校園美景作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(描寫(xiě)校園景色的作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.描寫(xiě)校園景色的作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我的校園就像一個(gè)美麗的大花園，我最喜歡校園里那四季迷人的小花園。
春天一陣風(fēng)悠悠地吹過(guò)，花園里的花兒都蘇醒了，好像是春姑娘拿著鬧鐘叫他們起床，小草也探出頭來(lái)，小花園瞬間變得五彩繽紛，花兒們也在爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照射下眼前一明艷。旁邊的大樹(shù)像蘑菇，它好像是夏公公送來(lái)的一把遮陽(yáng)傘，我走到遮陽(yáng)傘前就發(fā)現(xiàn)那些小花小草都在傘下乘涼呢！
秋天，淘氣的秋妹妹吹掉了樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)，那些頭發(fā)在空中翩翩起舞，落下地上像一層地毯，人們走上去它便發(fā)出沙沙聲好像是在唱秋天的歌謠。
冬弟弟，拿著沉甸甸的畫(huà)筆在樹(shù)爺爺臉上畫(huà)出了一道又一道雪白的胡子，他還給小花兒和小草兒們畫(huà)上了一床厚厚的棉被，想讓它們好好睡上一覺(jué)，給大地畫(huà)上了一層地毯，給屋子畫(huà)了一頂帽子，它給全世界換上了白色的新衣。
校園里的小花園一年四季真是多姿多彩，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有綠樹(shù)成蔭的夏天；有落葉飛舞的秋天；有白雪皚皚的冬天。
2.寫(xiě)校園景色的作文寫(xiě)景開(kāi)頭
校園美景
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺(tái)前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
3.校園美景的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
校園是蜜糖，六年來(lái)，我無(wú)時(shí)不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢游。
老師·太妃糖
老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細(xì)細(xì)的嚼，里面的夾心就溢滿(mǎn)嘴，甜得讓人回味無(wú)窮。還記得剛上學(xué)時(shí)，老師很?chē)?yán)厲。預(yù)習(xí)課文有很多要求，又是寫(xiě)，又是畫(huà)，每次要花四十分鐘，這對(duì)于一個(gè)剛剛上學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。什么組詞、造句、查成語(yǔ)，聽(tīng)著就頭疼，還要家長(zhǎng)每天簽上預(yù)習(xí)情況，我?guī)缀跏翘焯煸诒г怪卸冗^(guò)，甚至還哭喊著換老師。但當(dāng)學(xué)期末時(shí)捧著100分的卷子，看著寫(xiě)話(huà)中圈出的波浪線(xiàn)，我還是樂(lè)開(kāi)了花。那一次，全年級(jí)只有我們一個(gè)班造句題全對(duì)，寫(xiě)話(huà)還得到了教導(dǎo)主任的贊賞。拿著大紅獎(jiǎng)狀，吃著老師發(fā)的獎(jiǎng)品—糖果，感覺(jué)如墜入蜜糖，也品味出老師帶給的那份先苦后甜愛(ài)。
同學(xué)·水果糖
同學(xué)是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂(lè)。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說(shuō)著心中的秘密；值周時(shí)，同桌幫我拎書(shū)包，還找出作業(yè)本交給課代表；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾席中的吶喊響徹云霄。成功時(shí)，我們一起笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學(xué)間的友誼，通過(guò)不同的表達(dá)方法傳來(lái)，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛(ài)，集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間的友愛(ài)，也就是那份互相友愛(ài)，帶給人快樂(lè)的甜蜜。
校園是蜜糖，在校園里成長(zhǎng)，就是在愛(ài)里成長(zhǎng)，淋浴在甜蜜中。
4.寫(xiě)校園景色的作文寫(xiě)景開(kāi)頭
校園美景 春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。 校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。
枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺(tái)前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
