信息安全數(shù)學點總結(數(shù)學)

1.數(shù)學基礎知識

七年級到九年級數(shù)學必記重要知識點 1、過兩點有且只有一條直線 2、兩點之間線段最短 3、同角或等角的補角相等 4、同角或等角的余角相等 5、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短 7、平行公理 經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行 8、如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行 9、同位角相等，兩直線平行 10、內錯角相等，兩直線平行 11、同旁內角互補，兩直線平行 12、兩直線平行，同位角相等 13、兩直線平行，內錯角相等 14、兩直線平行，同旁內角互補 15、定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16、推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17、三角形內角和定理 三角形三個內角的和等于180° 18、推論1 直角三角形的兩個銳角互余 19、推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和 20、推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角 21、全等三角形的對應邊、對應角相等 22、邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等 23、角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應相等的 兩個三角形全等 24、推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等 25、邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應相等的兩個三角形全等 26、斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等 27、定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等 28、定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上 29、角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 30、等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 （即等邊對等角） 31、推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 32、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 33、推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60° 34、等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊） 35、推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 36、推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 37、在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 38、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 39、定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 40、逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上 41、線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合 42、定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形 43、定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線 44、定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上 45、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱 46、勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a2+b2=c2 47、勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形 48、定理 四邊形的內角和等于360° 49、四邊形的外角和等于360° 50、多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180° 51、推論 任意多邊的外角和等于360° 52、平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等 53、平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等 54、推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 55、平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分 56、平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57、平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊 形是平行四邊形 58、平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 59、平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60、矩形性質定理1 矩形的四個角都是直角 61、矩形性質定理2 矩形的對角線相等 62、矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形 63、矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形 64、菱形性質定理1 菱形的四條邊都相等 65、菱形性質定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角 66、菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a*b)÷2 67、菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形 68、菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 69、正方形性質定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等 70、正方形性質定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角 71、定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的 72、定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分 73、逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱 74、等腰梯形性質定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等 75、等腰梯形的兩條對角線相等 76、等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角。

2.信息安全

信息安全專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。信息安全的概念在本世紀經歷了一個漫長的歷史階段，90年代以來得到了深化。進入21世紀，隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關注的問題。國際上對于信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，并得以推廣應用。目前國內已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發(fā)與技術服務工作的研究機構與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產業(yè)的雛形，但由于國內專門從事信息安全工作技術人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。

課程設置

在校期間，不僅強調學生對基礎知識的掌握，更強調對其專業(yè)素質和能力的培養(yǎng)。學生除學習理工專業(yè)公共基礎課外，學習的專業(yè)基礎和專業(yè)課主要有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機與算法初步、C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學物理、集合與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網絡等。

除上述專業(yè)課外還開設了大量專業(yè)選修課，主要有：數(shù)據(jù)通信原理、信息安全概論、計算機網絡安全管理、數(shù)字鑒別及認證系統(tǒng)、網絡安全檢測與防范技術、防火墻技術、病毒機制與防護技術、網絡安全協(xié)議與標準等。學生除要完成信息安全體系不同層次上的各種實驗和課程設計外，還將在畢業(yè)設計中接受嚴格訓練。

專業(yè)培養(yǎng)特色

本專業(yè)的教學將突出以下特色：具有全面的信息安全專業(yè)知識，使得學生有較寬的知識面和進一步發(fā)展的基本能力；加強學科所要求的基本修養(yǎng)，使學生具有本學科科學研究所需的基本素質，為學生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎；使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統(tǒng)的應用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā)，又可進行科學研究。

就業(yè)方向和主要從事的工作

信息是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈，信息安全成為維護國家安全和社會穩(wěn)定的一個焦點，各國都給以極大的關注和投入。網絡信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關鍵問題，它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經濟競爭實力和生存能力的重要組成部分，是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經濟、文化、社會生活的各個方面，如果解決不好將使國家處于信息戰(zhàn)和高度經濟金融風險的威脅之中。

總之，在網絡信息技術高速發(fā)展的今天，信息安全已變得至關重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前我國在信息安全技術方面的起點還較低，國內只有極少數(shù)高等院校開設“信息安全”專業(yè)，信息安全技術人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和管理工作，也可在IT領域從事計算機應用工作。我們應充分認識信息安全在網絡信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景，適應時代，抓住機遇！

3.網絡信息安全需要哪些方面知識 知乎

我個人認為，除了計算機專業(yè)所學習的基礎課程，應該具備或著重了解以下的基礎知識：

1、高等數(shù)學絕不是一點用都沒有的東西，線性代數(shù)則非常重要，數(shù)論發(fā)展了幾千年由密碼學第一次將其變成一門可以實用的學科；

2、離散數(shù)學：數(shù)理邏輯、近世代數(shù)（代數(shù)結構、群論這些）；

3、掌握各種古典密碼算法和現(xiàn)代密碼算法，古典密碼算法應該有編程實現(xiàn)具有200年以上歷史的算法的能力，現(xiàn)代密碼算法至少應該能夠實現(xiàn)DES；掌握哈希算法的原理和作用；

4、掌握對稱密碼體制和非對稱密碼體制的模型和代表算法，熟悉兩種密碼體制，尤其是非對稱密碼體制的用法，掌握數(shù)字簽名、加密、密鑰分配、身份認證等應用中的模型和原理，Deffie-Hellman密鑰交換，以及密碼算法在其中的使用，掌握PKI體系；

5、知道網絡OSI七層結構和五層結構的區(qū)別，掌握各層的主要協(xié)議；

6、掌握一些主要協(xié)議（如IP、TCP、UDP、ARP等）協(xié)議的缺陷，掌握這些協(xié)議的安全改進協(xié)議或者安全改進方案，掌握SSL握手過程；

7、非常熟練使用C語言；掌握C語言程序和匯編代碼的對應關系，知道系統(tǒng)棧和堆的分配，知道變成中常見的安全隱患，至少知道數(shù)組溢出并能夠自己完成溢出；

8、掌握基本系統(tǒng)安全策略。

以上這些是基礎知識中的基礎，而且是比較多偏向理論的東西。理論掌握以后還是挺容易用到實踐中的。學習這些以后自然會知道應用中該了解些什么。

4.網絡信息安全需要哪些方面知識 知乎

我個人認為，除了計算機專業(yè)所學習的基礎課程，應該具備或著重了解以下的基礎知識： 1、高等數(shù)學絕不是一點用都沒有的東西，線性代數(shù)則非常重要，數(shù)論發(fā)展了幾千年由密碼學第一次將其變成一門可以實用的學科； 2、離散數(shù)學：數(shù)理邏輯、近世代數(shù)（代數(shù)結構、群論這些）； 3、掌握各種古典密碼算法和現(xiàn)代密碼算法，古典密碼算法應該有編程實現(xiàn)具有200年以上歷史的算法的能力，現(xiàn)代密碼算法至少應該能夠實現(xiàn)DES；掌握哈希算法的原理和作用； 4、掌握對稱密碼體制和非對稱密碼體制的模型和代表算法，熟悉兩種密碼體制，尤其是非對稱密碼體制的用法，掌握數(shù)字簽名、加密、密鑰分配、身份認證等應用中的模型和原理，Deffie-Hellman密鑰交換，以及密碼算法在其中的使用，掌握PKI體系； 5、知道網絡OSI七層結構和五層結構的區(qū)別，掌握各層的主要協(xié)議； 6、掌握一些主要協(xié)議（如IP、TCP、UDP、ARP等）協(xié)議的缺陷，掌握這些協(xié)議的安全改進協(xié)議或者安全改進方案，掌握SSL握手過程； 7、非常熟練使用C語言；掌握C語言程序和匯編代碼的對應關系，知道系統(tǒng)棧和堆的分配，知道變成中常見的安全隱患，至少知道數(shù)組溢出并能夠自己完成溢出； 8、掌握基本系統(tǒng)安全策略。

以上這些是基礎知識中的基礎，而且是比較多偏向理論的東西。理論掌握以后還是挺容易用到實踐中的。

學習這些以后自然會知道應用中該了解些什么。

5.初中信息知識點總結,有好評

初中信息技術知識點 一、基礎知識部分： 1.計算機體系硬件、軟件基本構成與工作原理； 2.新建文件（夾），移動、復制文件（夾）、刪除文件（夾），搜索文件（夾），文件（夾）的重命名； 3.安裝、卸載常用的應用軟件（如360安全衛(wèi)士）； 4.樹立信息安全意識，學會主動防范病毒； 二、上網操作： 1.瀏覽指定網頁； 2.將指定網址添加到收藏夾中，并能對收藏夾進行整理； 3.掌握一種搜索引擎，會用關鍵字高效搜索信息； 4.網上信息的下載，包括文字、圖片、音樂、整個網頁等信息的下載； 5.電子郵件賬號的申請，電子郵件的收發(fā)。

三、WORD操作： 1.文件的新建、保存、另存為、退出； 2.文字基本排版（字體、字號、顏色、段落間距、首行縮進）； 3.文字的查找與替換； 4.插入圖片，圖片設置（排版方式）； 5.設置頁眉，頁腳，頁碼，分欄； 6.插入文本框； 7.利用“自選圖形”進行繪制圖形。 四、EXCEL操作： 1. 新建、保存文件； 2. 在表格中輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、保存數(shù)據(jù)； 3.字體、字號、合并單元格、邊框設置； 1/2 4.求和、求平均值、排序、篩選、分類匯總； 5.圖表生成； 五、多媒體處理： 1.熟悉.gif .jpg .bmp常用圖片格式； 2.熟悉.mp3 .wav .wmv等常見聲音格式； 3. 熟悉flash，能利用flash制作基本運動動畫； 4.熟悉powerpoint，能利用powerpoint軟件制作一個簡單的多媒體作品； 5.熟悉frontpage2000，通過該軟件了解創(chuàng)建站點、新建網頁基本方法；在網頁中插入文字、圖片、音樂、動畫等元素。