人生是時(shí)刻變化的的作文開(kāi)頭(關(guān)于人生的作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于人生的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
1、人生路上我們往往會(huì)遇到一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有時(shí)，因一件事兒錯(cuò)過(guò)了美好的風(fēng)景，但是不要?dú)怵H。走下去，會(huì)有更好的風(fēng)景在等著你停下腳步欣賞。
2、如果說(shuō)人生是一場(chǎng)超凡絕俗的音樂(lè)會(huì)，那么，年輕的我們正在奏響一首凌亂的序曲。 3、人生之始，就像泉水眼冒出的星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，一丁點(diǎn)，一丁點(diǎn)地匯聚，最后成股，多么的清澈，皎線(xiàn)潔，像“人生之初，性本善”之說(shuō)，慢慢的流水出泉眼的哺育，奔離了泉眼的懷抱！流向。
4、一年分為二十四個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣都各有特點(diǎn)：或冷或熱、或風(fēng)雨交加或漫天飛雪……人生也有節(jié)氣。大暑一個(gè)普通得不能再普通的夏天，知了像往常一樣無(wú)休止地亂叫，樹(shù)像往常一樣擺著綠的有點(diǎn)發(fā)黑的葉兒。
5、人生，如漫漫長(zhǎng)路，充滿(mǎn)神奇與未知；光陰，似浩瀚蒼海，飛快逝去奔向未來(lái)。人生與光陰，聯(lián)系甚緊。
沒(méi)有光陰，豈有人生？沒(méi)有人生，光陰也就是白白浪費(fèi)，一事無(wú)成，平庸度世，碌碌無(wú)為。只有真正地將人生與光陰結(jié)合在一起，才會(huì)大放光彩，成就自己的人生。
6、人生就像棋子一樣，每走一步都要先謹(jǐn)慎思考；人生就像棋子一樣，對(duì)手正在不斷地布置陷阱等待你掉進(jìn)去；人生就像棋子一樣，一但有一步走錯(cuò)，就有可能會(huì)影響你的將來(lái)。 7、但人生又不如棋，棋子走錯(cuò)了還可以悔棋，但你在人生當(dāng)中一但走錯(cuò)，就不能重新走過(guò)這一步；人生又不如棋，這一盤(pán)輸了，還可以重新再玩一盤(pán)，但你碌碌無(wú)為地走完了人生，就無(wú)法重頭來(lái)過(guò)。
8、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀(guān)賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2.人的變化作文的開(kāi)頭
命題作文嗎？---------------------------如果從前的燈還亮著，你是否還記得那時(shí)燈下的我？如果從前的雨還下著，你是否還記得那時(shí)暴雨中的奔跑？如果從前的人還沒(méi)有各奔東西，你是否還記得我們?cè)?jīng)的歡笑？也許我們都忘記了，也許我們也都變了，但請(qǐng)不要說(shuō)出來(lái)，讓我們替彼此守住當(dāng)初的記憶。
-----------------------下面你可以帶點(diǎn)散文味道的舉兩個(gè)事例，一個(gè)寫(xiě)從前的大家，一個(gè)寫(xiě)現(xiàn)在的大家，然后寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短而有哲理的結(jié)尾，比如說(shuō)：如果我變了，如果我弄丟了從前的自己，請(qǐng)幫我珍藏下回憶，把當(dāng)初的我留在心底。---------------然后一篇好作文就OK啦！-------------------------------------------------希望我的回答能夠幫到你。
3.作文“生活因變化而精彩”的開(kāi)頭怎樣寫(xiě)
有些時(shí)候，我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)？那是對(duì)變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢？答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽！如果誰(shuí)都拉出去投三分！不去防守。爭(zhēng)搶藍(lán)板，那么這樣還是籃球比賽么？比賽中！變化的是進(jìn)攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽
天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑；烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。
天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意?，嵥榈男」适卤磺楦械逆溩哟谝粔K，在挫折中成長(zhǎng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。
明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩?，F(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對(duì)待生活，是多么愚蠢的行為?。?
不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線(xiàn)，那就是成長(zhǎng)。變化著就是成長(zhǎng)著。人是在變化中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)的艱難、困苦、快樂(lè)與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。
生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗！
4.急求話(huà)題作文 人生的變化
我的變化
天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事，無(wú)一不在時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)生變化。人當(dāng)然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生變化。在這里，我就為大家講講我的變化。
從小到大，我的夢(mèng)想有很多。小的時(shí)候，我天天盼望自己不要長(zhǎng)大，好讓時(shí)間停留在這美好的童年，和小伙伴們玩?zhèn)€痛快。而現(xiàn)在，我也不再是那個(gè)不想長(zhǎng)大的小毛頭了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成像爸爸媽媽一樣的大人。也許你會(huì)說(shuō)，小孩子的性格就是這么多變，今天想上月球，明天就想上太陽(yáng)上去。我卻認(rèn)為理想的變化，是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的。每長(zhǎng)大一點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)新的理想，這么多的理想也會(huì)慢慢地把你領(lǐng)入成功的皇宮。這也許就是我理想上的變化吧！從不想長(zhǎng)大的我倒想快快長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我，在班里成績(jī)優(yōu)異，在老師、同學(xué)們眼中是個(gè)無(wú)可挑剔的乖乖女，可又有誰(shuí)知道我的過(guò)去呢？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(zhǎng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯齑虬绲闷亮恋?，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。
說(shuō)起我的愛(ài)好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好?，F(xiàn)在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎？
是啊！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(zhǎng)路。也許你也有和我類(lèi)似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧！
5.成長(zhǎng)只是瞬間事作文開(kāi)頭結(jié)尾一百字
成長(zhǎng)，有時(shí)就在一瞬間
記得有人說(shuō)過(guò)："成長(zhǎng)是個(gè)十分復(fù)雜的內(nèi)容，有時(shí)，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程；有時(shí)，它卻是一瞬間就能完成的事情。"
小時(shí)候，當(dāng)表姐已經(jīng)能吟誦十幾首唐詩(shī)時(shí)，我才剛剛學(xué)會(huì)讀自己的名字；當(dāng)表姐已經(jīng)在做一位數(shù)加減法時(shí)，我才剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)一位數(shù)……盡管媽媽一直安慰我，可我總埋怨自己笨，總嫌自己蠢。漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有那么積極了，成績(jī)也直線(xiàn)下降，什么事都要學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間。
直到二年級(jí)那次接觸英語(yǔ)。那節(jié)課我依舊漫不經(jīng)心，等著下課鈴聲的響起。當(dāng)英語(yǔ)老師提問(wèn)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我只是默默站起，一聲也不吭。老師走到我的旁邊，用疑問(wèn)的眼光望著我，問(wèn)道：“你的一些老師說(shuō)你英語(yǔ)很有天賦呢！試試看吧！'聽(tīng)到這句話(huà)，我忍不住瞟了瞟黑板。望著這些英語(yǔ)單詞，我情不自禁地有一種親切感。老師看到我終于有了動(dòng)靜，便又重復(fù)了幾次題目。想了想，我終于有了一個(gè)答案，但我仍不敢說(shuō)出口----這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，答案可能是錯(cuò)的吧！老師仿佛看穿了我的心思，笑著說(shuō)："不用怕，只要你開(kāi)口了，便是一種進(jìn)步！我不會(huì)責(zé)備你的！"好像我被這句話(huà)鼓舞了，嘴也管不住了，那個(gè)答案脫口而出！“啊”我急忙捂住嘴，可迎來(lái)的不是老師無(wú)奈的目光，而是由她帶頭的熱烈掌聲。
"恭喜你，回答正確，坐下吧！"老師十分親切地對(duì)我說(shuō)，“你果然很聰明，只要你用心，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文什么的你都能學(xué)好！加油！”我望向同學(xué)們，他們的目光也是和善的。在那一瞬間，我仿佛長(zhǎng)大了似的，充滿(mǎn)了信心。以后的學(xué)習(xí)中，我十分用心，十分努力，就如老師所說(shuō)：“只要我用心，我都能學(xué)好?！蔽乙泊_實(shí)取得喜人的成績(jī)。我從懶惰蛻變成了認(rèn)真！
在生活中，成長(zhǎng)有時(shí)是一瞬間的事！讓我們把握好這一瞬間，學(xué)會(huì)承擔(dān)，完成蛻變！這樣才能真正長(zhǎng)大！
