產(chǎn)科護士(產(chǎn)后護理基本知識有哪些呢)

1.產(chǎn)后護理基本知識有哪些呢

1、每日應觀察惡露量、顏色及氣味。

凡是超出正常量，或色、氣味改變，以及時間的延長，均視為異常。首先是量的異常。

剛剛分娩后，如果出血量增多，可能是子宮收縮不良、產(chǎn)道裂傷、胎盤殘留及有凝血功能異常造成，即稱為“產(chǎn)后出血”，這往往在醫(yī)院發(fā)生，能得到醫(yī)務(wù)人員的及時處理而化險為夷。還有一種在分娩后2~3周以后出血量增多，甚至發(fā)生大出血，這需要產(chǎn)婦特別注意，往往在出院后紅色惡露一直未凈，然后突然出血量增多，可能為胎盤附著部位子宮復舊不良、胎盤胎膜或蛻膜殘留、子宮切口感染。

其次，惡露量或多或少，色紫黯如敗醬色或洗肉色，有惡臭氣味，同時可伴有發(fā)熱、腹痛、子宮壓痛，為產(chǎn)褥期感染。如僅惡露時間延長，超過正常時間，量少，不伴有量的增多和色的改變，也無氣味，也屬于異常。

可能為子宮復舊不良、產(chǎn)婦體質(zhì)差氣虛、內(nèi)分泌失調(diào)，也應警惕。另外，還有其他少見的原因造成的，如宮頸糜爛、宮頸息肉，甚至宮頸癌。

2.婦產(chǎn)科護理學的內(nèi)容簡介

本教材在強化護理專業(yè)知識的同時力求淡化?？埔庾R，簡化醫(yī)療知識。組織框架內(nèi)容時，本著突出“以人為中心”的宗旨，首先敘述婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常生理過程及其護理活動內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上介紹異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內(nèi)容。教材中列入的婦產(chǎn)科常用護理技術(shù)和診療手術(shù)病人的護理內(nèi)容是為避免編寫章節(jié)內(nèi)容過程中的重復，同時便于師生教學活動的準備。為使學生學會在臨床實踐中正確運用護理程序的科學方法管理病人，促進整體化護理工作的開展，全書堅持按護理程序系統(tǒng)組織具體內(nèi)容。本書可供本科護理學專業(yè)學生使用，也可作為臨床護理人員的參考書。

3.婦產(chǎn)科護理理論學習有哪些

1.主干學科 護理學基礎(chǔ) 護理學導論 內(nèi)科護理學 外科護理學兒科護理學 婦產(chǎn)科護理學 2.主要課程 人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、護理心理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)（包含護理學導論）、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學等 大體包括以下幾個方面。

（一）醫(yī)院護理 1、基礎(chǔ)護理研究并應用護理的基本理論和基本技術(shù)，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。 2、?？谱o理 結(jié)合臨床各?？频奶攸c，應用專科護理理論和護理技術(shù)，如強化對危重病人的監(jiān)護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的?？谱o理等。

3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護患關(guān)系；有效地提高護理質(zhì)量等。 （二）社區(qū)護理 社區(qū)護理以預防保健為重點，包括防病、保健咨詢；護理科普宣教和預防接種；心理衛(wèi)生指導；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導；職業(yè)病防治和家庭訪視護理等。

（三）護理教育 研究護理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護理教育質(zhì)量，改善護理人員的知識結(jié)構(gòu)，適應護理學發(fā)展地需要。 （四）護理科研 護理學的發(fā)展需要護理科研的支持和推動。

護理學理論的構(gòu)建，護理理論與護理實踐的結(jié)合成果，護理技術(shù)、方法的改進，護理設(shè)備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，推進護理學的不斷發(fā)展。

4.婦產(chǎn)科護理理論學習有哪些

1.主干學科

護理學基礎(chǔ) 護理學導論 內(nèi)科護理學 外科護理學兒科護理學 婦產(chǎn)科護理學

2.主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、護理心理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)（包含護理學導論）、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學等

大體包括以下幾個方面。

（一）醫(yī)院護理

1、基礎(chǔ)護理研究并應用護理的基本理論和基本技術(shù)，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。

2、?？谱o理 結(jié)合臨床各?？频奶攸c，應用專科護理理論和護理技術(shù)，如強化對危重病人的監(jiān)護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的?？谱o理等。

3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護患關(guān)系；有效地提高護理質(zhì)量等。

（二）社區(qū)護理

社區(qū)護理以預防保健為重點，包括防病、保健咨詢；護理科普宣教和預防接種；心理衛(wèi)生指導；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導；職業(yè)病防治和家庭訪視護理等。

（三）護理教育

研究護理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護理教育質(zhì)量，改善護理人員的知識結(jié)構(gòu)，適應護理學發(fā)展地需要。

（四）護理科研

護理學的發(fā)展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構(gòu)建，護理理論與護理實踐的結(jié)合成果，護理技術(shù)、方法的改進，護理設(shè)備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，推進護理學的不斷發(fā)展。

5.婦產(chǎn)科護士主要學什么專業(yè)的

護士在學校要學的東西都是一樣的，所有的生理、生化、解剖、組胚都得學，還有專業(yè)課內(nèi)、外婦、兒，各科的護理學都要上。畢業(yè)后看您去的醫(yī)院，有的醫(yī)院不轉(zhuǎn)科，您可以直接呆在婦產(chǎn)科就行，但有的醫(yī)院還要轉(zhuǎn)科，基本上每個科室都要呆一、二年，轉(zhuǎn)完后才定科室。

工作主要就是給病人打針，換液體，配藥，術(shù)前準備（灌腸，陰道沖洗等等）術(shù)后心電監(jiān)護，基礎(chǔ)護理（測體溫、血壓）等等，還要處理醫(yī)囑，書寫病歷。

醫(yī)學專業(yè)比較累的，學的東西特別多，事情也比較多。護理的還經(jīng)常被病人欺負。

6.婦產(chǎn)科護士應知應會怎么

一、給藥時要查對哪些內(nèi)容？答：必須嚴格執(zhí)行三查七對，以確保正確的藥物給予正確的患者。

三查：給藥前、給藥中、給藥后。七對：姓名、床號、藥名、劑量、濃度、時間、用藥方法。

配置前檢查藥品的質(zhì)量：有無變質(zhì)、變色、渾濁、絮狀及容器裂痕，效期和批號，標簽模糊不清或缺損勿使用。 配置后檢查藥物的性狀有無渾濁、絮狀、沉淀。

藥物使用時查： a。確認身份（兩種識別方式）；b。

詢問有無過敏史；c。核對過敏試驗結(jié)果；d。

對患者/家屬提出的疑問須澄清后方可執(zhí)行；e。藥物標簽及腕帶條碼雙重核對后給藥；f。

搶救時的口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復讀一遍，無誤后方可執(zhí)行，空安瓿經(jīng)二人核對后方可丟棄。 二、哪些血液質(zhì)量是不符合要求的？答：血液中有無凝塊、血漿呈乳糜狀或灰色，血漿中有明顯氣泡、絮狀物或粗大顆粒，未搖動時血漿層與紅細胞的界面上出現(xiàn)溶血，細胞呈紫紅色等等不得輸入。

三、你覺得夜間最需要關(guān)注病人什么安全問題？答：病情變化、是否有墜床的危險，床欄是否拉起，病人的臥姿是否正確，有沒有走失或自殺傾向，關(guān)注病人的情緒變化，有無異常言行舉止等等。 四、什么是你科的重點環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)？（以下7+3點科室可根據(jù)實際作答）答：我院護理部有相關(guān)重點環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)的管理制度。

我們重點在以下幾方面進行落實。（一）重點環(huán)節(jié)1、危重病人轉(zhuǎn)運——一見危重病人轉(zhuǎn)運管理和轉(zhuǎn)運交接規(guī)范、轉(zhuǎn)運交接單（護理管理制度匯編P。

56-57）;2、手術(shù)病人的轉(zhuǎn)運交接———手術(shù)病人轉(zhuǎn)運交接規(guī)范、交接單（護理管理制度匯編P、65-66）3、危急值接獲處理———見危急值報告制度（患者安全目標指南P、79-81）4、氣管插管和非計劃拔管———見氣管插管非計劃拔管應急預案和處理流程，護理管理制度匯編P、52導管安全管理，5、輸血——護理操作規(guī)程相關(guān)章節(jié)6、深靜脈置管（PICC）——護理操作規(guī)程相關(guān)章節(jié)7、病人的約束具使用------護理管理制度P、60（二）薄弱環(huán)節(jié)1、老年患者——見老年患者的規(guī)定2、有自殺傾向和其他情感障礙的患者——見有自殺傾向患者應急處理預案3、法定節(jié)假日、雙休日、夜間——護理部護理人力資源調(diào)配制度及科內(nèi)護理人力資源調(diào)配制度。 五、你是如何對病人進行疼痛管理的？答：對手術(shù)病人和晚期癌癥等疼痛病人進行評估；評估內(nèi)容如下：1、疼痛性質(zhì)、部位、程度、持續(xù)時間及發(fā)生頻率；2、疼痛對功能活動及睡眠、休息的影響；3、疼痛引起的生理行為反應如心率快、出汗、煩躁不安等；4、患者對疼痛的認知反應如焦慮、恐懼、疼痛危害性；5、自我應對方法等；疼痛治療相關(guān)并發(fā)癥；6、患者對疼痛治療的反應采用恰當?shù)脑u估工具評估患者的疼痛：我院使用的是0-10分數(shù)字評分法；治療護理措施： 1、認知行為療法包括：放松法、想象法、患者教育； 2、通過不同途徑麻醉或非麻醉性止痛藥； 3、持續(xù)靜脈輸入法； 4、患者自控（PCA） 5、提供舒適措施包括體位、按壓切口、給以安靜的休息環(huán)境。

六、你是如何理解保護患者的隱私的？答：病人的隱私為病人不希望社會外界知道的一種個人客觀事情，隱私權(quán)是病人的一種基本人格權(quán)利，護士在各項護理過程中，應保障患者的隱私不受非法泄露，尊重患者的隱私權(quán)。具體有：1、護士在進行暴露性護理操作中，應使用床簾或屏風等物品遮擋避免暴露患者的隱私處。

2、不得隨意議論和泄露患者的病情及不愿他人知道的隱情等。3、除患者或患者委托人外，其他人員不得對患者的病案進行查閱或復印。

4、執(zhí)法機構(gòu)需院方提供患者資料按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5、未能確證詢問者的身份，禁止電話中透露患者任何信息。

七、分層級護士培訓要點（以下為護理部培訓的內(nèi)容）新員工護士：崗前培訓、一年內(nèi)護士培訓手冊相關(guān)內(nèi)容、護士條例及侵權(quán)責任等相關(guān)法律。 三年內(nèi)護士：護士培訓手冊內(nèi)容：主要核心制度、崗位職責、藥物知識、三基知識、搶救儀器及設(shè)備、人文知識、法律法規(guī)等。

?？萍笆紫o士：參與科內(nèi)相關(guān)專科知識培訓（參與每周四晚上的聽課獲取二類學分）、護理人文（5。12系列活動）、服務(wù)與溝通、病歷書寫、法律法規(guī)、教學查房、疾病查房、案例分享（科內(nèi)或院內(nèi)）。

護士長培訓：參與管理創(chuàng)新學習班相關(guān)內(nèi)容（護理管理創(chuàng)新探索與實踐、臨床路徑與質(zhì)量管理、新醫(yī)改形勢下的護理工作、JCI國際醫(yī)院認證、PDCA實踐分享、護士規(guī)范化培訓實踐與探討）。人文關(guān)懷培訓內(nèi)容：“人文關(guān)懷，親情服務(wù)”分享會（愛在生命 零點啟航、關(guān)護你的康復—愛心凳、人性化服務(wù)的魅力、關(guān)愛病人，從保護隱私開始）；做健康快樂的護士——談心理壓力調(diào)適；戒煙門診病例分享、臨床戒煙誤區(qū)初探；服務(wù)就是溝通；繁忙中別忘記了給個笑臉；《抑郁障礙防治指南》解讀，護患交流--護者必修課，交流和人文素養(yǎng)等。

中級職稱以上護理人員參加省級繼續(xù)教育獲取一類學分5分以上達85%，且外出學習與護理相關(guān)內(nèi)容達1/3。護士長要清楚科內(nèi)各層級護士的培訓內(nèi)容。

各級護士需知曉各自培訓內(nèi)容。 參考： /hlbzl/%BB%A4%CA%BF%D3%A6%D6%AA%D3%A6%BB%E1%B2%B9%B3%E4。

doc。