六級的(六年級數(shù)學(xué)大全)

1.六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識大全

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識整理（一到六年級） 小學(xué)一年級 九九乘法口訣表。

學(xué)會基礎(chǔ)加減乘。 小學(xué)二年級 完善乘法口訣表，學(xué)會除混合運算，基礎(chǔ)幾何圖形。

小學(xué)三年級 學(xué)會乘法交換律，幾何面積周長等，時間量及單位。路程計算，分配律，分數(shù)小數(shù)。

小學(xué)四年級 線角自然數(shù)整數(shù)，素因數(shù)梯形對稱，分數(shù)小數(shù)計算。 小學(xué)五年級 分數(shù)小數(shù)乘除法，代數(shù)方程及平均，比較大小變換，圖形面積體積。

小學(xué)六年級 比例百分比概率，圓扇圓柱及圓錐。 必背定義、定理公式 三角形的面積=底*高÷2。

公式 S= a*h÷2 正方形的面積=邊長*邊長 公式 S= a*a 長方形的面積=長*寬 公式 S= a*b 平行四邊形的面積=底*高 公式 S= a*h 梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和=180度。 長方體的體積=長*寬*高 公式：V=abh 長方體（或正方體）的體積=底面積*高 公式：V=abh 正方體的體積=棱長*棱長*棱長 公式：V=aaa 圓的周長=直徑*π 公式：L=πd=2πr 圓的面積=半徑*半徑*π 公式：S=πr2 圓柱的表（側(cè)）面積：圓柱的表（側(cè)）面積等于底面的周長乘高。

公式：S=ch=πdh=2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。

公式：V=Sh 圓錐的體積=1/3底面*積高。公式：V=1/3Sh 分數(shù)的加、減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。

異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。 分數(shù)的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。

分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。 讀懂理解會應(yīng)用以下定義定理性質(zhì)公式 一、算術(shù)方面 1、加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。

2、加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，和不變。 3、乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。

4、乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積不變。 5、乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。

如：（2+4）*5=2*5+4*5 6、除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。 O除以任何不是O的數(shù)都得O。

簡便乘法：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。 7、么叫等式？等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)，等式仍然成立。 8、什么叫方程式？答：含有未知數(shù)的等式叫方程式。

9、什么叫一元一次方程式？答：含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。 學(xué)會一元一次方程式的例法及計算。

即例出代有χ的算式并計算。 10、分數(shù)：把單位"1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分數(shù)。

11、分數(shù)的加減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。

12、分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數(shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。

13、分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。 14、分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。

15、分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。 16、真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。

17、假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。

18、帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。 19、分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。

20、一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。 21、甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。

數(shù)量關(guān)系計算公式方面 1、單價*數(shù)量=總價 2、單產(chǎn)量*數(shù)量=總產(chǎn)量 3、速度*時間=路程 4、工效*時間=工作總量 5、加數(shù)+加數(shù)=和 一個加數(shù)=和+另一個加數(shù) 被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差 因數(shù)*因數(shù)=積 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù) 被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商*除數(shù) 有余數(shù)的除法： 被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) 一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除，可以先把后兩個數(shù)相乘，再用它們的積去除這個數(shù)，結(jié)果不變。例：90÷5÷6=90÷（5*6） 6、1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 1公頃=10000平方米。

1畝=666.666平方米。 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 7、什么叫比：兩個數(shù)相除就叫做兩個數(shù)的比。

如：2÷5或3:6或1/3 比的前項和后項同時乘以或除以一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。 8、什么叫比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。

如3:6=9:18 9、比例。

2.小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

一：填空題1.小明站在東邊南40度的方向上看小東，那么小東站在（ 北偏西50度）方向上看小明。

2.用一張長7分米，寬6分米的長方形紙，剪下最大的圓，圓的周長是（18.84）分米，面積是（28.26）平凡分米。3.一個立方體棱長和為72厘米，這個立方體的體積是（216）立方厘米。

4.一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)之比是2:5:2，這個三角形的最大角是（100）度，如果按角分是（ 鈍角 ）三角形，按邊分是（等腰）三角形。5.兩個正方體的棱長之比是2:3，這個正方體的表面積之比是（4:9），體積之比是（8:27）6.一張長8厘米，寬5厘米的長方體紙片，最多能剪（8）個直徑為2厘米的圓片。

7.用一個放大3倍的放大鏡看一個30度的角，看到的角是（30）度。二：判斷題8.有一組對邊平行的四邊形是梯形。

（錯）9.圓錐的體積比它等底等高的圓柱的體積小3分之2.（對）10.等邊三角形按中心點至少旋轉(zhuǎn)60度才能與自身重合。（ 錯 ）11.小明鏡子里看到的時鐘是1點，實際時間是11時（對）三：選擇題12.兩張完全相同的長方形紙片，一張以它的長作底面周長，另一張以它的寬作底面周長，分別卷長圓柱形（接口處不重疊），再裝上底面，所得兩個圓柱的（B）一定相等。

3.巨謝~六年級基礎(chǔ)知識題+復(fù)習(xí)資料

六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 數(shù)和計算 思考并回答： 1、在小學(xué)里我們學(xué)過哪些數(shù)？ 2、最小的非0的自然數(shù)是多少？有沒有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的基本單位是多少？ 3、小數(shù)又可以怎樣分類？ 4、我們學(xué)過的整數(shù)和小數(shù)的計數(shù)單位有哪些？數(shù)位的順序是怎樣的？ 5、讀數(shù)時應(yīng)注意什么？讀出下面各數(shù)：36000、24050000、500900000、40.57、4.057、0.4057、15000300 比較40.57、4.057 、0.4057的大小，從中可以得到什么規(guī)律？ 6、寫數(shù)時應(yīng)注意什么？用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出下面各數(shù)：七千零三十八、七億零三十八萬、三億零五十萬六千、零點零四零六 練習(xí)： 1、在數(shù)位順序表里，小數(shù)點左邊第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；第五位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）。

小數(shù)點右邊第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；第三位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）位。 2、最高位是百萬位的整數(shù)是（ ）位數(shù)；最后一位是百分位的小數(shù)是（ ）位小數(shù)。

3、5830070420讀作（ ）?！?”在（ ）位上，表示（ ）；“7”在（ ）位上，表示（ ）。

4、有一個四位數(shù)，加上“1”就變成五位數(shù)，這個四位數(shù)是（ ）；有一個四位數(shù)，減去“1”就變成三位數(shù)，這個四位數(shù)（ ）。 5、地球有多大？請讀出下面數(shù)據(jù)。

地球的半徑 6378.14千米 赤道長 40073.92千米 地球表面積 510067860平方千米 地球海洋面積 361745300平方千米 答案：1、個 一 萬 萬 十分 0.1 千分 0.001 2、7 2 3、五十八億三千零七萬零四百二十 億 萬 4、9999 1000 思考并回答： 1、3.150=3.15 、7.8=7.8000，這是根據(jù)什么？ 2、一個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，再向右移動一位，它的值有什么變化？ 3、1÷3、70.7÷33，商的小數(shù)部分的數(shù)字有什么規(guī)律？ 4、把453.647分別精確到十位、個位、十分位（保留一位小數(shù)）、百分位（保留兩位小數(shù)）各是多少？ 5、下面的循環(huán)小數(shù)，如果各保留三位小數(shù)取它的近似值，該怎樣寫？ . . . . . 0.72 0.3 3.150 6、以85400為例，省略萬后面的尾數(shù)與寫作以萬為單位的數(shù)有什么區(qū)別？ 7、下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)怎么寫？改寫成以萬為單位的數(shù)又該怎么寫？34820、408000、7136300、19800 8、三個連續(xù)的自然數(shù)的和是45，這三個數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。 練習(xí)： 1、9035000以萬為單位寫作（ ），省略萬后面的尾數(shù)寫作（ ）。

408000000以億為單位寫作（ ），省略億后面的尾數(shù)寫作（ ）。 2、7.85353……寫作（ ），0.346346……寫作（ ）。

3、0.04*1000就是將0.04的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位。 4、25.4÷100 就是把25.4的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位。

3.002的小數(shù)點左移兩位，是原數(shù)的（ ），小數(shù)點右移三位，是原數(shù)的（ ）倍。 5、兩個數(shù)相除的商是3.45，如果把被除數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，除數(shù)的小數(shù)點向左移動 一位，商是（ ）。

答案：1、903.5萬 904萬 4.08億 4億 2、. . . . 7.853 0.346 3、右 三 4、左 兩 1/100 1000 5、345 數(shù)的整除 思考并回答： 1、下面的除式，哪些是整除關(guān)系？是整除關(guān)系的兩個數(shù)要具備哪些條件？ 32÷4、45÷7、12÷0.3、720÷90、2÷4 2、根據(jù)35、4、60、24、105、7、56、12這些數(shù)：（1）寫出整除關(guān)系的除式，并分別說出誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。（2）這些數(shù)中，60的因數(shù)有哪幾個？7的倍數(shù)有哪幾個？（3）這些數(shù)中哪些能分別被2、3、5整除？ 3、怎樣判別一個自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就一定是合數(shù)嗎？質(zhì)數(shù)是不是都是奇數(shù)？ 4、什么叫質(zhì)因數(shù)？什么叫分解質(zhì)因數(shù)？ 5、下面各題分解質(zhì)因數(shù)是否正確？為什么？不對的應(yīng)該怎樣改正？ 18=2*3*3、2*3*7=42、120=2*2*5*6、150=2*3*5*5*1 6、求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)：14和42、24和32、12和18 7、互質(zhì)的兩個數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)嗎？怎樣判別兩個數(shù)是否是互質(zhì)數(shù)？ 練習(xí)： 1、在16、4、8、32、36、80、84、160這些數(shù)中，80的約數(shù)有（ ），16的倍數(shù)有（ ）。

2、20的約數(shù)有（ ），32的約數(shù)有（ ），20和32的公約數(shù)有（ ），其中最大的公約數(shù)是（ ）。 3、按照下面要求寫出互質(zhì)數(shù)：兩個都是質(zhì)數(shù)（ ）；兩個都是合數(shù)（ ）；一個是質(zhì)數(shù)，一個是合數(shù)（ ）。

4、把下面的數(shù)填在圖內(nèi)。6、8、9、10、12、15、18、20、21、25、30、32、35 能被3整除的數(shù) 能被5整除的數(shù) 能被2整除的數(shù) 5、求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)：27和18、39和117、8和15 6、一個數(shù)用2、3、5除正好都是整數(shù)，這個數(shù)最小是（ ）；有一個數(shù)用它去除30、45、60正好都是整數(shù)，這個數(shù)最大是（ ）。

7、判斷題： （1） 沒有約數(shù)2的自然數(shù)一定是奇數(shù)。 （2） 一個自然數(shù)的約數(shù)總比它的倍數(shù)小。

（3） 兩個質(zhì)數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。 （4） 一個奇數(shù)加上7，一定能被2整除。

（5） 2、3、5都是質(zhì)因數(shù)。 （6） 兩個合數(shù)不能成為互質(zhì)數(shù)。

（7） 17的約數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （8） 因為3、5、6的最大公約數(shù)是1，所以它們的最小公倍數(shù)是3*5*6=90。

答案：1、80的約數(shù)有：16、4、8、80 16的倍數(shù)有：16、32、80、160 2、20的因數(shù)有：1、2、4、5、10、20 32的因數(shù)有：1、2、4、8、16、32 公因數(shù)有：1、2、4 最大的公因數(shù)是4 3、2和3 8和9 5和6 能被3整除的數(shù) 4、略 5、（27、18）=9 【27、18】=。

4.六年級需要掌握的知識

1.數(shù)學(xué)要解題，首先就要掌握好解題的有力武器，也就是基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識掌握好看似容易，其實是最難的了，掌握了基礎(chǔ)知識，基本上就成績提高了一大半，所以，在學(xué)每一章每一節(jié)的時候，都要：

一，基礎(chǔ)概念要絕對過關(guān).二，基本公式，包括一些推導(dǎo)出來的二級公式，都要牢牢記住并明白推導(dǎo)過程.三，做習(xí)題時要注重思考，條分縷析，明白考題的重點，難點.要用心去感受題的內(nèi)容.做一定量的習(xí)題是必不可少的.

2.提高語文成績，就要提高語文素養(yǎng).語文書要認真讀，老師要求的要背要默的東西絕對不可以馬虎，要門兒清才行，包括文言文哦.這樣基礎(chǔ)知識部分就沒有問題了.閱讀部分，我給你幾個小竅門，其一就是對于所問的問題，想到什么就答什么，讓老師從中找，這樣不容易遺漏重點.其二就是在讀的時候把應(yīng)該比較重要的內(nèi)容，如體現(xiàn)中心思想，體現(xiàn)作者思路的句子劃下來，這樣在答題時又有了尋找依據(jù)的地方.作文方面，盡量體現(xiàn)出你思想中與眾不同的地方，文筆在短期內(nèi)或許難以練成，但是有好的思想亮點，文章就有可取之處.并且要有一定的格式，例如是什么--為什么---怎么辦.

3.英語應(yīng)試方面最重要的就是單詞和語法.所謂語法并不就是很艱深的東西，只不過是一些句型，把老師上課的筆記好好看看是沒有問題的.單詞只要好好背，是沒問題的.完型注意整體和細節(jié).整體上先要明白文章的意思，這對于具體的每個空也是很重要的.細節(jié)方面，無非是詞語的辨析，仔細注意詞語的搭配，使用范圍，平時多注意弄懂這些是很必要的.閱讀方面，注意問什么就答什么，所以要仔細分析問題，再從文章中找依據(jù)，選出合適的項.

4.你知道嗎，我曾經(jīng)給自己制定過很多很多表，結(jié)果沒有一個是實行了的，這是因為計劃趕不上變化啊.所以，不要去想制定什么表.只要用心去學(xué)，再像你說的，電腦分配一小時，這不就好了.平時就要有很強的時間觀念才行.

5.萬事開頭難，只要從現(xiàn)在起努力的學(xué)，成績變好了，興趣就有了.至于現(xiàn)在，最重要的就是心態(tài)，把心態(tài)調(diào)整好，不管成績?nèi)绾?，都要好好學(xué)，最后一定會有好結(jié)果，相信自己，才是最好的選擇.

6.書有很多種，讀文學(xué)名著能提高語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讀歷史書籍能增強自己的宏觀直覺，讀專科書籍能加深對一件事物的理解，總之，書，想讀總是有的，你想想看，自己的身邊，就會發(fā)現(xiàn)很多以前沒讀過的好書，要珍惜它們.

最后，建議不要一口吃個胖子，你也吃不了，還是要一步一步慢慢來，先從語數(shù)外抓起吧，加油，加油.

參考資料：呵呵，加油啊，我初中的時候，從來都是班里第一名哦，要有當(dāng)?shù)谝坏男拍畈判?相信自己是強人，只要真心想做，就一定能夠做到

5.六年級上冊復(fù)習(xí)資料

漢語拼音知識點?①準確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

?②準確讀出輕聲和兒化音節(jié)。?③會按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運用音序查字法查字典。

?④能準確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。?⑤知道大寫字母的用法。

字母表A a B b C c D d E e F f G gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z聲母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整體認讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：1. 漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。

如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。

如Wang lao shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。

如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。2. 漢語地名、專有名詞（如書名、機關(guān)、團體等）的第一個字母要大寫。

如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo （寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。

如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。3. 每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。

4. 商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。漢字知識點?①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。

做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。?②能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。

?③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。?④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。

用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。?下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。

?望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望?喜出望外（）一望無際（）德高望重（）?滿a全部充實，達到容量的極點b使?jié)Mc達到一定期限d全e滿足f驕傲?滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（）詞語知識點?①能正確讀寫學(xué)過的常用詞語，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會用。?②能在一定語言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

?③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。?用“嚴”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ柪铩?/p>

?王老師非常關(guān)心愛護我們，對犯錯誤的同學(xué)總是耐心地批評教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對待學(xué)習(xí)要（）認真，關(guān)鍵時刻要經(jīng)得起（）的考驗。

?填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）?g五彩（）h（)山（）嶺i微波（）?表示水流的：_______________________?表示顏色的：_______________________?表示動作的：_______________________句子知識點?①能正確理解句子的意思。

?②掌握常用的幾種修辭手法。?③通過縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過擴句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動。

?④能運用常用詞語、關(guān)聯(lián)詞語造句，做到文從字順，意思完整。?⑤會修改常見的病句。

?⑥掌握幾種常見句式的變換。句式變化包括：?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

?②陳述句、反問句、感嘆句的互換。?③直接引用和間接敘述互換。

?④肯定句和雙重否定句的互換。?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。

?⑥改變句子中詞語的順序。?如果……就……即使……也……?（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。

?（）明天下雨，登山活動（）改期。?只有……才……只要……就……?（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。

?這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。標點符號知識點?①綜合運用學(xué)過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。

?②認識分號。?③能根據(jù)具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”詞語積累知識點?①對義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語，進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對學(xué)生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。?②掌握常用的成語、諺語和歇后語。

?③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。疊詞的形式有：?AABB式干干凈凈整整齊齊?ABAB式商量商量討論討論?ABAC式有權(quán)有勢大搖大擺?AABC式戀戀不舍姍姍而來?ABB式靜悄悄軟綿綿?模仿詞語結(jié)構(gòu)，寫詞語的有：?①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕 語重心長?②什么—怎么樣：手腳。