游農大校園的作文(關于在農大春游的作文600字)

1.關于在農大春游的作文600字

又是一個美麗的春天來到了，學校組織我們去春游。同學們早早地來到學校，盼望著早點到目的地。我們這次要到什么地方去呢？上車后，同學們討論起來，有的說去外國語學校，有的說去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國語學校！走進大門，第一眼看到的是教學樓，哇！教學樓真的好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場上，學校的校長為我們講解這里同學的生活……聽完后，我們都覺得這個學校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂！

參觀完學校后，我們又上了車子，前往最終目的地“長風沙”，同學們唱起歌?？墒?，窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。

下車后，我們排著整齊的隊伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來，原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了！沿著小路走進去，耀眼的沙灘展現(xiàn)在眼前，江水在并不刺眼的陽光下歡笑著。

同學們都開始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結實，堆了又塌，堆了又塌。后來我發(fā)現(xiàn)，這是地不平的原因，于是我們找了一個平一點的地方，果然，沙堡堆得又結實又漂亮，很快就把我們包圍了起來。

時間過得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開了這里。雖然我已經滿頭大汗，但是我非常開心，真是希望下次再來這里！

2.作文“美麗的農林大學

我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們去和它們一起看書學習，這些長椅，已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學習吧?！庇谑?，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數(shù)課外時間，我們在老師的帶領下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。

在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長的搖籃。

3.作文“美麗的農林大學

我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們去和它們一起看書學習，這些長椅，已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學習吧?！?/p>

于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。

再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數(shù)課外時間，我們在老師的帶領下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。

滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術墻增添了新的氣息！校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。??！美麗的校園，我成長的搖籃。

4.我在農大的一天作文

我在農大附小上學，每天上學、放學都從農大校園經過。今年國慶長假期間，我和媽媽專門到農大校園游玩。

順著校場街往北走，遠遠地我就看見農大南門上掛著“熱烈慶祝建國六十周年”的標語橫幅，走近校門，只見門口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花。

走進農大南門，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹林，有濃蔭茂密的法桐樹，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下。

順著英才路往西走，我們來到了5號教學樓前的燈光球場，廣場四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學騎車。

順著5號樓東的望岳路往北走，不一會，就到了農大圖書館，路西的圖書館在我爸媽在這兒上學時就有了，而路東的是后來建的。

順著圖書館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門窗是圓拱形的。電影院的西邊就是運動場，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。

從圖書館前順著神農路往東走，首先看見的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個來回，每一個來回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物。繼續(xù)往東走，我們就來到了原水專的校園。我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點渾，但是浮在水面上的睡蓮長得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。池塘周圍有一個小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點高，我走起來感覺像走迷宮……

我在農大校園一邊欣賞著如畫的美景，一邊聽媽媽講農大今昔的變化，總的感覺是：農大的大樓越來越多了，綠化越來越好了……

我愛農大，更愛到農大校園游玩！

5.山西農大美景作文

我在農大附小上學，每天上學、放學都從農大校園經過.今年國慶長假期間，我和媽媽專門到農大校園游玩.

順著校場街往北走，遠遠地我就看見農大南門上掛著“熱烈慶祝建國六十周年”的標語橫幅，走近校門，只見門口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花.

走進農大南門，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅.南北路的兩邊都是小樹林，有濃蔭茂密的法桐樹，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下.

順著英才路往西走，我們來到了5號教學樓前的燈光球場，廣場四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個孩子正在那兒玩.有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學騎車.

順著5號樓東的望岳路往北走，不一會，就到了農大圖書館，路西的圖書館在我爸媽在這兒上學時就有了，而路東的是后來建的.

順著圖書館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門窗是圓拱形的.電影院的西邊就是運動場，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球.你是不是想問：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢.

從圖書館前順著神農路往東走，首先看見的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個來回，每一個來回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢.石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物.繼續(xù)往東走，我們就來到了原水專的校園.我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點渾，但是浮在水面上的睡蓮長得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看.池塘周圍有一個小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點高，我走起來感覺像走迷宮……

我在農大校園一邊欣賞著如畫的美景，一邊聽媽媽講農大今昔的變化，總的感覺是：農大的大樓越來越多了，綠化越來越好了……

我愛農大，更愛到農大校園游玩！

6.作文：我的大學旅游記

很高興告訴你！您好。

我的大學生活大學，很快就只能存在我的記憶中了。人，總是在將失去某些東西的時候才覺得它的珍貴。

面對大學生活的結束，我也進人了這種輪回。想用文字記錄我大學的生活并不是一種沖動，而是在過去的日子里就有想法了。

這種想法一直在我意識里醞釀著，然而卻遲遲沒有動筆。四年在生命的長河里并不算長，但在這四年里發(fā)生的點點滴滴卻不是簡單的筆墨所能盡述的。

打開記憶之門，過去的畫面一幕纂地展現(xiàn)在腦海中，有點茫然，有點亂。面臨離別，我總是有些失落，有些惆悵。

我無法用文字將過去完全留住，只能選擇一部分過去的時光儲存在紙張之上。希望能夠借此減少遺忘的侵蝕，在記憶之中留下更多大學生活的痕跡。

大學的時光遍布在華師校園的各個角落，留下了我記憶的痕跡。下面我將我的大學生活，與大家一起分享。

宿舍當與朋友談論大學的住宿環(huán)境時，我總是會說華師的宿舍是最差的。而今我卻挺懷念那最差的宿舍―華師的東六。

初進華師，東六是學校老級的宿舍，而今這樣的宿舍已經不復存在了。記得當時報到，帶我去宿舍的師姐先給我打了預防針-一稱要有心理準備，你的住宿環(huán)境比較差。

在我的心目中大學的宿舍應該不會差到哪里去，至少也有我高中宿舍的水平吧。誰知道，實地看到宿舍的時候我才發(fā)現(xiàn)我的心理準備并沒有做足。

.無法改變的環(huán)境我只能選擇接受與適應。在J涼訝之中我住進了華師的東六宿舍，開始了我第一年的大學生活。

直至大一期末考試后才搬到了西二宿舍。西二宿舍，在華師男生宿舍中應該算是比較高級的了，至少在當時來說是這樣。

帶著期望，我們來到了新的宿舍。新的宿舍新的生活，但我們卻懷念起了過去的東六。

西二宿舍的收是東六的兩倍，但環(huán)境的質量卻并沒有東六的兩倍！我們人住的是六樓，剛搬進來的時候是酷熱的夏天。兩邊宿舍一對比，感覺就是從“地牢”搬到了“天牢”。

多出的兩倍住宿，原來是在夏日里給我們提供了免的桑拿浴，我們想拒絕也不能，只有無奈地接受。在這樣的環(huán)境下被迫修煉了火爐中睡覺的神功。

或許，幾年之后，朋友相聚，我們都會說記得當年我們在某某宿舍都干了什么事。到那時，可能完全沒有對宿舍的抱怨，有的只是保存在過去宿舍中的情誼。

愿華師的宿舍永存心中，雖然你不怎么樣，但我依然不會忘記你―日日夜夜陪伴著我的朋友。飯?zhí)脧V州高校，吃在華師。

說華師不能不說華師的飯?zhí)谩＿M入大四，舍友常說想去“學一”吃飯，可惜太遠了―我又何嘗不想呢。

學一是華師最大的飯?zhí)?，菜的樣式最多，雖然環(huán)境不怎樣，但對我這種對吃講究經濟實惠的人來說是最佳選擇。由于地理位置的關系，“學一”飯?zhí)矛F(xiàn)在只是我們偶爾換換口味的地方，去那里就像去看朋友一樣，不在乎天天見面，而心中卻依然有某種牽掛。

自從搬宿舍以后，我們一幫男生大部分時間是在“雍園” 飯?zhí)镁筒?。而今特鐘情于“雍園”二樓的空調―暫別窗外的高溫，吃了可口的飯菜，陪著友人聊天，倒也是一種愜意之事。

說“學一”飯?zhí)秒x我們遠，那“雍園”飯?zhí)檬请x我們最近的，不過很快華師的飯?zhí)枚紝㈦x我們遠去。當我們踏上畢業(yè)的征途，不得不與你們揮手告別。

告別“學一”的叉燒，告別“陶園”的炒粉，告別“雍園”的湯…一課很幸運，當我剛踏人華師第一年，學校的第一課室大樓就正式啟用了。我成了第一批在“一課”上課的學生。

當我們從華師的正門進來，就能看到一棟氣勢不凡的建筑，那就是華師的 “一課”。這棟課室大樓可以說是我們學校標志性的樓房。

“一課”是棟多功能的課室大樓，但對我而言主要就是用于上課。大學期間我到“一課”自修的時間不算很多，這個功能不談也罷。

在“一課”上課不容易啊：一是上課的時候排隊上電梯，二是中途換課找課室。要完成此兩項任務，必須有在人群中穿梭的能力和清晰的判斷力。

缺乏此能力的最糟糕結果就是上課是在南樓的五樓而你跑到了北樓的五樓，那最終就會成為同學的笑料并慶幸不僅僅只有他自己那么“笨”。談到“一課”的多功能，也不得不說說它的周末功能―很多時候“一課”的周末總是在考試中度過。

本來平時我不喜歡去“一課”自修，周末反而有點興趣―不用到處找空課室。但常常不巧的是“一課”里面正在進行大型考試，只能回到宿舍自己看書。

很難得我要去“一課”看書，而它卻不讓我進，真是太不給面子了。不為上課，不為自修，當某一天再次踏人“一課”的時候，發(fā)現(xiàn)它是如此的陌生。

這種陌生讓我感覺也有點悲哀，這座學習的殿堂好像離我挺遙遠的了。圖書館一所高校，圖書館也是其綜合實力的一種象征。

這點我覺得華師是應該值得驕傲的。在華師的校園里，有一棟而且是僅有的一棟很大的綠色建筑―那就是我們的圖書館。

前些日子查閱了一下我的借書記錄，我在這座圖書館中借過三百多本書。我不知三百多本書的記錄是否排在圖書館借閱排行榜的前列，但在我們宿舍肯定是遙遙領先的。

它滿足了我對知識的渴求，給予了我很多的精神養(yǎng)料。

7.我在農大的一天作文

我在農大附小上學，每天上學、放學都從農大校園經過。

今年國慶長假期間，我和媽媽專門到農大校園游玩。 順著校場街往北走，遠遠地我就看見農大南門上掛著“熱烈慶祝建國六十周年”的標語橫幅，走近校門，只見門口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花。

走進農大南門，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹林，有濃蔭茂密的法桐樹，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們在石頭上高興地爬上爬下。

順著英才路往西走，我們來到了5號教學樓前的燈光球場，廣場四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學騎車。

順著5號樓東的望岳路往北走，不一會，就到了農大圖書館，路西的圖書館在我爸媽在這兒上學時就有了，而路東的是后來建的。 順著圖書館前的神農路往西走，不遠處，就是電影院了，這電影院的建筑風格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門窗是圓拱形的。

電影院的西邊就是運動場，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺都在學林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。

從圖書館前順著神農路往東走，首先看見的是“登高必自”的校訓，再往東走，在1號樓后，有一排東西走向的為了擋車設的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個來回，每一個來回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農塑像，在其它地方，還有好幾個塑像，紀念的都是對農業(yè)作出貢獻的杰出人物。

繼續(xù)往東走，我們就來到了原水專的校園。我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點渾，但是浮在水面上的睡蓮長得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。

池塘周圍有一個小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點高，我走起來感覺像走迷宮…… 我在農大校園一邊欣賞著如畫的美景，一邊聽媽媽講農大今昔的變化，總的感覺是：農大的大樓越來越多了，綠化越來越好了…… 我愛農大，更愛到農大校園游玩。

8.作文美麗的農林大學

浙江農林大學先后與80多個縣市區(qū)開展各種形式的校地科技合作：通過科技推廣產業(yè)團隊、首席專家以及學生社會實踐等方式和渠道，集中全校師生的科技力量，服務一個地區(qū)、一個縣、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至一個村子，共同為地方綠色經濟發(fā)展提供技術支撐。

在校地合作的過程中，學校結合實際分別向開展合作的縣市區(qū)派駐了各個學科的科技人員，圍繞經濟林發(fā)展、木材加工產業(yè)、肉牛養(yǎng)殖產業(yè)、茶產業(yè)、竹產業(yè)等開展科技服務與技術支撐，同時積極組織不同專業(yè)學生開展資源調查、文化下鄉(xiāng)、義務支教等活動。通過技術推廣和學生實踐，幫助慶元縣賢良鎮(zhèn)、泰順縣黃橋鄉(xiāng)、遂昌縣蔡源鄉(xiāng)、青田縣季宅鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展綠色經濟產業(yè)，為農業(yè)增效、農民增收作出了重要貢獻。

慶元縣賢良鎮(zhèn)是浙江農林大學校地合作單位。為了將綠水青山變成金山銀山，浙江農林大學選派了朱銓等一批批專家，發(fā)揮科技優(yōu)勢為當?shù)亟洕l(fā)展出謀劃策，重點實施了淡水養(yǎng)殖、毛竹、錐栗、農家樂、高山蔬菜五大產業(yè)幫扶項目，在賢良鎮(zhèn)形成了種、養(yǎng)、游結合的社會經濟發(fā)展新格局，對當?shù)匦罗r村建設產生了較大的輻射效果。當?shù)厮|優(yōu)良，專家們指導農民引進了娃娃魚養(yǎng)殖項目，如今農民們已能養(yǎng)殖重達2公斤的娃娃魚。當?shù)卮迕窀锌溃骸鞍凑帐袌鰞r格每公斤2000元計算，養(yǎng)一條娃娃魚就相當于原來一年的收入哇！”

動物學科的周圻教授，從2006年開始前往金華市婺城區(qū)箬陽鄉(xiāng)開展科技服務工作，為了發(fā)揮當?shù)厍嗌讲莸閮?yōu)勢，他積極幫助當?shù)仞B(yǎng)殖黃肉牛，并鼓勵養(yǎng)牛的農戶采用人工授精的方式，讓母牛懷上美國黑安格斯牛和澳洲矮腳牛的“孩子”，從而提升當?shù)攸S牛的品質。在周圻的技術支持和鼓勵下，如今的金華等地區(qū)已經建設了6個適合養(yǎng)殖浙江山區(qū)黃牛的生態(tài)養(yǎng)殖示范小區(qū)、7個規(guī)模養(yǎng)殖場、3家專業(yè)合作社，并已達到了年產優(yōu)質雜交黃牛3000余頭的規(guī)模，增加產值2200余萬元，直接經濟效益超過500萬元。

這樣的例子不勝枚舉。通過全員參與校地合作，浙江農林大學結合各地的生態(tài)資源、農林產業(yè)優(yōu)勢，扶持發(fā)展了園林花卉、水果、畜牧養(yǎng)殖、竹木加工、農家樂等多種形式的綠色產業(yè)，并建立了一系列研究院和技術轉移中心，累計開發(fā)各類綠色科技項目1300多項，產生直接經濟效益100多億元，促進了地區(qū)經濟社會協(xié)調發(fā)展。

9.寫一篇2000字的大學校園作文

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉(xiāng)，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點原因吧！

三年高中生活是那么的緊張刺激?；叵肫鹨灿悬c害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是??！大學生活是新鮮的。但不能說是放松的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業(yè)、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應追求自己的業(yè)余愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來說大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩！

10.一份介紹山西農大校園景色的300字導游詞

大家好，首先請允許我代表山西農業(yè)大學全體師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎，我是今天的解說員段志利，能夠陪同大家一起參觀我們美麗的校園我感到無比的榮幸，希望我的解說能讓大家更深入的了解我們先進的辦學理念和悠久的校園文化。在游覽過程中如果您有什么疑問或意見請一定提出來，我會盡力為大家解答，希望您在我校逗留期間能夠開心愉快。

農大，與晉商文化相伴相生，是以一種追求一流的，自強不息的精神，書寫出科教興農造福人間的輝煌業(yè)績的高等學府。 我們現(xiàn)在看到的門樓，是我校在1997年時的舊校門，它是一座很古樸很有特色的門樓。而現(xiàn)在所用的這座校門是在我校百年校慶時所用的，大家可以看到它更具現(xiàn)代建筑風格，校門那兒的“山西農業(yè)大學”六個字是彭真委員長親自題寫的。大家看一下這條路，它是尚用門樓做校門時學校的圍墻所在處，現(xiàn)在它南通工科和生科的教學樓，北通研究生宿舍樓。這片水泥板鋪就的地方是專為百年校慶所修建的噴泉。

山西農業(yè)大學是一所集農，林，牧，農工，農經為一體，具有山西地方特色多學科綜合性發(fā)展的農林院校，也是山西唯一的高等農業(yè)院校。它位于山西省晉中盆地太谷縣。學校始建于1907年秋，是山西省最早建立的高校之一，歷經銘賢學堂，銘賢農工?？茖W校，山西農學院等時期，1979年更名為山西農業(yè)大學，同年被列為全國重點農業(yè)院校，彭真委員長題寫校名。