“良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。
文章有了好的開頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。
這里,向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法: 一、開門見山法 (1)交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭,交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn):“一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場走去。” 《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。
(2)開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法 《背影》一文的開頭寫到:“我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?!?《白楊禮贊》一文開頭就說:“白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹?!?/p>
《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法 。 (3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法 一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室?!?/p>
二、非開門見山法 這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題,更引人入勝。如: (1)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山??!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中。”
渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛,對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。 例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。
(2)深化主題的議論抒情法 課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。 (3)名言、警句、詩歌的引用法 《人民的勤務(wù)員》的開頭:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。
我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@是雷鋒日記中一段著名的話,以這段話開頭,對后文記述雷鋒的事跡,無疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”
入題新穎、感情真摯,點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。 (4)引人入勝的提示法 《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情,引起讀者的注意,自然會(huì)使人想到:“這是為什么?”急于從后文中尋找答案,因而增強(qiáng)了文章的吸引力。
(5)吸引讀者的設(shè)問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?” 文章開頭的寫法是多種多樣的,這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中,有時(shí)并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。
究竟使用什么方法開頭,要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通篇安排整體設(shè)計(jì),選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。 結(jié) 尾 與開頭一樣,文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。
成功的結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想;精彩的結(jié)尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強(qiáng)文章的感染力,結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,“清音有余”。選擇結(jié)尾的方法,也必須從全局來考慮,要使記敘的事件完整清楚,使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng),以求得更好地表達(dá)中心,達(dá)到寫作的目的。
下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。 (1)自然順暢的結(jié)果交代法 聶華苓的《人,又少了一個(gè)》,寫了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài),表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。
文中作者未加任何評論與分析,只是用白描的手法,記述了事件的經(jīng)過。結(jié)尾寫道:“砰地一聲,大門被踢上了。
那女人回過頭來,冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了!”這一不加修飾的自然結(jié)尾,給讀者留下了無限的思考余地,令人回味無窮。
例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。 (2)照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法 結(jié)尾要呼應(yīng)開頭,這是記敘文的一般寫法,很多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說:“白鷺是一首精巧的詩?!苯Y(jié)尾又說:“白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩?!?/p>
“白鷺是詩”,這一不尋常的比喻,特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”,突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn),贊頌了白鷺的美。 (3)畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法 這種方法,一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評論。
《誰是最可愛的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型,這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文,最后一句話點(diǎn)題:“你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士,——他們確實(shí)是我們最可愛的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。 有時(shí),用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結(jié)尾更是言簡意賅,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’。” (4)含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法。
1、自然收束式。2、首尾呼應(yīng)式。3、卒章顯志式。4、名言警句式。5、抒情議論式。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!苯Y(jié)尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”
3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的?!薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮?!浺惠v紡車。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!扼A路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開?!?
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。
記敘文常見的結(jié)尾方式大致有六種:一、事完文完,干脆利索。
例:江耀輝《紅軍鞋》一文,在記敘了紅軍鞋的來歷、紅軍鞋幫我克服重重困難之后,是這樣結(jié)束的:終于爬過了雪山。我坐在山根下的一棵樹旁邊,低頭看看那雙“量天尺”,沾滿了冰泥,臟得不成樣子,真有點(diǎn)心疼。
幸好除了子彈打的那個(gè)洞以外,別處還沒有破,我急忙把它脫下來,磕掉泥巴,又掛在腰上。這樣的結(jié)尾自然、清楚,干脆利索。
二、號召總結(jié),鼓舞人心。例(1)學(xué)生作文《我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理———人多力量大》的結(jié)尾寫道:“朋友,記住‘人多力量大’這句至理名言吧!”例(2)學(xué)生作文《我和我的教師———師生情深》結(jié)尾寫道:這些事情都深深印在了我的腦海里,我用什么來報(bào)答教師培養(yǎng)我的深恩呢?我只有繼續(xù)努力學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識,長大為祖國建設(shè)多貢獻(xiàn)力量,這是我能做到的,一定能做到的。
例(1)是發(fā)號召,例(2)是表決心,這兩種類型都能給人以鼓舞。三、飽含感情,感染讀者。
例:學(xué)生作文《我和我的教師———陳老師教我寫作文》的結(jié)尾寫道:我深深地懂得,在我們的國家里有許多像陳老師這樣的園丁。親愛的老師們,你們可知道,你們的學(xué)生愛你們,從心里,從靈魂深處。
這樣的抒情性的結(jié)尾,能使讀者受到感染。四、充滿哲理,使人深思。
例:魯迅的《故鄉(xiāng)》在結(jié)尾是這樣寫的:我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
這個(gè)結(jié)尾委婉含蓄,令人深思,它可以使我們領(lǐng)會(huì)到魯迅那種探求革命道路的積極態(tài)度。五、總結(jié)全文,升華主題。
例:朱德同志《回憶我的母親》:母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望———中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
這篇文章的結(jié)尾,不但是對全文的總結(jié),而且把對母親的愛升華到了新的高度,使立意更為深刻。六、照應(yīng)開頭,完整嚴(yán)密。
例:朱自清的《背影》一文,通過對父親不畏艱難為“我”買桔子時(shí)的背影的描寫,表現(xiàn)了父愛子,子愛父的父子深情。文章開頭寫道:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
在結(jié)尾又寫道:……我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見。
開頭點(diǎn)題,表明“我”對父親的背影不能忘記;結(jié)尾再現(xiàn)父親的背影,進(jìn)一步表現(xiàn)了思父之情。首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)、思路完整嚴(yán)密。
以上介紹了記敘文常見的六種結(jié)尾方式。文章的結(jié)尾,正像文章的開頭一樣,也是很重要的。
它是中心思想不可分割的有機(jī)組成部分,是文章思路發(fā)展的自然結(jié)果,也是文章內(nèi)容的必然歸宿。好的結(jié)尾,當(dāng)如“豹尾”,雄健有力;當(dāng)如“撞鐘”,余音不絕。
1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果,總起全文。
例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學(xué)們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?!犊膳碌拇罄枪贰?/p>
2、懸念式。提出問題,吊起讀者胃口。
例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這么眼熟。《我的表妹》
3、抒情總起式。開始借景抒情,再總起全文。
例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣?!逗_吶な隆?/p>
作文題目:《我的父親》. 一、直接開頭法 我的爸爸個(gè)子矮矮的,背微駝,走起路來一巔一巔的,象個(gè)瘸子…… 這是一種學(xué)生用得最多的開頭法,也是最簡單的一種.這種直通通的開頭,往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法. 二、用經(jīng)典句子開頭 1、用詩詞開頭. "莫等閑,白了少年頭."我的爸爸四十多了,白了頭,可是依然很平凡…… 2、用俗語開頭. 中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來."我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人…… 還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等. 三、外貌描寫開頭: 例一: 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒. 例二:《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個(gè)子,白白的皮膚,苗條而不瘦,豐滿而不胖,濃濃的彎眉毛,大大的亮眼睛,總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽,怎么樣,長得漂亮吧. 1、外貌描寫+特點(diǎn)開頭: 例一:《我的奶奶》 我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個(gè)對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我很敬佩她. 例二:《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦,兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛,常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采,他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭,烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神. 例三:《可愛的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛,她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴,她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰?她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋? 例四:《小小音樂家》 我的小伙伴——張夢瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了.告訴你,她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢! 例五:《我的外公》 我的外公六十來歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見斑白,但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號——“老頑童”. 2、聲音描寫+人物特點(diǎn)開頭: 例一:《我的好伙伴》 還沒有走到她家,就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴. 3、描寫人物特點(diǎn)開頭: 例一:《我的伙伴》 我有一個(gè)好伙伴,她是我班的語文學(xué)習(xí)委員,叫她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不馬虎,老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成.最特別的是,她非常愛護(hù)集體的財(cái)物. 例二:《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》 人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人.她雖然已看過半百,但身子骨還硬著呢.牌價(jià)她當(dāng)上了自選商場的總經(jīng)理以后,又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭,烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲,平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲.而那些請示幫助的、送禮的,簡直像流水一樣,接二連三地?fù)硐蛭业募议T,擁向疲憊不堪的奶奶. 四、直接敘事開頭: 例一:《媽媽,你做錯(cuò)了》 我,坐在飯桌旁,黃豆湯濺了我一身.我傷心地哭了. 例二:《我的媽媽》 放學(xué)了,我快步走在回家的路上,因?yàn)槎亲硬蛔〉卦诔翱粘怯?jì)”了.我高興地邊走邊想:這會(huì)兒,說不定媽媽正在給我做什么好吃的呢!想著,想著,我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味,我不由加快了腳步. 五、各種聲音開頭 1、用歌聲開頭. "笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花兒開在春風(fēng)里."快深夜十一點(diǎn)了,我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌,我在床上翻來覆去,不能入睡,真是好心煩啊,明天還有語文考試…… 2、用響聲開頭. "皮噠,皮噠."深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲,一定是我的爸爸打麻將回來了,可能這次又輸?shù)煤軕K…… 還可以用對話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等,凡是可以出聲的都可以用來開頭. 六、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭.(聯(lián)想開頭法) 每次放學(xué)回學(xué),看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車,我就想起了我的爸爸.他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結(jié)果開頭法.(倒敘法) 我們?nèi)胰苏诔酝盹垼业陌职忠贿叧砸贿吙措娨?他突然站起來,發(fā)瘋似地大叫:"中了,中了."原來他中了500萬的彩票.全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高興得手腳不知往哪兒放才好.我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起…… 這5類方法可以派生出多種方法,用好了這些方法,作文的開頭就會(huì)變得容易起來,作文就能抓住人,就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩. 典型開頭 開頭: 1、倒敘總起式.先交代事情結(jié)果,總起全文. 例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園.同學(xué)們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處.《可怕的大狼狗》 例2:這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱號的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎(jiǎng).“嘩嘩嘩——”臺下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲.這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大?。 墩鏇]想到》 2、懸念式.提出問題,吊起讀者胃口. 例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小。
作文開頭法和結(jié)尾法
“好的開頭是文章成功的一半“,可是同學(xué)們卻常常為不知怎樣寫好開頭怎么結(jié)尾而犯愁。其實(shí),開頭無定法而又有法。
文章分為寫人、記事、寫景、狀物、想象、說明、議論及應(yīng)用等,每種類型的文章開頭方法既有異曲同工之處,也有細(xì)微地方。
寫人記敘文的開頭法(結(jié)尾)
1、外貌式開頭與結(jié)尾
通過外貌描寫開頭,可以突出人物性格或個(gè)性特點(diǎn),能給人留下鮮明印象。而結(jié)尾則呼應(yīng)開頭,能深化主題。 例1
開頭:我的媽媽中等個(gè)子,有一雙大眼睛,濃濃的眉毛黑黑的眼珠,喜歡穿紅裙子和紅衣
服。媽媽的性格就像她喜愛紅色一樣,熱情似火,辦事爽快,樂于助人。
結(jié)尾:媽媽下班回家后還要做家務(wù)活,左鄰右舍有病也常來找媽媽,她每天辛辛苦苦卻無
一句怨言。我打心眼里喜歡我的媽媽。雖然她不是名醫(yī),但是受人尊敬。我很佩服我的媽媽,我也愿做媽媽那樣的人。 例2
開頭:你認(rèn)識張超嗎?他可是我們班出了名的小調(diào)皮,連別班上的老師都認(rèn)識他。他的小
眼睛只要滴溜溜地一轉(zhuǎn),就肯定又在想什么壞點(diǎn)子了。小鼻子,小嘴巴,更顯得他活潑機(jī)靈。
結(jié)尾:哎喲,張超的調(diào)皮事,一時(shí)半會(huì)兒可說不完,下一回再跟你們說吧。 例3:
開頭:我們班的劉統(tǒng)川,長得又白又胖,紅紅的嘴唇像涂了口紅,非??蓯?。他最大的特
點(diǎn)是好吃,嘴巴一分鐘也停不下來。 結(jié)尾:咪嗚!這就是我們班的“小饞貓”。
2、性格特征式開頭與結(jié)尾
開頭便寫性格特征,能統(tǒng)領(lǐng)全文主,點(diǎn)明文章主題。 例1
開頭:我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,優(yōu)點(diǎn)很多,但也有一個(gè)最大的缺點(diǎn),那就是膽小。
結(jié)尾:還有一次,好朋友王娟在我背后大叫一聲,我嚇得跳了起來,結(jié)果,逗得大家哈哈
大笑。我真恨自己膽子這么??!
3、心理描寫式開頭與結(jié)尾
開頭用心理描寫,可以制造懸念,使開頭變得誘人。 例1
開頭:今天下午第三節(jié)活動(dòng)課,老師微笑著走進(jìn)教室,神秘地對我們說:“今天,我要讓
你們笑個(gè)夠,信不信?”這時(shí),教室里一片議論聲。我暗暗想:今天,老師的葫蘆里賣的是什么藥?
結(jié)尾:這個(gè)“開懷大笑“的游戲真讓我們開懷大笑。
4、開門見山式開頭與結(jié)尾 開門見山,直接切入主題。 例1
開頭:如果有人問我:“世界上你最崇拜的人是誰?”我一不定期會(huì)自豪地回答:“我最崇
拜我的爸爸?!?
結(jié)尾:爸爸,我崇拜您的知識淵博,但我更崇拜您的“傻”勁。我長大了,也可跟您一樣,
做一個(gè)堂堂正正的男子漢! 例2
開頭:從鏡子中,發(fā)現(xiàn)自己長高了許多,也發(fā)現(xiàn)自己比以前懂事、乖巧,不像以前那樣淘
氣、頑皮。
結(jié)尾:我長大了,不斷改變自己,從外到內(nèi)心,不斷求美、求新。我無意中發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)
長大了。
5、引用式開頭與結(jié)尾
用詩詞、名言、格言或者歌詞開頭,能增強(qiáng)文章的語言美感。 例:
開頭:“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。” 結(jié)尾:明天就是媽媽您的生日了,兒子僅以此文表示兒子的祝福和心愿。??!媽媽,我再
輕輕地說一句:我愛您——永遠(yuǎn)!
一篇文章如果能有一個(gè)好的開頭,往往能引人人勝,使讀者能一下子理解文章的主要內(nèi)容。
由此看來,寫好文章的開頭是很關(guān)鍵的。文章常見的開頭有以下三種: (1)“開門見山”,直人正題。
文章一開始,就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來,叫做“開門見山”,讓人一看就知道你要寫什么人,什么事?!伴_門見山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力,使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。
(2)說明情況,介紹背景。先說明一些必須說明的情況和背景,再寫主要的人物或事件,可以幫助讀者更好地理解文章的主要內(nèi)容和中心思想,不至于感到突然。
(3)提出問題,引人關(guān)注。一開頭就提出了一個(gè)非常有意思的問題,吸引讀者往下讀。
而問題的答案,正是文章通過事例的記敘所要表達(dá)的中心思想。 開頭的方法除以上三種外,還有:倒敘開頭,給人設(shè)置懸念,引人人勝;對場面描寫的開頭,是為了烘托氣氛;對人物描寫的開頭,是給讀者加深印象;還有就是交待文章的“四要素”,讓人一目了然;以及運(yùn)用或引用詩歌、傳說等的開頭,吸引讀者。
總之,好的開頭都有共同的優(yōu)點(diǎn),就是能使讀者更好地接受和理解文章的中心思想,明快生動(dòng),有吸引力。 如何寫好結(jié)尾? 一篇好的文章,貴在結(jié)尾。
結(jié)尾既要畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明文章的中心,又要寫得含蓄。只有含蓄,才能給讀者留下豐富的想象余地,才有言外之意、弦外之音。
怎樣才能把文章的結(jié)尾寫得含蓄呢? (l)文章的結(jié)尾千萬不要寫的太“直”太“露”。比如《高大的背影》,現(xiàn)在的結(jié)尾是:“我果然住了院。
在住院的那些天里,總有一個(gè)模模糊糊的高大背影,站在我眼前;總有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的宏亮的聲音,響在我耳邊。直到現(xiàn)在,我還想念著這位沒有見過面的,不知道姓名和地址的叔叔?!?/p>
這樣的結(jié)尾,寫得合而不露,耐人尋味:三輪車工人的高大背影為什么老是浮現(xiàn)在作者眼前呢?他究竟有哪些高貴品質(zhì)使人難以忘懷呢?假如加上一些說明的話,說明那位叔叔熱心幫助別人而不要報(bào)酬,怎樣了不起,也沒有什么不可以。不過讀過的人會(huì)覺得把話說盡了,味道反而淡薄。
(2)文章結(jié)尾要留有空白。如《高大的皂莢樹》,是這樣結(jié)尾的:“皂莢樹啊,你給了我們多少快樂,多少期望。
想著想著,我的心里,好像是一顆種子在生根、發(fā)芽……”究竟是一顆怎樣的種子呢?文章沒有說。當(dāng)讀者從皂莢樹“雨天,自己淋著,給大家擋雨;夏天,自己曬著,給大家遮蔭;冬天,燃燒自己,給大家溫暖”中思索出問題的答案——在作者心里生根、發(fā)芽的是一顆共產(chǎn)主義思想的種子:人活著,就要像皂莢樹那樣,千方百計(jì)使他人生活得更好。
這不是比直接說出更耐人尋味嗎? (3)結(jié)尾還可以寫出意外?!缎∮⑿塾陙怼访鑼懥颂J花村的人們聽到河沿上槍響后,以為雨來被鬼子殺害了。
當(dāng)讀者也對這一情節(jié)信以為真,沉浸在悲痛之中時(shí),文章突然一轉(zhuǎn):“從蘆花叢中,水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還像小鴨子一樣抖著頭上的水……”“雨來沒有死!”這出乎意外的結(jié)尾,自然激起讀者回味全部情節(jié)的興趣,從而對雨來高超的游泳本領(lǐng)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)留下深刻的印象。
(4)有些文章還采用了象征手法的結(jié)尾。課文《雨中》對這么一個(gè)足以顯示人們心靈美的故事,按通常的寫法總得在結(jié)尾揭示出所表現(xiàn)的思想意義,可是作者只用了一句象征性的話:“那滿滿一筐大蘋果,又回到姑娘的貨車上,閃著亮晶晶的光芒。”
與直接議論作比較,這一象征描寫的意味更顯得深長:在泥水中拋滾了的蘋果會(huì)閃出“亮晶晶的光芒”嗎?那么,閃出“亮晶晶的光芒”又是指什么呢?真是言盡意遠(yuǎn),耐人尋思啊! 由此看來,一篇文章的結(jié)尾要想寫好,就必須運(yùn)用好以上幾種方法,這樣才能使結(jié)尾寫得生動(dòng)具體,有含意。 在動(dòng)筆之前的構(gòu)思,是一個(gè)思考行文的方法。
我建議可以這樣來構(gòu)思: 概括特點(diǎn):指的是在文章的開頭,先概括地點(diǎn)明人物的特點(diǎn),然后再具體地?cái)⑹鍪吕?。如果是在考試的時(shí)候,這里先概括的特點(diǎn)一定要符合題目的要求。
具體事例:這里是文章的重點(diǎn)段了,要具體地來描寫了。可通過一件具體的事例,來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
這里的事例,要精心圍繞人物的某一特點(diǎn)來選材,要注意緊緊圍繞開頭概括出的人物的特點(diǎn)來,選擇那些新穎有趣的材料。在具體敘述事例的時(shí)候,要注意把事件敘述完整,把事情的來龍去脈交代清楚,要會(huì)抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來描寫人物。
要會(huì)從人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面來刻畫人物的特點(diǎn)。使人讀了故事,一看就明白人物的好思想好品質(zhì)。
呼應(yīng)開頭:這里是文章的結(jié)尾了,或總結(jié),或反問,或概括,或抒情,進(jìn)一步地把人物的特點(diǎn)明確,以達(dá)到呼應(yīng)開頭,總結(jié)全文,揭示中心的作用。這樣的結(jié)尾,能給人一個(gè)完整的印象。
運(yùn)用這種章法來快速習(xí)作,要注意以下幾點(diǎn): 1、先要確定文章的中心,即要表現(xiàn)人物什么思想品質(zhì)的特點(diǎn)。 2、然后圍繞中心來精心選擇材料。
要注意選擇能表現(xiàn)中心的材料來寫。 3、在具體描寫事例的時(shí)候,要注意把事情的過程敘述完整,即每一件事情的來龍去脈要交待清楚。
4、要會(huì)抓住人物的特點(diǎn)來細(xì)致地描寫。比如人物說話的特點(diǎn),。
整理記敘文的開頭技法 常言說:“良好的開端是成功的一半”,“萬事開頭難”。
做事情如此,寫文章也是這樣。不少同學(xué)盡管有習(xí)作的材料,可往往被文章的第一句話難住,有的冥思苦想無從下筆,有的七改八改耽誤時(shí)間。
恰當(dāng)、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。 下面提供幾種常見的開頭方法。
1、交待要素開頭法(或開門見山開頭法):即開頭簡單交代時(shí)間、地占、人物和事件,直接入題。 如:放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn),校園里空蕩蕩的,我孤獨(dú)地在校大路上徘徊。
突然,院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光?!毒瓦@樣被打動(dòng)》 如:“我與父親不相見已二年余,我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》 2、描寫景物開頭法:即文章的開頭先描寫人、物、景,渲染氣氛,給讀者以身臨其境的感覺,為烘托人物,觸景生情作了鋪墊。
如:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響。教室里,一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。
(《心中筑起一堵墻》) 運(yùn)用時(shí)要注意幾點(diǎn):1、不能為寫景而寫景,描寫的目的是為了襯托人物思想,渲染氣氛,感染讀者,引起共鳴。 2、描寫要抓住特征,遣詞用句要準(zhǔn)確,要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。
3、倒敘開頭法:即文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強(qiáng)文章吸引力。 如:站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,望著臺下一張張羨慕的笑臉,聽著他們真誠的掌聲,我忽然想起了兩年前,他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。
(《走出黑夜》) 4、抒發(fā)感情開頭法:即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。 如:有一個(gè)身影時(shí)常在我腦海浮現(xiàn),有一種聲音總是在我耳邊回響,有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。
你還好嗎,我的鳥兒?——(《那一次,我曾與你邂逅》) 5、揭示中心開頭法:有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。 如:愛勞動(dòng),其樂無窮!——《勞動(dòng)的滋味》 又如:做一個(gè)大寫的“人”,兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上,不要輕浮、自大…… 這個(gè)道理讓我終生難忘。
——《現(xiàn)實(shí)改變了我》 6、對比映襯,烘云托月:這種開頭通過對比或鋪陳,能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目,從而給人十分鮮明和深刻的印象。 如:窗外陽光明媚,幾只小鳥在樹上歡快地叫著,但我卻無論如何也打不起精神來,因?yàn)榘职謰寢尫志恿?,而且正在鬧離婚,這對我是個(gè)莫大的打擊。
我要盡最大的努力使爸媽和好,因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)完整的家?!段蚁胗袀€(gè)完整的家》 7、運(yùn)用修辭方法開頭(生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢): 如:風(fēng)雪,折斷了大樹的枝葉,卻折不斷大樹的精神;暴雨,淋濕了蒼鷹的翅膀,卻淋不濕蒼鷹的勇氣;苦難,遮擋了我前進(jìn)的視線,卻擋不住我前進(jìn)的信念。
《生活因迎戰(zhàn)苦難而精彩》 如:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。懂得寬容,你便擁有了一份心靈的晴空,你的生活將春暖花開。
《我懂得了寬容》 8、引用(或化用)名言警句、歌詞俗語、名篇美句等開頭:開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用。 如:拿破倫說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”
我說:“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的學(xué)生不是好學(xué)生?!薄段医K于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺上》 又如:盼望著,盼望著,鈴聲響了,本周的班會(huì)課到了。
這節(jié)課的不計(jì)名投票活動(dòng)將會(huì)評出我們班最受歡迎的十大人物…… ——《那一課讓我低下了頭》 作文開頭的技巧有許多,還如“巧用題記”、“開篇設(shè)問”、“巧設(shè)懸念”、“妙用哲理句”、“再現(xiàn)場景”、“對話引出”、“奇句突起”等。 無論哪種方式,都應(yīng)力避矯情、堆砌、言之無物。
總之,好的作文開頭應(yīng)做到:一簡、二新,三美?!昂啞本褪情_頭力求簡潔、明了,不啰嗦重復(fù)。
“新”就是開頭不落俗套,新穎別致?!懊馈本褪情_頭能給人以美感,如用生動(dòng)形象的描寫,或借助修辭,或引用詩文。
記敘文的結(jié)尾技法 俗話說:“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。 ”一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。
下面介紹幾種常見的結(jié)尾技法: 1、自然結(jié)尾法: 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾,事物敘述完了,文章隨之結(jié)尾。 如:兄妹倆被美妙的陶醉了。
等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。
—— 《月光曲》 2、點(diǎn)題結(jié)尾法:這是一種常見的結(jié)尾方法,即在文章結(jié)尾或直接或間接巧妙點(diǎn)題。(例略) 3、首尾呼應(yīng)式: 如:《雪夜》的結(jié)尾中這樣寫道:"誰也沒有再說話。
屋里也很靜,屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……"與開頭"雪花像無數(shù)白色的小精靈,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上……"形成照應(yīng) ,既渲染了氣氛,增加了文章的美感,又使文章首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,一舉兩得。
4、卒章顯旨法:即在文章的結(jié)尾巧妙揭示文章的主旨。 如:《蝴蝶的金翅膀》的結(jié)尾:"金翅膀的蝴蝶一定有,只是我沒查找到。
但我想:即使世間沒有,老師心里也。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:4.403秒