給老師一封信作文開頭(寫給老師的一封信開頭)
1.寫給老師的一封信（開頭）
敬愛的X老師：
您好！
九月是豐收的季節(jié)，我們懷著對學(xué)校的憧憬 、對老師的敬仰來到學(xué)校。
光陰似箭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼六年過去了，回憶我們在這里茁長成長的“小說”即將完結(jié)，可是我們的美好回憶卻深深地，深深地烙印在我的心中。
回顧六年的歷程，是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是您，轉(zhuǎn)授我們做人的道理；是您，是我們感到了童年的歡樂和幸福。
老師您辛苦了！您為了我們這個班的學(xué)生，經(jīng)歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水。
敬愛的X老師，回憶小學(xué)的美好時光，有太多的數(shù)不清，有太多的話想對您說，有太多的故事讓我們回味。
2.給老師的一封信 結(jié)尾和開頭
敬愛的凌老師：
您好！
您是我心目中最敬愛的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！
是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵。就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！
祝凌老師：
事業(yè)有成，桃李滿天下！
您的學(xué)生：陳芊卉
2012年1月27日
3.作文 給老師的一封信
尊敬的老師：
您好！
我是您的一名學(xué)生，在小學(xué)的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是溜號，但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個壞習(xí)慣，并且做一個上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試，班里的成績都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。
祝您
身體健康，工作順利！
***
*月*日 。
4.給老師的一封信（只要優(yōu)美開頭結(jié)尾）
給老師的一封信 敬愛的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課…… 在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。
有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。
時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌： 假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動， 小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀…… 老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
敬愛的老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。 祝您： 身體健康！ 給老師的一封信 敬愛的老師： 您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。
當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。
不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課…… 在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。
有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。
時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌： 假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動， 小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀…… 老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
敬愛的老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。 祝您： 身體健康！ 敬愛的X老師： 您好！我是您的學(xué)生XX，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開XX班，離開您了！我實(shí)在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。
我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩： 我留念，我美麗的母校； 我渴望，永遠(yuǎn)在XXX班這個班集體中； 我期待，您一直陪伴著我！ 然而，這都是我的空想， 但是母校、我們的班集體，還有您， 會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！ 我不知道， 我的人生路有多么長， 但我知道， 我走的每一步都與您密不可分， 我不知道， 您是否還會繼續(xù)教書， 但我知道， 您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。 我不是素昧地贊揚(yáng)您， 這是我從心里發(fā)出的感嘆。
我不是假仁假義的討好您， 而是我真心誠意的心靈告白。 今后的日子里， 我的征程還很長， 但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛； 今后的日子里， 我也許還會遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會改變對您的思念。
有時，我看到您頭上那縷縷銀絲， 我心里會禁不住潸然“淚”下， 那是您對我們無謂的獻(xiàn)出青春的代價呀！ 有時，我聽到您那聲聲干咳， 我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！ 那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀！ 難忘您，在畢業(yè)照上的微笑， 雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘， 沒有歌手、演員的美麗， 沒有我們的朝氣， 但那絕對是一種樸實(shí)無華的， 沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。 興許我記憶中的可留戀的、難忘的， 會隨時光的流逝，我記不真切了。
但我會永遠(yuǎn)記住您，我的好老師； 記住是您在我人生之樹上 植下的第一片——綠蔭！ 祝 健康美麗，培育出更多棟梁之材！ 您的學(xué)生：XXXX 2XX年X月XX日 給老師的一封信 敬愛的吳老師： 您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。
今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。
記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。
您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您。
5.“給老師的一封信”作文開頭和結(jié)尾怎么寫
給老師的一封信
親愛的王老師：
您好！
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會時，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補(bǔ)習(xí)，我怎么報答您呢？六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎？我有時會來看你們的。
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。
表達(dá)了自己的決心。
感謝您，王老師！
祝您
工作順心
您的學(xué)生：xxx
評語：本文開頭新穎，吸引讀者；雖說“不知從何下筆”，可回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一件件的娓娓道來，顯示出小作者不俗的文筆底蘊(yùn)。文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)，也體現(xiàn)出“我”對老師深深的感激之情。不足之處：雖然回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。
6.給老師的一封信作文的開頭怎么寫
愛的老師：
您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊谥R的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
7.可以幫我寫一個給老師的一封信的開頭與結(jié)尾
老師，我想對您說……
這么多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過于老師，當(dāng)我提筆的時候，我發(fā)現(xiàn)千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白，我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時的心情，但我希望用我最美的語言來表達(dá)我的致意，給我最最親愛的老師。 不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了；不是所有的樹都能耐住干渴，但白楊樹卻做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻(xiàn)，但老師卻做到了；有人問：世上最累心的職業(yè)是什么，答案是老師，有人問，世上最崇高的職業(yè)又是什么，答案還是老師；的確老師是一種令人覺得“矛盾”的職業(yè)，在這個被金錢，利益熏染得熱烘烘的社會中，老師就像一塊堅韌純凈的冰，周圍發(fā)出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明凈，老師在我們心中就像一朵高潔、神圣的白蓮，是黑夜里璀璨的明珠，在我們心靈的那一片凈土上，總有塊為老師留的芳草地.
當(dāng)我看到老師不辭辛苦在校區(qū)間奔走時，我很想和您說一句：老師，您辛苦了；當(dāng)我看到老師無微不至的關(guān)心我們的生活時，我多想和您說一句：老師，您辛苦了；當(dāng)我看到老師帶著沙啞的嗓音為我們上課時，我真想和您說一句：老師，您辛苦了；當(dāng)我看到老師拖著疲憊的身軀為我們輔導(dǎo)時，我好想和您說一句：老師，您辛苦了；當(dāng)我看到老師在寒冷的早晨帶著我們跑步時，我更想和您說一句：老師，您辛苦了！
然而，這些只不過是冰山的一角，老師所創(chuàng)造的奇跡不是用短短的幾行字就能表達(dá)完的！現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
在最后，我要和所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！
時，我好想和您說一句：
