在什么什么快樂(lè)中作文600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(作文在快樂(lè)中成長(zhǎng)不少于600字要有好的開(kāi)頭和結(jié)尾)

1.作文 在快樂(lè)中成長(zhǎng) 不少于600字 要有好的開(kāi)頭和結(jié)尾

不知不覺(jué)中，我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的童年里，有著讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當(dāng)我回想起來(lái)，就會(huì)沉浸在幸福和快樂(lè)之中。

記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長(zhǎng)帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚(yú)的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡(jiǎn)單的??！

第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái)。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏?？墒牵覄傋龅降谌炀筒恢撊绾瓮伦隽?，我看了一遍遍說(shuō)明書(shū)，但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我具體方法，但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān)。

又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫(xiě)那步吧！我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝?，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)?！蔽医g盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單！

過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏。可媽媽的一句話(huà)如同給我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎？我可不會(huì)幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì)放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去找找你爸吧。也許，他能教你?！庇谑?，我去找了爸爸。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請(qǐng)求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了。

看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！

在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

2.在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文600字

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了…… 孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。

每天的生活都會(huì)充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。

有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。 在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。

世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

（ 詩(shī)華圃紅酒 - 詩(shī)華文學(xué) ） 在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信。

3.快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持,600字作文,結(jié)構(gòu)怎么寫(xiě),和開(kāi)頭,結(jié)尾怎么寫(xiě)

快樂(lè)，來(lái)自于堅(jiān)持 我是一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲叶?堅(jiān)持。 煩悶的夏日，烈日炙烤大地，原 本翠綠的樹(shù)條也病懨懨地趴著，水里 的金魚(yú)也木訥地吐著泡，坐在書(shū)桌前 的我一下一下轉(zhuǎn)動(dòng)手里的筆，望著書(shū) 上一串串又長(zhǎng)又煩的算術(shù)，真想逃 離。眼前花花的一片，我似乎能感受 到尋血液的倒流，已經(jīng)在桌前呆坐了 許久，可還是沒(méi)有一絲頭緒，整個(gè)人 幾乎崩潰。 桌頭吱呀呀的風(fēng)扇重復(fù)著簡(jiǎn)單的 機(jī)型運(yùn)動(dòng)。它的扇葉轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，我仿 佛看見(jiàn)它在對(duì)我擺手說(shuō)：“放棄吧，你 不行的?！蔽矣行┆q豫，回頭看見(jiàn)那些 數(shù)學(xué)算式和幾何圖案，它們像是張牙 舞爪的惡魔，呲牙咧嘴對(duì)著我“笑”。 那一瞬間，我是真想放棄了。 但，一切就在當(dāng)我要放下筆的一 刻，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)。我又提 起筆尖去逗弄它，它忙忙地不知 道要去哪，只是不停地向前爬，我把 它拎回原處，它還是一個(gè)勁地向著自 己的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我再一次把它拎回 去，它像是設(shè)置好的“機(jī)器人”一樣依 舊鍥而不舍地向前努力著，看它如此 奮進(jìn)，我也好像受到了感染，心中又 燃起了斗志。忽地瞥見(jiàn)書(shū)桌前貼著的 一句話(huà)“人生貴在堅(jiān)持！”我驀著記起 這是我自己鄭重寫(xiě)下又鄭重貼上去 的，看著那稚嫩的字我的心中騰起一 束火焰——堅(jiān)持！我應(yīng)該堅(jiān)持！ 筆就是我的武器，題就是我的敵 人！時(shí)間分秒過(guò)去，我意識(shí)到自己必 須分秒必爭(zhēng)！數(shù)次演算，數(shù)次失敗， 我一次次地堅(jiān)持著，滲出的汗水濕了 衣衫我也渾然不覺(jué)，筆在手中飛快地 舞動(dòng)，我要

快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持

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讓這些題輸?shù)匾粩⊥康兀?“堅(jiān)持！”我心中數(shù)次對(duì)自己吶 喊，那成功的念頭便在心頭愈來(lái)愈堅(jiān) 定，我是一個(gè)不能放棄的人！秒針像 是和我賽跑，而我在和題目戰(zhàn)斗。終 于，在那瞬間，我瀟灑地寫(xiě)下那個(gè)最 終的答案。我放下了筆，長(zhǎng)呼了一口 氣，拿起自己的作業(yè)，現(xiàn)在那算式和 幾何仿佛正溫和地對(duì)我說(shuō)：“你終于戰(zhàn) 勝了我們，也戰(zhàn)勝了自己。”我一下笑 開(kāi)了，笑地如此燦爛，快樂(lè)的氣息就 此蔓延開(kāi)來(lái)。 我驕傲地笑著，因?yàn)槲沂且粋€(gè)快 樂(lè)的人，一個(gè)懂得堅(jiān)持的人，而這快

4.關(guān)于快樂(lè)的作文的開(kāi)頭結(jié)尾

關(guān)于快樂(lè)的作文的開(kāi)頭：

1、

追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！ 追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！

2、

快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對(duì)您有幫助吧！

3、

快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）

關(guān)于快樂(lè)的作文的結(jié)尾：

1、

每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.

5.作文快樂(lè)開(kāi)頭結(jié)尾

1、開(kāi)頭：

快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）

結(jié)尾：

每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè)，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對(duì)；快樂(lè)，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè)，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外?？墒?，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)到底是什么呢？

結(jié)尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè)了，不管怎樣，點(diǎn)題就好?。?/p>

謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè)，找到了屬于我自己真正的快樂(lè)！

人的一生，會(huì)有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我們應(yīng)該淡泊地對(duì)待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè)，少了一些心靈的重負(fù)。原來(lái)得到幸?？鞓?lè)并不是很難，只要你善于去發(fā)現(xiàn)。

我衷心的希望，此資料對(duì)您有幫助~~~

6.《快樂(lè)》的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)

關(guān)于快樂(lè)的作文的開(kāi)頭：1、追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！ 追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。

快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。

那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！2、快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對(duì)您有幫助吧！3、快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）關(guān)于快樂(lè)的作文的結(jié)尾：1、每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中。.。