形容領導有方的古詩句(形容領導的古詩詞有哪些)
1.形容領導的古詩詞有哪些
1、竊謂夫為將者，能去能就，能柔能剛；能進能退，能弱能強。不動如山岳，難測如陰陽；無窮如天地，充實如太倉；浩渺如四海，眩曜如三光。預知天文之旱澇，先識地理之平康；察陣勢之期會，揣敵人之短長。（羅貫中《三國演義》）
譯文：我認為為將者應當能屈能伸，可柔可剛，能進能退，能弱能強。不動時如巍巍山岳，如同陰陽變幻那般難以預測，如天地般廣袤無窮，糧食充足的就像太倉一樣。如四海般浩渺無盡，如同日月般光芒奪目。能預知干旱洪澇的天氣，辨別地理上的平坦崎嶇，察覺戰(zhàn)場上的時機，揣摩敵人的強弱之處。
2、運籌帷幄之中，決勝千里之外。（司馬遷《史記·高祖本紀》）
譯文：在小小的軍帳之內(nèi)作出正確的部署，能決定千里之外戰(zhàn)場上的勝負。
3、伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。（杜甫《詠懷古跡五首·其五》）
譯文：武侯治理，用兵，人品和伊尹呂尚在伯仲之間，運籌帷幄的氣度令蕭何，曹參失色。
4、雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣擼灰飛煙滅。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
譯文：他英姿奮發(fā)豪氣滿懷.手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，強敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。
5、秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。（李白《古風·秦王掃六合》）
譯文：秦王嬴政以虎視龍卷之威勢，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。
6、貴逼人來不自由，龍驤鳳翥勢難收。滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。（貫休《獻錢尚父》）
譯文：富貴襲人而來人也沒有辦法，一個人奮發(fā)，他的成就是止不住的。滿堂的花香熏醉了無數(shù)賓客，一把利劍橫掃兩折十四州。
7、仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。（《論語·子罕第九》）
譯文：孔夫子的道理，越仰望越顯得高遠，越鉆研它越顯得堅固，看它好像在前面，忽然間又像在后面。
8、桃李不言，下自成蹊。（司馬遷《史記·李將軍列傳論》）
譯文： 桃樹李樹有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。
2.表達感謝領導的古詩詞
1. 《大風歌》 兩漢：劉邦 大風起兮云飛揚， 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)， 安得猛士兮守四方！ 2. 《贈別》 唐代：杜牧 多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 3. 《離思》 唐代：元稹 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。 4. 《竹枝詞》 唐代：劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 5. 《江城子·密州出獵》 宋代：蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
3.關于領導的詩句
領導比管理更重要。
臺灣交通大學教授、管理大師 曾仕強欲治兵者，必先選將。 領導名言唐·張九齡《選衛(wèi)將》第八章。
這兩句大意是：要治理好軍隊，必先選好將領?！皩⒄?，士之心也；士者，將之肢體也”（見劉向《說苑·指武》），要治理好軍隊，使軍隊成為一支能征善戰(zhàn)的隊伍，必須選擇一個精明強干的將領，“置將不善，一敗涂地”（司馬遷《史記·高祖本紀》）就是這個道理。
可以此說明擇將的重要。唐代開元尚書丞相，詩人 張九齡 《選衛(wèi)將》決事如流，應物如響。
唐·張九齡《故開府儀同三司行尚書左丞相燕國公贈太師張公基志銘序》。如流：像流水一樣爽利而自然。
如響：像回聲一樣迅速。這兩句大意是：對事物的決斷和對外界情況的反應都極其迅速。
水流于地上，聲傳于空中，皆屬難于阻遏之物。以此比喻辦事干練，思維敏捷，十分恰切。
可用來描寫頭腦清楚，反應迅速，辦事果斷的領導人。唐代開元尚書丞相，詩人 張九齡 《故開府儀同三司行尚書左丞相燕國公贈太師張公基志銘序》。
4.形容“領導有方”的成語有哪些
1、深思熟慮【shēn sī shú lǜ】
【解釋】反復深入地考慮。
2、老謀深算【lǎo móu shēn suàn】
【解釋】周密的籌劃，深遠的打算。形容人辦事精明老練。
3、深謀遠慮 【shēn móu yuǎn lǜ 】
【解釋】指計劃得很周密，考慮得很長遠.
4、三思而后行【sān sī ér hòu xíng】
【解釋】三：再三，表示多次。指經(jīng)過反復考慮，然后再去做。
5、足智多謀【zú zhì duō móu】
【解釋】足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。
造句：
1. 深思熟慮【shēn sī shú lǜ】思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。
2. 深思熟慮【shēn sī shú lǜ】一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
3. 深思熟慮【shēn sī shú lǜ】父親的本能是什么？我深思熟慮：父親的本能就是為兒女擋住一抹刺眼的陽光，一粒微小的粉塵，一輛飛馳的汽車，一頭兇猛的獅子……總而言之，父親的本能就是為兒女遮風避雨甚至付出自己的一切包括生命。
4. 深思熟慮【shēn sī shú lǜ】我們對每一件產(chǎn)品的設計都經(jīng)過深思熟慮，力求每一件產(chǎn)品詮釋得更加巧妙絕倫。
5. 深思熟慮【shēn sī shú lǜ】老人們最后的和高尚的過錯就是妄想把他們的深思熟慮、謹慎小心的美德遺贈給被生活逗得如醉如癡，被享樂引得像熱鍋上螞蟻似的小輩們。
