安全三(安全生產(chǎn)是什么)

1.安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)是什么

轉(zhuǎn)載以下資料供參考 公司安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié) 安全生產(chǎn)基本概念 一、基本概念 1、安全與危險(xiǎn) 安全與危險(xiǎn)是相對(duì)的概念。

危險(xiǎn)是指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期忘后果的可能性超過(guò)人們的承受程度。 安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險(xiǎn)的傷害。

2、危險(xiǎn)源 危險(xiǎn)源是指可能造成人員傷害、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。 3、事故與事故隱患 事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或者其他損失的意外事件。

事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。 4、本質(zhì)安全 本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。

具體包括三方面的內(nèi)容： ⑴ 失誤——安全功能。指操作者即使操作失誤，也不會(huì)發(fā)生事故或傷害，或者說(shuō)設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身具有自動(dòng)防止人的不安全行為的功能。

⑵ 故障——安全功能。是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝發(fā)生故障或損壞時(shí)，還能暫時(shí)維持正常工作或自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)。

⑶ 上述兩種安全功能應(yīng)該是設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身固有的，即在它們的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段就被納入其中，而不是事后補(bǔ)償?shù)摹? 本質(zhì)安全是安全生產(chǎn)預(yù)防為主的根本體現(xiàn)，也是安全生產(chǎn)管理的最高境界。

實(shí)際上由于技術(shù)、資金和人們對(duì)事故的認(rèn)識(shí)等原因，到目前還很難做到本質(zhì)安全，只能作全社會(huì)為之奮斗的目標(biāo)。 二、安全生產(chǎn)方針 建設(shè)工程施工安全生產(chǎn)的必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針。

要求在生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅(jiān)持“以人為本”的原則。在生產(chǎn)與安全的關(guān)系中，一切以安全為重，安全必須排在第一位。

必須預(yù)先分析危險(xiǎn)源，預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)危險(xiǎn)、有害因素，掌握危險(xiǎn)出現(xiàn)的規(guī)律和變化，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，將危險(xiǎn)和安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)， 施工企業(yè)的各級(jí)管理人員，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面履行安全生產(chǎn)責(zé)任。 三、安全生產(chǎn)的三級(jí)教育、 新作業(yè)人員上崗前必須進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，即公司（企業(yè)）、項(xiàng)目部和班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育。

1、施工企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：安全生產(chǎn)基本知識(shí)，國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律，施工作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例分析。 2、項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，本項(xiàng)目作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例分析。

3、班組安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：本崗位安全操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的正確使用方法，事故案例分析。 四、杜絕“三違”現(xiàn)象 1、違章指揮 企業(yè)負(fù)責(zé)人和有關(guān)管理人員法制觀念淡薄，缺乏安全知識(shí)，思想上存有幸心理，對(duì)國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全不負(fù)責(zé)任。

明知不符合安全生產(chǎn)有關(guān)條件，仍指揮作業(yè)人員冒險(xiǎn)作業(yè)。 2、違章作業(yè) 作業(yè)人員沒(méi)有安全生產(chǎn)常識(shí)，不懂安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，或者在知道基本安全知識(shí)的情況下。

在作業(yè)過(guò)程中，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，不顧國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和他人、自己的生命安全，擅自作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干。 3、違反勞動(dòng)紀(jì)律 上班時(shí)不知道勞動(dòng)紀(jì)律，或者不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，違反勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)，造成不安全因素。

五、做到“三不傷害” 三不傷害就是指“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害?！? 首先確保自己不違章，保證不傷害到自己，不去傷害到別人。

要做到不被別人傷害，這就要求我們要有良好的自我保護(hù)意識(shí)，要及時(shí)制止他人違章。制止他人違章既保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人，同時(shí)也保護(hù)了別的許多人。

第二節(jié) 建筑安全基本常識(shí) 一、建設(shè)工程安全生產(chǎn)的特點(diǎn) 1、建筑產(chǎn)品是固定的、附著在土地上的，而世界上沒(méi)有完全相同的兩塊土地；建筑結(jié)構(gòu)、規(guī)模、功能和施工工藝方法也是多種多樣的，可以說(shuō)建筑產(chǎn)品沒(méi)有完全相同的。對(duì)人員、材料、機(jī)械設(shè)備、設(shè)施、防護(hù)用品、施工技術(shù)等有不同的要求，而且建筑現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境（如地理?xiàng)l件、季節(jié)、氣候等）也千差萬(wàn)別，決定了建筑施工的安全問(wèn)題是不斷變化的。

2、建筑工程的施工是流水作業(yè)，建筑業(yè)的工作場(chǎng)所和工作內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的、不斷變化的，每一個(gè)工序都可以使得施工現(xiàn)場(chǎng)變化得完全不同。而隨著工程的進(jìn)度，施工現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)從地下的幾十米到地上的幾百米。

在建筑過(guò)程中，周邊環(huán)境、作業(yè)條件、施工技術(shù)等都是在不斷地變化，施工過(guò)程的安全問(wèn)題也是不停變化的，而相應(yīng)的安全防護(hù)設(shè)施往往滯后于施工進(jìn)度。 3、建筑施工流動(dòng)性大，是建筑施工的又一特點(diǎn)。

一個(gè)工程完成以后，施工隊(duì)伍就要轉(zhuǎn)移到新的地點(diǎn)，去建新的項(xiàng)目。這些新的工程，可能在同一個(gè)地區(qū)，也可能在另一地區(qū)，那么施工隊(duì)伍就要相應(yīng)地在不同的地區(qū)間流動(dòng)。

4、建筑施工大多是露天作業(yè)，以重體力勞動(dòng)的手工作業(yè)為主。建筑施工作業(yè)的高強(qiáng)度，施工現(xiàn)場(chǎng)的噪聲、熱量、有害氣體和塵土等，以及露天作業(yè)環(huán)境不固定，高溫和嚴(yán)寒使得作業(yè)人員體力和注意力下降，大風(fēng)、雨。

2.安全教育的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些

一上學(xué)路上要時(shí)刻注意交通安全1、行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

行走時(shí)，以下情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)：（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。2、乘車(chē)安全（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。

（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

3、不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船，避免人身和財(cái)物的意外損失。4、嚴(yán)禁未滿(mǎn)十二周歲的兒童騎自行車(chē)。

5、如果乘坐租用的車(chē)輛上下學(xué)，必須乘坐經(jīng)交管部門(mén)頒發(fā)標(biāo)志的車(chē)輛，并將租用車(chē)輛情況及時(shí)匯報(bào)到學(xué)校。二到校要注意的安全問(wèn)題1、學(xué)校每天早上到校的時(shí)間為7:30，下午到校的時(shí)間為11:40，不得提前到校，或趁機(jī)到網(wǎng)吧、游戲廳去玩耍，同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督。

2、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。3、禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園。

4、禁止攜帶玩具、非法書(shū)刊、音像制品等進(jìn)入校園。三消防安全常識(shí)火場(chǎng)逃生方法：1、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措。3、在失火的樓房?jī)?nèi)不可使用電梯。

4、如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?、人身著火自救方法。

如果身上著火，千萬(wàn)不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來(lái)不及可撕開(kāi)扔掉。

如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。

四用電安全常識(shí)l、不要用手觸摸電線、燈管和插座。 2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

5、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

五防止受到不法侵害常識(shí)（一）受到不法分子侵害如何報(bào)警小學(xué)生容易受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。1、匪警電話的號(hào)碼是110。

這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

（二）怎樣避免陌生人闖入家中1、獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

（三）外出或在公共場(chǎng)所自我防范1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。2、外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)。

3、外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。4、不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5、不把家中房門(mén)鑰匙掛在胸前或放在書(shū)包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車(chē)。8、外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9、攜帶的錢(qián)物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李。

3.安全包括哪些方面

安全基本包括以下；國(guó)家安全、校園安全、實(shí)驗(yàn)室安全、人身安全、公共安全、企業(yè)安全、生產(chǎn)安全、建筑工程安全。

人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患， 是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類(lèi)的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類(lèi)能接受水平以下的狀態(tài)。

安全具有空間屬性和時(shí)間屬性：空間和時(shí)間同時(shí)具備的情況下，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險(xiǎn)狀態(tài)；空間和時(shí)間二者不同時(shí)具備時(shí)，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險(xiǎn)狀態(tài)。 舉例：十字路口等紅燈，紅燈提示縱向行駛車(chē)輛在60秒內(nèi)，在停車(chē)線以?xún)?nèi)讓行，在這60秒內(nèi)，停車(chē)線以?xún)?nèi)的車(chē)輛、橫行的車(chē)輛和斑馬線上行人都是安全的狀態(tài)，行車(chē)線以?xún)?nèi)停車(chē)就是空間的定位，60秒就是時(shí)間，二者同時(shí)作用，才能保證安全狀態(tài)。

相反：如果在這60秒內(nèi)，有車(chē)闖紅燈了，空間位置發(fā)生了變化，和時(shí)間同時(shí)發(fā)生了作用，那么就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)，不安全狀態(tài)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。這就是空間和時(shí)間同時(shí)作用產(chǎn)生的安全或者不安全狀態(tài)。

擴(kuò)展資料： 安全具有空間屬性和時(shí)間屬性：空間和時(shí)間同時(shí)具備的情況下，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險(xiǎn)狀態(tài)；空間和時(shí)間二者不同時(shí)具備時(shí)，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險(xiǎn)狀態(tài)。為了安全需要做的： 一、控制、預(yù)防、排除及避免意外傷害事件，以維護(hù)身體生命安全。

二、提高警覺(jué)心態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，以確保生活的安全，及工作的順利。 三、由個(gè)人身體、生命，與生活之安全，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)體活動(dòng)、社會(huì)運(yùn)作、國(guó)家生存之安全。

其要項(xiàng)則為： 一、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、運(yùn)動(dòng)、急救、護(hù)理、防病、防傷、防毒、防水、防火、防風(fēng)、防電、防震等。 二、交通安全教育：由于道路交通頻繁，特別加強(qiáng)作項(xiàng)目推行，以防止行路、乘車(chē)之意外事件。

三、培養(yǎng)應(yīng)變避難、防空疏散等知識(shí)與技能。安全教育實(shí)施方式，則以教學(xué)活動(dòng)為主，行政措施為輔。

行政措施在提供安全之設(shè)備與環(huán)境；教學(xué)則心理態(tài)度之涵泳、習(xí)慣行為之陶冶與知識(shí)技能之培養(yǎng)相輔并重。其預(yù)期教育效果，則寄望于個(gè)人安全、團(tuán)體安全、社會(huì)安全、國(guó)家安全的統(tǒng)整而遠(yuǎn)大目標(biāo)之體現(xiàn)。

理論上說(shuō)，絕對(duì)的安全在無(wú)條件情況下是不存在的?。ɡ碚摱际腔跅l件系的-既條件的復(fù)數(shù)形式） 那么，在一個(gè)固定階段里的本質(zhì)安全的狀態(tài)下，我們可以認(rèn)為此條件下是絕對(duì)安全的。如果放置在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的歷史狀態(tài)下，安全則只能是相對(duì)的。

絕對(duì)安全和相對(duì)安全是一種辨證（分辨論證）關(guān)系。 參考資料來(lái)源：百度百科——安全。

4.隔離式安全柵的隔離式安全柵的基礎(chǔ)知識(shí)

采用了將輸入、輸出以及電源三方之間相互電氣隔離 的電路結(jié)構(gòu)，同時(shí)符合本安型限制能量的要求。與齊納式安全相比，雖然價(jià)格略高，但它其它方面的突出優(yōu)點(diǎn)卻為用戶(hù)應(yīng)用帶來(lái)了更大的受益：

1.由于采用了三方隔離方式，因此無(wú)需系統(tǒng)接地線路，給設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)施工帶來(lái)極大方便。2.對(duì)危險(xiǎn)區(qū)的儀表要求大幅度降低，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)需采用隔離式的儀表。

2.由于信號(hào)線路無(wú)需共地，使得檢測(cè)和控制回路信號(hào)的穩(wěn)定性和抗干擾能力大大增強(qiáng)，從而提高了整個(gè)系統(tǒng)的可靠性。

3.隔離式安全柵具備更強(qiáng)的輸入信號(hào)處理能力，能夠接受并處理熱電偶、熱電阻、頻率等信號(hào)，這是齊納式安全柵所無(wú)法做到的。

4.隔離式安全柵 可輸出兩路相互隔離的信號(hào)，以提供給使用同一信號(hào)源的兩臺(tái)設(shè)備使用，并保證兩設(shè)備信號(hào)不互相干擾，同時(shí)提高所連接設(shè)備相互之間的電氣安全絕緣性能。

因此，對(duì)比齊納式和隔離式安全柵的特點(diǎn)和性能后可以看出，隔離式安全柵有著突出的優(yōu)點(diǎn)和更為廣泛用途，雖然其價(jià)格略高于齊納式安全柵，但從設(shè)計(jì)、施工安裝、調(diào)試及維護(hù)成本來(lái)考慮，其綜合成本可能反而低于齊納式安全柵。在要求較高的工程現(xiàn)場(chǎng)幾乎無(wú)一例外地采用了隔離式安全柵作為主要本安防爆儀表，隔離式安全柵已逐漸取代了齊納式安全柵，在安全防爆領(lǐng)域得到了日益廣泛的應(yīng)用.

本安設(shè)備標(biāo)志定義

其中：Ex — 防爆標(biāo)志

(ia)—防爆等級(jí)

ⅡC— 氣體組別

產(chǎn)品防爆級(jí)別：Ex (ia)ⅡC

5.安全文明的知識(shí)

一）建立健全學(xué)校綜治工作管理制度1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書(shū)和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。

3.保衛(wèi)科切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

（二）加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)

1.堅(jiān)持一月召開(kāi)一次保衛(wèi)人員工作會(huì)議，在會(huì)議上由保衛(wèi)干事匯報(bào)本月工作，提出存在問(wèn)題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。

2.組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。

3.校長(zhǎng)室、德育處每學(xué)期不定期地對(duì)照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書(shū)檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。

（三）加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患

1.實(shí)行全天候的門(mén)衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。

2. 學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校（如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。）嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。

3.保衛(wèi)科與騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書(shū)，并辦理騎車(chē)證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車(chē)上學(xué)。

4. 總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治

1.依靠政府執(zhí)能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門(mén)因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門(mén)市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門(mén)前各種車(chē)輛停放位置的管理。

3.繼續(xù)與東風(fēng)派出所建立警校聯(lián)防，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開(kāi)展。

（五）以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類(lèi)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，意識(shí)到安全的重要性。

2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開(kāi)展集體性教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、“今天我當(dāng)交警”等活動(dòng)。

3、深入開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)創(chuàng)新三好學(xué)生（學(xué)生）；爭(zhēng)創(chuàng)五星路隊(duì)（小隊(duì)）；爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)（班級(jí)）；爭(zhēng)創(chuàng)最佳科室（部門(mén)），爭(zhēng)創(chuàng)平安校園（學(xué)校）。

6.三相電基礎(chǔ)知識(shí)

三相電

三相電表線路圖

三相交流電是電能的一種輸送形式，簡(jiǎn)稱(chēng)為三相電。三相交流電源，是由三個(gè)頻率相同、振幅相等、相位依次互差120°的交流電勢(shì)組成的電源。三相交流電的用途很多，工業(yè)中大部分的交流用電設(shè)備，例如電動(dòng)機(jī)，都采用三相交流電，也就是經(jīng)常提到的三相四線制。而在日常生活中，多使用單相電源，也稱(chēng)為照明電。當(dāng)采用照明電供電時(shí)，使用三相電其中的一相對(duì)用電設(shè)備供電，例如家用電器，而另外一根線是三相四線之中的第四根線，也就是其中的零線，該零線從三相電的中性點(diǎn)引出。

目錄

特征

區(qū)別

概念

三相電負(fù)載的接法

注意事項(xiàng)

能產(chǎn)生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢(shì)的發(fā)電機(jī)稱(chēng)為三相發(fā)電機(jī)；

以三相發(fā)電機(jī)作為電源，稱(chēng)為三相電源；

以三相電源供電的電路，稱(chēng)為三相電路；

U、V、W稱(chēng)為三相，相與相之間的電壓是相電壓，電壓為380V;

相與中性線之間稱(chēng)為線電壓，電壓是220V。

1，三相電源與單相電源的區(qū)別：發(fā)電機(jī)發(fā)出的電源都是三相的，三相電源的每一相與其中性點(diǎn)都可以構(gòu)成一個(gè)單相回路為用戶(hù)提供電力能源。注意在這里交流回路中不能稱(chēng)做正極或負(fù)極，應(yīng)該叫線端（民用電中稱(chēng)火線）和中性線（民用電中稱(chēng)零線）。

2，按照規(guī)定，380伏（三相）的民用電源的中性點(diǎn)是不應(yīng)該在進(jìn)戶(hù)端接地的（在變壓器端接地，這個(gè)接地是考慮到不能因懸浮點(diǎn)位造成高于電源電壓的點(diǎn)位，用戶(hù)端的接地與變壓器端的接地在大地中是存在一定的電阻的），供電方式是一根火線和一根零線（中性點(diǎn)引出線）構(gòu)成回路，在單相三芯的電源插孔中還接有一根接地線。這是考慮到漏電保護(hù)器功能的實(shí)現(xiàn)，（漏電保護(hù)器的工作原理是：如果有人體觸摸到電源的線端即火線，或電器設(shè)備內(nèi)部漏電，這時(shí)電流從火線通過(guò)人體或電器設(shè)備外殼流入大地，而不流經(jīng)零線，火線和零線的電流就會(huì)不相等，漏電保護(hù)器檢測(cè)到這部分電流差別后立刻跳閘保護(hù)人身和電器的安全，一般這個(gè)差流選擇在幾十毫安）如果，把電源的中性點(diǎn)直接接地（這在民用電施工中是不允許的），漏電保護(hù)器就失去了作用，不能保護(hù)人身和電器設(shè)備的短路了。

編輯本段概念

“三相電”的的概念是 ：線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)時(shí)，導(dǎo)線切割磁力線會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，它的變化規(guī)律可用正弦曲線表示。如果我們?nèi)∪齻€(gè)線圈，將它們?cè)诳臻g位置上互相差120度角，三個(gè)線圈仍舊在磁場(chǎng)中以相同速度旋轉(zhuǎn)，一定會(huì)感應(yīng)出三個(gè)頻率相同的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。由于三個(gè)線圈在空間位置互相差120度角，故產(chǎn)生的電流亦是三相正弦變化，稱(chēng)為三相正弦交流電。工業(yè)設(shè)備許多地方采用三相供電，如三相交流電動(dòng)機(jī)等。

任兩相之間的電壓都是380VAC，任一相對(duì)中性點(diǎn)的電壓都是220VAC。分為A相，B相，C相。線路上用L1,L2,L3來(lái)表示。（三相交流電因用途不同還有660VAC和6000VAC供電等）。

1.1 能產(chǎn)生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢(shì)的發(fā)電機(jī)稱(chēng)為三相發(fā)電機(jī)；以三相發(fā)電機(jī)作為電源，稱(chēng)為三相電源；以三相電源供電的電路，稱(chēng)為三相電路。U、V、W稱(chēng)為三相，相與相之間的電壓是線電壓，電壓為380V。相與中性點(diǎn)之間的電壓稱(chēng)為相電壓，電壓是220V。零線與中性點(diǎn)聯(lián)接，和任意一條火線連接，用以提供單相電源.

編輯本段三相電負(fù)載的接法

分為三角形接法（符號(hào)△）和星形接法（符號(hào)Y）。

三角形接法的負(fù)載引線為三條火線和一條地線，三條火線之間的電壓為380V，任一火線對(duì)地線的電壓為220V;

Y形接法的負(fù)載引線為三條火線、一條零線和一條地線，三條火線之間的電壓為380V，任一火線對(duì)零線或?qū)Φ鼐€的電壓為220V。

三相電電器的總功率等于每相電壓乘以每相電流再乘于3，即總功率=電流*電壓（220V）*3(W=U*I*3)

2.2 三相電電表三相電電表有機(jī)械表、普通電子表、磁卡電子表三種，一般規(guī)格為： 1.5(6)、5(20)、10(40)、15(60)、20(80)、30(100) （電壓3*380/220V~）。

Y型接法的示例如圖，六個(gè)燈泡全打開(kāi)，三相平衡時(shí)，零線的電流為零，不平衡時(shí)，零線維持0電勢(shì)，上面會(huì)有電流。

電表的負(fù)荷，可通過(guò)選配不同變比的電感線圈以達(dá)到使用要求。如：規(guī)格為3x1(2)A的電表配電感線圈使用，選電感線圈變比為1:50，則每相可承載的最大額定電流為100A。

7.電工的基本安全操作知識(shí)

生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。在供用電工作中，我們電氣工作人員必須按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針為根本。

一：建立完整的安全管理機(jī)構(gòu)，必須熟悉《電業(yè)安全工作規(guī)程》；

二：健全各項(xiàng)安全規(guī)程，并嚴(yán)格執(zhí)行。比如：倒閘操作，實(shí)行工作票制度，停電檢修，帶電操作必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，定期檢查所有設(shè)備的絕緣電阻，知道人身和帶電體的安全距離。

三：嚴(yán)格遵循設(shè)計(jì)，安裝規(guī)范，加強(qiáng)運(yùn)行維護(hù)和檢修試驗(yàn)工作。

四：按規(guī)定使用電氣絕緣安全用具和防護(hù)安全用具。

絕緣安全用具有基本安全用具和輔助安全用具兩種。

基本安全用具如：絕緣鉗，絕緣桿，試電筆等。

負(fù)載安全用具如：絕緣手套，絕緣鞋，絕緣臺(tái)墊，臨時(shí)接地線等。

安全防護(hù)用具如：安全帶，安全帽，防毒面具，護(hù)目眼鏡，標(biāo)示牌和臨時(shí)遮攔等。

五：一定要采用安全電壓和符合安全要求的電器。

六：裝拆電氣設(shè)備，電線等必須做到裝的安全，拆的徹底。

七：熔絲或熔體熔斷后，不得隨意加大規(guī)格或者用銅絲，鐵絲等代替。

八：移動(dòng)電具（特別是金屬外殼類(lèi)）的插座，必須可靠接地。

九：不得跨越遮攔，障礙靠近供電設(shè)備，不得攀登電桿，變配電設(shè)備構(gòu)架。

十：不用濕手觸摸電氣設(shè)備，防止觸電。不能在電線上面晾曬衣服，不能在架空線路，變配電裝置附近放風(fēng)箏，打鳥(niǎo)，以免造成短路和損傷絕緣端子。

十一：遇到高壓電線落地，不可走近，應(yīng)離開(kāi)8——10米的距離，應(yīng)采用單腳跳或者雙腳跳（不安全）。

十二：必須掌握觸電的急救方法。

8.安全員學(xué)習(xí)內(nèi)容

安全員應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)：盡管安全員的角色似乎“很小”，可干好這一角色確實(shí)很不容易，因?yàn)榘踩ぷ鲗?duì)安全員的要求是很高的。一個(gè)合格的安全員，起碼應(yīng)具備以下基礎(chǔ)知識(shí)。

一、知識(shí)：

1.中專(zhuān)以上學(xué)歷應(yīng)具備的一般文化知識(shí)。

2.安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等。

3.安全科學(xué)及安全技術(shù)，安全系統(tǒng)工程。

4.現(xiàn)代安全管理理論。

5.安全評(píng)價(jià)理論與方法。

6.選煤行業(yè)生產(chǎn)工藝知識(shí)。

二、專(zhuān)業(yè)能力：

1.簡(jiǎn)單機(jī)械識(shí)圖及制圖能力。

2.安全宣教培訓(xùn)能力。

3.現(xiàn)場(chǎng)安全救護(hù)能力。

4.簡(jiǎn)單的電工作業(yè)及電氣隱患排查能力。

5.安全監(jiān)測(cè)及監(jiān)控。

6.系統(tǒng)安全分析及隱患排查。

7.安全管理體系建立與運(yùn)行。

8.危險(xiǎn)辨識(shí)與安全評(píng)價(jià)。

9.選煤生產(chǎn)的安全管理與控制。

10.消防安全監(jiān)控與維護(hù)管理。

11.事故管理勘察調(diào)查處理。

12.設(shè)備（特種）的安全監(jiān)督。

三、方法能力：

1.持續(xù)學(xué)習(xí)不斷更新安全科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

2.自主學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)精神，制定修訂安全規(guī)章制度。

3.解決問(wèn)題六步驟：咨詢(xún)、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估。

社會(huì)能力：

1.善于溝通，使安全決策得以順利貫策。

2.善于合作，與同僚分工協(xié)作。

3.善于交流，有利于工作開(kāi)展。

四、素質(zhì)：

1.有正確的人生觀和良好的安全意識(shí)。

2.吃苦耐勞、深入現(xiàn)場(chǎng)一線。

3.工作認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格。

4.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)。

5.善于獨(dú)立工作。

9.關(guān)于安全的知識(shí)

交通安全是很重要的。

幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。 其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。

有的是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說(shuō)前一陣《齊魯晚報(bào)》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車(chē)頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。 有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車(chē)，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。

學(xué)生交通安全知識(shí)教育指南 （一）.不良的交通習(xí)慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

3. 不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理。 4. 在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。

7. 橫穿鐵路和鉆火車(chē)。 8. 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。

（二）中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1.未滿(mǎn)12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。 2.在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。

3.騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。 4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。

5.在路口闖信號(hào)。 6.騎車(chē)雙手離把。

7.追逐打鬧，三五并行。 8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。

（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識(shí)。 2.缺乏交通安全知識(shí)。

3.缺乏交通安全責(zé)任感。 4.存在麻痹思想。

5.存在僥幸心理。 （四）正常的行路常識(shí) 1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈） 4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。

5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車(chē)常識(shí) 1.不要騎有故障的車(chē)。

2.不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車(chē)行駛。

4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。

6.騎車(chē)不打鬧，追逐。 校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。

因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書(shū)內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問(wèn)答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。

其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。

我們期望，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。 還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。

有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。

因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。 也有的是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄吧！ 紅綠燈 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通； 綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行； 黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

上學(xué)校 小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好； 過(guò)馬路，走橫道，交通安全要記牢； 聽(tīng)指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。 交通安全真重要 交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。 大馬路上車(chē)潮涌，警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。 交通規(guī)則要記牢 小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好， 過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 遵守交通規(guī)則 民警叔叔頂呱呱， 全心。