這些小學數學順口溜(小學數學順口溜)

1.小學數學順口溜

一、20以內進位加法 看大數，分小數，湊整十，加零頭。

（掌握“湊十法”，提倡“遞推法”。） 二、20以內退位減法20以內退位減，口算方法和簡單。

十位退一，個加補，又準又快寫得數。三、加法意義，豎式計算 兩數合并用加法，加的結果叫做和。

數位對其從右起，逢十進一別忘記。四、減法的意義豎式計算 從大去小用減法，減的結果叫做差。

數位對齊從右起，不夠減時前位拿。五、兩位數乘法 兩位數乘法并不難，計算過程有三點：乘數個位要先算，再用十位乘一遍，乘積末位是關鍵，要和十位來對端；兩次乘積相加完，層層計算記心間。

六、兩位數除法 除數兩位看兩位，兩位不夠除三位。除到那位商那位，余數要比除數小，然后再除下一位，試商方法要靈活，掌握“四舍五入”法，還有“同商比較法”，了解“折半定商法”，不足除數商九、八。

（包括：同頭、高位少1） 七、混合運算 拿到式題認真看，先算乘除后加堿。遇到括號要先算，運用規(guī)律要改變。

一些數據要記牢，技能技巧掌握好。八、加、減法速算 加減法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百湊整數，如下處理無謬誤。

加法不足減補數，超余零頭加在后。減法不足加補數，超余零頭減在后。

九、多位數讀法 讀書方法很容易，首先四位一分級。要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。

級的單位讀億萬，末尾有零都不讀 （級末尾0不讀，整個數末尾0不讀） 中間夾零讀一個，漢字表達沒參和。注讀零的：1、萬級個級首位有零2、整個萬級是零3、上級末尾下級首位都有04、每級中間有0 十、小數加減法 小數加減計算題，以點對準好對齊。

算法如同算整數，算畢把點往下移。十一、小數乘法 小數乘小數，法則同整數。

定積小數位，因數共同湊。十二、除數是小數的除法 除數的小數點一劃，（去掉小數點） 被除數的小數點搬家，向右搬家搬幾位，除數的小數位數決定它。

十三、質數歌 一位質數2、3、5和7，兩位1、3、7、9前加1,4后3,7前有9,7后1,3、4、6后加7、1,2、5、7、8后添9、3，二十五個質數要記全。十四、分數乘除法 分數乘法易學懂，分子分母分別乘。

算式意義要搞清，上下能約更輕松。分數除法方法妙，原來除號變乘號。

除數子母打顛倒，進行計算離不了。十五、約分 約分、約分，相乘約凈，省時省力。

從上往下，從左到右，弄清數據，一數不漏。遇到小數，去點為整，位數不夠，用“零”來補。

十六、互質數的判斷 分數比化簡，互質數兩端。觀察記五點：1和所有數；相鄰兩個數；兩質必互質。

大數是質數，兩數定互質。小數是質數，大數不倍數。

（是小數的） 十七、文字題 敘述形式有三種，讀法意義和名稱。解題方法要記清，縮句化簡一步算。

標點詞語把句斷，分層布列莫遲延。列式方法有兩種，可用算式和方程。

十八、比較關系應用題 （一）相差關系1、多多少，少多少，都是大減小。2、已知條件說比多，比前用加比后減。

3、已知條件說比少，比前用減比后加。（二）倍數關系1、倍在問題里用除。

2、倍在已知條件里，求是前用乘，求是后用除。（三）求比幾倍多（少）幾的數 根據倍數分乘數，根據多少分加減。

算除先加減，算乘后加減。十九、找單位“1“ 單位“1“藏得巧，根據分率把你找。

“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；“問答式“能找到，補充說明要搞好。百分數常遇到，不帶“率“字有禮貌。

找出一對好朋友，然后確定乘除號。找單位“1“的說明：抓住含有不帶單位名稱的分數的“關鍵句“、“關鍵詞”，進行剖析，這樣就解決了不少學生對于分數應用題苦于不知“從何下手”進行分析數量關系。

因此，使學生學會迅速找“關鍵句”、“關鍵詞語”進行剖析數量關系，不僅能有利于掌握解答分數應用題的一般規(guī)律，而且也能培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。先“找”后“析”是六年級學生普遍的學習規(guī)律，切記引導學生認真有序地進行分析。

分數應用題1、找 2、明 3、定 4、對應的解題思路。二十、正反比例應用題 正比例，分三段，不變數量在中間，前后歸一分開列，然后等號來連接。

反比例分三段，不變數量在前面，“如果”分開歸總列，再用等號來連接。順口溜用用題思路舉例：“求比一個數多幾的數”的應用題 六年制數學課本第四冊中“求比一個數多幾的數”與“求比一個數少幾的數”兩種應用題，是大小兩數進行比較，可以得到一個差。

已知差與兩數中的一個數，求另一個數，這就是求比一個數多幾或少幾的數。所以“比……多“與“比……少“兩種應用題，都是求兩個數相差的逆推題，題目結構相同。

已知條件得”多幾“與”少幾“應用題，只是一個問題的兩個側面而已。學生解這類題最容易犯的錯誤，是見”多' 就用加法算，見“少”就用減法算，憑個別字眼判定算法。

我的教學思路是：1、分析數量關系，教給學生思考問題的方法。 2、充分發(fā)揮線段圖的作用，使應用題的“事”轉化為“理”，又由 “理”轉化為“式”直觀地表達出來，然后找出規(guī)律。

例：P17例5 光明小學種樹，種了300棵柳樹，種的楊樹比柳樹多70棵，種楊樹多少棵？ 一、提問：有哪幾種樹？ （柳樹，楊樹） 誰與誰比？（楊樹與柳樹比） 誰。

2.小學生順口溜大全

解應用題先別慌，反復讀題頭一樁， 條件、問題、關系句，一字不漏正反想。

線段圖，是拐杖， 用方程，切莫忘，化難為易它最強。 分數題，單位一，量率對應細分析， 三類九種基本題，你要牢牢記心里。

工程題、行程題相互溝通正、反比， 假設法、不變量、單位一要統一， 算完題，要檢驗，符合題意再答案。一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，閏年二月把一加。

100以內的質數口訣2、3、5、7和11,13后面是17,19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。（八三、八九、九十七） 多位數讀法歌 讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心里，其他數位連續(xù)零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。

多位數寫法歌 寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記。多位數大小比較歌 位數不同比大小，位數多的大，位數少的小，位數相同比在小，高位比起就知道。

運算順序歌 打竹板，響連天，各位同學聽我言，今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵。同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現，先算乘除后加減。

遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間。有關計劃實際相比較的應用題的順口溜 計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。

數量關系很重要，前后聯系很微妙。先把關系寫上邊，解題思路它領先。

計劃實際在左面，上下對比一條線。具體數量要體現，不變數量是關鍵。

按量填數看得準，最后再把問題填。根據等式列方程，算術方法也簡單 商中間或末尾有0的除法 我是0，本事大，除法運算顯神通。

不夠商1我來補，有了空位我就坐。別人要想把我除，常勝將軍總是我。

兩步計算應用題 兩步計算應用題， 讀題審題要仔細。 解題一環(huán)扣一環(huán)， 中間問題是關鍵。

數量關系要找準， 計算步驟要理清。 抓住中間帶兩頭， 準確答題樂悠悠。

乘法的初步認識 乘法算式要記住， 相同加數寫前頭， 乘號跟著加數走， 最后寫的是個數， 幾乘以幾是讀法， 表示幾個幾相加 連續(xù)退位的減法 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有點看作9。

退 位 減 法 退位減法要牢記， 先從個位來減起； 哪位不夠前位退； 本位加十莫忘記， 如果隔位退了1, 0變十來最好記 認識鐘表 跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖 不高不矮是分針，勻速跑步作用大 時、分的認識 時針過了數字幾，就是表示幾時多， 究竟多了多少分，請你仔細看分針。試商順口溜 兩位數除多位數 四舍五入試試商。

四舍試商容易大，逐步減1往小調。五入試商容易小，逐步加1往大調。

多位數除法別作難，弄清算理最關鍵。個位數是1,2,3，四舍方法來判斷。

個位數是4,5,6，運用口算最方便。個位數是7,8,9，五入方法來試驗。

四舍五入試商妙，認真計算不出錯。除數是三位的除法 除數三位看三位，三位不夠看四位。

除到哪位商哪位，記熟口訣定好位。試商方法要靈活，不夠商1,0占位。

余數要比除數小，然后再除下一位。關于年月日 七大大月心中裝，七前單數七后雙，二月是個特殊月，其余各月是小月 小數點位置移動 小數點，真奇妙，張開翅膀兩頭跑。

往右跑，數變大；往左跑，數就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。

簡記：左縮右擴，移一（位）當十（倍） 列方程解應用題的步驟：析題意，狠抓等量關系；設未知，方程根據題意；解方程，檢驗作答完畢。多位數寫法歌———— 寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾。

哪一位上無單位，用0頂位要牢記。多位數大小比較歌———— 位數不同比大小，位數多的大，位數少的小。

位數相同比大小，高位比起就知道。多位數改寫歌———— 萬位后面0去掉，加上萬字改完了；億位后面0去掉，加個億字就改好。

五年有關計劃實際相比較的應用題的順口溜 計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。數量關系很重要，前后聯系很微妙。

先把關系寫上邊，解題思路它領先。計劃實際在左面，上下對比一條線。

具體數量要體現，不變數量是關鍵。按量填數看得準，最后再把問題填。

根據等式列方程，算術方法也簡單。有關`湊十法`的 看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。

看到大數加小數，先把兩數換位置。小數加減歌 小數加減數位多，要按整數加減做。

各數對齊小數點，位位相加不搞錯。小數乘法歌 小數乘法整數做，位位相乘不搞錯。

因數小數共幾位，積里小數就幾位。小數除法歌 外移幾，里移幾，方向一致向右移，里缺補零要記牢，上下點點要對齊。

關于湊十法的 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真爭氣，四六四六一起走，五五湊成一雙手 湊十歌 小朋友，拍拍手，大家來唱湊十歌，9湊1,8湊2,7湊3來6湊4，兩5相湊就滿10。計量單位間的換算 大化小，用乘好。

小化大，除不差 看到四則。

3.誰總結,小學數學考點順口溜大全,孩子拿滿分就靠這

一、年月日：一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八，閏年二月把一加. 二、100以內的質數口訣： 2、3、5、7和11, 13后面是17, 19、23、29，（十九、二三、二十九） 31、37、41，（三一、三七、四十一） 43、47、53，（四三、四七、五十三） 59、61、67，（五九、六一、六十七） 71、73、79，（七一、七三、七十九） 83、89、97.（八三、八九、九十七）三、多位數讀法歌：讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾， 每級末尾若有零，不必讀出記心里， 其他數位連續(xù)零，只讀一個就可以， 萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億. 四、多位數寫法歌：寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾， 哪一位上沒單位，用0占位要牢記. 五、多位數大小比較歌：位數不同比大小，位數多的大，位數少的小， 位數相同比大小，高位比起就知道. 六、運算順序歌： 打竹板，響連天，各位同學聽我言， 今天不把別的表，單把四則運算聊一聊， 混合試題要計算，明確順序是關鍵. 同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現，先算乘除后加減. 遇到括號怎么辦，小括號里算在先， 中括號里后邊算，次序千萬不能亂， 每算一步都檢查，又對又快喜心間. 七、“除”的意義： 看到“除”，圈一圈， “除”字前面是除數，“除”字后面被除數， 位置交換別忘了.八、商中間或末尾有0的除法： 我是0，本事大， 除法運算顯神通. 不夠商1我來補， 有了空位我就坐. 別人要想把我除， 常勝將軍總是我.九、認識鐘表： 跑的最快是秒針，個兒高高，身材好； 跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖； 不高不矮是分針，勻速跑步作用大. 十、量角： 中心對頂點， 0線對一邊， 一邊讀刻度， 內外要分辨。

4.跪求

三、多位數讀法歌：讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾若有零，不必讀出記心里，其他數位連續(xù)零，只讀一個就可以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億.四、多位數寫法歌：寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記.五、多位數大小比較歌：位數不同比大小，位數多的大，位數少的小，位數相同比大小，高位比起就知道.六、運算順序歌：打竹板，響連天，各位同學聽我言，今天不把別的表，單把四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵.同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現，先算乘除后加減.遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間.七、“除”的意義：看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除數，“除”字后面被除數，位置交換別忘了.八、商中間或末尾有0的除法：我是0，本事大，除法運算顯神通.不夠商1我來補，有了空位我就坐.別人要想把我除，常勝將軍總是我.九、認識鐘表：跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖；不高不矮是分針，勻速跑步作用大.十、量角：中心對頂點，0線對一邊，一邊讀刻度，內外要分辨.十一、計量單位間的換算：大化小，用乘好.小化大，除不差.十二、大月、小月的記憶：七前單月大，八后雙月大.十三、我是1厘米：1厘米，很淘氣，仔細找，才見你.指甲蓋1厘米，伸出手指比一比.長短和我差不多，大約就是一厘米.100個我是1米，我是米的小兄弟，物體長了別用我，要不一定累死你.十四、大于號、小于號的用法：大于號、小于號.開口朝著大數笑.。

5.一年級數學順口溜

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：油房小學123一年級數學順口溜認識整時小小指針真有趣，我們都來試一試，分針正好指12，時針指幾就幾時。

認識半時小小指針真有趣，我們都來試一試，分針正好指6，時針走到兩數間，兩個數字比一比，幾小就是幾時半。數字歌 數字數字象樓梯，從小到大往上爬，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；數字數字象滑梯，從大到小滑下去，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

大括號圖大括號，小問號；看清題目列算式；問號在下+++；問號在上-----；算完還要回頭看；細心檢查我最棒！10以內的數的組成一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手，十的朋友全記牢。認識鐘表跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大。 關于兩位數加減整十數或一位數的口算十位加十位，個位加個位，個位相加滿十，在十位添一；十位減十位，個位減個位，個位不夠減，從十位退一。

關于數的大小、順序問題小數軸，本領大，遇到困難就找它。左是前，右是后，前后一定要記住。

前面的數兒小，后面的數兒大，大小不能弄混淆。地圖方位有規(guī)定，上是北來下是南；。

6.一年級數學順口溜

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內容來自用戶：油房小學123

一年級數學順口溜

認識整時

小小指針真有趣，我們都來試一試，

分針正好指12，時針指幾就幾時。

認識半時

小小指針真有趣，我們都來試一試，

分針正好指6，時針走到兩數間，

兩個數字比一比，幾小就是幾時半。

數字歌

數字數字象樓梯，從小到大往上爬，

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;

數字數字象滑梯，從大到小滑下去，

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

大括號圖

大括號，小問號；

看清題目列算式；

問號在下+++；

問號在上-----；

算完還要回頭看；

細心檢查我最棒！

10以內的數的組成

一九一九好朋友，二八二八手拉手，

三七三七真親密，四六四六一起走，

五五湊成一雙手，十的朋友全記牢。

認識鐘表

跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；

跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

關于兩位數加減整十數或一位數的口算

十位加十位，個位加個位，

個位相加滿十，在十位添一；

十位減十位，個位減個位，

個位不夠減，從十位退一。

關于數的大小、順序問題

小數軸，本領大，

遇到困難就找它。

左是前，右是后，

前后一定要記住。

前面的數兒小，

后面的數兒大，

大小不能弄混淆。地圖方位有規(guī)定，上是北來下是南；