縣級(jí)政研會(huì)作用調(diào)研報(bào)告(縣級(jí)民族教育的調(diào)研報(bào)告)

縣級(jí)政研會(huì)作用調(diào)研報(bào)告

縣級(jí)政研會(huì)作用調(diào)研報(bào)告

思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。政研會(huì)是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的一種新的組織形式，它在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體”建設(shè)中起著重要的參謀助手作用、實(shí)踐指導(dǎo)作用、咨詢服務(wù)作用和橋梁紐帶作用，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要載體和平臺(tái)。當(dāng)前，我國政研會(huì)主要集中在城市機(jī)關(guān)、企業(yè)、廠礦、學(xué)校。構(gòu)建和諧社會(huì)，需要從鄉(xiāng)村、社區(qū)、單位等基層單元抓起，這就客觀要求政研會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)延伸到最基層。保定市順平縣委高度重視思想政治工作，在保定市率先成立了縣級(jí)政研會(huì)，把建立健全縣級(jí)政研會(huì)組織和運(yùn)行機(jī)制作為重要黨建課題來設(shè)計(jì)，作為重點(diǎn)黨建項(xiàng)目來管理，作為重大黨建工程來推進(jìn)，列入黨建工作臺(tái)賬來監(jiān)督，整合縣域資源，進(jìn)行科學(xué)定位，創(chuàng)新活動(dòng)方式，健全運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮其密切聯(lián)系群眾、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的重大作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層思想政治工作。

一、縣級(jí)政研會(huì)的職能定位

（一）充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”的作用，當(dāng)好黨委的參謀和助手。深入基層調(diào)研、做好思想動(dòng)態(tài)收集反饋工作是政研會(huì)的基本職能?？h級(jí)政研會(huì)要緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際，圍繞思想政治工作重大部署和現(xiàn)實(shí)問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步完善社會(huì)思想動(dòng)態(tài)的收集、分析、研判、反饋工作機(jī)制，了解社會(huì)輿情、思想動(dòng)態(tài)和思想政治工作的實(shí)際情況，提出新觀點(diǎn)、新思路，探索新對策、新建議，充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”的作用，為縣委、縣政府科學(xué)決策提供服務(wù)，在解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題上有所作為、有所突破。

（二）充分發(fā)揮“思想庫”的作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有力的理論支撐。政研會(huì)的生命在于研究。一是圍繞大局，強(qiáng)化前瞻性研究。緊緊圍繞事關(guān)改革發(fā)展全局和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大課題進(jìn)行調(diào)查研究，多出有深度、有分量、對工作有借鑒作用的研究成果。二是抓住特點(diǎn)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)性研究。抓住熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和亟待引導(dǎo)和解答的問題，提出既有一定理論價(jià)值又有實(shí)際操作意義的思路和建議，回答和解決實(shí)際工作中的問題。三是立足基層，強(qiáng)化創(chuàng)新性研究。要把創(chuàng)新研究作為保持旺盛生命力和活力的源泉，堅(jiān)持“三貼近”原則，在實(shí)際工作中突出“三性”，即針對性、新穎性、實(shí)用性；凸顯“三力”，即發(fā)揮“干群魚水”的感染力，提高“曉之以理”的說服力，注重“言傳身教”的號(hào)召力。

（三）充分發(fā)揮“連心橋”的作用，指導(dǎo)基層思想政治工作扎實(shí)開展。發(fā)揮承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外、協(xié)調(diào)各方的橋梁紐帶作用，開展形式多樣的活動(dòng)，是政研會(huì)工作的活力所在；堅(jiān)持基層成員單位廣泛參與，群策群力開展研討，是政研會(huì)工作的.興旺所在。一是指導(dǎo)各會(huì)員單位結(jié)合本地實(shí)際，開展卓有成效的工作。準(zhǔn)確把握新時(shí)期思想政治工作的性質(zhì)、規(guī)律、特點(diǎn)和要求，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新路子，提出新辦法，不斷增強(qiáng)思想政治工作的針對性和滲透力。二是發(fā)揮聯(lián)系企事業(yè)單位的優(yōu)勢，指導(dǎo)各企事業(yè)單位緊密圍繞中心工作，以活動(dòng)為載體，采取靈活多樣的方式，切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作的說服力和感染力。三是結(jié)合基層工作規(guī)律，指導(dǎo)基層單位建立思想動(dòng)態(tài)的定期收集反映和分析研究機(jī)制，及時(shí)準(zhǔn)確把握群眾思想脈搏，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，提出對策建議，有效發(fā)揮思想政治工作明理、解惑、鼓勁的作用。

（四）充分發(fā)揮“助推器”的作用，切實(shí)增強(qiáng)思想政治工作的凝聚力、吸引力和感召力。政研會(huì)的一切工作成果在于應(yīng)用。縣級(jí)政研會(huì)作為基層基礎(chǔ)組織，擁有眾多基層會(huì)員，必須充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，把工作重心放到基層，真正投入到思想政治工作主戰(zhàn)場。一是堅(jiān)持貼近實(shí)際，增強(qiáng)思想政治工作的凝聚力。把思想政治工作同貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策緊密結(jié)合起來，同推進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體措施緊密結(jié)合起來，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新思路，形成新載體。二是堅(jiān)持貼近群眾，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把思想政治教育融入為群眾辦實(shí)事好事中，在辦實(shí)事好事中貫穿思想教育，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾利益中教育引導(dǎo)群眾。三是堅(jiān)持貼近生活，增強(qiáng)思想政治工作的感召力。組織開展群眾樂于參與、易于接受的系列主題活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì)參與思想政治工作的積極性、主動(dòng)性。

二、新時(shí)期縣級(jí)政研會(huì)的工作創(chuàng)新

政研會(huì)的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新是思想政治工作的靈魂。順平縣政研會(huì)成立四年來，堅(jiān)持抓政研會(huì)就是抓黨建、就是抓思想政治工作的思路，按照“課題式設(shè)計(jì)、項(xiàng)目式管理、工程式推進(jìn)、臺(tái)賬式監(jiān)督”的工作方法，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

（一）健全組織體系，構(gòu)建大政工格局。政研會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性思想政治工作研究團(tuán)體，具有很強(qiáng)的黨性、鮮明的時(shí)代性、廣泛的群眾性和工作領(lǐng)域的廣闊性。因此，在組織形態(tài)上必須把政研會(huì)直接納入縣級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)。順平縣委為更有力地推動(dòng)政研會(huì)工作，縣委書記任會(huì)長，縣委副書記、宣傳部長、組織部長、工會(huì)主席任副會(huì)長，秘書長由宣傳部長兼任，主持日常工作，秘書處設(shè)在縣委宣傳部。同時(shí)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、企事業(yè)單位、中小學(xué)校為會(huì)員單位，選舉部門黨委主要負(fù)責(zé)人為理事，并在會(huì)員單位設(shè)立政研小組，吸納有一定理論水平和研究能力的人員參加，既有黨政一把手，又有專職政工人員，既有管理人員，又有一線骨干，從而構(gòu)建了縣委直接領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部具體負(fù)責(zé)、會(huì)員單位積極參與的“縱到底、橫到邊”的三級(jí)政工網(wǎng)絡(luò)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)政研會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，對于推動(dòng)縣域思想政治工作是非常有效的。

（二）完善運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化。順平縣把制度建設(shè)作為政研會(huì)工作的有效抓手和突破口，以制度整合資源，以制度聚集人才，以制度推動(dòng)管理創(chuàng)新，以作為求地位，從而使基層思想政治工作由虛變實(shí)、由軟變硬。一是建立年會(huì)制度，堅(jiān)持每半年召開一次全體會(huì)議，總結(jié)工作成績，交流創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，部署工作任務(wù)。二是建立理事會(huì)例會(huì)制度，每季度召開一次，圍繞政研會(huì)自身建設(shè)、中心工作進(jìn)行研究部署，明確工作重點(diǎn)。三是建立定期研討制度，聘請專家教授為特約研究員，進(jìn)行縱向橫向、細(xì)致深入的交流研討，借智借力發(fā)展。四是建立政工干部培訓(xùn)制度，建立完善政工隊(duì)伍資料庫，定期舉辦培訓(xùn)班，提高政工隊(duì)伍的理論水平和工作能力。五是完善人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)心態(tài)的監(jiān)測、評(píng)估和預(yù)警，把人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)貫穿、滲透、體現(xiàn)于思想政治工作、學(xué)校教育、輿論引導(dǎo)、志愿服務(wù)等各個(gè)方面。六是建立評(píng)優(yōu)表彰激勵(lì)制度，年終評(píng)選表彰一批先進(jìn)單位、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀課題，設(shè)立基金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。七是建立經(jīng)費(fèi)保障制度，把政研會(huì)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，同時(shí)采用社會(huì)贊助、企業(yè)冠名等形式拓寬經(jīng)費(fèi)來源，提供有力的物質(zhì)保障。

（三）推動(dòng)管理創(chuàng)新，打造上下承接平臺(tái)。一是實(shí)行課題式設(shè)計(jì)，增強(qiáng)工作前瞻性。年初緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等理論實(shí)踐問題，由秘書處進(jìn)行整體策劃，確定研究課題，納入“政研會(huì)課題庫”，指導(dǎo)基層選題申報(bào)。二是實(shí)行項(xiàng)目式管理，增強(qiáng)工作績效性。建立以學(xué)習(xí)組、課題組為單元的研究網(wǎng)絡(luò)，將工作任務(wù)分解給各會(huì)員單位，整合研究力量組成課題組，簽訂項(xiàng)目責(zé)任書，實(shí)現(xiàn)工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化。三是實(shí)行工程式推進(jìn)，增強(qiáng)工作系統(tǒng)性?；鶎铀枷胝喂ぷ鼽c(diǎn)多線長面廣，需要各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)。引導(dǎo)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各單位一把手轉(zhuǎn)變觀念，以會(huì)員身份積極參與政研會(huì)工作，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，創(chuàng)造更加寬松活潑的環(huán)境。與縣域特色文化研究機(jī)構(gòu)相融合，與文化名縣建設(shè)相促進(jìn)，形成思想聯(lián)通、人員聯(lián)動(dòng)、行動(dòng)聯(lián)手的工作格局。四是實(shí)行臺(tái)賬式監(jiān)督，增強(qiáng)工作時(shí)效性。建立工作臺(tái)賬，把每項(xiàng)工作細(xì)化量化，實(shí)施追蹤監(jiān)督，進(jìn)行績效評(píng)價(jià)，確保工作落實(shí)。

（四）拓寬工作領(lǐng)域，構(gòu)筑理論武裝主陣地。基于縣級(jí)宣傳部門編制少、一人一崗的現(xiàn)實(shí)條件，順平縣堅(jiān)持專兼結(jié)合，明確人員負(fù)責(zé)，著力打造理論學(xué)習(xí)服務(wù)體系，使政研會(huì)真正成為黨委理論中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)者、解放思想的推動(dòng)者和創(chuàng)新工作的實(shí)踐者。一是建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)制度，采取個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)、組織考學(xué)等方式對副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，納入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，作為年終實(shí)績考核的重要依據(jù)。二是推行“會(huì)前學(xué)習(xí)十分鐘”制度，各會(huì)員單位在召開會(huì)議時(shí)首先抽出10分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。三是建立理論學(xué)習(xí)短信平臺(tái)，各級(jí)黨委中心組集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、要求，以手機(jī)短信的方式通知，提高了組織效率。四是打造理論學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)辦了《理論學(xué)習(xí)》活頁，以中央、省、市方針政策和理論熱點(diǎn)問題為主要內(nèi)容，每期印發(fā)3000份，發(fā)放到縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部手中；編著了《宣傳工作一本通》、《順平縣領(lǐng)導(dǎo)干部案頭必讀》等書籍，幫助基層干部把握新形勢下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律；在縣電視臺(tái)、電臺(tái)開辟專欄，定期推出理論講座、綜述、專訪，使“解放思想、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作”成為黨員干部的自覺追求。

思想政治工作是我們黨做好群眾工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是各級(jí)黨組織的重要使命。結(jié)合基層工作實(shí)際，我們對政研會(huì)建設(shè)提出如下建議：一是省委有關(guān)部門以文件形式明確要求，建立健全縣級(jí)政研會(huì)，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，形成覆蓋省、市、縣三級(jí)的政工網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把政研會(huì)作為黨員干部提高執(zhí)政能力、歷練服務(wù)本領(lǐng)的載體，并作為黨委的一項(xiàng)重要工作抓在手中。二是把政研會(huì)經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，提供有力的物質(zhì)保障和必要的辦公條件，保證政研會(huì)工作有效開展。三是省政研會(huì)加強(qiáng)對市、縣政研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全上下溝通機(jī)制，積極開展縱向橫向的互動(dòng)交流活動(dòng)，把省級(jí)政研會(huì)的知識(shí)人才優(yōu)勢與縣域的基層實(shí)踐優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的生力軍作用。四是拓展政研會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域，充分發(fā)揮參謀助手、橋梁紐帶、工作研究、學(xué)習(xí)服務(wù)、實(shí)踐指導(dǎo)等方面的作用，使之成為新時(shí)期加強(qiáng)基層黨建、創(chuàng)新思想政治工作、服務(wù)黨委中心組學(xué)習(xí)、打造學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體和有力抓手，徹底扭轉(zhuǎn)基層思想政治工作“自拉自唱”、“單打獨(dú)斗”的局面，形成千帆競渡、百舸爭流的生動(dòng)局面。

縣級(jí)民族教育的調(diào)研報(bào)告

縣級(jí)民族教育的調(diào)研報(bào)告

**縣位于四川省西部，**州北部，全縣幅員面積7358平方公里，縣城海拔3410米，總?cè)丝?.7萬人，轄5個(gè)區(qū)，22個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），220個(gè)行政村，區(qū)位優(yōu)勢明顯、政治地位特殊、教育發(fā)展緩慢。通過深入全縣各中小學(xué)、幼兒園的課堂、宿舍、活動(dòng)場所，實(shí)地調(diào)查了解學(xué)校管理和各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)等情況，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征集各界人士對全縣教育工作的評(píng)價(jià)和建議。此次調(diào)研比較全面地了解了全縣教育工作的發(fā)展現(xiàn)狀?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

**縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校45所，其中中學(xué)1所、城區(qū)小學(xué)3所、九年一貫制學(xué)校1所、鄉(xiāng)中心完小20所、重點(diǎn)村完小5所、村小12所、私立學(xué)校2所、幼兒園1所。有教職工495人。2012年春季學(xué)期，幼兒園在園幼兒442名，小學(xué)在校生6881人，初中在校生2761人。

全縣教職工編制為557人，實(shí)際在編教職工495人（含教育局機(jī)關(guān)33人），專任教師469人，事業(yè)工人22人。其中，中學(xué)專任教師112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98.2%，小學(xué)專任教師357人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。全縣現(xiàn)有高級(jí)職稱教師21人，占4.47%；中級(jí)職稱教師149人，占31.77%，初級(jí)職稱教師299人，占63.76%。

二、取得成績

近年來，縣委、縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，切實(shí)加大教育投入，積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)行為規(guī)范化、課堂教學(xué)高效化、師資隊(duì)伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設(shè)，中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了掃盲教育、普初教育和九年義務(wù)教育，全縣教育綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，教育的公平性、普及性初步體現(xiàn)。

㈠學(xué)校布局調(diào)整順利推進(jìn)。縣提出"以布局優(yōu)化為基礎(chǔ)，以寄宿制辦學(xué)為載體，整合教育教學(xué)資源，突出辦學(xué)規(guī)模效益，切實(shí)解決辦學(xué)低水平、低質(zhì)量問題"的教育工作思路。著眼于辦學(xué)規(guī)模效益和社會(huì)效益，整合全縣有限的教育資源，抓典型，樹榜樣，提升管理水平和教育質(zhì)量，帶動(dòng)全縣教育的大跨越、大發(fā)展。一完小、三完小和幼兒園的改擴(kuò)建工作、二完小整體遷建工作、民族中學(xué)整合工作和第二幼兒園的新建工作正在有條不紊的開展；將四通達(dá)小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為東谷片區(qū)高段集中學(xué)校，將查龍小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為達(dá)通瑪片區(qū)高段集中學(xué)校，規(guī)劃恢復(fù)建設(shè)卡龍鄉(xiāng)小學(xué)，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中辦學(xué)模式正在籌劃開展中。

㈡確定教育發(fā)展工作思路。將**縣打造成為**州北路的'教育中心是縣委、縣政府近期教育工作的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一方面**縣加快教育硬件設(shè)施建設(shè)，建設(shè)完成三所高段集中寄宿制小學(xué)，一所標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；痉缎W(xué)和一所規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化示范初級(jí)中學(xué)。另一方面以教育局提出的"質(zhì)量提升年"為契機(jī)，狠抓教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，用辦學(xué)質(zhì)量來確立**縣在**州北路的教育中心地位。

㈢全縣辦學(xué)水平不斷提高。一是九年義務(wù)教育的普及和鞏固程度比較穩(wěn)定，2008年順利通過省政府督導(dǎo)評(píng)估普九復(fù)查驗(yàn)收；二是義務(wù)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，家長送學(xué)生入學(xué)積極性不斷提高，近五年義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)量翻了一翻；三是硬件投入不斷增大，目前教育系統(tǒng)在建項(xiàng)目12個(gè)，預(yù)計(jì)今年新開工項(xiàng)目6個(gè)，共投入資金7814萬元；四是縣民族中學(xué)一類模式教育成績成果明顯，今年本科上線37人，上線率達(dá)40%，再創(chuàng)高考新紀(jì)錄；五是教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)力度加強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。

三、存在問題

縣委、縣政府和教育主管部門對教育工作下了大力氣，做了大量工作，取得了初步成效，但距離人民群眾的期盼還有很大差距，同內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)和州內(nèi)發(fā)達(dá)縣相比，還有不小距離，問題、困難依然存在。

㈠教師數(shù)量不足，職稱結(jié)構(gòu)不合理。一是由于全縣教師編制偏少導(dǎo)致中高級(jí)教師職稱數(shù)量不足，教師中高級(jí)職稱評(píng)聘難，影響廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性。二是2008年定編定崗人事改革工作后，學(xué)校的編制和職稱崗位數(shù)被完全固定死，對教師的流動(dòng)帶來較大困難。三是教師編制緊缺，教師數(shù)量嚴(yán)重不足。由于編制少，專業(yè)人才引進(jìn)難度大，存在量少質(zhì)弱的現(xiàn)狀。目前，我縣還有54名代課教師，教學(xué)效果差，清退難度大。

㈡工勤人員數(shù)量不足，后勤管理薄弱。目前，教育系統(tǒng)有正式事業(yè)工人22人，合同工55人（炊事員），臨時(shí)工15人。由于編制不夠，經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致后勤工作中存在諸多問題。一是炊事人員數(shù)量不足，素質(zhì)不高；二是各學(xué)校后勤管理不到位，管理力量薄弱；三是后勤經(jīng)費(fèi)不足，人員配置不到位，致使管理難度大，工作開展矛盾突出。

㈢標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平低，建設(shè)不配套。全縣尚無一所硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)代化教學(xué)手段嚴(yán)重滯后?？h民族中學(xué)是全縣唯一的一所中學(xué)，校園面積大，但設(shè)施落后，校舍嚴(yán)重不足，C、D級(jí)危房仍在使用，為改變這一現(xiàn)狀，正在大力加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。全縣其它寄宿制學(xué)校因"十年行動(dòng)計(jì)劃"重點(diǎn)解決了教學(xué)用房，但寄宿制配套設(shè)施用房、教師周轉(zhuǎn)房嚴(yán)重不足。

㈣民族教育底子薄，教育經(jīng)費(fèi)緊張。**縣民族教育起步晚，底子薄，突出表現(xiàn)為設(shè)施落后，教學(xué)資源匱乏，嚴(yán)重制約教學(xué)、教研的有效開展，制約教育質(zhì)量的提高。雖然政府對教育經(jīng)費(fèi)的投入逐年增加，但教育經(jīng)費(fèi)依然緊張，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，仍需大量的經(jīng)費(fèi)支持。

㈤教師整體素質(zhì)低，專業(yè)教師不足。目前，我縣教師隊(duì)伍數(shù)量不足，素質(zhì)不高，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，不能滿足教學(xué)需求，音、體、美等專業(yè)教師每所學(xué)校都達(dá)不到規(guī)定的配備要求。優(yōu)秀教師引進(jìn)難，留住更難。

以上這些問題，是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進(jìn)一步加大投入，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)；有的需要教育部門和學(xué)校進(jìn)一步健全制度機(jī)制；還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。這些問題雖然凸顯于教育領(lǐng)域，如果不盡快著手加以解決，將嚴(yán)重影響到我縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而制約著全縣建設(shè)美麗生態(tài)**、和諧幸福**發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

四、幾點(diǎn)建議

我縣要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)和跨越式發(fā)展，辦好教育是基礎(chǔ)。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展社會(huì)事業(yè)的關(guān)系，確保優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的同時(shí)，也要建成教育強(qiáng)縣。為此提出以下建議：

（一）增強(qiáng)全縣師資隊(duì)伍力量，合理調(diào)整教師職稱結(jié)構(gòu)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)多能一專的教師，以解燃眉之需；二是縣相關(guān)部門敞開教師進(jìn)出口，有計(jì)劃、有針對性地適時(shí)招錄合格畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍中，逐步清退代課教師，建立起人才能進(jìn)能出的長效機(jī)制；三是積極申報(bào)，為各學(xué)校設(shè)置合理的職稱結(jié)構(gòu)。

（二）擴(kuò)大事業(yè)工勤人員編制，補(bǔ)充人員提高管理水平。結(jié)合目前全縣學(xué)校后勤人員不足，后勤管理薄弱等難題，縣政府應(yīng)站在全局的角度和戰(zhàn)略的高度，向?qū)W校后勤工作進(jìn)行一定的傾斜。一是擴(kuò)大事業(yè)工勤人員編制；二是根據(jù)工作需要及時(shí)補(bǔ)充事業(yè)工勤人員數(shù)量；三是定時(shí)對事業(yè)工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其素質(zhì)；四是建立事業(yè)工勤人員激勵(lì)機(jī)制，提高工作積極性，提高服務(wù)管理水平。

（三）加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，打造規(guī)模示范化學(xué)校。一是將三完小改擴(kuò)建為全縣寄宿制小學(xué)高段集中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；二是將二完小整體遷建到新區(qū)，打造**州北路標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化示范小學(xué)；三是改擴(kuò)建一完小，確保城北片區(qū)適齡兒童就近入學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育；四是整合**縣民族中學(xué)和二完小現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施資源，將中學(xué)改擴(kuò)建為初、高中兼?zhèn)洹深惸Ｊ讲⒅氐耐耆袑W(xué)；五是改擴(kuò)建縣幼兒園，同時(shí)在新區(qū)規(guī)劃新建第二幼兒園。六是將四通達(dá)小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為東谷片區(qū)高段集中學(xué)校，將查龍小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為達(dá)通瑪片區(qū)高段集中學(xué)校，規(guī)劃恢復(fù)建設(shè)卡龍鄉(xiāng)小學(xué)。七是合理規(guī)劃，多方爭取資金，加強(qiáng)學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)。

（四）拓寬資金籌措渠道，提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平。()教育經(jīng)費(fèi)不足是制約我縣教育發(fā)展的主要因素之一，要通過爭取國家專項(xiàng)資金投入、財(cái)政配套等多種途徑籌資，逐步加大教育投入。要隨著財(cái)政收入的逐年增長，逐步提高中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。特別要對學(xué)校圖書儀器的購置、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備和升級(jí)改造所需要的經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算，予以保障。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。要真誠關(guān)心教師特別是基層一線教師，出臺(tái)具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩(wěn)定教師隊(duì)伍特別是基層教師隊(duì)伍的關(guān)鍵。嚴(yán)把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策。建立教師合理流動(dòng)機(jī)制，為教師提供良好的發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)有志青年教師到基層、到**人民群眾最需要的地方工作，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。