雨后的夏日,驕陽(yáng)格外刺眼,浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái),帶來(lái)一絲不安的回憶,仿佛一石激起千層浪,打破我寧?kù)o的生活,蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子,抬頭四處張望。隱約間,縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái),頓覺(jué)神情清爽,放眼望處,原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿(mǎn)一叢叢、一簇簇花骨朵,三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣,潔白如雪,層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周,柔和安靜,盛情綻放! 花開(kāi)的瞬間承載美好,猶如那純真潔白的友誼,深存記憶,銘刻心底,定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里,沁人心脾,滿(mǎn)是記憶,滿(mǎn)是芬芳,味道香甜,成為我喜歡它的唯一理由! 記得同伴,清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花,放在我的課桌里,花香,雖淡雅,可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō):“送給你,你是我的朋友。”花兒的芳香再次飄起,嗅覺(jué)的傳感,蔓延至五臟六腑,沉淀心底,溫暖我心。 漸漸喜歡上梔子花,喜歡上那飄香的友誼,喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想,淡淡的花香,和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失,相反,值得在我心底深深珍藏,讓我銘刻于心,快樂(lè)著感動(dòng)著,期待著這友誼地久天長(zhǎng)! 歲月更替,年齡增長(zhǎng),沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解,多了一些寬容,少了一些猜忌;多了一些內(nèi)斂,少了一些浮躁;多了一些深思,少了一些膚淺。 梔子花,潔白如雪,毫不張揚(yáng),靜靜的綻放,透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽,如朵朵白云般悠遠(yuǎn),如蝴蝶翩翩起舞般纏綿,韻味十足,阿娜多姿,沁人心脾。雨后的梔子花,花瓣上流動(dòng)的雨滴,晶瑩剔透,襯托出花瓣的嬌艷欲滴,嫵媚動(dòng)人,沁入心扉,讓人心醉,而心,溫婉清雅,超凡脫俗。 花開(kāi)花落是自然的規(guī)律,然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí),仍不禁心痛?;ò曛饾u干枯變黃,慢慢凋零,仿佛會(huì)丟失什么似的。于是,一片一片的拾起,夾在書(shū)本中,雖不及花開(kāi)時(shí)香濃,但花香常駐我心。 終究,我會(huì)明白,歲月的飄逝,容顏的更改,記憶的模糊,都不會(huì)淡化生命中的某些記憶,那純真的友情,如同心底盛開(kāi)的梔子花,永遠(yuǎn)溫暖著我,感動(dòng)著我!
寫(xiě)作思路:寫(xiě)記憶深處的那個(gè)人,可以寫(xiě)家人也可以寫(xiě)同學(xué),以同學(xué)為例,寫(xiě)同學(xué)勤勞,一般是體現(xiàn)在學(xué)校或者家里,一般是干什么勞動(dòng)。
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那是我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,學(xué)校正在報(bào)到,她父親帶著她來(lái)到班主任前報(bào)名。她瘦瘦高高,一頭烏黑的頭發(fā)隨意地搭在肩上,雙眼朦朦朧朧,像是還沒(méi)睡醒。當(dāng)班主任聽(tīng)到是96年生的,滿(mǎn)臉驚訝,以為她走錯(cuò)了學(xué)校,她低著頭,看得出她很委屈。
雖然她在學(xué)習(xí)方面不是很出色,但是十分勤勞。她叫凱麗。開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次大掃除,多數(shù)同學(xué)沒(méi)帶刷子和布來(lái)打掃教室,還有一些嬌氣的女生極不情愿地趴在地上刷地板。凱麗見(jiàn)狀,拿來(lái)一把拖把,把腳踩在上面,用腳使勁地搓著,當(dāng)她把拖把拿開(kāi)時(shí),我們大吃一驚,才搓了短短幾分鐘的地板,比那些拱得腰酸,用刷子刷半天的地板干凈幾百倍,我們都很佩服她,全票通過(guò)她當(dāng)勞動(dòng)委員。
那些拖地板的同學(xué)全部涌向窗臺(tái)掙拖把,大家誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),你擠我推的,她急忙往那堆人大吼一聲:“女士?jī)?yōu)先!”大家不敢不聽(tīng)她的,男生只好退開(kāi)給女生讓道。男生們心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意,可誰(shuí)讓她是“老大”呢。
別看凱麗表面大大咧咧,像個(gè)假小子,一副天不怕地不怕的樣子,其實(shí)心細(xì)著呢。當(dāng)我問(wèn)她怎么知道這么多干活的決竅時(shí),她沉默了一會(huì)兒說(shuō):“以前干過(guò)?!比缓笸硪粋€(gè)方向走去……
因?yàn)樗碎L(zhǎng)得高,又有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),所以每次都搶著干最重的活,一些拿不到或擦不著的活她也都搶著干。
凱麗不僅勤勞,還很俠義,常常路見(jiàn)不平,拔刀相肋,我真慶幸我有這樣的朋友,我為此感到驕傲。
供參考 第1篇:他深深的留在我的記憶中 在人的一生中,朋友或許很多,但知己難尋;同學(xué)或許很多,但真情難覓。
我,尋覓到了這份情——他,我心中的那縷陽(yáng)光。他的勇敢,他的堅(jiān)毅,他的純真,他的自信,它的唯我獨(dú)尊……他的一切一切,都深深的留在我的記憶中。
“月光色……千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能成王……”一首氣勢(shì)磅礴的歌曲,把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是:如今世界,弱肉強(qiáng)食,唯我獨(dú)尊乃人生之真諦!或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此,我們忙于奔波,只為了不被世界所淘汰。
但,那樣的生活太累了不是嗎?很顯然,我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑,也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松;它可以為只是放棄假日,也會(huì)和朋友一起爬山一次更開(kāi)闊自己。
他的獨(dú)特人生觀,伴隨著一絲純真的色彩,這樣可愛(ài)的他,自然留在了我的記憶最深處?!翱毂硶?shū)!拜托,你們配合一點(diǎn)好不好……”聽(tīng),他又在發(fā)號(hào)施令了。
“嘿!別跑??!”看似他的組員好像不怎么配合,索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙!我心想,一個(gè)組,有這樣一個(gè)組長(zhǎng),就好比有了頂梁柱,安全有可靠。
在他恨鐵不成鋼的教育下,組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí),更佩服他的負(fù)責(zé)。
有責(zé)任心的他,自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。如此可愛(ài)而純真的他……他是誰(shuí)呢?他就是我們班的大班長(zhǎng)——李珂!第2篇:他,深深的留在我的記憶中 他,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。
他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴,童年時(shí)的知己,只有他懂我的心。
他在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我許多次,至于有多少次,我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。
在一次寫(xiě)作我寫(xiě)出來(lái)的作文很差,連一般的水平都達(dá)不到,結(jié)果受到了老師的批評(píng)。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的,考試成績(jī)也不例外。
因此我經(jīng)常受到老師的批評(píng)還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫(xiě)作失敗我被老師當(dāng)眾批評(píng)后,便對(duì)寫(xiě)作有了一種恐懼感,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心,至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,凌風(fēng)來(lái)我家對(duì)我說(shuō)了這么一番話:“人生有逆有順,如果你因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力,那么你將失去一切。你的人生將會(huì)很失敗,站起來(lái)吧!勇敢的站起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,你一定可以戰(zhàn)勝它的。
凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^,接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!敝灰憧吓Γ肋h(yuǎn)都不放棄努力,沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。
凌風(fēng)的話深深的激勵(lì)了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,我忍辱負(fù)重,以屈求伸。
于是我便暗下決心,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日,當(dāng)刮目相看!” 在凌風(fēng)的幫助下,經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力,我的作文水平終于有了提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jī),我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅,我的臉被笑容所覆蓋,毫無(wú)之前的悲傷,憂愁,或許這就是“失之東偶,收入桑榆后的喜悅吧”!這次考試使我感受到了成功的喜悅,我非常感謝凌風(fēng),是他幫助我成功的。
他使我明白了失敗并不可怕,可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他,因?yàn)樗缫焉钌畹牧粼谖业挠洃浿小?/p>
鐘三縣第三中學(xué)初二:潘保盛--800字 第3篇:他深深地留在我的記憶中 那天,正好是元宵節(jié),我拿著幾封信去郵局。郵局人不多,前面站著一個(gè)七十多歲的老頭子,帶著一副眼鏡,衣著破爛又邋遢。
他手里還拿了一張報(bào)紙,我掃了一眼,是我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的報(bào)紙,老頭子的外套油跡斑斑,我不禁站遠(yuǎn)了點(diǎn)。老人突然伸出手來(lái),他對(duì)我說(shuō):“小伙子,可以幫我取張匯款單嗎?” 我拿了一張給他,他又說(shuō):“小伙子,你能幫我寫(xiě)一下嗎?人老了,戴上花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)?!?/p>
我有點(diǎn)無(wú)可奈何,看他懇請(qǐng),也只能從命。“就照著這報(bào)紙上的地址寄吧。”
我很快看完那則報(bào)道,說(shuō)是一個(gè)女孩的父母出車(chē)禍了,只好跟著奶奶生活,生活費(fèi)都沒(méi)有著落?!岸嗫蓱z?。 崩项^子說(shuō)。
“老爺爺,這是騙你呢!一定是騙局,這哪能信??!” 老人很固執(zhí)地說(shuō):“肯定是真的,我以前也寄過(guò),人家還回信了,她們一定有過(guò)不去的坎兒,否則誰(shuí)會(huì)這樣求你?!?我抬起頭來(lái),打量著這個(gè)猛然打動(dòng)我的老人,他其貌不揚(yáng),攤開(kāi)的雙手老繭重重。
談話中,我了解到:老人一月只有500元的退休金,這次一下寄出了300元,老人只說(shuō):“最少能讓她們祖孫倆吃上飯?!?我尊重他,他讓我明白了社會(huì)的溫暖是無(wú)處不在的;我感激他,那種本真的善良,喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。 河南宏力學(xué)校初二:卿吉程。
至今,我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影:她,頭戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充滿(mǎn)著溫暖,嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當(dāng)我一想到她,就感到格外親切。頓時(shí),那一幕幕感人的往事就涌現(xiàn)在眼前。
隨著時(shí)間的流逝,有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨(dú)仍留在我記憶深處的那件事,讓我無(wú)法忘記,我記得很清楚,那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞臺(tái)上,那時(shí)只有6歲的我,幼稚地跳出了舞臺(tái),那笨重的服裝壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我們每個(gè)人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心里有點(diǎn)害怕媽媽看不出哪個(gè)是我,我只看見(jiàn)媽媽瞄了我周?chē)娜?,便笑了笑了。在那之前,我不知道被什么東西刺到了手,好痛,我便甩了一下手……
可以是你的朋友!他留在我記憶的深處
2002.10 高毅
不變的是什么?
是記憶。
開(kāi)啟記憶的閘門(mén),一個(gè)曾經(jīng)死于非命的男孩又浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我親眼目睹了他的死。當(dāng)時(shí)他的家人者在他身邊。他那撕聲力竭的痛苦的叫喊,讓圍觀的人無(wú)不為此掉頭而泣,在一旁的我,看著那張慘如白紙的臉,我只是傻傻的、呆呆的愣在那兒。小男孩在搶救醫(yī)生的忙碌中,在圍觀者的擁擠里,停止了呼吸,他不再痛苦地掙扎了。他的親人涌上前去抱著他,拉著他,呼天搶地,可男孩一動(dòng)不動(dòng)了。
“他是去了天堂了嗎?”我自問(wèn)。
我重復(fù)著那句話,傻愣愣地也不知是怎樣從醫(yī)院走回家的。回到家,我一頭扎進(jìn)了被子里,被子里黑乎乎的,我的心也亂亂的。我從小生長(zhǎng)在醫(yī)院,死人早就見(jiàn)多了,這樣生離死別的場(chǎng)面已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次了,可這次卻不一樣,好像突然之間,我對(duì)生命這個(gè)詞有了一種新的理解。在這之前,我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是模糊的,生命到底是什么?
一直以來(lái)我好像都是在盲目的活著。我是在父母的呵護(hù)中度過(guò)了我童話般的童年時(shí)代,盡管家中子女多,但父母親卻十分地疼我,他們的關(guān)愛(ài)使我不知人間的苦難,使我只知道享受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。少年時(shí)的我除了學(xué)習(xí)的煩惱,也就不知道什么叫做痛苦,我從不去想自已要怎樣為以后的人生做點(diǎn)什么,我更不懂得生命的意義是如此的豐富多彩和神奇瑰麗。我不明白其實(shí)一個(gè)人在這世上不光只為自已而活著,他的存在還因?yàn)橛兴劣H至愛(ài)的親人。
也不知是怎的,我感覺(jué)到臉上濕漉漉的,我流下了淚,是悔的淚? 是疚的哭?我想自己是為以前對(duì)生命的浪費(fèi)而后悔;為自己不曾珍惜寶貴的生命而遺憾……
在我這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中,我要做的還有很多,為自個(gè)兒、為爸爸、媽媽——我所有的至親至愛(ài)而好好地活著;在漫漫的人生路上,還有許多美麗動(dòng)人的故事,等我去演繹。
為了生命中的真諦,我將喚醒沉睡中的自己,帶著我無(wú)悔的追求,頂風(fēng)冒雪去尋覓自己生命的曙光!
歲月匆匆,許多往事都隨著時(shí)間的流逝而消失。唯有年級(jí)時(shí)那次口頭作文競(jìng)賽的一幕幕,我至今記憶猶新。
那天,陽(yáng)光明媚,晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭,花兒炫耀著自己的嬌艷,大樹(shù)們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力,但這一切我都無(wú)心顧及――口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)始了!
我咬著下嘴唇,緊鎖著眉頭,來(lái)回地踱著步,心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼,這時(shí),潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地出來(lái)了,我趕忙跑去著急地部怎么樣,他卻嘆了一口,搖搖頭走了?!斑@下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸,我真是忐忑不安,腦海里一切意念都沒(méi)有了,單單剩下這五個(gè)字。
“陳卓——”哎呀媽呀,完蛋了,輪到我了!我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉,真是“屋漏偏逢連陰雨”呀,就在這時(shí),我打開(kāi)了寫(xiě)有作文題目的紙條,不看不知道,一看嚇一跳,出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)一次體育活動(dòng)的作文!
這下可真的完了,我呆呆地看著作文題目,突然,我眼睛一亮。對(duì)了,作文選上面不是有一篇寫(xiě)體育活動(dòng)的作文嗎?它語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用它來(lái)比賽,百分之百地能夠奪魁!
可是,如果真的用了它,那就是不誠(chéng)實(shí)!就算得了獎(jiǎng),那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功!
我覺(jué)得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架,一個(gè)在聲著:“名利!名利!”另一個(gè)則高聲叫著:“誠(chéng)實(shí)!誠(chéng)實(shí)!”他們互不相讓?zhuān)瑐€(gè)個(gè)都不甘示弱。
準(zhǔn)備的五分鐘到了,與此同時(shí),欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。我違心地背出那篇作文:“……` 我凌空一躍,真感覺(jué)……”
幾天過(guò)去了,終于到了公布結(jié)果的時(shí)間,當(dāng)老師贊許地看著我,說(shuō)出“陳卓第三名“時(shí),不知怎么的,我卻沒(méi)有絲毫的喜悅之情,甚至連走路的腳步也異常沉重……
幾年過(guò)去了,這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處,用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
我的腦海中有許許多多有趣的往事,就像一顆顆珍珠,發(fā)出奪目的光彩。
但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處,難以忘懷。 我有一個(gè)朋友叫小華,他時(shí)常穿著一件白色T恤衫,個(gè)子很高,身材瘦瘦的。
又長(zhǎng)又粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,十分有神。他樣子長(zhǎng)得還可以,不過(guò)脾氣卻十分暴躁。
可是脾氣暴躁的他,那次竟哭了…… 那是一個(gè)炎熱的夏天,我匆匆忙忙地來(lái)到了學(xué)校。哎!今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬考試,我根本沒(méi)有復(fù)習(xí),想提早回到學(xué)校,臨時(shí)抱一下佛腳,多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
回到學(xué)校,趁著還沒(méi)考試,我趕緊把考試用品準(zhǔn)備好,不然考試就會(huì)手忙腳亂。突然,我發(fā)現(xiàn)我那支新潮、外形獨(dú)特的活動(dòng)鉛筆“失蹤”了,便嚷了起來(lái):“我的筆呢,哪個(gè)人拿了?”可沒(méi)有人理會(huì)我。
正在我心急如焚的時(shí)候,我眼前一亮,小華。
至今,我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影:她,頭戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充滿(mǎn)著溫暖,嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當(dāng)我一想到她,就感到格外親切。頓時(shí),那一幕幕感人的往事就涌現(xiàn)在眼前。
隨著時(shí)間的流逝,有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨(dú)仍留在我記憶深處的那件事,讓我無(wú)法忘記,我記得很清楚,那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞臺(tái)上,那時(shí)只有6歲的我,幼稚地跳出了舞臺(tái),那笨重的服裝壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我們每個(gè)人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心里有點(diǎn)害怕媽媽看不出哪個(gè)是我,我只看見(jiàn)媽媽瞄了我周?chē)娜?,便笑了笑了。在那之前,我不知道被什么東西刺到了手,好痛,我便甩了一下手……
秋風(fēng)不僅送走了夏天,還送走了我的一位“兄弟”,他跟我的友誼無(wú)法割舍,即使遇到再大的困難······ 從我們相識(shí)的那一天起,他就可在我的記憶里。
我想你們未必知道他是誰(shuí),別管認(rèn)不認(rèn)識(shí),我就講幾個(gè)關(guān)于他和我之間發(fā)生的故事。 2009年的9月1日,是開(kāi)學(xué)的那一天,也是我們最后一年以都是小學(xué)生的身份見(jiàn)面。
10月3日,正好是那一天我媽媽和他媽媽同去太原。在到達(dá)太原的晚上,我媽媽和他媽媽去逛街,我倆留在賓館里。
我可能是因?yàn)樯匣?,忽然流了鼻血,他很緊張,嚇了一跳。他忙著找衛(wèi)生紙,我也去幫他,可他說(shuō):“別幫忙,快躺下!”我心里忽然有一種溫暖的感覺(jué)。
他沒(méi)找見(jiàn)衛(wèi)生紙,于是他說(shuō):“我出去買(mǎi)卷衛(wèi)生紙。多喝點(diǎn)水,壓壓鼻血!”“別跑丟了!”我急忙說(shuō)。
“沒(méi)事,我附近找找有沒(méi)有買(mǎi)衛(wèi)生紙的?!?其實(shí),在太原,晚上九點(diǎn),建設(shè)北路已經(jīng)沒(méi)有小賣(mài)鋪了。
我的心里不知怎么的,既別扭,又溫暖,還有點(diǎn)慚愧。他就像我的哥哥一樣體貼我。
他的友愛(ài)、善良在這一刻全部涌現(xiàn)了出來(lái)。朋友回來(lái)了,用他買(mǎi)下的衛(wèi)生紙給我擦了鼻血還給我倒了杯水。
我的眼淚“唰”地流了下來(lái)。他說(shuō):“哭什么?”“你的行為點(diǎn)亮了我的心······”。
2010年,當(dāng)我要去太原比賽小提琴時(shí),他說(shuō):“你別緊張,我知道你小提琴學(xué)了5年,功底很深。比賽時(shí)你只管拉,想象成是你的舞臺(tái),不管好壞與否,這畢竟是你藝術(shù)生涯中重要的一步,我看好你!拿個(gè)好名次回來(lái)!”可能就是因?yàn)檫@一句話,給了我極大的鼓勵(lì)。
終于,我獲得了銅獎(jiǎng),雖然是第三名,但是也不丟人,重在參與! 他與我之間發(fā)生了不少故事。雖然有爭(zhēng)吵,鬧矛盾,那只不過(guò)是一段小小的插曲。
世界這么大,認(rèn)識(shí)一個(gè)人不容易。小時(shí)候我們小手牽小手,今天我們將各奔東西。
也不知未來(lái)在何處,總之他在我記憶里留下了永不磨滅的印象。 正如一篇文章所寫(xiě):朋友雖然不是兄弟,但是深厚的情誼會(huì)留存到地老天荒。
朋友若是你生命中的“鈣鐵鋅硒”,那你就是朋友生命中的“細(xì)胞生子”。 你們可能知道他是誰(shuí),他就是與我相處十年的朋友——虎虎。
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