大學電路點總結(物理電路總結一下有哪些)
1.物理電路基礎知識總結一下有哪些
1.電流強度：I=q/t{I：電流強度（A）,q：在時間t內通過導體橫載面的電量（C）,t：時間（s）}
2.歐姆定律：I=U/R {I：導體電流強度（A）,U：導體兩端電壓（V）,R：導體阻值（Ω）}
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率（Ω?m）,L：導體的長度（m）,S：導體橫截面積（m2）}
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外
{I：電路中的總電流（A）,E：電源電動勢（V）,R：外電路電阻（Ω），r：電源內阻（Ω）}
5.電功與電功率：W=UIt,P=UI{W：電功（J）,U：電壓（V）,I：電流（A）,t：時間（s）,P：電功率（W）}
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q：電熱（J）,I：通過導體的電流（A）,R：導體的電阻值（Ω），t：通電時間（s）}
7.純電阻電路中：由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE,P出=IU，η=P出/P總{I：電路總電流（A）,E：電源電動勢（V）,U：路端電壓（V），η：電源效率}
9.電路的串/并聯 串聯電路（P、U與R成正比） 并聯電路（P、I與R成反比）
電阻關系（串同并反） R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+
電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3
功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+
10.歐姆表測電阻
(1)電路組成 （2）測量原理
兩表筆短接后，調節(jié)Ro使電表指針滿偏，得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被測電阻Rx后通過電表的電流為
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小
(3)使用方法：機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位（倍率）}、撥off擋。
(4)注意：測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近，每次換擋要重新短接歐姆調零。
2.大學電路原理
解：將電阻R從電路中斷開，上下端分別為節(jié)點a、b。求出剩余電路的戴維南等效電路。
a、b的開路，使得i=0，受控電壓源10i=0，相當于短路。
設垂直20Ω的電流為I，方向向下。因為右端20Ω電阻的電流為電流源電流1A，則左端20Ω電阻的電流為I-1，方向向右。
KVL:20*(I-1)+20I=20，解得：I=1。
所有：Uoc=Uab=20+20*1+20I=20+20+20=60(V)。
將電壓源短路、電流源開路，從a（+)、b（-)外加電壓U0，設從a端流入的電流為I0。顯然：I0=i。
此時左端的20Ω電阻和受控源支路并聯，端電壓為：U0-20I0，所以兩個支路的電流分別為：
(U0-20I0)/20和[（U0-20I0）+10i]/20，方向都向下?？紤]i=I0，根據KCL:
(U0-20I0)/20+(U0-20I0+10I0)/20=I0。
整理得：2U0=50I0，于是：Req=Rab=U0/I0=50/2=25（Ω）。
最大功率傳輸定理：當R=Req=25Ω時，R可以獲得最大功率：Pmax=Uoc2/（4R）=602/（4*25）=36(W)。
3.電路基礎知識
網孔電流法，對于一個閉環(huán)來講，繞這個環(huán)一圈電壓和為零，就有I1R1+I2R2+。。。=0
結點電流法，對于一個結點來講，有流入的電流就有流出的電流，即電流矢量和為零。
就有I1+I2+。。。。=0 回答者： coolday186 | 五級 | 2011-3-23 22:08
你說的是基爾霍定律吧？基爾霍夫定律分基爾霍夫電壓定律（KCL）和基爾霍夫電流定律（KVL）兩個，用他求電路中支路的電流的時候，要利用網孔結合KCL定律列電壓方程，再利用結點結合KVL列電流方程，組成方程組求解
一個網孔就是一個回路，任瞬時在這個回路中先人為的規(guī)定一個繞行方向，回路中所有元件的端電壓代數和為零（電壓方向與繞行方向相同取正，反之取負），一個節(jié)點嘛，一般是指三叉及三叉以上的線路交點，任瞬時流入這個交點的電和流出這個交點的電流代數和為零，如是你規(guī)點流入電流為正，那么流出的就為負，節(jié)點也可以是一部分電路（假想用一個球面包住這部分電路成為一個節(jié)點） 回答者： sf133510 | 二級 | 2011-3-23 22:23
以假想網孔電流作變量列寫和網孔個數相同的KVL方程， 聯立求解求出網孔電流，進而通過網孔電流與支路電流的關系再求出支路電流，或者期望再求出其它電路變量，這就是網孔電流法。對于含有理想電流源，在不能將其轉移成某個網孔電流時，可采取設其兩端電壓，來增加變量，進而增加方程。對于含有受控源的電路，其分析方法和步驟與只含獨立源電路的分析完全相同，只是要將受控變量用待求的網孔電流變量表示作為輔助方程。此法優(yōu)點：同一電路所需方程數目較支路電流法少，列寫方程的規(guī)律易于掌握。缺點是不直觀，有的網孔電流不能用電流表測試。
以獨立節(jié)點的電位作為變量依KCL（連同歐姆定律）列寫節(jié)點電位方程，求解出節(jié)點電位，進而求得各支路電流或欲求的其它電路變量，這就是節(jié)點電位法。此法優(yōu)點是所需方程個數少于支路電流法，特別是節(jié)點少而支路多的電路用此法尤顯方便，列寫方程的規(guī)律易于掌握。 缺點是對于一般給出的電阻參數、電壓源形式的電路求解方程工作量較大。
4.電路基礎知識
電路基礎知識的應用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學校 范俊奇 電路的基礎知識包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎。
只有能看懂電路，會正確判斷電路的連接方式，才能進一步對電路進行分析和計算。 一、電路分析的基礎知識 1.電路的組成 一個正確的電路應該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關和導線。電源起著把其他形式的能量轉化為電能并提供電能的作用；導線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉化為其他形式的能量。
如果一個電路缺少了這四個基本組成部分中的一部分，這個電路就不能工作或錯誤或存在危險（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來（電流不經過用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。并聯電路中，一旦一個支路發(fā)生短路，整個電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯誤的危險狀態(tài)，是絕對應該避免的。
3.串聯電路中的局部短路 在串聯電路中，由于某種原因或實際需要，使電路中的某個用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當開關S閉合時，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯和并聯是初中階段必須掌握的電學知識，是進行電路分析和計算的基礎。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯 并 聯 定 義 把元件首尾相連逐個順次連接起來的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來的電路 結構特征 電路中只有一條電流路徑，沒有分支。 電路中有分支（有分開的點和會合的點），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨立工作，互不影響。 開 關 作 用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。
支路中的開關控制該支路。 電路圖 實 例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯、并聯的常用方法。
基于初中階段的學習要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯。 ②結構特征分析法：在有電路圖或實物連接圖的情況下，識別電路時，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負極。
若途中無節(jié)點（分叉點），電流沿著一條路徑前進不分流，該電路中用電器是串聯關系；若電路有節(jié)點，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯關系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯。
在看不到電路圖或電路實物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應用舉例 1.(09濟寧)如圖1所示電路中，當開關S1、S2均閉合后，說法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當S1斷開，S2閉合時，L1、L2是并聯連接關系；當S1閉合時，L1發(fā)生短路。
因為是并聯電路，一處發(fā)生短路，整個電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當開關S閉合時，兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯，開關S與一盞電燈并聯，當開關閉合時，與開關并聯的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關串聯在電路中的串聯電路，開關閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯的電燈都會發(fā)光，B正確。C電路中，沒有電源，是一個電路基本組成部分都不完全的錯誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯，S閉合時，兩燈都會發(fā)光，但一盞燈沒有開關控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路，圖中A是吹風機，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關S1，電吹風吹出的是____風；若將開關S1、S2都閉合，電吹風吹出的是____風。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風機和發(fā)熱絲是并聯連接關系，S1是干路開關，它一閉合，吹風機就開始工作，吹出冷風；只有當S1、S2同時閉合時，電熱絲才能和吹風機同時工作，吹出熱風。
所以，答案是：冷、熱。 進一步分析：既然吹風機和發(fā)熱絲是并聯連接關系，為什么不給它們各安裝一個開關分別控制呢？因為，電熱絲是不能單獨工作的。
若單獨工作，產生的熱量不能及時散發(fā)出去，吹風機的內部溫度會很高，會燒壞吹風機的外殼，甚至帶來危險。所以，這樣設計，就可以避免電熱絲的單獨工作，使電吹風機既可以吹。
5.大學 電路分析基礎
解：將電阻RL從電路中斷開，端口兩端為節(jié)點a、b。
剩余電路的戴維南等效電路Uoc=Uab,Req=Rab。根據最大功率傳輸定理，當RL=Req時，RL可以獲得最大最大功率，最大功率為：PLM=Uoc2/(4RL)。
4Ω與5A電流源串聯，所以4Ω兩端電壓為：U=4*5=20(V)，左正右負。 6Ω電阻中無電流、無電壓，因此：Uoc=2+0+20+20=42(V)。
再將電壓源短路、電流源開路。3Ω電阻也被開路，2Ω電阻也被短路，都不起作用，所以： Req=Rab=6+4=10（Ω）。
當RL=Req=10Ω時，RL可以獲得最大功率，PLM=422/(4*10)=44.1(W)。
