小學(xué)是我們童年的第一個起點。起小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間六年過去了,六年的時間時間過得好快??!在一瞬間過去了,想起我在小學(xué)時候的點點滴滴,我們曾經(jīng)是多么的開心??!多么的快樂啊 !想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候啊!好想時間永遠(yuǎn)地 停留在那個時候??!但是時間會慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會再見面的。時間會過去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會過去的,我會永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會永遠(yuǎn)記住你們的。
那時候我們在一起玩耍是多么的開心啊!每一天總是開開心心,教室里充滿了歡聲笑語,每一張臉總是會露出一絲絲微
1、文題雖然是單個的詞,但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個要點。
回味,《現(xiàn)代漢語詞典》:從回憶里體會?;兀貞?。
指向過去,可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等;“味”,品味,體味,體會,咀嚼?!盎匚丁奔从小盎貞洝币岔氂小绑w會”。
只有回憶,沒有體會是不準(zhǔn)確的。2、“回味”寫作內(nèi)容寬泛,不論是自己親歷的事,還是他人的事,古人的事,還是國家、民族的事,只要是過去的事,都可以寫。
但又都得品出點東西來,體會的可以是認(rèn)識,可以是情感;可以是驀然回首的感動,也可以說痛定思痛的酸苦,也可以是撥云見日的頓悟。3、文體不限,記敘文、議論文均可。
寫記敘文應(yīng)以回憶為主,敘述、描寫應(yīng)該是主要表達(dá)方式,抒情、議論是“畫龍點睛”,必不可少,又須水到渠成。總之要以情感人。
議論文可以談回味的作用,如何回味等,要注重論證結(jié)構(gòu)的安排,分論點的設(shè)置,新鮮論據(jù)的使用,關(guān)鍵是以理服人?!纠乃]評】 回味時光如流水一般匆匆流去,當(dāng)我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中,無法抹去,可以讓我細(xì)細(xì)回味,慢慢品嘗其中的酸甜苦辣,因為其中充滿了家人的疼愛,朋友間的友愛,老師的關(guān)愛……回味母愛,感受愛的無私。
對于我們來說,晚上熬夜已如家常便飯,不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來說,晚上等待兒子回家便不是一件易事,她得經(jīng)受住無聊、寂寞,堅持抵制自己不進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有時我回到家,她會對我說:“累死了,要不是等你,我一覺都已經(jīng)睡醒?!笨墒钱?dāng)我要她不要等我時,媽媽她卻斷然拒絕了,她說:“我要讓你知道,不是你一個人在吃苦,學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué),家里還有我,我會陪著你的”。
有時愛不是用嘴說,而是融入了一個個行動中,媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任,當(dāng)作愛的體現(xiàn),無論有多累,她卻堅持到底,不肯放棄。回味友愛,感受它如水的純潔。
每次放假回家,我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。一路走去,有說有笑,不放過任何寶貴的時間。
就連在車上,被擠在一個狹小的空間里,我們依舊談天說地,還時不時傳出一陣陣笑聲,惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來,還覺得那份情是那樣的純潔。
社會上有太多的爾虞我詐,勾心斗角,為了自己傷害他人,為求目的不擇手段。與這相比,這份情又怎能晶瑩剔透,光彩照人。
回味關(guān)愛,感受師生情。每當(dāng)你上課走神,老師會友情的提醒你,當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時,老師會勸你休息一下,當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣,老師會耐心的開導(dǎo)你,給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學(xué)習(xí),取得好的成績。
世界上并不缺乏愛,只要我們不時地回首過去,回味所發(fā)生的事,我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。(669字)【評語】鞠濤同學(xué)寫的是議論文,結(jié)構(gòu)清楚,分論點設(shè)置合理,語言流暢。
尤其是文章選取了自己親歷的原汁原味的事情,樸實純真蘊含其中,有生活氣息,高三氛圍,亦有學(xué)子情懷。好!回味 春天之所以的美麗,是因為它涵了一份春意盎然的味道,夏天之所以美麗,是因為它注入年輕快樂的激素;秋天之所以美麗,是因為它摻入豐收喜慶的氣息;冬天之所以美麗,是因為它擁有值得回味的記憶。
回味亦是一種享受。幽默是人與人溝通的潤滑劑,它不僅是一種調(diào)節(jié)氣氛的片語,更是一種充滿大智慧的靈感表達(dá)。
美國著名的幽默大量馬克·吐溫,他曾在一次乘飛機(jī)時夸獎了一位女士漂亮,然而那位女性并沒有謝他,于是他反問:“難道你不能像我這樣騙我?”每次回味這段充滿智慧的片語,總有一種佩服的感慨,一種美的享受?;匚兑嗍且环N借鑒。
中國這個古老的民族,擁有五千年的燦爛文化,歷史的道路上有太多太多的腳印,或深或淺,若有若無,留下了慘痛的教訓(xùn)、精美的詩詞,還有令人百思不得其解的迷。商紂的殘暴、趙高的奸詐無不落下讓萬人唾罵的下場;初唐四杰年輕時意氣風(fēng)發(fā),在詩壇上嶄露頭角,李白傲視塵世的灑脫豪情,杜甫沉郁頓挫的社會感慨,岳飛精忠報國的壯語,盤古開天辟地的傳說,女媧補(bǔ)天的神奇,精衛(wèi)填海的不可思議……太多太多,中國的文化太博大精深,一輩子都回味不了,不必回味所有,只需借鑒一些精華,回味一些還在發(fā)光的金子,學(xué)得一些還可實用的東西。
回味亦是一種升華,在信息爆炸的年代,我們接受的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過古人,為什么我們不能超越他們,孔孟之道,王羲之的書法,吳道子的畫,他們一直處于巔峰位置,我們始終超越不了他們,因為學(xué)而不思則罔,我們需要回味,需要回味自己所看到的,所學(xué)到的,升華自己的人生境界,臻于完美?;匚叮匚稛o窮,無盡,你會發(fā)現(xiàn)事物的另一面,體驗新的感覺,觸碰另一個開始……(664字)【評語】這篇習(xí)作回味的內(nèi)容不同一般,他回味的是幽默,是歷史,是文化,可以看出作者是一個善于思考,善于回顧的人,是能夠從歷史文化中汲取營養(yǎng)、升華自我的人,是站在當(dāng)代的摩天大樓上穿越時空審視過往的思想者。
就這點來說,不簡單,不尋常。回味高三的歲月如歌,我們曾唱出心中最澄澈的音調(diào)。
回望,是因為時刻有人為它注入新的元素,是因為有我們并肩作戰(zhàn),是因為有同學(xué)讓我們覺得有愛相隨?;匚端查g,會發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動作會閃。
小學(xué)是我們童年的第一個起點。
起小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。 轉(zhuǎn)眼間六年過去了,六年的時間時間過得好快?。≡谝凰查g過去了,想起我在小學(xué)時候的點點滴滴,我們曾經(jīng)是多么的開心?。《嗝吹目鞓钒?!想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候啊!好想時間永遠(yuǎn)地 停留在那個時候啊!但是時間會慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會再見面的。
時間會過去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會過去的,我會永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會永遠(yuǎn)記住你們的。 那時候我們在一起玩耍是多么的開心??!每一天總是開開心心,教室里充滿了歡聲笑語,每一張臉總是會露出一絲絲微。
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。. 回想那一件件兒時不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動,因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長起來,童年總叫人回想。
回想那五彩繽紛的夢,回想起那丫丫學(xué)語的時候,回想起剛學(xué)走路的時候,第一次踏上舞臺的時候,第一次叫出父母時,第一次。
那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。 那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項,這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過去的,在溫長的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會知道,沒有人會可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時在百花齊放的春天,擁有著,美好夢想的童年,一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚,淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱,那么小氣。
童年的夢是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢又如無數(shù)的星星,它們只會眨著眼,不會說話,誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍(lán)天下的成長,夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢,在夢里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實生活中,激起我斗志時,那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。
當(dāng)你摔倒時,一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進(jìn),不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著,夢是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現(xiàn)實。 … 只有回味一切都會讓你覺得美好……。
回味
時光如流水一般匆匆流去,當(dāng)我驀然回首,才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中,無法抹去,可以讓我細(xì)細(xì)回味,慢慢品嘗其中的酸甜苦辣,因為其中充滿了家人的疼愛,朋友間的友愛,老師的關(guān)愛……
回味母愛,感受愛的無私.對于我們來說,晚上熬夜已如家常便飯,不足為奇.可對于早睡早起的媽媽來說,晚上等待兒子回家便不是一件易事,她得經(jīng)受住無聊、寂寞,堅持抵制自己不進(jìn)入夢鄉(xiāng).有時我回到家,她會對我說:“累死了,要不是等你,我一覺都已經(jīng)睡醒.”可是當(dāng)我要她不要等我時,媽媽她卻斷然拒絕了,她說:“我要讓你知道,不是你一個人在吃苦,學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué),家里還有我,我會陪著你的”.有時愛不是用嘴說,而是融入了一個個行動中,媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任,當(dāng)作愛的體現(xiàn),無論有多累,她卻堅持到底,不肯放棄.
回味友愛,感受它如水的純潔.每次放假回家,我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行.一路走去,有說有笑,不放過任何寶貴的時間.就連在車上,被擠在一個狹小的空間里,我們依舊談天說地,還時不時傳出一陣陣笑聲,惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光.現(xiàn)在回味起來,還覺得那份情是那樣的純潔.社會上有太多的爾虞我詐,勾心斗角,為了自己傷害他人,為求目的不擇手段.與這相比,這份情又怎能晶瑩剔透,光彩照人.
回味關(guān)愛,感受師生情.每當(dāng)你上課走神,老師會友情的提醒你,當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時,老師會勸你休息一下,當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣,老師會耐心的開導(dǎo)你,給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學(xué)習(xí),取得好的成績.
世界上并不缺乏愛,只要我們不時地回首過去,回味所發(fā)生的事,我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好.
雨,終于下了!
呵!心里真舒服,好久沒這感覺了.
那種味道,竟是這樣的親切!
回味童時.是緊緊握著母親的手,溫暖;是陌生的目光在路人群里飄蕩,好奇;是想快點離開市場那混雜難聞的味,透氣,舒緩一下.
時間就這樣默默地遠(yuǎn)去,一去就是七年多了.偶爾路過,也沒在意--那種感覺淡化了.與母親也沒一起到市場的時間很長了,今竟讓人如此回味,沉思.
母親已老了許多,雖沒那種蒼蒼白發(fā),但已足夠了.天沉暗,下著雨,在家中.靜靜地望著母親的背影,心卻不知那來的陣陣的,難以言表的心情,是酸?是悶?是痛?是愧疚?還是想流淚。。?就像是沉暗的云一樣,厚厚甸甸,真想像大鵬一樣.沖破云,上九天,看陽光.但我不是大鵬!
雨還下著。
母親,您知道嗎?一直來與您默默地走過來,心里總有溫暖,特別是當(dāng)我回到家時,您在,心里的踏實,溫暖一下子就有了;班會課"感恩"話題,看著屏幕里的一幅關(guān)于愛的圖片,心一直在緊緊地顫動,想到您.我與別人那份愛比,還差很遠(yuǎn)--沒有牽著您的手,到市場看些魚肉,買點果菜。。聞聞那種已久的味道.回味一下.我想說,平凡也是愛,只要心在就成.懂得回味,與母親您一起牽手到市場的感覺.
心舒服多了!這雨也該停了,沒想這雨絲牽出我心中的味道.
總會有一種味道讓你回味,即使是酸的,苦的.你說是嗎?
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。. 回想那一件件兒時不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動,因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長起來,童年總叫人回想。
回想那五彩繽紛的夢,回想起那丫丫學(xué)語的時候,回想起剛學(xué)走路的時候,第一次踏上舞臺的時候,第一次叫出父母時,第一次。
那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。 那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項,這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過去的,在溫長的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會知道,沒有人會可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時在百花齊放的春天,擁有著,美好夢想的童年,一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚,淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱,那么小氣。
童年的夢是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢又如無數(shù)的星星,它們只會眨著眼,不會說話,誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍(lán)天下的成長,夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢,在夢里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實生活中,激起我斗志時,那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。
當(dāng)你摔倒時,一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進(jìn),不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著,夢是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現(xiàn)實。 … 只有回味一切都會讓你覺得美好……。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。
站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點點滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實實地刻在心頭,時刻提醒著我:我們在成長。 站在成人的門檻外,眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。
年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧靜。
曾經(jīng)五味的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中 在成長的旅程中,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,勇敢地面對。
每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由; 就在我快要放棄時,,拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有'難'這個字”,困難將不再是借口。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。
成長,意味著告別童年。兒時的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。
童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。
而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。
成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因為是他們教會了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
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