關(guān)于科研資料的詩(shī)句(形容小課題研究的詩(shī)句有哪些)
1.形容小課題研究的詩(shī)句有哪些
《春泛若耶溪》唐·綦毋潛幽意無(wú)斷絕、《青溪》唐·王維言入黃花川。
分野中峰變，誰(shuí)家新燕啄春泥？煙波江上使人愁。南朝四百八十寺。
相望始登高，憑軒涕泗流。欲窮千里目。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹？檻外長(zhǎng)江空自流，水村山郭酒旗風(fēng)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，晉代衣冠成古丘，綠楊陰里白沙堤，初日照高林，波撼岳陽(yáng)城，端居恥圣明，黃河入海流。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。晚風(fēng)吹行舟。
畫棟朝飛南浦云。 18。
16，一片孤城萬(wàn)仞山。還將兩行淚。
黃鶴一去不復(fù)返。際夜轉(zhuǎn)西壑。
時(shí)見歸村人、《秋登萬(wàn)山寄張五》唐·孟浩然北山白云里，多少樓臺(tái)煙雨中，滄江急夜流描寫山水的古詩(shī)詞 1。白云回望合。
5。 20、《終南山》唐·王維太乙近天都，芳草萋萋鸚鵡洲，一覽眾山小、《宿桐廬江寄廣陵舊游》唐·孟浩然山瞑聽猿愁，一水中分白鷺洲，老病有孤舟。
11。潭煙飛溶溶。
7，夜半鐘聲到客船。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。
25，長(zhǎng)安不見使人愁，隔水問(wèn)樵夫。竹徑通幽處。
6。建德非吾土，兩三星火是瓜洲，孤帆一片日邊來(lái)，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑。 13。
萬(wàn)籟此俱寂，青靄入看無(wú)、《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開。潮落夜江斜月里、《楓橋夜泊》唐·張繼月落烏啼霜滿天，物換星移幾度秋。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》唐·孟浩然八月湖水平，平沙渡頭歇。 5，江畔洲如月。
坐觀垂釣者，興是清秋發(fā)，共醉重陽(yáng)節(jié)，心隨雁飛滅？煙波江上使人愁，唯見長(zhǎng)江天際流，此地空余黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州、《江畔獨(dú)步尋花》唐·杜甫黃四娘家花滿蹊，趣途無(wú)百里，一宿行人自可愁，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 24、《錢塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西、《黃鶴樓》唐·崔顥昔人已乘黃鶴去。
9，每逐青溪水。何當(dāng)載酒來(lái)，珠簾暮卷西山雨、《登金陵鳳凰臺(tái)》唐·李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
造化鐘神秀、《題金陵渡》唐·張祜金陵津渡水山樓。山光悅鳥性。
東邊日出西邊雨。請(qǐng)留盤石上。
閑云潭影日悠悠，但馀鐘磬音，道是無(wú)情還有晴，禪房花木深、《早發(fā)白帝城》唐·李白朝辭白帝彩云間，隔山望南斗，遙寄海西頭。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，此去隨所偶，清川澹如此，聞郎江上唱歌聲。
10。 23，愿為持竿叟，淺草才能沒(méi)馬蹄。
飛流直下三千尺。天邊樹若薺。
親朋無(wú)一字。羌笛何須怨楊柳，決眥入歸鳥，花路入溪口。
19。窗含西嶺千秋雪，隱者自怡悅、《竹枝詞》唐·劉禹錫楊柳青青江水平。
氣蒸云夢(mèng)澤。會(huì)當(dāng)凌絕頂，涵虛混太清。
蕩胸生層云，白云千載空悠悠、《滕王閣詩(shī)》唐·王勃滕王高閣臨江渚。欲投人處宿，千朵萬(wàn)朵壓枝低，更上一層樓。
兩岸青山相對(duì)出，陰晴眾壑殊。姑蘇城外寒山寺、《江南春》唐·杜牧千里鶯啼綠映紅、《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡。
2。最愛(ài)湖東行不足。
12。生事且彌漫，此地空余黃鶴樓。
亂花漸欲迷人眼。我心素已閑，白云千載空悠悠、《絕句》宋·李清照兩只黃鸝鳴翠柳。
欲濟(jì)無(wú)舟楫。戎馬關(guān)山北，乾坤日夜浮，連山接海隅、《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間。
閣中帝子今何在，林月低向后，一行白鷺上青天?？倿楦≡颇芷迫铡ⅰ兜窃狸?yáng)樓》唐·杜甫昔聞洞庭水。
4。 22，碧水東流至此回、《望廬山瀑布》唐·李白日照香爐生紫煙，江楓漁火對(duì)愁眠。
3，佩玉鳴鸞罷歌舞。 21。
愁因薄暮起。兩岸猿聲啼不住，自在嬌鶯恰恰啼，水面初平云腳低，穎是銀河落九天。
風(fēng)鳴兩岸葉、《黃鶴樓》唐·崔顥昔人已乘黃鶴去。漾漾泛菱荇，門泊東吳萬(wàn)里船。
吳楚東南坼，垂釣將已矣。 14。
8，陰陽(yáng)割昏曉、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白故人西辭黃鶴樓。三山半落青天外。
黃鶴一去不復(fù)返，遙看瀑布掛前川。 17。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，今上岳陽(yáng)樓，色靜深松里，維揚(yáng)憶舊游，潭影空人心，月照一孤舟。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)、《題破山寺后禪院》唐·常建清晨入古寺、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，澄澄映葭葦，千里江陵一日還，芳草萋萋鸚鵡洲？齊魯青未了。
15。聲喧亂石中，徒有羨魚情。
2.有關(guān)科學(xué)精神的詩(shī)句
1.有志者 事竟成。
2.無(wú)志山壓頭，有志人搬山。3. 志在頂峰的人，不在半坡留連。
4.理想是力量，意志是力量，知識(shí)是力量。5.沒(méi)有松柏性，難得雪中青。
6.三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志。7.決心要成功的人，已成功了一半。
8.鷹飛高空雞守籠，兩者理想各不同。9.鳥有翅膀，人有理想。
10.有志飄洋過(guò)海，無(wú)志寸步難行。11.樹怕爛根，人怕無(wú)志。
12.船的力量在帆上，人的力量在心上。13.天下無(wú)難事，只怕有心人。
14.有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。15.好兒女志在四方。
16.沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。17.人若無(wú)志，純鐵無(wú)鋼。
18.沒(méi)有鐵锨挖洞難，沒(méi)有志氣進(jìn)取難。19.不怕知淺，就怕志短。
20.不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣。21.不怕人老，就怕心老。
22.決心攀登高峰的人，總能找到道路。（亞洲諺語(yǔ)）23.沒(méi)有目標(biāo)的生活，就象沒(méi)有舵的船。
（英國(guó)諺語(yǔ)）24.人無(wú)志向，和迷途的盲人一樣。（朝鮮諺語(yǔ)）25.聰明人把希望寄托在事業(yè)上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
（阿拉伯諺語(yǔ)）26.寧可折斷骨頭，不可背棄信念。（蒙古諺語(yǔ)）27.通向崇高目標(biāo)的道路，總是崎嶇艱難的。
（朝鮮諺語(yǔ)）28.摔倒七次，第八次站起來(lái)。（日本諺語(yǔ)）29.山高不算高，人登山頂比山高。
（越南諺語(yǔ)）二、意志、干勁、科學(xué)態(tài)度（二）1.刀在石上磨，人在世上練。2.鐵要打，人要練。
3.老天不負(fù)勤苦人。4.藝高人膽大。
5.身經(jīng)百戰(zhàn)，渾身是膽。6.鋼不壓不成材。
7.有苦干的精神，事情便成功了一半。8.雨淋青松松更青，雪打紅梅梅更紅。
9.不經(jīng)風(fēng)雨不成材，不經(jīng)高溫不成鋼。10.鐵是打出來(lái)的，馬是騎出來(lái)的。
11.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。12.能力同肌肉一樣，鍛煉才能生長(zhǎng)。
13.好馬要是三年不騎，會(huì)比驢子還笨。14.牡丹花好看，可沒(méi)有菊花耐寒。
15.不經(jīng)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。（日本諺語(yǔ)）。
3.請(qǐng)說(shuō)出十條關(guān)于探索科學(xué)的名言
科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。
托爾斯泰 學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對(duì)于書本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 馬寅初（現(xiàn)代學(xué)者教育家）轉(zhuǎn)引自年月日《北京晚報(bào)》 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
陶行知 科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
雨果 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
愛(ài)因斯坦 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
愛(ài)因斯坦 作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 達(dá)爾文 對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。
茅以升 如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助，先天的才能是無(wú)力的。直觀能解決很多事，但不是一切。
天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。 斯賓塞 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。……多樣化會(huì)使人的觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。
貝弗里奇 科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠(chéng)然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒(méi)有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個(gè)身心去渴望也罷，都不能代替勞動(dòng)。
4.有關(guān)科學(xué)的名言有哪些
科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。
托爾斯泰 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。 陶行知 科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
車爾尼雪夫斯基 教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。
因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。 愛(ài)因斯坦 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。 愛(ài)因斯坦 作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。
達(dá)爾文 對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。 茅以升 如果沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助，先天的才能是無(wú)力的。
直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。
斯賓塞 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。
……多樣化會(huì)使人的觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。 貝弗里奇 科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠(chéng)然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒(méi)有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個(gè)身心去渴望也罷，都不能代替勞動(dòng)。
赫爾岑 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。 貝弗里奇 作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)作者：在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心作者：在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉作者：相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。
達(dá)爾文 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。 貝弗里奇 作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心，在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉，相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。
達(dá)爾文 對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！ 茅以升 “座右銘”，本指古人寫出來(lái)放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠(yuǎn)值得我們這跨世紀(jì)的一代人學(xué)習(xí)。
世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。 近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。 偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。
法國(guó)著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。 法國(guó)著名作家左拉的座右銘——沒(méi)有一天不寫一行。
英國(guó)著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。 中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家魯迅的座右銘——早。
中國(guó)現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 中國(guó)現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
中國(guó)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠(chéng)、勇。 中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
中國(guó)當(dāng)代著名氣象學(xué)家竺可楨的座右銘——一絲不茍。 中國(guó)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家蘇步青的座右銘——今天能作完的事，決不拖到明天。
中國(guó)當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘——勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
貝弗里奇 我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。 達(dá)爾文 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。
這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。 貝弗里奇 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。
貝弗里奇 一個(gè)研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會(huì)的承認(rèn)。但是只要他有時(shí)間，他就可以堅(jiān)持致力于科學(xué)研究。
一旦剝奪了他的自由時(shí)間，他就完全毀了，再不能為知識(shí)作貢獻(xiàn)。 坎農(nóng) 沒(méi)有思想自由，就沒(méi)有科學(xué)，沒(méi)有真理。
勒南 科學(xué)給青年以營(yíng)養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。 羅蒙諾索夫 科學(xué)不但能“給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂(lè)”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西。
門捷列夫 科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。 羅蒙諾索夫 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。
5.有關(guān)科學(xué)探索的名人名言
名人名言--科學(xué)探索、科學(xué)思維篇（一） 1.如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確。
---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。---華羅庚（中國(guó)） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機(jī)器，以至于戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>
---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國(guó)） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
---牛頓（英國(guó)） 6.謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國(guó)） 7.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。
我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒，時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
---牛頓（英國(guó)） 10.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
---華羅庚（中國(guó)） 11.一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國(guó)） 12.我們?cè)谙硎苤说陌l(fā)明給我們帶來(lái)的巨大益處，我們也必須樂(lè)于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。
---富蘭克林（美國(guó)） 13.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛(ài)迪生（美國(guó)） 14.我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。---愛(ài)迪生（美國(guó)） 15.發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。
如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 16.一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。
---伽利略 （意大利） 17.要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。
---巴甫洛夫 （俄國(guó)） 18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。---戴維 （英國(guó)） 19.感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。
我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。---戴維 （英國(guó)） 20.我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。
用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。 21.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。
---茅以升（中國(guó)） 22.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。---達(dá)·芬奇（意大利） 23.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。
---居里夫人（法國(guó)） 24.沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 25.我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
---居里夫人（法國(guó)） 26.科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。---巴斯德（法國(guó)） 27.我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 28.歷史告誡我們說(shuō)，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信。---赫胥黎（英國(guó)） 29.總有一天，真理會(huì)取勝。
即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅(jiān)持真理也會(huì)使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國(guó)） 30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
31.目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛(ài)真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。---帕斯卡（法國(guó)） 32.研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理；當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開來(lái)。
---帕斯卡（法國(guó)） 33.謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國(guó)） 34.探索真理比占有真理更為可貴。
---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 35.追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 36.在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)！---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
---愛(ài)因斯坦（美國(guó)） 38.真理可能在少數(shù)人一邊。---柏拉圖（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來(lái)就會(huì)謬之千里。
---亞里士多德（希臘） 40.沒(méi)有一個(gè)人能全面把握真理。 41.熱愛(ài)真理的人在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候愛(ài)著真理，在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛(ài)真理。
---亞里士多德（希臘） 42.智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。---布魯諾（意大利） 43.真理就具備這樣的力量，你越是想要攻擊。
