競(jìng)爭(zhēng)力的古詩(shī)句(贊美競(jìng)爭(zhēng)的詩(shī)句名言)

1.贊美競(jìng)爭(zhēng)的詩(shī)句名言

關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)”的古詩(shī)1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

——唐代杜甫《望岳》釋義：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

——唐代顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。3、不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。

——唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》譯文：梅花要不是經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦，哪會(huì)有素馨沁人的花香。4、欲窮千里目，更上一層樓。

——唐代王之渙 《登鸛雀樓》譯文：若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。5、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——唐代李白《行路難》譯文：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！6、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)?！?清代鄭燮的《竹石》譯文：經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。

7、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！ㄋ危├钋逭铡断娜战^句》譯文：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——先秦屈原《離騷》譯文：前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。

9、將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——宋代汪洙 《神童詩(shī)》譯文：王侯將相本來(lái)不是天生的元帥，想當(dāng)元帥的孩子發(fā)奮努力，也可以成為棟梁之材，好男兒應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)。

10、萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！未翡?《神童詩(shī)》譯文：所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。

2.描寫競(jìng)爭(zhēng)的詩(shī)句,有關(guān)人情的詩(shī)句

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。