運用修辭手法寫理想作文開頭(寫議論文作文開頭,采用修辭手法的開頭)
1.寫議論文作文開頭,采用修辭手法的開頭
對于考場作文來說，開頭舉足輕重。從考生方面說，時間緊，壓力大，如果找到了恰當?shù)那腥朦c，找到了合適的表達方式，文思的泉水就會汩汩而出，就有可能成就一篇好文章；從老師方面說，作文的題目和開頭最先躍入閱卷者的視野，從而在他的頭腦里形成“第一印象”，這一心理機制有可能左右他對整篇文章的評判。所以如何給文章開一個好頭，尤其是議論文，引起閱卷老師的興趣，給他以強烈的理性沖擊和情感震撼，就顯得非常重要了。那么，怎樣才能使議論文的開頭靚起來呢？
一、開門見山法
快樂的真諦
古往今來，人們都在尋找快樂，不同的是，人們對快樂的理解不同。有的人認為能吃飽穿暖就是快樂，有的人認為從別人手里獲得想要的東西就是快樂，有的人認為得到權(quán)力和金錢就是快樂……事實上，這些都不能給人帶來真正的快樂?？鞓返恼嬷B到底是什么呢？我認為，快樂的真諦在于給予而不是獲取。
析：先用排比的句式列舉一般人對快樂的看法，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，予以否定，然后以設(shè)問句引出自己的觀點“快樂的真諦在于給予而不是獲取”。這種寫法簡潔利索，直奔主題，開頭就把全文的綱要提起來了。相反，如果在開頭處拐彎抹角，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，改卷者看不明白，就會按走題判分。
2.請以“夢想是
夢想是人生的動力，讓人們勇往前進。
夢想讓你在困難面前勇往直前。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里，曾受屈辱打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>
人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷，已對他的生命失掉了自信力?？梢驗樗辛藟粝耄屗麑ψ约旱纳钋闆r，心不灰氣不餒。是夢想推動他的執(zhí)著心；是夢想讓他堅持不懈，是夢想陪他走向成功。
夢想是人生的動力。雨打吹風(fēng)千秋事，古之車鑒已不少。宋濂，幼時家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的情況下，仍每日刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)堂數(shù)千里，卻依然步行去拜師求學(xué)。雨再大，也少不滅他對知識的渴望；雪再深，也阻擋不了他對夢想的執(zhí)著?；侍觳回撚行娜?，他在書香的氛圍中慢慢成長，由一株小苗漸漸長成了一顆參天的大樹。因為他懷揣著夢想，所以用勤奮執(zhí)著去守護，也正是因為他守護住了夢想，為他贏得了“開國文臣”的美譽。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨自默默忍受，因為他心中有“夢”在背后默默支持著他，給他精神上的鼓舞。正是因為懷揣著這樣的心愿，讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。數(shù)幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺上見證奇跡的時刻，成就了如今三十萬身價的他。
劉謙成功的，是懷揣著夢想走來的。因為夢想，讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，難道夢想不是人生的動力嗎？
古往今來，無數(shù)成功人士的成功之路，用大量無可置疑的事實，為我們詮釋了夢想為人生所帶來的動力。即使前進的道路上暗流涌動，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力！
3.我的理想作文（當老師）開頭：修辭式 中間1寫出理想是當老師2想當
我的理想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈照亮前行的路；理想是路引你走到黎明，一個人有理想，就找到了人生努力的方向，人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名老師。
記得上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，什么都會。我就想：我長大了，也要當一名老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
一個支點，撬動一個地球；一份理想，輝煌整個生命。堅定自己的理想，為未來奮斗吧！
4.運用多種修辭手法的文章開頭
寫作思路：開頭可以運用比喻或者擬人的修辭手法，還可以直接運用引用、舉例子的手法來進行描述，比如運用比喻手法，友誼如一抹陽光，溫暖了我的心田；友誼如一泓清泉，滋潤了我的靈魂；友誼如一縷清風(fēng)，吹散了我的愁緒……
正文：
友誼如一抹陽光，溫暖了我的心田；友誼如一泓清泉，滋潤了我的靈魂；友誼如一縷清風(fēng)，吹散了我的愁緒……
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在豆蔻年華與我相識？是誰在青春時光中與我相伴？
那年盛夏，金桂飄香，我們在便中校門口相遇。我還記得當時她那嘰嘰喳喳的歡快模樣。她是一個善解人意、自立自強的人。有一次期末考試，我考不太理想，很沮喪，獨自一人坐在角落里，她聽說了這件事后，跑到我身邊坐下，對我說：“金無足赤，人無完人。
你只是失敗了一次而已，以后還會有很多次機會的。你看，愛迪生不也是失敗了上千次才發(fā)明了電燈嗎？不要把這次的小失誤放在心上，我相信你一定能行的。”她的善解人意使我感動不已。
還有一次是在我們一起騎車回家的路上，突然我的車鏈掉下來了，當時我不知道該怎么辦，茫然無措。只見她下車，把我的車子撥弄了幾下，我的自行車便修好了。我對她說：“你好厲害，這樣就修好了?！彼χ卮穑骸斑@些小事很容易做，經(jīng)常遇到就熟練了。”她的自立力強使我敬佩萬分。
花兒的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，她還是默默地獻身于葉子的事業(yè)。
那年初夏，梔子花開，香樟樹下，她說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼我們已各奔東西，她說她不走，我說我不愿走?？晌覀兘K究抵不過歲月的流逝。
雖然時光易逝，但我們的友誼永遠不變。當初青澀懵懂的我們在命運的安排下相遇，相知，卻又相離。但我堅信詩人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的兩句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
5.《我的理想》作文開頭結(jié)尾
.1理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點！
2.理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
3.理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
目前就能想出這么多了 你要覺得還不夠長 你就把他們結(jié)合一下吧
