知識產權法基礎考題(知識產權知識競賽試題及答案)
1.知識產權知識競賽試題及答案
知識產權知識競賽試題及答案 （小學組、初中組、高中組通用卷） 1.專利法規(guī)定，授予專利的條件和判斷發(fā)明的標準是 新穎 性、創(chuàng)造 性、實用 性。
2.經商標局核準注冊的商標為注冊商標，包括商品商標、服務商標和集體商標、證明商標；商標注冊人享有商標專用權，受法律保護。 3.任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區(qū)別開的可視性標志，包括文字、圖形、字母、數字、三維標志和顏色組合，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。
4.自身組合創(chuàng)造法是把相同的 和 相似的 東西組合在一起，原來的基本功能可能發(fā)生變化，并產生新的功能和新的作用。 5.音樂利用創(chuàng)造法分為兩大類，一類是音樂化產品 ，另一類是音樂化方法 。
6.2007年3月36日上午，在 北京人民大會堂 舉行了首屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產權宣傳教育活動啟動儀式。 7. 發(fā)明創(chuàng)新教育體系包括一個國家級科研課題、一種全國首創(chuàng)輕松發(fā)明課程、一項國家級國際性創(chuàng)新活動。
8.2008年瑞安市中小學開展知識產權宣傳教育“十、百、千”活動，“十“指的是 創(chuàng)建“十所”知識產權試點學校 ，“百”指的是 舉辦“百場”知識產權專題教育講座 ，“千”指的是 取得“千項”發(fā)明創(chuàng)意成果 。 9.2005年4月18日中共瑞安市委、瑞安市人民政府發(fā)布的《關于實施知識產權戰(zhàn)略的若干意見》要求教育部門 把知識產權與創(chuàng)新教育納入中小學教育體系 ，提高中小學生知識產權意識。
10.中共瑞安市委、瑞安市人民政府《關于實施知識產權戰(zhàn)略的若干意見》提出的主要目標之一：至2010年，全市專利申請數量累計達 8000 件，專利授權量達 6000 件，其中發(fā)明專利達到 150 件以上。 11. 太陽能來自太陽中的核反應，其本質是一種（ B ）。
A.熱能 B.核能 C.光能 D.電磁能 12. 經科學家多年的努力，目前最好的太陽電池在一定條件下，光電轉換率已高達（D ）。A. 10% B. 15% C. 25% D. 35% 13. 2001年9月無錫尚德太陽能電力有限公司成立，是一家專業(yè)從事（ D ）的研究、制造和銷售的高科技國際化企業(yè)。
A.晶體硅太陽電池 B.光伏組件 C.光伏發(fā)電系統(tǒng) D.晶體硅太陽電池、組件以及光伏發(fā)電系統(tǒng) 14.我們在室內做光伏電池小制作實驗時往往用燈光代替太陽光。同樣功率情況下，（B ）效果最好，因為它的光譜與太陽光比較接近。
A. 紅外線燈 B. 射燈 C. 日光燈 D. 白熾燈 15.以下問答題請選擇一個回答： （1）知識是資源嗎？常見的資源有幾種？ 答：是。 再生資源。
通過天然作用或人工活動能再生更新而為人類反復利用的自然資源。如土壤、植物、動物、微生物和各種自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
不可再生資源。人類開發(fā)利用后，在相當長的時間內，不可能再生的自然資源。
主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，如泥炭、煤的自然資源。主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，如泥炭、煤、石油、天然氣、金屬礦產、非金屬礦產等。
（2）中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產權宣傳教育活動與知識產權普及教育計劃有何聯系？ 創(chuàng)意方案競賽試卷評分標準 （小學組、初中組、高中組通用卷） 一、創(chuàng)意方案競賽評審標準 通過改變研究對象的結構、性能等達到產生新功能，新作用的目的，并提出具體的新的技術方案，正確表達各部分之間的關系。增加新功能一般以1—3個為宜，但是，每個新功能成立條件是：要求新穎、實用、精巧。
以前在這個改造對象上沒有出現過；可以用現有技術制造和復制，又有益的使用效果；對比這個改造對象有進步。對每個新功能成立條件的程度，進行綜合判分，具體評分標準見下表： 優(yōu)秀水平 良好水平 及格水平 欠標準水平 實際得分數 新穎性 該發(fā)明和以往的發(fā)明有顯著不同 得10分 該發(fā)明和以往的發(fā)明有實質不同 得8分 該發(fā)明和以往的發(fā)明有一定不同 得6分 該發(fā)明和以往的發(fā)明比較相似 得4分 ___________ 構思獨特得10分 構思非常有趣 得8分 構思有趣但是在預料之中 構思傳統(tǒng) 得4分 ___________ 實用性 發(fā)明作品的可用性有明確而可信的證據得10分 發(fā)明作品的可用性有充分的證據 得8分 發(fā)明作品的可用性有一定的證據 得6分 發(fā)明作品的可用性證據不充分 得4分 ___________ 發(fā)明作品和特定的需求之間有明顯且可信的聯系得10分 發(fā)明作品和特定的需求之間有緊密的聯系 得8分 發(fā)明作品和特定的需求之間有一定聯系 得6分 發(fā)明作品和特定需求之間的聯系不明顯 得4分 ___________ 創(chuàng)造性表達能力 發(fā)明的外觀專業(yè)，對潛在用戶有很大吸引力得10分 發(fā)明的外形美觀、實用，對潛在用戶有吸引力 得8分 對部分潛在用戶有吸引力 得6分 可能對潛在用戶有吸引力 得4分 ____________ 發(fā)明各部結構及其之間的關系表達完整且明確得50分 發(fā)明各部結構及其之間的關系表達充分 得40分 發(fā)明各部結構及其之間的關系表達基本清楚 得30分 發(fā)明各部結構及其之間的關系表達不充分 得20分 ____________ 分數小計 ____________。
2.求有關知識產權的練習題
練習一 一、判斷題 1、知識產權是財產權的一個組成部分。
（√ ） 2、工業(yè)產權的法律保護受一定的地域性限制。（√ ） 3、我國是《商標注冊馬德里協定》的成員國。
（ √） 4、商標只能用在商品上，不能用在服務方面。（* ） 5、商標有文字商標、圖形商標、音像商標和組合商標等種類。
（* ） 6、《中華人民共和國商標法》于1982年通過，1983年實施，1993年修訂并施行。（√ ） 7、國內商標不能使用外國地名。
（ *） 8、同一申請人在不同類別的商品上使用同一商標的，可在一份商標申請文件中申請。（* ） 9、兩個以上的申請人，在同一種或類似商品上，申請相同或近似的注冊商標專用權的，授予先使用人。
（* ） 10、商標專用權的保護期限為20年，期限屆滿可以續(xù)展。（* ） 二、單項選擇題 （ ）1、申請專利的發(fā)明創(chuàng)造在申請日以前6個月內有（B）情形的，不喪失新穎性。
A、在國際展覽會上首次展出 B、在中國政府主辦或承認的國際展覽會上首次展出 C、在規(guī)定的學術會議或技術會議上發(fā)表 D、他人泄漏其內容 （ ）2、依照我國《專利法》的規(guī)定，可以授予專利權的有（D）。 A、科學發(fā)現 B、智力活動的規(guī)則和方法 C、疾病的診斷和治療方法 D、動物和植物品種的生產方法 （ ）3、取得實施強制許可的單位或個人不享有獨占的（ ），并且無權允許他人（B）。
A、所有權；所有 B、實施權；實施 C、用益權；收益 D、處分權；處分 （ ）4、取得實施強制許可的單位或個人與專利權人關于專利權使用費的爭議，由（A）裁決。 A、專利局 B、專利復審委員會 C、仲裁機構 D、人民法院 （ ）5、專利權人對專利局關于實施強制許可的決定不服的，可在接到通知之日起（C）內向法院起訴。
A、1個月 B、2個月 C、3個月 D、4個月 三、多項選擇題 （ ）1、工業(yè)產權包括（A、B、C、D、E ）等權利。 A、實用新型 B、商標 C、服務標記D、貨源標記 E、制止不正當競爭 （ ）2、外國企業(yè)或外國其他組織要成為我國專利權主體所根據的原則是（ A、C、D）。
A、國際條約 B、互利原則 C、雙邊協議D、互惠原則 E、對等原則 （ ）3、依照我國《專利法》的規(guī)定，不可以授予專利權的有（A、B、C、E ）。 A、科學發(fā)現 B、智力活動的規(guī)則和方法 C、疾病的診斷和治療方法 D、動物和植物品種的生產方法 E、用原子核變換方法獲得的物質 （ ）4、可以自主轉讓專利權的專利權主體有（B、C、D ）。
A、全民所有制企業(yè) B、集體所有制企業(yè) C、私營企業(yè) D、外商投資企業(yè) E、中國單位或個人向外國人轉讓 （ ）5、專利局應予登記和公告的有（A、B、C、D、E）。 A、授予專利權 B、轉讓專利權 C、強制許可的決定 D、專利權終止 E、專利權無效 四、名詞解釋 1.知識產權（P3） 2.著作權（P21） 3.發(fā)表權（P73） 4.鄰接權（P85） 五、簡答題 1.知識產權的法律特征（P7-10）。
2.著作權的法律特征（P23-24）。 3.著作權與專利權的不同（P25）。
4.著作權與商標權的不同（P26）。 六、論述題 試述知識產權的發(fā)展趨勢（P17-18）。
七、案例分析題 "百合花"紡織品公司1985年4月設計成功一種五彩床單用花布圖案，同月向專利局遞交外觀設計專利申請，1986年獲此項專利權。為了擴大生產，該公司與"金花"服裝公司簽定合同，許可"金花"實施該項專利生產床單。
"金花"公司生產一年后，認為自己也是專利權人，又許可"四芳"紡織廠實施該項專利。"華麗"床上用品商店一向與"四芳"有業(yè)務關系，不知此事實真相，替"四芳"銷售了大量床單。
半年后，"百合花"紡織品公司發(fā)現了上述情況，以"金花"、"四芳"和"華麗"為共同被告向法院起訴，要求他們承擔賠償損失的責任。 問：本案應該如何處理？為什么？ 參考答案： 1、"金花"只有使用權，沒有所有權和轉讓權，所以許可"四芳"實施是侵權行為。
2、"四芳"在接受"金花"的授權時，應當審查其是否具有合法的權利，否則也是一種過失造成的侵權。 3、"華麗"是善意的，不算侵權，不必承擔賠償責任。
4、侵權者停止侵權行為，共同承擔連帶的賠償責任。 練習二 一、判斷題 1、中國人向外國人轉讓專利權，必須經國務院有關部門批準。
（ √） 2、使用或者銷售未經專利權人許可而制造并售出的專利產品的，是侵權行為。（* ） 3、發(fā)明、實用新型和外觀設計專利都可以強制許可。
（ *） 4、我國著作權法規(guī)定，作者署名權、修改權和保護作品完整權的保護期限為50年。（* ） 5、商標有文字商標、圖形商標、音像商標和組合商標等種類。
（* ） 6、《中華人民共和國商標法》于1982年通過，1983年實施，1993年修訂并施行。（√ ） 7、國內商標不能使用外國地名。
（ *） 8、同一申請人在不同類別的商品上使用同一商標的，可在一份商標申請文件中申請。（* ） 9、兩個以上的申請人，在同一種或類似商品上，申請相同或近似的注冊商標專用權的，授予先使用人。
（* ） 10、商標專用權的保護期限為20年，期限屆滿可以續(xù)展。（* ） 二、單項選擇題 （ ）1、我國發(fā)明專利審查制度是（B）。
A、登記制 B、早期公開延遲審查制 C、形式審查制 D、實質審查制 （ ）2、下列（A）可以強制許可。 A、發(fā)明和實用新型專利 B、實用新型。
3.關于知識產權法的幾道題
一、1、不侵權，根據《著作權法》第二十二條第六款：為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發(fā)表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行。
該行為應該定性為合理使用，故不侵權 2、侵權，TOEFL試題分為聽力、語法、閱讀和寫作四個部分，由ETS主持開發(fā)設計，就設計、創(chuàng)作過程來看，每一道考題均需多人經歷多個步驟并且付出創(chuàng)造性勞動才能完成，具有獨創(chuàng)性，屬于我國著作權法意義上的作品，應受我國法律保護。由此匯編而成的整套試題也應受到我國法律保護。
新東方學校未經著作權人ETS許可，以商業(yè)經營為目的，以公開銷售的方式復制發(fā)行了TOEFL試題，其使用作品的方式已超出了課堂教學合理使用的范圍，新東方學校復制并且對外公開銷售TOEFL試題的行為已侵犯了ETS的著作權，理應承擔相應的法律責任。 3、不侵權，雖然ETS在出版物、錄音磁帶上合法注冊了TOEFL商標，新東方學校在“TOEFL系列教材”、“TOEFL聽力磁帶上”突出使用了“TOEFL”字樣，但新東方學校對“TOEFL”是在進行描述性或者敘述性的使用。
其目的是為了說明和強調出版物的內容與TOEFL考試有關，是為了便于讀者知道出版物的內容，而不是為了表明出版物的來源，并不會造成讀者對商品來源的誤認和混淆。 二、1、侵權，侵犯了專利權中的制造權與銷售權；承擔賠償責任與否是根據當事人是否有主觀過錯來判斷的，即其是否知道或應當知道自己從事了侵權行為來判定。
W公司未經許可使用h公司專利，當然為故意，故而應當承擔相應的賠償責任 2、侵權，侵犯了專利權中的銷售權；與上問相同，行為為主觀故意，承擔賠償責任；不可以繼續(xù)銷售，因為其行為是侵權的，進行銷售就是繼續(xù)侵權，會對h公司的合法權益構成進一步的損害 3、侵權，侵犯了專利權中的使用權；行為沒有主觀過錯，不承擔賠償責任；不可以繼續(xù)銷售，必須停止侵權，理由同上。（參見《專利行政執(zhí)法辦法》第33條） 三、1、判斷商標是否近似， 首先，應該以相關公眾的一般注意力為標準； 其次，應該對商標進行“隔離觀察比較”“顯著部分比較”“整體觀察比較”，來判斷其是否相似； 最后，還有考慮商標的顯著性與知名度。
本案例中的“華表”“華燈”，個人認為在認知上不會構成混淆，因為讀音、字形都不相同，所以我認為不相近 2、該商標裝潢侵犯了華燈的商標權；理由：《商標法實施條例》第五十條第一款：在同一種或者類似商品上，將與他人注冊商標相同或者近似的標志作為商品名稱或者商品裝潢使用，誤導公眾的，屬于商標法第五十二條第（五）項所稱侵犯注冊商標專用權的行為。 3、應該承擔侵權責任；理由：一、該行為侵權，《商標法實施條例》第五十條第二款：故意為侵犯他人注冊商標專用權行為提供倉儲、運輸、郵寄、隱匿等便利條件的，屬于商標法第五十二條第（五）項所稱侵犯注冊商標專用權的行為。
只要是侵權行為，就要承擔停止侵權和返還侵權所得的責任；二、北京酒廠發(fā)函給倉儲公司，其未理睬，無論其以前是否為故意，從這一刻起，就可以認定其為故意為之，由于是主觀故意，所以要承擔賠償責任（注意，法律責任與賠償責任的不同） 4、應該承擔侵權責任；理由：一、該行為侵權，《商標法》第五十二條第二款：銷售侵犯注冊商標專用權的商品，屬侵犯商標專用權的行為。只要是侵權行為，就要承擔停止侵權和返還侵權所得的責任；二、北京酒廠發(fā)函給該商場，其未理睬，無論其以前是否為故意，從這一刻起，就可以認定其為故意為之，由于是主觀故意，所以要承擔賠償責任。
四、1、首先分析一下學生L的行為： L的翻譯行為未經S允許，是侵犯了S的著作權中的翻譯權，即未經作者授權，他人不得隨意將作品翻譯成其他語種。原作的翻譯權是原作著作權人的一項財產權利。
翻譯者對其翻譯的作品享有著作權，但其行使著作權時不得損害原作品作者的著作權。也就是L在雜志發(fā)表譯文，必須也要經過原作者S同意，否則就是侵權。
2、《休閑》的行為：其抗辯不成立。一、我國的著作權法規(guī)定的外國人作品可受我國著作權的條件中，有一條就是其作品在中國參加的國際條約的締約國出版，就可以受我國著作權保護。
美國是TRIPs協議締約國，故S在美國報紙上發(fā)表的文章是受我國著作權法保護的。二、著作權不僅包括人身權，而且包括財產權，《休閑》以在譯文上冠以S的名字為由拒絕支付報酬，顯然是不合理的。
3、《茶余飯后》抗辯不完全成立。一、譯文確屬于法定許可范圍，應當向L支付報酬 二、L的譯文是基于S 的文章產生，是派生作品，所以，轉載譯文的同時，也相當于轉載了S的作品，基于法定許可，應該向S支付相應的報酬。
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