犯錯作文開頭五十字(作文犯錯類好開頭結(jié)尾不少于100字)
1.作文 犯錯類 好開頭結(jié)尾 不少于100字
今日的雨斷斷續(xù)續(xù)，與我的心情相吻合，這欲哭無淚的悲傷。
今天，我犯錯了，一個不值得一提的小事，可是釀成了悔恨。人的惰性，我也只不過貪戀那幾分鐘的夢的纏綿，遲到了幾分鐘而已，夢醒后的現(xiàn)實讓我明白，現(xiàn)實與理想之間總是存在那么大的差距，這就是人生，這就是殘酷。
班主任的話，像沉重的石頭一樣，躍入我心中的水平面，濺起了無辜的波紋和浪花，然后，永久地沉入了我心底，墮落，墮落……
作為一個學(xué)生，我當(dāng)然明白紀(jì)律的重要性，可我討厭被束縛在學(xué)校里，被禁錮在權(quán)利下，被別人牽著鼻子走的生活，我不是羔羊，所以原諒我的不會順從。
我尋找言語來發(fā)泄內(nèi)心的委屈，可是狠毒的，想不出，難聽的，我說不出，只能再一次的忍讓和妥協(xié)。這個郁悶之極的教室，我無處容身，最重要的是容不下我的心情和靈魂。
破罐子破摔吧，反正從頭到尾，感情只是只漂亮的花瓶，脆弱的而又廉價，碎片是無人問津的。即使完好無損，這樣的唾手可得也不會有人珍惜。
我想過遲到的借口，隱瞞自己睡過頭的真實，在真理與謊言之間，我選擇了真理，事實是至高無上的，生病的借口是卑鄙的，我不想虛偽的解釋，可是老師的指責(zé)讓我空虛的心一點點膨脹，膨脹的收縮。
雨停了，心中的火被澆滅了，在灰燼的余煙里，我揮灑著淚。雨，要么不下，要么狠狠地下，沖走一切，什么都不要留下……
2.關(guān)于錯誤的作文的開頭結(jié)尾,急
面對錯誤作文
誤聽媽媽說人的一生從會犯許多錯誤，沒有一個人永遠都不犯錯誤，甜菜偉人也犯錯誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心?！坝赂业恼咀沓姓J(rèn)自己的錯誤，如果能夠承認(rèn)錯誤，并且改正了，那末我們每一個人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了?；氐搅思?，媽媽還沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實的情況，但是我害怕媽媽會更加嚴(yán)厲的批評我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯上加錯。我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說：“媽媽，剛才，我對您撒了謊，我才得了73分?！蔽?，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個然最重要的是犯了錯誤，積極面對，勇敢面對，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達理想的彼岸。
誠實是一個準(zhǔn)則，每個人都應(yīng)該要遵守，因為，一個人的一生是漫長的，而在這人生中會做過一些錯誤，而對待這些錯誤我們應(yīng)該誠實。
第2篇：面對錯誤
那是我不小心犯了錯誤，最后我決定……
這事發(fā)生在我7歲時，那時我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進去姐姐的房間，東張西望。看到了那個小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線、緯線縱橫交錯。近看，上面五顏六色，像個彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著地球儀往下一摔，“??！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛的地球儀被我摔破了。”此時此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了?！?/p>
經(jīng)過了一番思考，我決定與其逃避錯誤，不如當(dāng)個誠實的孩子，向姐姐勇敢地承認(rèn)錯誤吧！當(dāng)姐姐后，我走到姐姐跟前時，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著頭對姐姐說了聲：“姐姐，對不起！”說完頭都不敢抬起來。因為，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說：“弟弟，只要勇敢地去承認(rèn)所犯的錯誤，做一個誠實的孩子，我是不會怪你的?！?/p>
事后我明白了一個道理：只要你以誠待人，做個誠實的孩子，勇敢承認(rèn)自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛護。
3.寫錯誤作文的開頭和節(jié)尾
開頭
人生是在不斷的犯錯中進行的。
從出生落地開始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個個錯誤我們才能進步。
錯誤有時是一種莫大的動力，而有時卻僅僅是一個空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯誤的了。
結(jié)尾
錯誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來，有的人打開了卻因一點點挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來成功。
4.關(guān)于犯錯經(jīng)歷的作文
懲罰
提起懲罰，不禁想起一則新聞：美國小伙子費伊在新加坡時，曾不知趣地在別人的車上涂鴉，被新加坡政府施以鞭刑重法。即使美國總統(tǒng)來為求情，新加坡政府仍是鐵面無私，堅持原則，執(zhí)法如山，在費伊身上留下四道深深的鞭痕。消息傳出，轟動世界，人們議論紛紛。有同情的，有不解的，有憤怒的，也有贊賞的。我拍案叫絕：這真是神圣的四鞭，打得夠力度、夠氣勢，打醒了人們心中的警惕，使人們對道德、對法律、對人生有了重新的思考和審視。
人生是一個大舞臺，當(dāng)我們在舞臺上不停挪步，探尋那個最佳位置時，不可避免的，會時不時跳離自己的舞臺，找不到方向。這時，我們就需要一條鞭子，把我們驅(qū)趕回屬于自己的天地。這條鞭子，正是懲罰。
可是，有些青少年在受到批評責(zé)備時，卻甩甩頭，理直氣壯地說：“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的這句膾炙人口的名言，竟成了現(xiàn)在那些做錯事受到責(zé)罰時的擋箭牌，他老人家在泉下得知，會氣成怎樣！在但丁時期封建勢力強大，他們提倡文藝復(fù)興，卻受到種種壓制和迫害，被逼之下才發(fā)出“走自己的路，讓別人說去吧”的口號。這是對光明的追求，對腐朽勢力的蔑視，而不是對錯誤的掩飾，更不是作惡的借口。在違反校規(guī)受到處分時，在做錯事受到指責(zé)時，在明知故犯受到警告時，若擺出一副一意孤行的態(tài)度——“走自己的路，讓別人說去吧！”那不是無知，就是愚昧了！要在自己的舞臺上創(chuàng)造一番風(fēng)采，不但要走自己的路，還需要明確自己的缺憾，虛心接受必要的懲罰和指導(dǎo)。
有失才有得，經(jīng)歷了錯誤，才知道正確，然而在其中充當(dāng)媒介的，是一次次犯錯之后受到的懲罰。每承受一次懲罰，經(jīng)歷一次刻骨銘心的反思，思想便會發(fā)生一次質(zhì)的飛躍，性格也變得成熟許多，人生的舞臺似乎也變得更加廣闊。在坎坎坷坷、屢次犯錯均人生道路上，坦然面對自己吧，接受善意的懲罰，那是一顆顆墊腳石，讓你穩(wěn)步邁向廣闊的成功大道。
這是一篇比較規(guī)范的議論文。開頭引述材料的簡潔、分析材料的精當(dāng)、引出主題的自然使這篇文章一開始就進入了規(guī)范的議論文行文格式，可以看出這位學(xué)生在議論文寫作上的嫻熟。接下來，用一個“可是”轉(zhuǎn)入現(xiàn)實生活中.一針見血地指出以名人的；名言作為自己犯錯的借口的實質(zhì)：l愚昧或者狹隘，提出對待錯誤和懲罰的正確做法。然后，文章以富有哲理的語言強調(diào)懲罰在人生中的重要作用，水到渠成的以鼓勵性的語言收柬全文。文章的結(jié)構(gòu)符合議論文“起一承一轉(zhuǎn)一合”的格式，思路清晰，在觀點的論述上從對待懲罰的態(tài)度切入，切入點小，因此能夠論述得較為深入。在語言上，本文也有一些亮點，偶爾出現(xiàn)的一些排比句和整句，讓文字帶有文采。但是，本文還是存在一些問題。在內(nèi)容上，還略顯單薄，文章僅就青少年對待懲罰的態(tài)度來談如何對待懲罰，雖然有一定的針對性和說服力，但是還是不能引起廣泛的共鳴，如果可以再從社會生活來談，文章內(nèi)容會充實很多。
懲罰是金
學(xué)生經(jīng)典例證
1、俄國著名化學(xué)家布特列洛夫小時侯對化學(xué)實驗特別感興趣。一次，不小心，實驗過程中發(fā)生爆炸，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他在脖子上掛大牌子。那牌子上還寫上侮辱性的文字：偉大的化學(xué)家。那時老師只圖一時痛快，沒想到，這個懲罰卻成了布特列洛夫的內(nèi)動力。他憋足勁，發(fā)奮學(xué)習(xí)，非當(dāng)個化學(xué)家不可。果然，他在有機化學(xué)方面做出了成績，真的成了化學(xué)家。
布特列洛夫說：“這個稱號在19年前是對我的懲罰，現(xiàn)在卻實現(xiàn)了?！睉?yīng)該感謝這次懲罰，是這次懲罰使他有了內(nèi)動力，調(diào)動起了他的積極性，他才獲得了成功。因此，懲罰是一個人的內(nèi)動力。
2、懲罰是金，可以讓人在驕傲自滿之后，清楚地認(rèn)識自己虛心地向他人學(xué)習(xí)；懲罰是金，可以讓人在錯過之后，真切地認(rèn)識到原來事物的可貴，并珍惜現(xiàn)在的擁有；懲罰是金，可以讓人在馬虎浮躁之后，清楚地看到自己的缺點，并認(rèn)真加以改正。
5.求檢討書作文,我急
檢討書
尊敬的XX老師：
您好！請允許我為我這次沒有交作業(yè)做出深刻的檢討！
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼”孟子小時，搬過幾次家，當(dāng)家臨近學(xué)校時，他便模仿者學(xué)生，開始讀書。有一天，孟子因貪玩，所以沒去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢，她剪斷了辛辛苦苦織成的布。
而今，我也一樣，因為貪玩，沒有完成一周的作文。
我明白，我的這一舉動，正如同孟母剪斷了的布一樣，剪斷了老師對我的期盼，若想再恢復(fù)，只能一絲一縷德重新改正。
孟子由于逃課懂得了母親的操勞，我由于這次犯錯，懂得了老師的良苦用心。我知道任何語言都彌補不了我這次的錯誤，但是我以后愿意用行動來證明，請老師和同學(xué)們一起監(jiān)督。
檢討人 xxx
xxx年xx月xx日
6.寫犯錯的作文
今天天氣很好，風(fēng)和日麗，天空萬里無云。小鳥在書上快樂的唱歌，蝴蝶在盡情的飛舞。今天本該是個開心的日子，但今天我并不開心。
今天我吃好早飯就開始寫作業(yè)。做完其他作業(yè)，我就開始寫日記?？粗沼洷荆翌^大了，腦子里有三個問題：該寫什么？該怎么寫？能不能寫滿五百個字？著三個問題太棘手了，我想了好久，腦子里還是一片空白。
又想了一會兒，奶奶已經(jīng)擺上了一盤四季豆，我想：該吃午飯了。我就收拾好作業(yè)本，坐到沙發(fā)上看電視。突然，阿姨大聲說道：“把你的日記拿來給我看看！”我心里“咯噔”一下，心想完了。當(dāng)我拿著日記本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板著臉問：“今天的日記呢？！”我小聲回答：“沒寫。” “沒寫？”阿姨生氣的說：“不寫完就不準(zhǔn)吃午飯！”
我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三個問題：“該寫什么？該怎么寫？能不能寫滿五百字？
才想了一會兒，阿姨就對叔叔說：“別給孫佳豪乘飯！”又過了一會兒，奶奶大聲說：“吃午飯啦！”桌子上一下子擺了三碗飯，還有一只碗空著。我望著桌上，垂延欲滴，不過不想好不準(zhǔn)吃飯呀！我肚子一縮一縮的，顯然是餓了。
奶奶和叔叔一起幫我出主意，只有阿姨一聲不吭。我想了大概有半小時，阿姨突然對我說：“再過五分鐘沒想出來，就自動給我出去，想好了再進來！”我開始飛快的想，設(shè)法在這短短的五分鐘里想出來。
時間無情，五分鐘到了，阿姨就叫我走到門外去。我想：哇！阿姨動真格啦！我只好走到門外。我關(guān)好門，就靠在門上使勁的想起來。過了一會兒，叔叔出來了，跟我談了一會兒。談完后我和叔叔一起進門，阿姨問我：“你能保證在吃完飯寫完嗎？”我說：“能?！苯又易阶簧?，吃起飯來。
吃完飯，我想：剛剛經(jīng)歷的不就是個很好的材料嗎？于是，我就寫了起來。
