遇見畢業(yè)作文開頭(遇見作文開頭唯美句子)
1.遇見作文開頭唯美句子
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來的痕跡。陽光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹下晃動(dòng)。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們?cè)跇湎麓鴼?，都在抱怨?duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿湎鹿矤烤o密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
2.寫一篇作文 題目叫遇見 求開頭
遇到你，是我今生最美麗的邂逅月彎如鉤，星辰零落點(diǎn)點(diǎn)；心潮似水，微風(fēng)拂面輕輕。
——題記 喜歡在靜謐的夜晚，獨(dú)自坐在電腦屏幕前，用手指輕輕地敲打鍵盤，讓一個(gè)個(gè)文字從指尖蹦出，躍到屏幕上。那一個(gè)個(gè)方塊字，仿如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在心底深處撥動(dòng)思念的那根弦；又似一首首驛動(dòng)的心曲，在幽深的夜色上空盤旋縈繞，隨風(fēng)四處飄蕩。
此時(shí)的你，是否也靜靜地坐在電腦旁，與我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞動(dòng)能同樣觸動(dòng)你的心弦；多希望這首念你之曲能在這靜夜飄到你的身旁，在你的心里縈繞。
而后滋生、蔓延 也許是前世的回眸，也許是今生的約定，讓我有機(jī)會(huì)在茫茫人海與你擦肩相遇；讓我在漆黑的夜晚獨(dú)享思你之美。你我的相遇，是上蒼的恩賜，還是月老的鐘情？你我的相遇，是緣分的安排，還是巧合的偶逢？你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盞燈，給我?guī)砉饷?；又似隆冬的一把火，為我抽脂減肥。
我仿佛看到離別的孩子重歸故里，看到久別的戀人再次重逢。從此我的生命里，多了一份眷戀，少了一份冷清；從此我的生命里，有了花香，有了鳥鳴，有了春的氣息，有了秋的神往。
3.有關(guān)畢業(yè)作文的開頭與結(jié)尾
開頭等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待是一種辛酸。
或許，等待的人是甜蜜的，一切都像童話般散發(fā)著誘人的光彩。 我一直相信著，只要等待奇跡，夢(mèng)想就會(huì)成真。
于是我一個(gè)人懷著許多夢(mèng)想等待著——徘徊不前。我想，奇跡是等來的。
就像童話世界哪個(gè)灰姑娘等來那華麗的裝束，那個(gè)捧著空花盆的孩子等來當(dāng)上國王的機(jī)會(huì)。這就是我的真理，鐵錚錚的，誰也改變不了。
中間你舉1個(gè)事例 什么蝴蝶破繭而出什么的結(jié)尾你點(diǎn)題 或者 弄首尾呼應(yīng)什么學(xué)會(huì)等待，好似為成功做醞釀 鋪墊什么的、、覺得可以請(qǐng)給分謝謝 打字累啊- -。
4.美麗的遇見作文開頭結(jié)尾以及三寫
美麗的遇見
“我不說你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語沒有任何東西可以表達(dá)我的心情。我還是要說，還是要說。我們?cè)谝黄穑兆泳昧?，你們已?jīng)成為了我的依靠。我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，說說笑笑，從沒有想過什么分別，也沒有想過什么一輩子。你們知道么？現(xiàn)在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨(dú)白
夏天又來了。樹葉縫隙透過的陽光照在身上，讓人熱得有些喘不過氣來，高年級(jí)的同學(xué)羨慕新樓低年級(jí)同學(xué)教室里的空調(diào)，一邊又埋怨著，女生們有的甚至因?yàn)樘珶岵活櫹О炎约猴h逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績出來的過程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋?cè)ィ捌坪韲狄膊涣T休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒看完的電子小說看完，聽著音樂開著空調(diào)吃著雪糕。累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽光全都傾灑在我身上，耳邊是無聲的愜意。
猛然間，突然想起一年級(jí)時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我還是一個(gè)滿臉青澀的孩子，對(duì)一切都充滿著期待。直到遇見了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。和你們?cè)谝黄?，我漸漸開始學(xué)會(huì)和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開朗，變得自信樂觀。在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！
六個(gè)三百六十五天是怎樣走過，六個(gè)四季輪回是怎樣走過，六個(gè)年級(jí)是怎樣走過，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過。雖說有過吵鬧，有過不和諧，但我們之間緊緊牽著的友誼的繩索是永遠(yuǎn)分不開的，不是么？
或許這個(gè)暑假過后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。
淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們?cè)僖不夭蝗チ?，時(shí)光它不會(huì)好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì)殘忍地陪著我們，朝著前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì)完整么？不，不會(huì)。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見你們 是最美麗的意外”
-“我等的你們 又會(huì)在多遠(yuǎn)的地方遇見”
5.關(guān)于遇見青春遇見你作文的開頭
讀書時(shí)向往戴望舒的才華，寫出那樣一個(gè)丁香般的姑娘，也曾在千河畔老巷中徘徊，在那樣的雨天……
年少懵懂，總以為有個(gè)那樣的姑娘，在她最美的年華，撐一把雨傘，走在寧靜的小巷，相逢而過的回眸，定格一生的笑容，作相憶不相識(shí)的懷念。誰年輕時(shí)沒有做過這樣夢(mèng)。
我在青春遇見你，無緣對(duì)面不相識(shí)。你一直在那里，一直伴隨著我向前行去。有懷念，但從來沒有刻意要回頭去尋找。我相信，終有一天我們會(huì)重逢，在那條柳綠拂蔭，千河細(xì)沙的矮堤。
十八九歲的年紀(jì)，幻想，現(xiàn)實(shí)交織的年代，感情充沛蓬勃，懵懵懂懂的喜歡，有的人可能只有一面之緣，卻是一道光，瞬間照進(jìn)心房，溫暖整個(gè)季節(jié)。你有青澀的笑顏，三月里折來的一枝桃花，明媚干凈，引我走進(jìn)瑰麗的春光，氤氳一片芬芳。你有如玉的面龐，是七月吹來的一席涼風(fēng)，懷揣著愜意的清爽，把我心頭燥熱的惆悵，都輕柔地盡數(shù)熄滅。你有翹起的馬尾，是六月金色的麥浪，拂面而來的是輕輕的麥香。你或許有清凈的指紋，溫?zé)岬恼菩?，清秀的眉眼，溫潤的性格，時(shí)而淘氣的玩笑，偶爾痛苦的悲傷。但你只能美好在那個(gè)時(shí)間和空間的交點(diǎn)，在那里，我會(huì)時(shí)常遇見你，清風(fēng)吹起你的馬尾，銀鈴般悅耳的笑語，粉嫩的唇傾吐吳儂軟語，我靜靜地在旁欣賞青春爛漫的你，你看不見我，我的眼里滿是你。
我走了，再也沒看到過你。不能活在美好的憧憬里，我們要長大，大人的世界里是沒有童話的。我去遠(yuǎn)方，自此你杳無音信，慢慢的那個(gè)編織的夢(mèng)破碎了，被遺忘了，我知道忘掉的不僅是你，還有那天真爛漫的青春年華。人終歸會(huì)世俗，只不過有的人變得俗不可耐，有的人心里留有一方凈土。
我還會(huì)想起你，在醉夢(mèng)里，會(huì)遇見你，那個(gè)藍(lán)衣素帶，溫婉如玉的女子。我會(huì)回憶你，在那年相似的景物里?？墒菈?mèng)總沒有結(jié)局。
6.一篇關(guān)于畢業(yè)的作文
再過幾天，就要依依不舍得說‘再見’了。六年啊，辛辛苦苦，高高興興走過了這五年的美好時(shí)光，在即將離開的前幾天，一個(gè)人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里，看看這里，摸摸那里，就像回到六年前剛看到這美景的時(shí)候，那時(shí)的我們，是那么的無憂無慮。記得第一次，媽媽拉著我的手，走進(jìn)了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學(xué)，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天，還是這番情景，還是在這里，即將結(jié)束我們的小學(xué)生活！
真的沒有想到還有這一天，更沒有想到這一天來的是那么的快，那么的令人不及所錯(cuò)。還沒有準(zhǔn)備好說‘再見’，時(shí)間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說的那樣嗎？為什么時(shí)間不能停止呢？為什么這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別，分別意味著不能再見，意味著好朋友不能再相見，同時(shí)又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活，迎來新的美好的生活。
天漸漸黑了下來，依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時(shí)玩耍的地方，我仿佛看到了那里還有幾個(gè)熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人著迷，就像那春天里的玫瑰花一樣，令人著迷。又仿佛看到了，當(dāng)年，為了記住這個(gè)地方，特意設(shè)計(jì)的記號(hào)，那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花??！
7.《再見了,母?！纷魑氖孜埠魬?yīng)的開頭結(jié)尾
再見了母校 在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí)，我犯了一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。
過后，老師講起這件事兒，沒有點(diǎn)名批評(píng)我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。
因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對(duì)不起她了。 我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。
那一次，我總是跳不過去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳長跳繩。 我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，我們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語是“張牙舞爪”。
我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。 往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！ 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是我們一生中最快樂的五年！在您這里，我們懂了知識(shí)，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，我們一定會(huì)讓您驕傲！ 再見，敬愛的老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！ 再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長。
