中午,校園里靜悄悄地。小明到校后,一個人在教室門前踢足球?!芭尽钡囊宦?,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動。這時,同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校,大家議論紛紛,小明心里矛盾極了。
小飛來到教室里,看到了滿地的碎玻璃,抓抓頭說:“咦?我們班玻璃怎么打碎啦?”
小明獨自一人坐在教室里,心里想:“反正我打碎玻璃,又沒有人看見,管他怎么說去吧?!边@時,小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動了一下,仿佛在對他說:“小明啊,你是一名少先隊員,犯了錯誤怎么不敢承認(rèn)了呢?這樣可不是一名誠實的少先隊員哦?!?/p>
一會兒,上課鈴響了,老師走進了教室??粗鴿M地的碎玻璃,老師正要詢問是誰打碎的,只見小明紅著臉,低著頭從座位上站了起來?!袄蠋煟@些碎玻璃,是我踢足球時,不小心給打碎的。我錯了,我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去?!?/p>
老師對大家說:“小明能夠主動承認(rèn)錯誤,并且及時改正錯誤,是個誠實的少先隊員。大家記住了,人都會犯錯誤,重要的是犯了錯誤要勇于承認(rèn)并改正錯誤,這樣才能贏得大家的諒解。”
這時教室里響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
小強、小明、小剛和其他幾個小伙伴來到學(xué)校操場上,踢起了足球。他們你爭我搶,踢得可起勁啦,像真正的足球運動員一樣。
突然,不知是誰飛起一腳,足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽見“哐檔”一聲,玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了,有的嚇壞了。有兩個小朋友商量后,來到李老師家門口,輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭,紅著臉,不好意思地說:“李老師,對不起,我們把你的玻璃打碎了,我們買一塊玻璃,給你安好?!崩罾蠋熣f:“我家有一塊玻璃,不用你們?nèi)ベI。不過,做錯了事要改正,才是好孩子?!彼麄円黄鸢巡AО埠昧?。
我們應(yīng)該向那兩個小朋友學(xué)習(xí),做錯了事要敢于承認(rèn)錯誤,立即改正。
【玻璃打碎以后】
中午,校園里靜悄悄的。小明到校后,一個人在教室門前踢足球?!芭尽钡囊宦?,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時,同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,大家議論紛紛,小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭,他看見小明有點反常,就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對他說:“玻璃窗是你打碎的是不是?”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗,趕緊說:“沒有,你沒有證據(jù)!”
李剛一聽很生氣,便去辦公室找萬老師,萬老師聽了,說:“好,你先回去,我會跟他說的。”
萬老師來到教室,叫小明去辦公室,小明知道是李剛告的密,就瞪了他一眼。
辦公室里,萬老師問小明:“教室的玻璃窗是你打碎的嗎?”小明不敢回答,可他想:如果我把它說出來老師也許不會怪我;如果我不說,老師有可能會叫我爸爸的。他閉上眼睛,小聲地說:“是我打碎的,對不起,請您不要請家長來?!?/p>
沒想到的是,老師不但沒有怪他,而且還獎給他一本筆記本,小明很驚訝,他沒有想到老師會表揚他。
事后,老師對小明說:“做錯了什么事都應(yīng)該敢于承認(rèn),不要逃避?!?/p>
隨著一聲響亮的下課鈴聲,大課間活動的時間又到了。同學(xué)們一個個像飛出籠子的小鳥,生龍活虎般的沖出了教室,頓時,安靜的校園沸騰起來。同學(xué)們這兒一群,那兒一伙,有的跳繩,有的踢毽子,有的跳皮筋……活動內(nèi)容豐富多彩。那邊,跳長繩的隊伍排得長長的,甩繩的兩個同學(xué)有節(jié)奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個個沖進了繩圈靈活的跳著,另外幾個試了幾次,總算也沖了進去,可一下被繩子絆倒了,旁邊的同學(xué)見了哈哈大笑。
再來看這邊,一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛,像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去,我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動,跳躍,時而轉(zhuǎn)向這邊,時而轉(zhuǎn)向那邊,眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘,他踢了近100個。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎,喝彩聲,歡笑聲在校園上空回蕩。
中午,校園里靜悄悄的.趙東到校后,一個人在教室門前踢足球.“啪”的一聲,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動.這時,同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校.小紅看到以后,大聲地說:“大家快來看??!教室的玻璃打碎了!”大家紛紛議論:“是誰打碎的呢?”趙東坐在座位上,手心里出汗,心里想:怎么辦呀?我怎么說呢?班長來了,“好了,大家不要再議論了,回到座位坐好,準(zhǔn)備上課,我把玻璃收拾一下.”老師來了,問到:“是誰?”同學(xué)們鴉雀無聲.這時,上課鈴聲響了.上完了一節(jié)課,大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里,全身都是汗,他心里緊張極了!最后,他還是鼓起勇氣走到老師面前說:“老師,是我把玻璃打碎的,我錯了……”\x09 老師和藹地說:“趙東,你是個誠實勇敢的孩子,你勇于承認(rèn)錯誤,這很好!”。
中午,校園里靜悄悄的,小明到校后,一個人在教室門前踢足球。
“啪”地一聲,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,小明嚇得坐在教室里一動不動。這時,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,突然有人發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃碎了。
頓時,教室炸開了鍋,大家議論紛紛。有的說“是誰這么冒失把玻璃打如此大一個窟窿”;還有的說“是誰做了壞事還不見蹤影”;還有人猜測“這肯定是我們班的人干的”······正在這時,小剛走到小明身旁,好奇地問道:“你怎么突然默不作聲了?這和平時活潑好動的你一點也不像??!”小明結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒···沒有,我···我在想···一個問···問題的。”
這時,小剛瞥見了小明抽屜里有個足球,便問道:“是不是你踢足球時把玻璃打碎了啊?”小明連忙搖手,趕緊解釋說:“不···不是····我干的,肯定不是我,不是···”同學(xué)們聞聲而來,看見小明的足球頓時嚷道:“我都看到了,怎么可能不是你,難道你還想抵賴嗎?”小明頓時臉紅脖子根,不停地搓著衣角,忐忑不安極了。猶豫著是承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?承認(rèn)了就會受到同學(xué)們的指責(zé),不承認(rèn)的話又是個不敢承擔(dān)自己錯誤的壞孩子。
他左思右想,最終鼓起勇氣對大家說:“大家別猜了,我承認(rèn)玻璃是我打碎的?!边@時,站在一旁的老師面露笑容,說道:“小明雖然犯了錯誤,但是知錯就改還是個好孩子,這一點也是值得大家學(xué)習(xí)的。
可能他也是一時不小心才會打碎玻璃的。同學(xué)們,你們說能原諒他一次嗎?”“能!”大家異口同聲地說。
小明慚愧得低下了頭,“我會把這扇破碎的窗戶補好的”。下課后,老師讓小明去了一趟辦公室,語重心長地對小明說:“人無完人,誰都會有犯錯的時候,但知錯就該還是值得大家學(xué)習(xí)的好孩子。
你今天勇于承擔(dān)錯誤的表現(xiàn)讓我和同學(xué)們都對你表示很肯定?!毙∶鼽c點頭,開心地回教室。
這件事讓小明明白了犯了錯誤并不可怕,能及時地知道錯誤并改正才是個好學(xué)生應(yīng)該做的。
成功就要打碎心中的“玻璃”
“大魚吃小魚”,這是大自然的規(guī)律,然而科學(xué)家通過一項特別實驗,卻得到了不同的結(jié)論。
研究人員將一個很大的魚缸用一塊玻璃隔成了兩半,首先在魚缸的一半放進了一條大魚,連續(xù)幾天沒有給大魚喂食,之后,在另一半魚缸里放進了很多條小魚,當(dāng)大魚看到了小魚后,就徑直地朝著小魚游去,但它沒有想到中間有一層玻璃隔著,所以被玻璃頂了回來。第二次,它使出了渾身的力氣,朝小魚沖去,但結(jié)果還是一樣,這次使得它鼻青眼腫,疼痛難忍,于是它放棄了眼前的美食,不再徒勞了。
第二天,科學(xué)家將魚缸中間的玻璃抽掉了,小魚們悠閑著游到了大魚的面前,而此時的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望了,眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去……
其實,很多人心靈中也有無形的“玻璃”,他們不敢大膽地表明自己的觀念,或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的態(tài)度。一個人要走向成功,就要不斷地打碎心中的這塊“玻璃”,超越無形的障礙!
小強、小明、小剛和其他幾個小伙伴來到學(xué)校操場上,踢起了足球。
他們你爭我搶,踢得可起勁啦,像真正的足球運動員一樣。 突然,不知是誰飛起一腳,足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。
只聽見“哐檔”一聲,玻璃被打碎了。 小朋友們有的嚇跑了,有的嚇壞了。
有兩個小朋友商量后,來到李老師家門口,輕輕地敲了敲門。李老師開門了。
他們低下了頭,紅著臉,不好意思地說:“李老師,對不起,我們把你的玻璃打碎了,我們買一塊玻璃,給你安好?!崩罾蠋熣f:“我家有一塊玻璃,不用你們?nèi)ベI。
不過,做錯了事要改正,才是好孩子?!彼麄円黄鸢巡AО埠昧?。
我們應(yīng)該向那兩個小朋友學(xué)習(xí),做錯了事要敢于承認(rèn)錯誤,立即改正。
中午,校園里靜悄悄的.趙東到校后,一個人在教室門前踢足球.“啪”的一聲,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動.
這時,同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校.小紅看到以后,大聲地說:“大家快來看啊!教室的玻璃打碎了!”大家紛紛議論:“是誰打碎的呢?”趙東坐在座位上,手心里出汗,心里想:怎么辦呀?我怎么說呢?班長來了,“好了,大家不要再議論了,回到座位坐好,準(zhǔn)備上課,我把玻璃收拾一下.”老師來了,問到:“是誰?”同學(xué)們鴉雀無聲.這時,上課鈴聲響了.上完了一節(jié)課,大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里,全身都是汗,他心里緊張極了!最后,他還是鼓起勇氣走到老師面前說:“老師,是我把玻璃打碎的,我錯了……” 老師和藹地說:“趙東,你是個誠實勇敢的孩子,你勇于承認(rèn)錯誤,這很好!”
中午,校園里靜悄悄地。
小明到校后,一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃。
小明嚇得從在教室里不敢動。這時,同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校,大家議論紛紛,小明心里矛盾極了。
小飛來到教室里,看到了滿地的碎玻璃,抓抓頭說:“咦?我們班玻璃怎么打碎啦?”小明獨自一人坐在教室里,心里想:“反正我打碎玻璃,又沒有人看見,管他怎么說去吧?!边@時,小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動了一下,仿佛在對他說:“小明啊,你是一名少先隊員,犯了錯誤怎么不敢承認(rèn)了呢?這樣可不是一名誠實的少先隊員哦?!?/p>
一會兒,上課鈴響了,老師走進了教室。看著滿地的碎玻璃,老師正要詢問是誰打碎的,只見小明紅著臉,低著頭從座位上站了起來。
“老師,這些碎玻璃,是我踢足球時,不小心給打碎的。我錯了,我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去?!?/p>
老師對大家說:“小明能夠主動承認(rèn)錯誤,并且及時改正錯誤,是個誠實的少先隊員。大家記住了,人都會犯錯誤,重要的是犯了錯誤要勇于承認(rèn)并改正錯誤,這樣才能贏得大家的諒解?!?/p>
這時教室里響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
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