新聞題材作文校園生活500字(一篇寫校園生活的新聞中學生)

1.一篇寫校園生活的新聞（中學生）

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..。

2.有關(guān)初中校園生活的新聞作文

初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

3.該怎么寫一篇關(guān)于校園的新聞{500字左右}

1 校園的體育比賽（足球籃球羽毛球）或體育活動的報道。

2 學?？荚嚨膱蟮?/p>

3 新生入校的報道

4 畢業(yè)生的感言

5 學?；顒拥膱蟮?，比如校型的晚會之類 我給你個范文： 我校大課間活動豐富多彩

從3月1日起，我校在全體師生中開展內(nèi)容充實、形式多樣的大課間活動，取得豐碩成果，受到市區(qū)教育局的肯定表揚。

校體育組、德育處制訂了學校大課間活動的細則，要求全校每個班級有活動的方案，把大課間活動納入先進班集體的評比范圍之中。校工會在教職工中廣泛動員宣傳，調(diào)動了教職工的積極性。學校要求每周活動的時間不少于五課時，任何單位不得占用活動的時間。學校要求班級準備毽、跳繩、籃球、排球、羽毛球，體育組為每個年級配備4根拔河繩。學校舉辦各類興趣體育比賽20場，參加人數(shù)達40000人次，評出先進單位和個人200余個。師生們高興的說，自打開展大課間活動以來，我們的校園生活豐富多彩了，身體素質(zhì)提高了，學習和工作的效率加強了，精神充實，干勁倍增。

本月初，上級領(lǐng)導前來我校檢查大課間活動，認為我校的活動扎扎實實，有聲有色，成果顯著，準備在全市推廣我校的做法及經(jīng)驗。

4.請根據(jù)校園生活寫一則簡短的新聞

我的校園生活

每個人的人生道路上都或多或少點綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽光，也可能只是一句句暖暖的祝?！谖业娜松飞蠀s是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無憂無慮的，童年的校園生活是純真無邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個個彩色的夢，譜寫著一曲曲真摯動人的歌。

每當老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。師恩無盡處，當我因考試失敗苦悶時，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當我遇到挫折頹廢無助時，是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……

魚兒在水里盡情的嬉戲，我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，仿佛這個世界干凈得一點雜質(zhì)也沒有，一切都顯得那么自然、充實。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。

歲月有痕，留下的是我對校園生活的愛痕，讓我們帶著心中這份愛打造我們?nèi)松械淖盍咙c，開創(chuàng)我們美好的明天。

5.我要一篇500字的校園新聞

我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.這不，前幾天在<>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家?guī)頍o窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.這不，前幾天在<>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家?guī)頍o窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！ 新聞 作文600字 1.新聞快訊 我市第一屆小學生女子排球比賽結(jié)束 廿里堡小學女子排球獲得冠軍 我市第一屆女排比賽，經(jīng)過激烈的角逐。

于4月3日在莊檢路小學體育館落下帷幕。廿里堡小學女子排球隊以77比69的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝莊檢路小學女子的排球隊，獲得冠軍。

廿里堡小學女子排球隊經(jīng)過長時間的練習，已是一只經(jīng)驗豐富的排球隊。隊員們不但素質(zhì)好，而且配合默契，上半場一路領(lǐng)先。

尤其是莊？F驕，一人獨得13分，為廿里堡小學多的冠軍立下了汗馬功勞。 莊檢路小學女子排球比隊在比分落后的情況下并不氣餒，下半場曾兩次追成平局。

但由于體力消耗太大，最終以體力不支以8分之差失利。這次比賽所有學校都展現(xiàn)出了精彩的一幕，給人留下了難忘的畫面。

濰洲路小學女排戰(zhàn)勝了幸福街小學的女排并且獲得第三名的成績。 2.一則新聞給我的啟示 新聞報道說，在澳大利亞的賽車場上，一只袋鼠不知道遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進行比賽的跑道上。

這時候，觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個人的眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場頓時變得鴉雀無聲。

正在跑道上的賽車手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠就剎車了，有的避到了旁邊的空地上，有的因為情況緊急來不急剎車，就猛地向一邊拐彎，賽車一下了就翻了，賽車手因此身受重傷。

不過，他們的傷卻沒有白受，血也沒有白流，那只澳大利亞的國寶安全地活了下來。 這些賽車手的表現(xiàn)多么至高無上啊！他們寧愿自己受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。

他們用自己的生命譜寫了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜囀忠粯樱瑦蹌游飫龠^愛自己的生命，那么人和動物就會永遠和-諧相處，這個世界將是多么美好啊！ 3.一句話新聞 俗話說得好“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關(guān)心。”

作為新世紀的小主人怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！蹦?？報紙傳播知識傳播時事和知識的重要載體，也是了解國家大事的窗戶。

最近，我們班開展了一個名叫一句話新聞的綜合實踐活動，同學們都表示十分支持.同學們的“一句話新聞”都十分精彩，雖然沒有驚天動地的消息，也沒有回腸蕩氣的新聞，但是有形形色色、五花八門的資訊，每天都令你有新的感受。 不知輪到誰出新聞了，他出了“11月13有流星會出現(xiàn)。”

我與歐陽煥在12月13日補習后便。

6.用新聞的格式寫一個作文,不少于500字

在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。

另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

7.關(guān)于校園生活題材的作文

校園生活

我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！

經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場……“立正！…報數(shù)！”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……

同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習……

當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！

同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！

下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室……老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！

所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！

唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……

已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。

九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？

隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關(guān)了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)……

這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！

8.以大學校園生活為例寫一則動態(tài)消息

我的校園生活（一）： 現(xiàn)在的生活是標準的三點一線，來往于宿舍食堂圖書館，現(xiàn)在聽著westlife的“uptown girl”，寫著最近的心情。

不知道是不是上天給我一個機會，讓我體驗純粹的校園生活。學校最近很熱鬧，大概是都不能回家的緣故吧，頭一次覺得學校里原來有這么多人，還一致的喜歡上了運動，到了傍晚，大家都在校園尋找著屬于自己的角落。

天氣有些變幻無常，我也經(jīng)常睡不好，但在8個人的宿舍里畢竟是很溫馨（當然不是因為有上鋪）。大家會用撲克算著自己的未來，雖然也許不準，但誰又不想用各種方式預知一下未來呢，關(guān)于愛情，友情，親情…… 課程很緊張，因為雙數(shù)學號的同學課很密集（能不能看明白呢），但也很充實，上課總是免不了的睡覺卻也沒有什么愧疚了（是成熟了么）。

在本地上學的我竟然也想起家來了，想想也有很久沒回家了，有時在想應該在外地上學，但現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，還是覺得沒去外地失去了很多，象沒什么機會寫封家書什么的，也無法體會那種深刻的戀家情結(jié)。 生活還是這樣波瀾不驚的繼續(xù)著 我的文章也會繼續(xù)著，無論有沒有人欣賞 我的校園生活（二）： 忙碌的我竟沒有時間抬頭看看藍天，昨天在感嘆自己被鎖在宿舍外時，偶然發(fā)現(xiàn)原來天真的很藍，云真的很白。

現(xiàn)在經(jīng)常有機會簽名，到圖書館自習、借書、每天還要代表室友簽“全勤”，本來沒什么時間練字的，現(xiàn)在終于等到了這種讓我哭笑不得的機會。 上課時在用心的畫圖，雖然覺得比例尺并不可愛，但是看著自己畫出的圖還是挺滿意的。

最近沒有什么特別的事情，也只好就此撂筆。 我的校園生活（三）： 頭一次發(fā)現(xiàn)我們的校園很漂亮，因為新修的兩個噴水池，和新鋪的草皮。

其實我的學校不大，但是綠化真的很好，有好幾棟教學樓都有爬山虎裝飾，綠色總是讓人有回歸大自然的感覺。 上課時聽到外面有流水的聲音，越想越覺的不可思議，向窗外看才知道原來噴水池噴水了，看到時真是很驚喜，“很好看呀”脫口而出。

于是很有沖動把它拍下來，發(fā)在網(wǎng)上（已經(jīng)拍完了，我想我會努力貼出來）。 最近經(jīng)常會去閱覽室，覺得很安靜，是個看書的好地方（無論是教科書還是書刊，都是學習嘛），有時在想，現(xiàn)在這種情況是不是上天給我們的一個機會，否則我們怎能安心坐在圖書館或是閱覽室里，無論怎樣這是個讀書的好季節(jié)。

有時會想到我給做家教的那兩個小妹妹（其實小不了幾個月，但是小一屆就是感到小很多），今年高考真是考驗人的心理承受力，有點為她們擔心，只好祝福了。真是懷念做家教那些有點忙碌的日子，人充實點感覺不錯，即使辛苦、疲憊…… 我的校園生活（四）： 今天這里下雨了到現(xiàn)在都沒有停，這種天氣只能使空氣好，卻不能滌蕩我的心靈。

最近的課真是很緊，周一從早8點上到晚8點，而且教科書根本看不下去只是看寫閑書。 現(xiàn)在習慣在食堂吃純中式的傳統(tǒng)早點（因為我發(fā)現(xiàn)面包餅干之類的東西，根本不能讓我的胃堅持到中午）。

由于我奉行細嚼慢咽（這只是冠冕堂皇的說法，本人吃的慢，并且一點都不細嚼），所以和我同吃早點的室友只好一邊等我，一邊欣賞食堂的風景了。（呵呵?。? 晚上宿舍開始11點熄燈了，于是養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。

…… 我的校園生活（五）： 大概是被封太久了，最近室友們的心情都不是很好，而且宿舍的整體氣氛有點沉重，有位室友受傷了，大家都很沮喪，但生活還要繼續(xù)，其實宿舍就是我們在學校的家，對于家里人，也許理解是我們必須做的了。 現(xiàn)在的通訊真是很發(fā)達，我們可以發(fā)郵件、打電話……，只是忽略了文字上的東西，象寫信，文字的東西可以保持的更長久一些，所以以前很少寫信的我，開始學著用這種方式表達。

宿舍里多了電視，有點不習慣了，有點喧鬧，曾經(jīng)電視給我的那些感動現(xiàn)在已經(jīng)被我深藏在心里了。如今廣播占據(jù)了我大部分業(yè)余生活。

…… 我的校園生活（六）： 昨天難道不是自習的好日子，坐在圖書館聽到耳畔傳來幾個女生的笑聲（應該算狂笑），原來她們在一樓踢毽子。由于圖書館聚音效果奇好，我只能逃到閱覽室中，感覺外面漸漸靜了下來，于是出來查看，果然如我所料，可是我剛坐下，又傳來電鉆的聲音，我真是不知該哭還是該笑于是自嘲的覺得這象極了F1賽車在跑道上馳騁的聲音（真是很長時間沒看現(xiàn)場直播了）。

今天在樓頂上看云，拿著各種云的照片對比著，才發(fā)現(xiàn)原來云的變化也是很快的，只是我們平時都沒注意過。 終于看到電視了，宿舍里的幾個人竟然看著動畫片哈哈大笑，不過真的很開心，好久沒這樣了。

我的校園生活（七）： 這張照片是同學照的，我基本上滿意，只是，那棵小樹擋住了噴水池，算是缺憾美吧（是不是自我安慰呀?。? 自從學校修了這個噴水池，我們上課是也能聽到它發(fā)出的聲音，還有就是有很多人往里面投硬幣，難道是把它當許愿池了，這種想法也不錯。 以前一直覺得自己的校園不是很漂亮，現(xiàn)在感覺好很多了，不論怎樣，把這張照片發(fā)上來，心里還是很高興的。

我的校園生活（八）： 這個周末同學們終于可以走出校門了，本市的可以回家，外地的同學也可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，派遣這些天郁悶的心情。 我門屋。