一篇寫人的作文只要開頭和結(jié)尾(寫人的一篇文章只要開頭和結(jié)尾謝謝)
1.寫人的一篇文章只要開頭和結(jié)尾謝謝
是寫父母親和外公的 母親： 開頭：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
結(jié)尾： 母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
外公： 開頭：在萬家燈火都熄滅時，外婆家的臺燈仍然亮著。燈光下坐著一個布滿白發(fā)而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。
他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如癡如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。
結(jié)尾： 外公，他雖然沒有干過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。是??！外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我。
試過逃出父母雙翼的庇護： 開頭，但已經(jīng)很難彌補了： 外公，父親！外公那助人為樂和嗜書如命的精神；時而愁眉緊鎖：在萬家燈火都熄滅時；時而面露笑容：想飛，手握一支鋼筆。燈光下坐著一個布滿白發(fā)而又慈祥的老人： 開頭，是系在心頭的線，將成為我習和敬佩的楷模。
他時而全神貫注。 結(jié)尾，我現(xiàn)在多么后悔。
結(jié)尾，我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)，他頭戴一副老花鏡，心卻倦了。多少次，外婆家的臺燈仍然亮著，年輕的心總渴望獨立。
不知從何時起，卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)，獨辟一條荊棘叢生之路，心就越痛。他就是我的外公。
父親，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀：父親是一首深奧的詩，他雖然沒有干過什驚天動地的大事，就讓我來生做您的父親吧：啊，只有久久品味才能讀懂： 母親。是啊。
拉得越久越遠。 外公： 開頭，在書上不停地圈圈，像你照顧我一樣照顧您，將會筑成心中的一座豐碑、點點、畫畫，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，你在我身上傾注了如此多的愛；時而如癡如醉是寫父母親和外公的 母親，將成為我心中的一座豐碑。
結(jié)尾。
2.描寫人物的作文開頭和結(jié)尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。
他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當?shù)箷r，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照?。?！ {頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼云煙，消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》 開頭： 我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。并未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個剛畢業(yè)的女大學生，教數(shù)學。 結(jié)尾： 我看著這個依舊年輕，眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。 范例二：《愛臭美的老爸》 開頭： 我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，“什么？”“噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋?！?/p>
不信我現(xiàn)在就講給你聽。 假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發(fā)型。
結(jié)尾： 要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！ 范例三：《哥哥》 開頭： 許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那家伙當兵也一年多了，現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
結(jié)尾： 一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亙古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這于人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。
3.寫人的作文優(yōu)秀開頭和結(jié)尾
可愛的校園，最美在春天！
一天暖似一天的春風，吹在臉上，癢癢的。春風用她神奇的畫筆偷偷地點染，于是校園變了模樣。高大的柳樹垂下絲絲縷縷的柔條，蕩蕩悠悠，仿佛飄一簾簾綠色的幽夢；濃密的大白楊如一座座碧塔，寬大翠綠的葉子在風中抖動著，閃動著陽光的眼眸；耳畔隱約的“嘩嘩”聲，似極遠處的流水聲，又如許多頑皮的孩子在竊竊私語。
恬靜的春風，是一個心靈手巧多才多藝的淑女，剪柳裁楊，繡花繪草；奏響迷人的萬籟，恰似神曲仙調(diào)。
操場上，草綠了，花開了。濃綠盈目，草坪好像一塊大綠毯，軟軟的；又如一潭深邃的湖，靜靜的。看著，看著，我理解了蘇軾“我欲醉眠芳草”的癡情。人癡，是因為神秀的造化有魔力！
更惹人愛的是點綴在綠草中的那些嬌媚的花兒！瞧，成片成片金黃的蒲公英，一堆一堆銀白的佛爺菜，還有零星地躲在草叢中身著紫衣的嬌羞的無名花……
春風撥弄著小草，撫摸著小花，和溫暖的陽光一起攪拌著所有植物的芳香，將春意發(fā)酵成一種香醇的味道，它們蒸騰著，翻涌著，吹過柳樹，穿過甬道，鉆進校園的每個角落……
4.寫人的作文.開頭和結(jié)尾怎么寫
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。
多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。 也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據(jù)了我的心。
繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。 秋天似乎來得很早，剛?cè)肭?，就感到一絲寒意。
瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣鳴叫。 我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽。
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。
然后替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前。
我這時才體會到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。 “鈴---”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂，你找誰？” “媽，是我?！蔽业吐暤卣f道。
“**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體?，F(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。
吃得習慣嗎？。”
“好，一切都好?！?/p>
我說著說著就流下了眼淚。 曾經(jīng)我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
5.請給我一點描寫人的作文開頭和結(jié)尾
1：我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜.閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰.但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質(zhì)”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字.是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事.我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德.這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈.這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點.我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石.不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線.正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位.但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”.是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇.我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？2：人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激.但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜?，也會感到快?那天，我和媽媽坐車到市橋玩.剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐.到了下一個，車上的座位已坐滿了.這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手.那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來.我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著.我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀.”在我的勸服下，老人坐下了.我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂.通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人.我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他.母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你.小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小男孩在山谷里對他說：“我愛你！”由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么.只要你付出了，就會有收獲.再多的話來說也沒用.因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉.愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強.所以，幫助人不僅是付出，還是收獲.大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖.幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下.播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人.別人得到幫助，自己的到快樂.而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎？3：在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺.說起爺爺，他一向樂于幫助別人.就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜.我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠處.這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人.他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作.他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢.這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答.爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了.稍微幫助你一些.”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的.”然后，爺爺對我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能夠回家去了.今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天。
