初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。
面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào))記者劉輝報(bào)道:小學(xué)生偷家長(zhǎng)的錢,“雇”同班同學(xué)陪自己玩。昨日,講起這件事,當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)和老師心里仍頗不平靜。
前幾天,漢陽(yáng)某私企老板楊先生早上起床后發(fā)現(xiàn),外套口袋里少了50元錢。妻子告訴他,正讀六年級(jí)的兒子小非(化名)早上上學(xué)前進(jìn)過(guò)他的臥室。
楊先生迅速趕到兒子所在的學(xué)校,當(dāng)著老師的面再三追問(wèn),兒子終于承認(rèn):他從爸爸口袋里偷錢已不是第一次,偷來(lái)的錢幾乎都“送”給了班上幾名同學(xué),因?yàn)檫@樣他們才會(huì)和自己做“好朋友”。
昨日,記者來(lái)到學(xué)校,看到了小非和另外三名同學(xué)寫的說(shuō)明書。稚嫩的筆跡寫下的內(nèi)容連記者也感到吃驚:“小非答應(yīng)給我1000元錢,條件是讓我陪他玩……”同學(xué)小君(化名)寫道。在另幾名學(xué)生的說(shuō)明書中,小非是一個(gè)“經(jīng)常自愿給朋友錢”的小伙伴。小非和伙伴交往,唯一的方式是金錢開道。
“小非其實(shí)是個(gè)非常單純的孩子。”班主任羅老師說(shuō),小非在班上年齡最小,在班上除了另外三名同學(xué)跟他交往多一點(diǎn)以外,幾乎沒(méi)有其他好朋友?!翱赡芎茈y融入其他同學(xué)的圈子,所以想到了這樣一種特殊方式。”羅老師說(shuō)。
對(duì)此,楊先生震驚之余更多的是后悔,他認(rèn)為自己平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心太少。
“孩子的行為是對(duì)家長(zhǎng)的模仿?!睗h陽(yáng)區(qū)七里小學(xué)李安立書記認(rèn)為,孩子的行為,也暴露出家長(zhǎng)在家庭教育中的失誤。在生活當(dāng)中,家長(zhǎng)要以正確的處事方式以身作則,否則孩子很容易沾染不良習(xí)氣。他認(rèn)為,家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心應(yīng)是全方位的,不只是學(xué)習(xí)和生活,還有行為和心理。平時(shí)應(yīng)多和老師溝通,及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
鄉(xiāng)村小學(xué)生趴在馬路沿上寫作業(yè)
一條蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)村公路邊,一名小男孩佝僂著身體,趴在水泥公路路沿上奮筆寫著作業(yè)。即便有車輛經(jīng)過(guò),他也不為所動(dòng),眉宇間透出的認(rèn)真勁,讓人無(wú)不為之動(dòng)容。這是網(wǎng)友“情緣”3月26日在云陽(yáng)縣清水鄉(xiāng)一條鄉(xiāng)村公路拍到的動(dòng)人一幕。
帖子發(fā)到網(wǎng)上,引起了網(wǎng)友對(duì)這名小男孩的生存狀況的關(guān)注。
山里娃公路邊寫作業(yè)
“他不被路過(guò)的汽車、行人而影響,以溝為凳子,公路路沿為桌子,認(rèn)真地寫著作業(yè)?!弊蛱?,記者登錄大渝網(wǎng)“大渝社區(qū)”,找到了網(wǎng)友“情緣”發(fā)布的《公路邊寫作業(yè)的娃》。因?yàn)橐延谐^(guò)1400次的點(diǎn)擊和50余人次的回復(fù),該帖子已被版主“置頂”。帖子中貼出了6張圖片:一段崎嶇彎道旁,一名身材矮小的小男孩正蹲在公路排水邊溝中,佝僂著身體,做作業(yè)。旁邊還有一個(gè)藍(lán)色書包和課本。
帖子稱,這些照片拍攝于3月26日下午5點(diǎn)過(guò),地點(diǎn)在云陽(yáng)縣清水鄉(xiāng)一條鄉(xiāng)村公路上?!扒榫墶狈Q,當(dāng)時(shí)自己已開車路過(guò)了一段距離,才決定掉頭。來(lái)去兩次,男孩仍然埋著頭寫,絲毫不為路過(guò)時(shí)的聲音和灰塵所干擾。
“很乖巧很懂事的孩子,在如今這個(gè)社會(huì)已經(jīng)難得可貴的了?!被靥木W(wǎng)友紛紛發(fā)出感嘆。
“看到這圖,真的讓人心酸啊,應(yīng)該讓大城市里面的孩子看看?!本W(wǎng)友“超級(jí)數(shù)碼通訊”也表示,小男孩的舉動(dòng)理應(yīng)成為眾多城里孩子的典范。
甚至有網(wǎng)友衷心提醒,開車到這里的駕駛員,不要把車開太快了。
和爺爺奶奶相依為命
小男孩孤身一人在車來(lái)車往的公路邊做作業(yè),究竟是趕寫交差,還是另有原因?昨日上午8點(diǎn),記者從主城出發(fā),驅(qū)車400余公里,趕到了小男孩的家鄉(xiāng)調(diào)查。
從云陽(yáng)縣城出發(fā),開車2個(gè)小時(shí),進(jìn)入清水土家族鄉(xiāng)網(wǎng)友拍攝附近的云峰學(xué)校,記者剛一掏出從網(wǎng)上下載的照片,一名小男生就驚聲叫了出來(lái)。“他叫張豪,是三年級(jí)(2)班的。”
“走,我?guī)銈內(nèi)ニ依锟纯?。”記者剛一說(shuō)明來(lái)意,張豪的班主任瞿老師就笑呵呵地說(shuō)。
“外面比家里亮些”
70歲的張幫德一說(shuō)起孫子,就一臉的無(wú)奈和痛惜?!八?歲時(shí),父母就去了浙江打工,一年都回來(lái)不了一次。孫子就由自己的老伴照顧。”到了張豪7歲時(shí),父母就離了婚。
約5分鐘后,小張豪有些靦腆地走進(jìn)了堂屋。見有陌生人來(lái)訪,他還有些不好意思地直往爺爺懷里躥。記者剛和瞿老師說(shuō)起網(wǎng)友拍照一事,張豪小嘴一癟,淚珠就開始在眼眶里閃動(dòng)了。
“他把他們當(dāng)成壞人了。”張幫德趕緊將孫子摟進(jìn)懷里一邊安慰。他說(shuō)老師教過(guò)的,遇到陌生人要保護(hù)自己,所以有人給他拍照后,很快就跑回家了。
小張豪停止抽泣,嘟囔著告訴記者,在公路邊做作業(yè)是因?yàn)楦杏X外面要亮些。記者這才發(fā)現(xiàn),爺爺張幫德說(shuō)的張豪平時(shí)在家做作業(yè)的屋內(nèi),僅有緊貼墻壁的一盞日光燈。
新學(xué)期 新氣象
2009年2月16日,古寨中學(xué)正式開學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活,并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日,分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園,在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日,即開學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下,整理了發(fā)型、服裝,恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上,班主任組織了“新學(xué)期,新目標(biāo)”的主題班會(huì),同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。
各位觀眾,大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。
第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了?;仡^一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠(yuǎn)的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì)兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費(fèi)功夫了吧!”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話,非得“交通堵塞”不可。”但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。
一會(huì)兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的?!边@時(shí),大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
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弘揚(yáng)美德 共創(chuàng)和諧
——某某小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)
為推動(dòng)教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),日前,教育部決定在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。
某某小學(xué)積極響應(yīng)教育部號(hào)召,充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性,共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)是:做到師生和校園安全、健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善,校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求,師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降,重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕;校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,校園文明程度明顯提高;弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地,創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面:一是注重校園文化建設(shè),提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,提高師生的文明素質(zhì);注重開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育,明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用;開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育,樹立正確的理想信念。二是強(qiáng)化安全與健康教育,提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性;要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容,要有一定的課時(shí)保證,要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練;使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng),維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動(dòng)。三是完善安全衛(wèi)生管理制度,建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;完善突發(fā)五是嚴(yán)防重大事故發(fā)生,提高師生安全感。門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,做好外來(lái)人員登記,學(xué)校要堅(jiān)持治安巡邏,抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室的建設(shè),嚴(yán)防不法分子侵入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作,確保師生飲食安全衛(wèi)生,預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生;嚴(yán)格校長(zhǎng)、教職員工的選拔和聘任制度,校長(zhǎng)、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛,防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生;積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng),嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生,使師生安全感不斷增強(qiáng)。
新學(xué)期 新氣象 2009年2月16日,古寨中學(xué)正式開學(xué)。
古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活,并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日,分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園,在教室中暢談起來(lái)。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日,即開學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下,整理了發(fā)型、服裝,恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會(huì)上,班主任組織了“新學(xué)期,新目標(biāo)”的主題班會(huì),同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。
教室學(xué)生貪涼,應(yīng)注意預(yù)防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調(diào)前面,溫度打到最低,對(duì)著風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內(nèi)溫度極高,雖然開了空調(diào),可是教室太大,冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應(yīng),下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面,打低溫度,對(duì)著風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì)感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調(diào)前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié),因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對(duì)此事做一措施。
不知道有沒(méi)有幫到你。..
校園新聞 各位觀眾,大家好!歡迎收看校園新聞。
下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。 第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。
突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。
回頭一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠(yuǎn)的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì)兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費(fèi)功夫了吧!”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話,非得“交通堵塞”不可。”
但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。 一會(huì)兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。
她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的。”
這時(shí),大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。
好了,就聊到這,校園新聞到此結(jié)束,謝謝觀看。明天同一時(shí)間再見。
各位觀眾,大家好!歡迎收看校園新聞。
下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。
突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。
回頭一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠(yuǎn)的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì)兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費(fèi)功夫了吧!”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話,非得“交通堵塞”不可。”
但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。一會(huì)兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。
她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的?!?/p>
這時(shí),大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
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當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶..。
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