(fēng)采,我們一起走來,走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。用感恩的心去回報(bào)親愛的爸爸媽媽。
幼年的我們,用淡淡的淚淡淡的夢(mèng),去訴說一切,而現(xiàn)在我們正式走上軌道,把那輕描淡寫的夢(mèng),狠狠描繪,一切精彩的瞬間將要開始。
炫亮的青春,陽光的青春,我們的青春,永會(huì)成為生命里那一朵四季獨(dú)放的百合,以年輕的姿態(tài)炫亮自己。
燈紅酒綠的布景,我們的時(shí)代,那刻畫一般的夢(mèng),我們的青春“不留遺憾!”
遺憾
在我經(jīng)歷過的歲月里,有很多次遺憾,但是有一次經(jīng)歷讓我記憶深刻。
那是一次期末考試后領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候,我自己認(rèn)為考得很好,語文99,數(shù)學(xué)99+10,英語99。5。于是我興高采烈地回到學(xué)校。
在老師還沒來的時(shí)候,同學(xué)們都圍在一起,想知道對(duì)方的分?jǐn)?shù)并和自己的作比較。我也圍過去說了自己的分?jǐn)?shù),她們聽到了眼睛里閃出羨慕的眼神,都說我考得很好、分?jǐn)?shù)好高。我也很得意,臉上露出了一絲微笑。
過了幾分鐘,數(shù)學(xué)老師過來評(píng)講卷子,我高興地拿過自己的卷子,用心的傾聽??墒窃u(píng)講到我錯(cuò)的那一題的時(shí)候,心情就由晴轉(zhuǎn)陰了。我錯(cuò)的那一題是最不應(yīng)該錯(cuò)的題,這是一道填空題,我錯(cuò)的原因是因?yàn)槲业臄?shù)字后面忘了寫單位。語文和英語也錯(cuò)得不應(yīng)該,英語是因?yàn)槲业淖魑挠姓Z法錯(cuò)誤扣了0。5,語文是因?yàn)橛袀€(gè)錯(cuò)別字扣了1分。這些都是因?yàn)槲业拇中拇笠?,寫完后的檢查不細(xì)心才導(dǎo)致扣了那些冤枉分,如果我細(xì)心檢查了就是三科都100了。唉,真是遺憾呀!
雖然一次考試并不能說明什么,但我還是下定決心,下次考試,我一定要盡最大的努力,讓自己不要有太大的遺憾。
世間本來就沒有完美,人生卻有太多的遺憾。
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里拉開了帷幕,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)一決高下。迎面接力作為我們班最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,奪冠自然是不在話下了。
六年級(jí)組接力賽開始了,打頭陣的同學(xué)像一支離弦的箭一般飛了出去,大家的心情也隨著這只利箭的飛出一升再升。來來回回,比賽進(jìn)行到了一半,我們班的運(yùn)動(dòng)員以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),迅速占據(jù)了領(lǐng)先的地位。顯然,如果在接下來的比賽中不會(huì)發(fā)生掉棒的意外,我們班就能穩(wěn)操勝券了??粗歉谕瑢W(xué)們手中傳來傳去的接力棒,每一個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒上。我們?cè)谛闹邪底云矶\:千萬不要掉棒!千萬不要掉棒??!可是,就在這緊張的時(shí)刻,一件令人意想不到的事情還是發(fā)生了。只聽砰的一聲,接力棒打在了接棒方的手上,轉(zhuǎn)瞬間卻在天空中劃了個(gè)圓圈飛了出去。后面的一位同學(xué)眼急手快,撿起地上的接力棒就沖了出去。但是本來居后的一、二、五班卻趁此時(shí)機(jī)超過了我們。見此情景,同學(xué)們的心頓時(shí)涼了半截。雖然同學(xué)們竭盡全力想追回這一段落后的距離,但是對(duì)于我們來說,卻是遙不可及。最后,由第一名變成第四名的結(jié)果如晴天霹靂,打破了班級(jí)的和諧,每個(gè)人都無法接受這個(gè)事實(shí),哭聲與咒罵聲頓時(shí)充斥了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。
看來真是希望越大失望越大。頭一天我們應(yīng)二班的邀請(qǐng),與他們舉行了一次熱身賽。我班同學(xué)在比賽過程中配合十分默契,接力棒始終在手與手之間互相傳遞。我們因此輕而易舉地以2:0的成績(jī)連勝兩局。同學(xué)們?cè)谂d奮之余互相鼓勵(lì):太好了,我們超過了二班,體育老師一直認(rèn)為他們班實(shí)力很強(qiáng)。我們能超過他們,奪冠自然不在話下了!可今天
回到教室,同學(xué)們情緒低落,想把所有惡毒的語言都賜予掉棒的那位同學(xué)。因遲遲不見她的身影,有人便拿她的書包發(fā)泄了一通。那位同學(xué)在賽后已被同學(xué)們指責(zé)得無地自容,只能獨(dú)自躲在操場(chǎng)的一個(gè)角落里默默哭泣
其實(shí)我們只顧著發(fā)泄自己的憤怒,卻忽略了失誤者的感受。其實(shí)對(duì)于這次意外,最難過最傷心的應(yīng)該是她。這次的掉棒只是一次失誤,但卻會(huì)在她的心中留下一道深深的傷痕。我們應(yīng)該冷靜下來,跟失誤的同學(xué)來一個(gè)換位思考。如果我們繼續(xù)埋怨下去,這次失敗的記憶很可能改變她的一生。
這次接力賽在全班同學(xué)的心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。但是也沒有關(guān)系,只要大家奮斗過,為之努力過,就不會(huì)有遺憾了。其實(shí)有些時(shí)候就是因?yàn)椴煌昝婪炊鴷?huì)讓人刻骨銘心,所以得不得第一又有何妨呢?
遺憾,是一串走歪了的腳印,今生無法修正,但會(huì)提醒我們把今后所有的腳步走直;遺憾,是一粒丟失的珍珠,永遠(yuǎn)無法找回,但會(huì)提醒我們把手中的珍珠小心收藏;遺憾,是曾經(jīng)在耳畔敲響的鐘,是未來在遠(yuǎn)方矗立的燈。
遺憾,其實(shí)也是一種美,因?yàn)樗艚o了人們?cè)S多想象的空間。斷臂維納斯,正因?yàn)闅埲保庞袩o以言喻的美。人生,也因?yàn)檫z憾,才有殘缺的美。
不要總對(duì)著遺憾頓足捶胸,記住遺憾的叮嚀,瀟灑地?fù)]揮手,跟過去說聲再見。告別遺憾,才能看到希望。
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