星期三下午第一節(jié)是科學(xué)課,大家都在專心致志地做著考卷。突然,廣播里響起了緊急通知:“有不明人員進入校園內(nèi),請各班馬上關(guān)上門窗!”教室里頓時亂了起來。李老師讓我們不要慌亂,指揮我們關(guān)上門窗,并用課桌堵住前后門。
“'歹徒'來了!‘歹徒’進天鵝園了!”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。只見那個“歹徒”手里拿著一把刀,戴著墨鏡?!澳莻€歹徒挺像劉sir的!”也不知是誰,說出了自己的這一想法,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來,把面對‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。這時,廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來,剛才是學(xué)校進行的一場防暴演習(xí)。演習(xí)這么快就結(jié)束了,許多同學(xué)很失望,“歹徒”既沒有到我們五年級來,我們也沒看見“歹徒”被制服的精彩場面。
這次防暴演習(xí)雖然時間不長,同學(xué)們還因“笑場”沖淡了演習(xí)的氣氛,但我覺得這是值得的。下次真遇上這種事情,大家一定會用學(xué)到的防護手段保護好自己。
請選擇陣營,1反恐精英,2恐怖分子.”手機又響了起來,趙泉一聽真想把手機扳爛,不過又想了一下:自己好不容易中了一次獎,可不能就這樣扳爛,最后還是決定做反恐精英,對著手機說道:“我愿意做反恐精英.”過了幾秒鐘,手機里又傳出聲音:“是否同意下載客戶端?”趙泉大聲叫道:“我不同意!”幸虧趙泉現(xiàn)在樓梯間,不然別人準(zhǔn)會認(rèn)為他是個瘋子.過了幾秒鐘,系統(tǒng)上出現(xiàn)一行字:正在下載客戶端.趙泉暴汗,既然只能同意那還問什么!
趙泉掏出了鑰匙,打開了自家的大門,趙泉順便瞥了瞥手機的客戶端下載程度,才下載到3%,真是慢呀,先休息一下吧,趙泉把手機丟到了茶幾上,然后從冰箱里隨手拿出了一杯飲料,和一塊父母給自己準(zhǔn)備好了的熟雞腿,坐在沙發(fā)上,打開電視,一邊看,一邊大口大口的啃著雞腿.這時趙泉看到了桌上的手機,心中突然冒出一個念頭,趙泉放下手里的飲料和雞腿,跑進自己的房間,一陣翻找后,趙泉拿來了一把大錘子,將手機從桌子上拿了個過來,放在地上,趙泉在心里暗暗地安慰了一下自己:“意外之財不要貪嘛.”趙泉一狠心,那把大錘子轟的一下砸了下去,那手機就像氣泡一樣被砸碎了,隨后像被空氣蒸發(fā)似得,不見了.怎么會這樣,這手機難道是神仙嗎?趙泉滿腹狐疑的轉(zhuǎn)身,看到了令他更為驚訝的事:那手機竟然完好無損的放在茶幾上,這手機難道是神物嗎?趙泉還想取消下載,但根本沒那個功能.“這手機究竟是什么東西?這手機到底是何方神圣?”一串串疑問在趙泉的腦海中徘徊著,算了,趙泉猛喝了一口飲料,一頭倒在沙發(fā)上昏昏沉沉的睡著了……
已經(jīng)是晚上九點二十多了,趙泉仍在睡覺,突然,一陣防空警報的警笛聲響起,趙泉從沙發(fā)上一躍而起,是什么,難道是本·拉登?趙泉再仔細一聽,這防空警報雖然很刺耳,但聲音并不是很大,應(yīng)該就是在室內(nèi).是手機下載完畢了嗎?趙泉拿起手機,果然,手機上面寫著一行大字:客戶端已經(jīng)下載完畢,你已經(jīng)成功成為了一名反恐精英,這是你的第一個任務(wù):
任務(wù)編號:NO1.
任務(wù)目標(biāo):成功解救被搶劫的女同學(xué),并擊斃強盜.
任務(wù)地點:小區(qū)花園
任務(wù)時間:21:45分
任務(wù)難度:F
任務(wù)獎勵:100點反恐積分
失敗懲罰:抹殺
趙泉看了后感覺到有點云里霧里,這究竟是什么,又沒有看見怎么進入游戲,而且反恐積分又是什么東東呢?所謂的抹殺又究竟是什么?帶著一連串問號,趙泉決定去小區(qū)花園一探究竟,不過要是真有劫匪,強盜呢?還是帶著武器防身,可是帶什么好呢?菜刀?不行,不行,自己可怕刀了,而且菜刀那么鋒利,要是傷到自己怎么辦?可是家里除了菜刀,好像就沒有什么很有殺傷力的武器了,趙泉想了好一會,終于想起了自己先前砸手機用的鐵錘.嗯,就是這把鐵錘了.趙泉拿著鐵錘乘著夜黑人靜,躡手躡腳的向小區(qū)花園走去.(未完待續(xù))
珍惜生命,遠離,恐怖襲擊
——觀《反恐宣傳片》有感
當(dāng)卡通的圖片躍然于屏幕上,我卻怎么也笑不起來。這段視頻以動畫片的形式向我們展現(xiàn)了恐怖襲擊的全過程與防御措施,那些以如此極端的方式獲取利益的人邪惡得令人發(fā)指,也向我們表明了:恐怖襲擊時刻存在,要時刻提防。
在我們當(dāng)今社會上,總會有或多或少的非法分子,他們帶給人們的是,恐慌,危險。我們不能阻止他們,但我們要學(xué)會保護自己。
生命只有一次,是多少金錢都無法換取的,而這些恐怖分子的出現(xiàn)無疑是給我們的生命帶來了威脅。
當(dāng)恐怖事件突發(fā),不要驚慌,馬上撤離危險地帶,報告110,千萬不要盲目地自作聰明,不然受害的還是自己。
生命是珍貴的,請珍惜生命,遠離,恐怖襲擊。
森林學(xué)校準(zhǔn)備開展一次反恐演習(xí),為打擊敵人做準(zhǔn)備。為此,大家便爭論不休起來,有的要當(dāng)警察;有的當(dāng)恐怖分子……
經(jīng)過一番熱火朝天的爭。論,“演員”名單終于出來了:小狗、豹子、梅花鹿、大象、狗熊、小兔、小貓還有小羊是警察,小猴子、老虎、狐貍是恐怖分子。演習(xí)開始了,“恐怖分子”連忙躲進了隱蔽的灌木叢中,“反恐警察”也行動了起來,它們的眼睛雪亮雪亮的,不放過任何東西,也絕不會讓“恐怖分子”從它們眼皮底下逃走。
“警察們”找到灌木叢了,“恐怖分子”也屏住呼吸,心快速的跳著,在灌木叢中不停地?fù)Q著位子,生怕被抓到?!熬臁眰冋伊擞终?,把整個森林都找遍了,都沒有看見“恐怖分子”的蹤跡,它們急了,額頭上冒出了豆大的汗珠,小狗對大家說:“大家不要急,我們一定能抓住它們的,讓我用我靈敏的嗅覺來找一下就可以了?!贝蠹艺J(rèn)同了,小狗從每一個地方走過時都要聞一聞,最后在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了“恐怖分子”,當(dāng)它們準(zhǔn)備將“恐怖分子”一網(wǎng)打盡時,狐貍拿出手槍,對著幾個警察說:“放了我們,要不然你們就死定了?!笨伤恢郎砗筮€有幾個警察,最終,它們?nèi)徊东@。
演習(xí)結(jié)束了,小狗說:“你們?nèi)齻€不錯呀!要我們用我的天下第一鼻才找的到你們,如果沒有我這鼻子的話,那可不好說?!闭f完,大家都笑了。往后,只要獵人來到森林“掃蕩',他就一定會狼狽的走出森林,再也不敢來了。
一是建立健全反恐工作機制。
建立健全應(yīng)急處理程序,各區(qū)縣教育局、各學(xué)校均進入應(yīng)急備戰(zhàn)狀態(tài),一旦發(fā)生突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學(xué)校重點區(qū)域、重要設(shè)施設(shè)備管理制度、危險物品管理制度和校內(nèi)大型活動安全管理等制度建設(shè)。
二是完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整修視頻監(jiān)控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置,有條件的學(xué)校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。
三是加強對重要目標(biāo)和重點部位的防范。明確各校重點防護目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時段校門口、食堂、校車等),嚴(yán)格加強視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作;規(guī)范各校燃氣、水電氣、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護管理;規(guī)范易燃易爆、危險化學(xué)品等危險物品的存放與使用。
四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的聯(lián)動,初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。
全面排查和校園周邊重點部位、重點人員;建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫,加強動態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理,制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法,及時排查可疑人員和物品。
五是加強應(yīng)急值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行二十四小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和校園巡視制度,動態(tài)掌握學(xué)校安全情況。
加強突發(fā)情況信息上報制度,遇有突發(fā)緊急情況,要在第一時間報送當(dāng)?shù)攸h委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息,造成嚴(yán)重后果者,要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,追究相關(guān)人員責(zé)任。
六是加強重大活動和重要敏感時期反恐工作。根據(jù)反恐工作變化,提升了重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的反恐防暴工作等級,防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。
七是加大反恐防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)站、告家長書為載體進行反恐防暴及公共安全事件防范教育,開展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練,增強安全防范意識,提高應(yīng)急處理能力。
星期三下午第一節(jié)是科學(xué)課,大家都在專心致志地做著考卷。
突然,廣播里響起了緊急通知:“有不明人員進入校園內(nèi),請各班馬上關(guān)上門窗!”教室里頓時亂了起來。李老師讓我們不要慌亂,指揮我們關(guān)上門窗,并用課桌堵住前后門。
“‘歹徒’來了!‘歹徒’進天鵝園了!”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。
只見那個“歹徒”手里拿著一把刀,戴著墨鏡?!澳莻€歹徒挺像劉sir的!”也不知是誰,說出了自己的這一想法,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來,把面對‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。
這時,廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來,剛才是學(xué)校進行的一場防暴演習(xí)。
演習(xí)這么快就結(jié)束了,許多同學(xué)很失望,“歹徒”既沒有到我們五年級來,我們也沒看見“歹徒”被制服的精彩場面。這次防暴演習(xí)雖然時間不長,同學(xué)們還因“笑場”沖淡了演習(xí)的氣氛,但我覺得這是值得的。
下次真遇上這種事情,大家一定會用學(xué)到的防護手段保護好自己。
星期三下午第一節(jié)是科學(xué)課,大家都在專心致志地做著考卷。
突然,廣播里響起了緊急通知:“有不明人員進入校園內(nèi),請各班馬上關(guān)上門窗!”教室里頓時亂了起來。李老師讓我們不要慌亂,指揮我們關(guān)上門窗,并用課桌堵住前后門。
“‘歹徒’來了!‘歹徒’進天鵝園了!”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。
只見那個“歹徒”手里拿著一把刀,戴著墨鏡?!澳莻€歹徒挺像劉sir的!”也不知是誰,說出了自己的這一想法,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來,把面對‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。
這時,廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來,剛才是學(xué)校進行的一場防暴演習(xí)。
演習(xí)這么快就結(jié)束了,許多同學(xué)很失望,“歹徒”既沒有到我們五年級來,我們也沒看見“歹徒”被制服的精彩場面。這次防暴演習(xí)雖然時間不長,同學(xué)們還因“笑場”沖淡了演習(xí)的氣。
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