高中物理考前最后梳理(高三物理復習如何進行知識的梳理)

1.高三物理復習如何進行知識的梳理

對于物理，打好基礎不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎上去記憶。

對物理概念應該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢標性及相關性等方面進行討論；對定理或定律的理解則應從其實驗基礎、基本內容、表達形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。了解知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識結構。

如復習力學知識時，要了解受力分析和運動學是整個力學的基礎，而運動定律則將原因（力）和效果（加速度）聯(lián)系起來，為解決力學問題提供了完整的方法，曲線運動屬于運動定律的應用。動能定理和能量守恒定律則開辟了解決力學問題的另外的途徑，提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡單的方法。

有了這樣的分析，整個力學知識就不再是孤立和零碎的，而是有機的整體。其次，強化審題能力和表述能力的訓練，規(guī)范解題習慣。

2.高中物理知識點總結

物理知識點梳理力學部分： 1、基本概念：力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡（平衡條件）、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速 2、基本規(guī)律：勻變速直線運動的基本規(guī)律（12個方程）；三力共點平衡的特點；牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；萬有引力定律；天體運動的基本規(guī)律（行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題）；動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關系 — 沖量與動量變化的關系 — 功與能量變化的關系）；動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應用過程）；功能基本關系（功是能量轉化的量度）重力做功與重力勢能變化的關系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關系）；機械能守恒定律（守恒條件、方程、應用步驟）；簡諧運動的基本規(guī)律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應用；簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關系；簡諧波的圖像應用； 3、基本運動類型：運動類型 受力特點 備注直線運動 所受合外力與物體速度方向在一條直線上 一般變速直線運動的受力分析勻變速直線運動 同上且所受合外力為恒力 1. 勻加速直線運動 2. 勻減速直線運動曲線運動 所受合外力與物體速度方向不在一條直線上 速度方向沿軌跡的切線方向合外力指向軌跡內側（類）平拋運動 所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直 運動的合成與分解勻速圓周運動 所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心（合外力充當向心力） 一般圓周運動的受力特點向心力的受力分析簡諧運動 所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置 回復力的受力分析 4、基本方法：力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；三力平衡問題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題—正交分解法）；對物體的受力分析（隔離體法、依據(jù)：力的產生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設法）；處理勻變速直線運動的解析法（解方程或方程組）、圖像法（勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像）；解決動力學問題的三大類方法：牛頓運動定律結合運動學方程（恒力作用下的宏觀低速運動問題）、動量、能量（可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點）；針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法 5、常見題型：合力與分力的關系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。

斜面類問題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析（包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動情況的分析（整體法、個體法）。動力學的兩大類問題：（1）已知運動求受力；（2）已知受力求運動。

豎直面內的圓周運動問題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內側外側問題；最高點、最低點的特點）。人造地球衛(wèi)星問題：（幾個近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。

動量機械能的綜合題：（1） 單個物體應用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型；（2） 系統(tǒng)應用動量定理的題型；（3） 系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型： ① 碰撞問題； ② 爆炸（反沖）問題（包括靜止原子核衰變問題）； ③ 滑塊長木板問題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程）； ④ 子彈射木塊問題； ⑤ 彈簧類問題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內物體間通過彈簧相互作用等）； ⑥ 單擺類問題： ⑦ 工件皮帶問題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）； ⑧ 人車問題；人船問題；人氣球問題（某方向動量守恒、平均動量守恒）；機械波的圖像應用題：（1）機械波的傳播方向和質點振動方向的互推；（2）依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖； （3）根據(jù)某時刻波形圖及相關物理量推斷下一時刻波形圖或根據(jù)兩時刻波形圖求解相關物理量；（4）機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應。 電磁學。

3.高中物理知識點總結

力學輔導 力學包括靜力學、運動學和動力學。

即：力，牛頓運動定律，物體的平衡，直線運動，曲線運動，振動和波，功和能，動量和沖量，等。 一、重要概念和規(guī)律 （一）重要概念 1.力、力矩 力是物體間的相互作用。

其效果使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)即產生加速度。力不能脫離物體而獨立存在.有力作用時，同時存在受力物體和施力物體但物體間不一定接觸。

力是矢量。力按性質可分重力（g=mg）、彈力（胡克定律f=kx）、摩擦力（0 力矩是改變物體轉動狀態(tài)的原因。

力矩m=fl通常規(guī)定使物體順（逆）時針轉動的力矩為負（正）。注意力臂l是指轉軸至力的作用線的垂直距離。

2.質點、參照物 質點指有質量而不考慮大小和形狀的物體。平動的物體一般視作質點。

參照物指假定不動的物體。一般以地面做參照物。

3.位置、位移（s）、速度（v）、加速度（a） 質點的位置可以用規(guī)定的坐標系中的點表示. 位移表示物體位置的變化，是由始位置引向末位置的有向線段。位移是矢量，與路徑無關.而路程是標量，是物體運動軌跡的實際長度，與路徑有關。

速度表示質點運動的快慢和方向，它的方向就是位移變化的方向。其大小稱為速率。

在s-t圖象中，某點的速度即為圖線在該點物線的斜率。在勻速四周運動中，用線速度v=s/t和角速度ω=φ/t,v是矢量，方向為該點的切線方向，兩者的關系為v=ωr。

加速度表示速度變化的快慢，它的方向與速度變化的方向相同，但不一定限速度方向相同。在v-t圖象中某點的加速度即為圖線在該點切線的斜率。

在勻速圓周運動中，用向心加速度a=v2/r和a=ω2r描述，其方向始終指向圓心。 4.質量（m）、慣性 質量表示物體內含有物質的多少，是一標量且為恒量.慣性指物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，是物體固有的屬性。

慣性由質量來量度，物體的質量越大，其慣性就越大，就越難改變它的運動狀態(tài)。 6.周期（t）、頻率（f）、振幅（a} 在勻速圓周運動中，周期指物體運動一周的時間，頻率指物體在單位時間內轉動的周數(shù)。

在簡諧振動中，周期指物體完成一次全振動的時間，頻率指在單位時間內完成的全振動防次數(shù).波動的頻率決定于波源振動的頻率，它跟傳播的媒質無關。周期和頻率的關系；t=1/f。

振幅指振動物體離開平衡位置的最大距離。振幅越大，振動能量也越大。

7.相和相差 相是決定作簡諧振動的物理量在任一時刻的運動狀態(tài)的物理量。相差指兩個振動的相位差，即△φ=φ2-φ1當△φ=0時，稱為同相；當△φ=π時，稱為反相。

8.波長（λ）、波速（v） 波長指兩個相鄰的、在振動過程中對平衡位置的位移總是相同的質點間均距離。波速指振動傳播的速度。

波長、頻率和波速的關系為v=λf。同一種波當它從一種介質進入到另一種介質時，波長和波速要發(fā)生改變，但頻率不變。

9.波的干涉和衍射 波的干涉指兩個相干波源（兩個波源頻率相同、相差恒定）發(fā)出的波疊加時能形成干涉圖樣（某些振動加強的區(qū)域和某些振動減弱的區(qū)域互相間隔的區(qū)域）。其條件：兩個相干波源發(fā)出的波疊加。

波的衍射指波繞過障礙物傳播的現(xiàn)象。發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件：障礙物或孔的尺寸跟波長差不多。

10.音調、響度、音品 這是表征樂音三個特點的物理量，音調決定于聲源的頻率。響度決定于聲源的振幅。

音品決定于泛音的個數(shù)、泛音的頻率和振幅。 11.功（w） 功是表示力作用一段位移（空間積累）效果的物理量。

要深刻理解功的楊念：①如果物體在力的方向上發(fā)生了位移，就說這個力對物體做了功。因此，凡談到做功，一定要明確指出是哪個力對哪個物體做了功。

②做功出必須具有兩個必要的因素；力和物體在力的方向上發(fā)生了位移。因此，如果力在物體發(fā)生的那段位移里做了功，則物體在發(fā)生那段位移的過程里始終受到該力的作用，力消失之時即停止做功之時。

③力做功是一個物理過程，做功的多少反映了在這物理過程中能量變化的多少。④功可用公式w=fscosα計算。

當 0 12.功率（p） 功率是表示做功快慢的物理量。要注意理解：①公式p=w/t是功率的定義式，表示在時間t內的平均功率。

②公式p=fvcosa表示即時功率。當發(fā)動機的功率一定時，牽引力f與速度v成反比，但不能理解為當v趨近于零時f可趨近于無窮大，也不能理解為當f趨近于零時v可趨近于無窮大，這是由于受到機器構造上的限制的緣故。

③要注意區(qū)別額定功率（發(fā)動機在正常工作時的最大輸出功率）和輸出功率間的區(qū)別和取系。當發(fā)動機的輸出功率等于額定功率時，它所牽引以物體達最大速度。

最大速度受額定功率的限制。④在si制中，功率的單位是瓦特；實用單位有千瓦等。

要注意其換算關系。 13.能量（e）、動能（ek）、勢能（ep） 我們認為能夠對外界做功的物體具有能量。

能量是表示物體狀態(tài)的物理量。能量是標量。

動能和勢能總稱為機械能。 動能是由于物體運動而具有的能。

用公式ek=mv2/2計算。要注意：①ek是相對于某一時刻（或某一狀態(tài)）的動能，動能與物體的質量和速率有關，而與速度方向無關。

②動能是標量，且恒為正值。③物體的動能具有相對性，對于不同的參照物，由于v不同。

因而ek也不同。通常以地面為參照物。

勢能包括重力。

4.高考物理必考知識點

高考物理知識點總結一、力 物體的平衡1.力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)（即產生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球對物體的吸引而產生的. [注意]重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力 （2）重力的大?。旱厍虮砻鍳=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：豎直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上. 3.彈力 （1）產生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的. （2）產生條件：①直接接觸；②有彈性形變. （3）彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體.在點面接觸的情況下，垂直于面；在兩個曲面接觸（相當于點接觸）的情況下，垂直于過接觸點的公切面.①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等. ②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿. （4）彈力的大小：一般情況下應根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解. ★胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m. 4.摩擦力 （1）產生的條件：①相互接觸的物體間存在壓力；③接觸面不光滑；③接觸的物體之間有相對運動（滑動摩擦力）或相對運動的趨勢（靜摩擦力），這三點缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反. （3）判斷靜摩擦力方向的方法： ①假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同.然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向. ②平衡法：根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解.①滑動摩擦力大?。豪霉絝=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關.或者根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解. ②靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在0與f max 之間變化，一般應根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解. 5.物體的受力分析 （1）確定所研究的物體，分析周圍物體對它產生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上. （2）按“性質力”的順序分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質力”混淆重復分析. （3）如果有一個力的方向難以確定，可用假設法分析.先假設此力不存在，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動，然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態(tài). 6.力的合成與分解 （1）合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力.（2）力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則. （3）力的合成：求幾個已知力的合力，叫做力的合成. 共點的兩個力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）. 在實際問題中，通常將已知力按力產生的實際作用效果分解；為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法. 7.共點力的平衡 （1）共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力. （2）平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài). （3）★共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解決平衡問題的常用方法：隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直線運動 1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了研究物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動. 2.質點：用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據(jù)。

3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量. 路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，。

5.高中物理知識點歸納

高中物理知識點大全 交流電知識要點：1、交流電 2、基本要求： （1）理解正弦交流電的產生及變化規(guī)律 ①矩形線圈在勻強磁場中，從中性面開始旋轉，在已知B、L、情況下，會寫出正弦交流電的函數(shù)表達式并畫出它的圖象。

②函數(shù)表達式與圖象相互轉換。 （2）識記交流電的物理量，最大值、瞬時值、有效值；周期、頻率、角頻率； （3）理解變壓器的工作原理及初級，次級線圈電壓，電流匝數(shù)的關系。

理解遠距離輸電的特點。 一、交流電的產生及變化規(guī)律： 1、產生：強度和方向都隨時間作周期性變化的電流叫交流電。

矩形線圈在勻強磁場中，繞垂直于勻強磁場的線圈的對稱軸作勻速轉動時，如圖5—1所示，產生正弦（或余弦）交流電動勢。當外電路閉合時形成正弦（或余弦）交流電流。

圖5—1 2、變化規(guī)律： （1）中性面：與磁力線垂直的平面叫中性面。 線圈平面位于中性面位置時，如圖5—2(A)所示，穿過線圈的磁通量最大，但磁通量變化率為零。

因此，感應電動勢為零 。圖5—2 當線圈平面勻速轉到垂直于中性面的位置時（即線圈平面與磁力線平行時）如圖5—2(C)所示，穿過線圈的磁通量雖然為零，但線圈平面內磁通量變化率最大。

因此，感應電動勢值最大。 （伏） （N為匝數(shù)） （2）感應電動勢瞬時值表達式： 若從中性面開始，感應電動勢的瞬時值表達式： （伏）如圖5—2(B)所示。

感應電流瞬時值表達式： （安） 若從線圈平面與磁力線平行開始計時，則感應電動勢瞬時值表達式為： （伏）如圖5—2(D)所示。 感應電流瞬時值表達式： （安） 3、交流電的圖象： 圖象如圖5—3所示。

圖象如圖5—4所示。 想一想：橫坐標用t如何畫。

4、發(fā)電機：發(fā)電機的基本組成：線圈（電樞）、磁極 種類 旋轉磁極式發(fā)電機能產生高電壓和較大電流。輸出功率可達幾十萬千瓦，所以大多數(shù)發(fā)電機都是旋轉磁極式的。

二、表征交流電的物理量： 1、瞬時值、最大值和有效值： 交流電在任一時刻的值叫瞬時值。 瞬時值中最大的值叫最大值又稱峰值。

交流電的有效值是根據(jù)電流的熱效應規(guī)定的：讓交流電和恒定直流分別通過同樣阻值的電阻，如果二者熱效應相等（即在相同時間內產生相等的熱量）則此等效的直流電壓，電流值叫做該交流電的電壓，電流有效值。 正弦（或余弦）交流電電動勢的有效值 和最大值 的關系為： 交流電壓有效值 ； 交流電流有效值 。

注意：通常交流電表測出的值就是交流電的有效值。用電器上標明的額定值等都是指有效值。

用電器上說明的耐壓值是指最大值。 2、周期、頻率和角頻率 交流電完成一次周期性變化所需的時間叫周期。

以T表示，單位是秒。 交流電在1秒內完成周期性變化的次數(shù)叫頻率。

以f表示，單位是赫茲。 周期和頻率互為倒數(shù)，即 。

我國市電頻率為50赫茲，周期為0.02秒。 角頻率 ： 單位：弧度/秒三、變壓器： 1、變壓器是可以用來改變交流電壓和電流的大小的設備。

理想變壓器的效率為1，即輸入功率等于輸出功率。對于原、副線圈各一組的變壓器來說（如圖5—6），原、副線圈上的電壓與它們的匝數(shù)成正。

即 因為有 ，因而通過原、副線圈的電流強度與它們的匝數(shù)成反比。 即 注意：①對于副線圈有兩組或兩組以上的變壓器來說，原、副線圈上的電壓與它們的匝數(shù)成正比的規(guī)律仍然成立，但各副線圈的電流則應根據(jù)功率關系 ，去計算各線圈的電流強度，即 。

②當副線圈不接負載（外電路斷開時）I2=0， ，因此 。 ③當副線圈所接負載增多時，由于通常負載多是并聯(lián)使用，因此，總電阻減少，使 增大，輸出功率增大，所以輸入功率變大。

④因為 ，即 ，所以變壓器中高壓線圈電流小，繞制的導線較細，低電壓的線圈電流大，繞制的導線較粗。 ⑤上述各公式中的I、U、P均指有效值，不能用瞬時值。

2、遠距離送電： 由于送電的導線有電阻，遠距離送電時，線路上損失電能較多。 在輸送的電功率和送電導線電阻一定的條件下，提高送電電壓，減小送電電流強度可以達到減少線路上電能損失的目的。

線路中電流強度I和損失電功率計算式如下： 注意：送電導線上損失的電功率，不能用 求，因為 不是全部降落在導線上。 電場 電場庫侖定律、電場強度、電勢能、電勢、電勢差、電場中的導體、導體知識要點： 1、電荷及電荷守恒定律 ⑴自然界中只存在正、負兩中電荷，電荷在它的同圍空間形成電場，電荷間的相互作用力就是通過電場發(fā)生的。

電荷的多少叫電量?；倦姾?。

⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種：①摩擦起電 ②接觸帶電 ③感應起電。

⑶電荷既不能創(chuàng)造，也不能被消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或從的體的這一部分轉移到另一個部分，這叫做電荷守恒定律。 2、庫侖定律 在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，數(shù)學表達式為 ，其中比例常數(shù) 叫靜電力常量， 。

庫侖定律的適用條件是（a）真空，（b）點電荷。點電荷是物理中的理想模型。

當帶電體間的距離遠遠大于帶電體的線度時，可以使用庫侖定律，否則不能使用。例如半徑均為 的金屬球如圖9—1所示放置，使兩球邊緣相距為 ，今。

6.高三物理知識點總結

高中物理公式總結 物理定理、定律、公式表 一、質點的運動（1）------直線運動 1）勻變速直線運動 1.平均速度V平=s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2=2as 3.中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0} 8.實驗用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內位移之差} 9.主要物理量及單位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

注： （1）平均速度是矢量； （2）物體速度大，加速度不一定大； （3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式； （4）其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。 2）自由落體運動 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt2=2gh 注： （1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律； （2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。

（3）豎直上拋運動 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（拋出點算起） 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注： （1）全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值； （2）分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性； （3）上升與下落過程具有對稱性，如在同點速度等值反向等。 二、質點的運動（2）----曲線運動、萬有引力 1）平拋運動 1.水平方向速度：Vx=Vo 2.豎直方向速度：Vy=gt 3.水平方向位移：x=Vot 4.豎直方向位移：y=gt2/2 5.運動時間t=(2y/g)1/2（通常又表示為（2h/g）1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向與水平夾角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移：s=(x2+y2)1/2， 位移方向與水平夾角α：tgα=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；豎直方向加速度：ay=g 注： （1）平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通?？煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本€運與豎直方向的自由落體運動的合成； （2）運動時間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關； （3）θ與β的關系為tgβ=2tgα； （4）在平拋運動中時間t是解題關鍵；（5）做曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力（加速度）方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。

2）勻速圓周運動 1.線速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關系：V=ωr 7.角速度與轉速的關系ω=2πn（此處頻率與轉速意義相同） 8.主要物理量及單位：弧長（s）：米（m）；角度（Φ）：弧度（rad）；頻率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；轉速（n）:r/s；半徑（r）：米（m）；線速度（V）:m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。 注： （1）向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心； （2）做勻速圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。

3）萬有引力 1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常量（與行星質量無關，取決于中心天體的質量）} 2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上) 3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天體半徑（m）,M：天體質量（kg）} 4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天體質量} 5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半徑} 注： （1）天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)向=F萬； （2）應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等； （3）地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同； （4）衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變?。ㄒ煌矗?； （5）地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。 三、力（常見的力、力的合成與分解） 1）常見的力 1.重力G=mg （方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近） 2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(shù)（N/m）,x：形變量（m）} 3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力（N）} 4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力） 5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上) 6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*109N?m2/C2，方向在它們的連。

7.高中物理知識點總結

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高中物理公式總結

物理定理、定律、公式表

一、質點的運動（1）------直線運動

1）勻變速直線運動

1.平均速度V平=s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2=2as

3.中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at

5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a