為什么歧視本科文憑(為什么要歧視文憑)
1.為什么要歧視自考文憑
跟非全日制（成教、網(wǎng)教、電大）比較，自考文憑還是不錯(cuò)，因?yàn)殡y度大，能取得自考畢業(yè)證的基本都是真正學(xué)到一定知識(shí)的人，所有，在此類學(xué)歷中在重視學(xué)識(shí)的單位應(yīng)聘還是有一定優(yōu)勢(shì)的；
不過，跟統(tǒng)招全日制比，就沒有優(yōu)勢(shì)了，并且還會(huì)覺得“低人一等”，為什么呢？因?yàn)榻y(tǒng)招全日制學(xué)生普通高考四五百分才能上的大學(xué)，自考生沒有任何門檻就可以直接考試；并且統(tǒng)招全日制是全天在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都不同，而自考在家學(xué)習(xí)后就可以考；另外，統(tǒng)招全日制畢業(yè)后有就業(yè)報(bào)到證，在早些年的話屬于公費(fèi)生，畢業(yè)直接安置工作，而自考是自學(xué)考試，沒有就業(yè)報(bào)到證，本身就屬于一邊工作一邊學(xué)習(xí)考試的，所以也不存在安置就業(yè)的問題。
2.為什么要歧視自考文憑
跟非全日制（成教、網(wǎng)教、電大）比較，自考文憑還是不錯(cuò)，因?yàn)殡y度大，能取得自考畢業(yè)證的基本都是真正學(xué)到一定知識(shí)的人，所有，在此類學(xué)歷中在重視學(xué)識(shí)的單位應(yīng)聘還是有一定優(yōu)勢(shì)的；不過，跟統(tǒng)招全日制比，就沒有優(yōu)勢(shì)了，并且還會(huì)覺得“低人一等”，為什么呢？因?yàn)榻y(tǒng)招全日制學(xué)生普通高考四五百分才能上的大學(xué)，自考生沒有任何門檻就可以直接考試；并且統(tǒng)招全日制是全天在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都不同，而自考在家學(xué)習(xí)后就可以考；另外，統(tǒng)招全日制畢業(yè)后有就業(yè)報(bào)到證，在早些年的話屬于公費(fèi)生，畢業(yè)直接安置工作，而自考是自學(xué)考試，沒有就業(yè)報(bào)到證，本身就屬于一邊工作一邊學(xué)習(xí)考試的，所以也不存在安置就業(yè)的問題。
3.自考受歧視的原因
對(duì)自考有歧視的人 只能證明他們對(duì)自考沒有真正的了解！我就是一個(gè)自考生 這里面的艱辛我很能體會(huì) 我們那一屆的?？粕际侨痉?jǐn)?shù)線進(jìn)去的！有一大部分的人都選擇了自考 為什么呢？因?yàn)槲覀儾幌氡弧碧厥饣拔覀兛释簧鐣?huì)認(rèn)可 因?yàn)橐惶岬阶约菏菍？粕?別人總是自覺不自覺的對(duì)你有鄙視的感覺 ?？坪捅究频牟罹嗾娴挠羞@么大？
人家本科生的生活狀態(tài)我不知道 我只知道我們自考本科的學(xué)生學(xué)習(xí)有多么的刻苦 為了那個(gè)本科的學(xué)歷 一個(gè)個(gè)拼死拼活 一本本厚厚的書就是這樣被我們啃過來的！要知道我們考的不是二門三門 最少的都是十幾門還有論文！很納悶 這十幾二十門能考過來的人還不能證明他們的實(shí)力么？當(dāng)然不光是學(xué)習(xí)方面的了 我們學(xué)校的?？粕?再學(xué)?；顒?dòng) 實(shí)踐等方面都是很冒尖的 因?yàn)槲覀冎雷约旱拿魈焓强孔约捍蚱闯鰜淼?！可是社?huì)上對(duì)于我們真的很不公平 我們只是要求社會(huì)的一個(gè)認(rèn)可！不要再給我們歧視！最后自考本科生絕對(duì)不比全日制的本科生差！
4.國家單位為什么歧視成教自考學(xué)歷
你好，你的問題回答如下：
1、高等教育自學(xué)考試（自考）是屬于國民教育系列的，自考教育?？?、本科文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷，可以在教育部中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）上查詢。全國范圍內(nèi)有效。
2、自考教育學(xué)歷與普通高等教育學(xué)歷、成人教育學(xué)歷、電大開放教育文憑具有同等認(rèn)可效力。
3、所以自考文憑在社會(huì)上是承認(rèn)的，但認(rèn)可不代表愿意聘用。
4、但是如果你已經(jīng)是國 家 單 位的職工，那么如果單位還是歧視自考學(xué)歷，那么是違法的，你可以向上級(jí)部門投訴。
5.自考為什么會(huì)受到如此的歧視
在國內(nèi)自考學(xué)歷不如統(tǒng)招學(xué)歷受承認(rèn)，是不爭的事實(shí)，這是由于自考的教育形式是寬進(jìn)嚴(yán)出，使得必然會(huì)出現(xiàn)一種魚龍混雜的局面，不排除有些自考生素質(zhì)低劣、基礎(chǔ)薄弱并在社會(huì)上以自考生的名義造成了一些惡劣的影響，使得社會(huì)對(duì)自考生產(chǎn)生了一些誤解，乃至造成了一些矛盾，所以說社會(huì)歧視的不是自考學(xué)歷本身，而是一些自考生的表現(xiàn)。然而這類自考生往往是拿不到最后自考的學(xué)歷的。
所以我覺得自考不妨也設(shè)一些門檻，提前過濾掉一些不具備自考素質(zhì)的學(xué)生，這對(duì)雙方都是有利的。
在國外，尤其是英聯(lián)邦國家自考學(xué)歷比統(tǒng)招學(xué)歷甚至受承認(rèn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國自考的教育形式與自己的教育制度是相似的。
讓我們大家一起努力，作一個(gè)驕傲的自考生吧！
